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1、[鮮明的個性與真誠的風(fēng)格] 藝術(shù)風(fēng)格名詞解釋
李新勇從我校中文系畢業(yè)剛六載,中國文聯(lián)出版中心就出版了他的散文隨筆集《野山野水》,真是可喜可賀!認(rèn)真翻閱后,我感到李新勇的散文隨筆有著濃郁的個性和真誠的風(fēng)格,即篇篇是作者心靈深思冥想的音樂,讀者從中可以洞見作者的人格色彩。他不追求鋒芒直露,而是娓娓道來;不安于閑適輕巧,而是投入哲理;不板著面孔說教,而是取輕松自如?! ±钚掠律谇嗖馗咴瓥|南沿安寧河畔,邊緣地域給了他青少年時期無比的快樂與憂愁,也給了他許多文學(xué)上的滋養(yǎng),所以爾后他提筆伊始,就對生于斯、長于斯的這片熱土戀戀不忘,就直書故鄉(xiāng)的山、故鄉(xiāng)的水,安寧河的民族風(fēng)情。從此一發(fā)不可收,隨著人
2、生軌跡,旅履所至,一一寫下去,或形象生動,描寫細(xì)膩,或智慧思辨,感悟人生。他不限于對自己的生活,遭際、坎坷人生的一點感慨與咀嚼,不限于一己的一點歡樂與悲哀,而是將它擴大開去,由此去觀照社會人生,表現(xiàn)為一種哲理,一個啟迪,一點警醒,一種可貴的人文關(guān)懷。于是我們看到,大涼山的雄偉壯觀,安寧河的美麗寧靜,流懷池的詩情酒趣,蜀南竹海的萬傾碧波。出夔門的人生叩問,遷新居的人文精神。作者從高原走到盆地丘陵,走到黃海之濱,所到之處幾乎都留下了文字。從《野山野水》可以讀出他這三十年的行蹤,讀出他的人生經(jīng)歷和心路歷程,更可以領(lǐng)略他那濃烈的親情、愛情、友情?! 兑吧揭八返恼Z言平易自然,看上去似隨意道來,意到筆
3、就,沒有任何矯作生硬的痕跡,卻是從平易中去尋求深沉的情韻,達(dá)到含蓄的美。比如:“如今,我也像薄公英的孩子一樣。飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,站成一棵樹。而河谷就是這個漂泊者懷中的一枚青橄欖,一個回憶,一個心靈的泊地,一個奮斗的信條?!?《河谷河谷》) 李新勇散文隨筆的語言寓有強烈的感情色彩和形象化、個性特征。它有時像詩歌那樣精煉優(yōu)美,但比詩歌更自由樸實,有如“清水出芙蓉,天然去雕飾”,有種自然的風(fēng)姿逸韻?!瓣柎喝?,鳥啼清亮亮的,很滋潤,桃花正包著火的時候,她們(蒲公英)在微微的南風(fēng)中,晃著纖肢開放;待到頂著一團白色,湊嘴上去,撲的一聲,薄公英的孩子降落傘一般,飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方?!?《谷河河谷》)這
4、確實具有詩情畫意,給人以審美愉悅?! 兑吧揭八匪x取的視角一般是大中取小,以小見大,落筆點小,著眼聯(lián)想,生發(fā)開去,燭幽發(fā)微,以一滴水見大海,半瓣花上說人情,從而一定程度反映社會風(fēng)貌、人世滄桑和作者深層的精神面貌。如《第一次下館子》講述的是一個樸實的道理;《那年那月》對饑餓的刻骨銘心;《剮鬼皮的故事》折射出的“文革”悲劇?! ≌缋钚掠滤f,他的書:“如果還能說得上有一些靈性的話,那么這些文字的靈性。得源于從高原走到盆地丘陵,又從盆地丘陵走到太平洋西岸、黃海之濱的江海平原所取的山的靈性和水的性靈?!边吘壍赜虻淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境造就了李新勇的耿直與執(zhí)拗,這就表現(xiàn)為他為人為文的真誠。他真誠做事,
5、真誠待人,不喜歡彎彎繞,容不得半點虛偽。他說自己:“為文出發(fā)點是說真話、抒寫真情、拒絕矯揉造作;個人認(rèn)為,帶露的野草無論從哪個角度講,都比精心雕刻修飾的盆景更有魅力。”又說:“每當(dāng)我提筆作文的時候,我都要告誡自己,寫自己所感,言自己欲言,千萬不可出賣自己的靈魂。我感到,真誠才是為文的基礎(chǔ)”。(《賣文維生》)當(dāng)下,在現(xiàn)代商品經(jīng)濟潮流的沖擊下,拜金主義抬頭,物欲橫流,能堅守真誠,不出賣靈魂,真真難能可貴。 李新勇讀大學(xué)時是我的得意門生,他熱衷于寫作。他進(jìn)大學(xué)后第一篇作文《給你介紹我》就顯露出他的寫作才華,我曾在寫作課作文評講中將其作為優(yōu)秀作文宣讀,并給予較高的評價。從此他不時來找我探討寫作理論和
6、創(chuàng)作中的困惑,我們就熟悉起來,竟成了忘年交。他經(jīng)常在同學(xué)中說:“我有朋友梁教授。”此乃性情中人,由此可見一斑。作為寫作教師,我非常敬佩那些熱愛寫作,從寫作中吸取勇氣,把寫作視為生命或生命的一部分,視為生存依據(jù)和價值取向的人。韓小蕙說:“寫作,給了我安慰,給了我力量,給了我活在這個世界的勇氣。”鄧賢說:“寫作是一種嘔心瀝血的勞作,恐怕僅僅趨名或趨利都無法忍受這種勞作的艱辛和寂寞,惟有全身心的熱愛——或者說癖好才能將寫作與生命融為一體?!敝挥胁悔厱r,不媚俗,不浮躁,耐得寂寞,具有美好心靈、固定心靈家園的人,才能對寫作有如此透徹的認(rèn)識和生命的體驗?! ∫回灊撔膶懽?,對寫作近乎癡迷的李新勇在《跋》中寫
7、道:“我一無所長,只好選擇了付出多于收獲,善良多于心計,和平多于械斗,寧靜多于喧囂的寫作……我的出發(fā)點,寫作是人類若干有益活動的一種,與其他活法一樣,它能將人世的生命殘酷的減法演算成仁慈的加法。每一次寫作的過程,就是對過去歲月的每一個細(xì)節(jié)作閱讀歷史般的重溫,亦是對寫作那一刻之后的時光作美麗的幢憬”。作為我的學(xué)生和朋友李新勇對寫作有如此正確而深刻的認(rèn)識,我為他感到驕傲?! 】蚂`說:“散文創(chuàng)作不但考驗文字能力的功力,也檢驗情操性行,文字雖小道,卻是探察內(nèi)心的窗口,或莊,或諧,或如姜桂,或如花刺,或慷慨放達(dá),或溫柔敦厚,或玲瓏透剔,或平淡自然,發(fā)乎情,近乎性,絲毫勉強不得。”李新勇的創(chuàng)作較好地實踐了柯靈的這一理論。李新勇工作之余筆耕不輟,而立之年就出版了散文隨筆集,這證明了他的創(chuàng)作實力和成就。因此,我有理由相信,憑著李新勇對創(chuàng)作的癡迷、執(zhí)著,只要他擴大視野,嚴(yán)選材,深開掘,他定會為讀者貢獻(xiàn)出更多的華章。