《高中語文 12 飛向太空的航程課件 新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文 12 飛向太空的航程課件 新人教版必修1（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、目標(biāo)導(dǎo)航,文本助讀,基礎(chǔ)導(dǎo)練,預(yù)習(xí)導(dǎo)讀,1.分析本文的結(jié)構(gòu)特點,了解新聞通訊的基本結(jié)構(gòu)特征。 2.賞析在敘述中有條理地穿插議論和抒情的寫作手法。 3.了解中國航天發(fā)展的基本歷程,體會作者在文中抒發(fā)的自豪之情。 4.關(guān)注社會,熱愛科學(xué),學(xué)習(xí)中華民族不畏艱難、堅持不懈的航天精神。,目標(biāo)導(dǎo)航,文本助讀,基礎(chǔ)導(dǎo)練,預(yù)習(xí)導(dǎo)讀,1.連線作者 賈永,新華社解放軍分社社長,兼任世界軍事雜志社和中國軍隊雜志社社長、新華社高級記者。其作品,以歌頌軍人職業(yè)的神圣之情和縱論全球風(fēng)云、以天下為己任的豪邁之情深深打動讀者,以很大的思想信息含量以及機智、細致、精巧的手法吸引讀者。 曹智、白瑞雪,也是新華社記者。 2.探尋背
2、景 2003年10月15日上午9時,“神舟”五號載人飛船順利升空并準(zhǔn)確進入預(yù)定軌道,這是人類航天史上一次不同尋常的發(fā)射,標(biāo)志著中國從此成為世界上第三個有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國家。當(dāng)舉國歡慶這一激動人心的時刻時,我們更多的是喜悅和自豪,卻很少知道為了這一刻一代又一代航天人已經(jīng)努力了近半個世紀。本文記錄了這一激動人心的時刻,并著重回顧了中國人飛向太空的歷程。本文結(jié)構(gòu)嚴謹,脈絡(luò)清晰,是一篇典范的新聞佳作。,目標(biāo)導(dǎo)航,文本助讀,基礎(chǔ)導(dǎo)練,預(yù)習(xí)導(dǎo)讀,1,2,3,4,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,目標(biāo)導(dǎo)航,文本助讀,基礎(chǔ)導(dǎo)練,預(yù)習(xí)導(dǎo)讀,1,2,3,4,,,,,,,,,,,
3、,,,,,,,,,,,,,,,目標(biāo)導(dǎo)航,文本助讀,基礎(chǔ)導(dǎo)練,預(yù)習(xí)導(dǎo)讀,1,2,3,4,3.詞語釋義 (1)一鼓作氣:趁勁頭大的時候抓緊做,一下子把事情完成。 (2)輝映:照射;映射。 (3)不同凡響:形容事物(多指文藝作品)不平凡。 (4)扭轉(zhuǎn)乾坤:比喻從根本上改變已成的局面。 (5)塵封:擱置已久,被塵土蓋滿。 (6)醞釀:造酒的發(fā)酵過程,比喻做準(zhǔn)備工作。 (7)立項:某項建設(shè)工程、研究課題等經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)立為項目。 (8)苛刻:(條件、要求等)過高,過于嚴厲;刻薄。 (9)拔地而起:形容山峰、建筑物等陡然聳立在地面上。 (10)驚天動地:形容聲音特別響亮;形容聲勢浩大或事業(yè)偉大。 (11)
4、為期不遠:離預(yù)定的期限不會太久。指快到規(guī)定或算定的日子。,,,,,,,,,,,,目標(biāo)導(dǎo)航,文本助讀,基礎(chǔ)導(dǎo)練,預(yù)習(xí)導(dǎo)讀,1,2,3,4,4.詞義辨析 (1)樹立豎立 同:兩者都指事物立起來。 異:“樹立”著重在使新事物在人的思想里建立,對象一般是信心、作風(fēng)、思想、理想、觀點、威信、榜樣、旗幟、目標(biāo)等抽象事物,多用于積極方面?！柏Q立”著重在使物體立起來,對象多為桿子、廣告牌、煙囪、井架、高樓等具體事物。 應(yīng)用 他們創(chuàng)造了舉世矚目的物質(zhì)豐碑,也為我們樹立起了永不磨滅的精神豐碑,他們的業(yè)績將永載共和國的史冊。 它另外一個獨特的地方便是在它機身的背面鏡頭處設(shè)計有一個支架,可以讓手機豎立在桌面上觀看電影
5、視頻。,,,目標(biāo)導(dǎo)航,文本助讀,基礎(chǔ)導(dǎo)練,預(yù)習(xí)導(dǎo)讀,1,2,3,4,(2)制定制訂 同:兩者都有“擬制”之意,但使用對象不同。 異:“制定”指定出(法律、規(guī)程、政策等)。強調(diào)動作已完成,常有“制定妥當(dāng)”之意。對象是綱領(lǐng)、方針、政策、路線、規(guī)程、章程等?！爸朴啞敝竸?chuàng)制擬定。只說動作本身,不指動作完成,常有“起草擬訂”之意。 應(yīng)用 盤點起來,我國涉及互聯(lián)網(wǎng)的法律法規(guī)也制定了不少,但相關(guān)規(guī)定和條款比較分散,針對性和操作性不強。 企業(yè)牽頭制訂行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),不僅顯示了企業(yè)在該領(lǐng)域的技術(shù)優(yōu)勢,同時對于企業(yè)在行業(yè)規(guī)范中的自律也有著重大的意義。,,,目標(biāo)導(dǎo)航,文本助讀,基礎(chǔ)導(dǎo)練,預(yù)習(xí)導(dǎo)讀,1,2,3,4,(3)震
6、動振動 同:兩者都指物體運動,均為動詞。 異:“振動”是指物體通過一個中心位置,不斷做往復(fù)運動,擺動多次?！罢饎印?指顫動,使顫動,物體受外力影響而迅速、劇烈地顫動,多指一次;指重大的事情、消息等使人心情難以平靜。 應(yīng)用 電動汽車在設(shè)計上充分考慮了頻繁更換電池和車輛顛簸振動的情況,且電池更換全過程自動完成,無須人工輔助。 政策的出臺,在各經(jīng)銷商的圈子里引起了極大的震動,不少經(jīng)銷商都感到了巨大的壓力。,,,目標(biāo)導(dǎo)航,文本助讀,基礎(chǔ)導(dǎo)練,預(yù)習(xí)導(dǎo)讀,1,2,3,4,(4)一鼓作氣一氣呵成 同:兩者都有一口氣把事情完成的意思。 異:“一鼓作氣”偏重于鼓足干勁。“一氣呵成”偏重于安排緊湊,迅速完成,多用
7、來形容寫文章或做事過程中不間斷,不放松,一口氣把它寫完或做完。 應(yīng)用 會議強調(diào),要在前階段工作取得明顯成效的基礎(chǔ)上,一鼓作氣強勢推進,堅決打贏“三改一拆”攻堅戰(zhàn)。 不論成語、句子,還是對聯(lián),只要你隨口說出一些字,王超賢老人總能筆不離紙一氣呵成地創(chuàng)造出一幅幅優(yōu)美的連體空心字作品。,,,目標(biāo)導(dǎo)航,文本助讀,基礎(chǔ)導(dǎo)練,預(yù)習(xí)導(dǎo)讀,1.本文標(biāo)題有什么含義?又有什么特點? 提示 本文標(biāo)題有兩層含義:其一,本文要傳達的新聞事實是中國的載人航天飛船飛向了天空,并且取得了成功,標(biāo)題可認為實指“神舟”五號飛船發(fā)射的過程;其二,中國的航天夢經(jīng)過了幾代人不懈的努力終于取得了成功,標(biāo)題也喻指這一探索過程。 標(biāo)題是新聞的
8、“眼睛”,好的標(biāo)題可以吸引更多的眼球。這則新聞的標(biāo)題富有動感,巧用動詞“飛”,喚起動作的聯(lián)想;“飛向太空”是中國近半個世紀的夢想,是我國航天發(fā)展史上的里程碑;“航程”是一個歷史的流動過程,我國的航天發(fā)展史在此拉開帷幕,一一呈現(xiàn)于讀者面前,航天精神深入人心。,,目標(biāo)導(dǎo)航,文本助讀,基礎(chǔ)導(dǎo)練,預(yù)習(xí)導(dǎo)讀,2.將中國實現(xiàn)航天夢想的歷程按時間排列,標(biāo)記具有轉(zhuǎn)折意義的事件。 提示,,目標(biāo)導(dǎo)航,文本助讀,基礎(chǔ)導(dǎo)練,預(yù)習(xí)導(dǎo)讀,句段剖析,合作交流,文本圖解,1.為了這個飛天夢想,一個古老的民族已經(jīng)等待了幾百年,一代又一代航天人已經(jīng)努力了近半個世紀。 剖析 這段話言簡意賅,很好地概括了中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程。明朝
9、的萬戶想用自制的火箭飛入天空,已是有幾百年了,從那時起,中國人便有了飛天的夢想;而從1958年毛澤東決定中國也要搞人造衛(wèi)星。到2003年10月15日載人航天飛行成功,科技工作者已辛勤工作了將近半個世紀。這段話寫出了無數(shù)中國人為了實現(xiàn)飛天夢想而持之以恒,努力工作的情況,很有感染力。 2.面對天疆的呼喚,翌年5月17日,毛澤東在中共八屆二中全會上,揮動了他那扭轉(zhuǎn)乾坤的大手:“我們也要搞人造衛(wèi)星!” 剖析 毛澤東又一次揮動了他那扭轉(zhuǎn)乾坤的大手,這標(biāo)志著中國要搞自己的人造衛(wèi)星,這一揮手,顯示了中國人民無窮的力量,這一揮手也預(yù)示著中國的人造衛(wèi)星一定會升上天空。,,,句段剖析,合作交流,文本圖解,3.對于
10、中國科技界來說,1986年的春天,可能來得比哪年都早。這年3月,由4位著名科學(xué)家聯(lián)名上報黨中央的“國家高新技術(shù)發(fā)展建議”被鄧小平批準(zhǔn)。這就是著名的“863計劃”。 剖析 春天是一年的開始,春天充滿無限的希望,作者飽含感情,點出1986年的春天,來得比哪年都早,這寓含深義。因為就在這年3月,鄧小平批準(zhǔn)了“863計劃”,對我國的載人航天探索起到了催化劑的作用,使中國的科學(xué)研究工作蓬勃展開,一個科學(xué)的春天不又來到了嗎?! 4.在這個金色的秋日,這一刻終于到來了。在萬戶的飛天嘗試過了六百多年后,又一個勇敢的中國人楊利偉,向太空飛去 剖析 句中“金色的秋日”有雙重含義:一是實指,因為十月份正是金秋;一是
11、喻指,表明經(jīng)過近半個世紀的辛勤耕作,中國航天人終于迎來了收獲的秋天發(fā)射載人飛船。從萬戶說到楊利偉,表明中國人的航天之路非常曲折,但中國人的步伐并沒有停止,而是在不斷地走下去。,,,句段剖析,合作交流,文本圖解,1.文章第1段,交代了哪些新聞要素?有什么作用? 提示 交代了時間、地點、人物、事件等新聞要素。文中寫“朝陽輝映”“聳入云天的發(fā)射架”“乳白色的神舟五號飛船”和“靜候著一個舉國關(guān)注的時刻”,寥寥數(shù)語,勾勒了一幅靜謐的畫面,渲染了發(fā)射前緊張而激動的氣氛。 2.文章描寫火箭發(fā)射的情景時用了一連串動詞,找出這些動詞,簡要說明這些詞語在表達上的作用。 提示 文章描寫火箭發(fā)射情景的文字集中在第2段
12、。這些動詞有“噴射”“托舉”“拔地而起”“直刺九霄”等。這些詞語生動形象地描繪了“神舟”五號發(fā)射時驚心動魄的瞬間,表達了作為中國人看到“神舟”五號順利升空的自豪感。,,,句段剖析,合作交流,文本圖解,3.本文描述的是中國飛向太空的航程,而第5、6段卻寫了蘇聯(lián)成功發(fā)射人造衛(wèi)星一事,這有什么作用? 提示 這樣寫就把中國飛向太空的航程放到了世界航天歷程的大背景中?！疤K聯(lián)成功發(fā)射人造衛(wèi)星的消息,震動了最早具有飛天夢想的中國人?！敝袊白钤缇哂酗w天夢想”,“中國是嫦娥的故鄉(xiāng)”,中國誕生了“真正的航天始祖”。勤勞智慧的中國人不能服輸,不能落伍。蘇聯(lián)的成功是挑戰(zhàn),也是機遇,中國只有迎頭趕上,才能對得起祖先和
13、祖先創(chuàng)造的燦爛文明。這樣,在對比烘托中能激發(fā)出國人強烈的愛國熱情和豪邁的上進心。,,句段剖析,合作交流,文本圖解,1.文章層次清晰,結(jié)構(gòu)嚴謹 文章的導(dǎo)語、主體、結(jié)尾三個部分清晰明確,讓讀者一目了然。導(dǎo)語寫中心事件,采用描寫式和評論式的寫法。 接著是主體,加以闡發(fā)歷史事實。這一部分是按時間順序來安排結(jié)構(gòu)的,把一個個的事件貫串起來。主體部分運用時間為經(jīng)、事件為緯的交叉方式,以時間推進等手段來切割事件,構(gòu)成若干側(cè)面,經(jīng)過作者的精心組合、剪輯將事件完整而利落地呈現(xiàn)于讀者面前。 文章的結(jié)尾部分,作者又用了一個過渡段把筆墨拉回到了現(xiàn)實事件中,這樣形成一種首尾圓合型的結(jié)構(gòu)。,2.運用多種表達方式 在記敘中,
14、作者加入了一些議論和抒情,使這篇通訊感情充沛,字里行間充滿了對民族發(fā)展進步的自豪感。比如,“為了這個飛天夢想,一個古老的民族已經(jīng)等待了幾百年”,寫出了中華民族對“神舟”五號升空的期待;“飛天勇士楊利偉順利進入太空”“一個民族迎來了飛天夢圓的輝煌時刻”,熱烈贊揚了中國第一個飛上太空的宇航員,抒發(fā)了成功的驕傲和民族的自豪感。這樣,這篇通訊就做到了敘事簡明,線索清晰,重點突出,感情濃烈,是一篇典范式的通訊作品。,3.精確的時間數(shù)字,顯示新聞的真實性特點 本文開始在楊利偉飛向太空之際,筆鋒一轉(zhuǎn),從明朝的萬戶寫起,寫中國幾百年的航天奮斗歷程,不但時間長,而且空間跨度大。除此之外,文中用了許多精確的時間數(shù)
15、字,如:“1999年11月20日6時30分,神舟一號實驗飛船從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心新建成的載人航天發(fā)射場飛向太空并于第二天準(zhǔn)確著陸?！痹偃纭皬妮d人航天工程立項開始,中國航天人在短短7年時間里就攻克了載人航天的一道道難題”,都有力地說明了“飛天路上的重重困難,難不住富于智慧與創(chuàng)造的中國人”。,本文結(jié)尾在形象的描寫中融入了作者的情感,言簡意賅而又升華了文章的主題。請你寫一個片段,借鑒本文的方法或者利用其他方法升華主題。,一篇好文章結(jié)尾要做到言有盡而意無窮,要具有哲理啟發(fā)性,如同欣賞一支優(yōu)美的樂曲,曲雖終但余音繚繞,給人留下無窮的韻味。我們在寫作中如何在結(jié)尾處深化主題呢? (1)由物及人、由事及理、由個
16、別到一般是深化文章主題常用的方法。 (2)可以引用與中心有關(guān)的名言警句或諺語等作為文章的結(jié)語,來深化主題。 (3)可以在文章結(jié)尾預(yù)示或展開一個美好的前景來深化主題。 (4)可以描寫一個與主旨有關(guān)的環(huán)境或用富有哲理的語句結(jié)尾,言盡意深,引發(fā)思考,深化主題。,墻 土壘的、磚砌的墻,青灰的、雪白的墻,一堵堵墻把整個世界分隔成一個個小世界,形成一道道獨特的風(fēng)景線。每個人都在屬于自己的空間中生活著,相安無爭,這一切似乎都是墻的功績。 可是,我卻憎恨墻。 我童年時有一個好朋友,是我的鄰居。我們倆可好了,上學(xué)一起走,放學(xué)一起回,作業(yè)一起做,就連挨批評也分不開。我們兩家的大人一直都是和和睦睦的。哪知道,有一天
17、,他媽媽跟我奶奶因為一件雞毛蒜皮的小事吵了起來,多年的鄰里之情頓時拋到九霄云外去了。第二天,一堵簡陋的墻便站在了兩家共同的小院中間。我和好朋友都接到一個“命令”:“不準(zhǔn)和墻那邊的人講話!”從此,我們倆不再講話了。每天上學(xué)時,我一個人背著書包去上學(xué)。偶爾在門口碰見他,也是匆匆地分開。,從此,我覺得有一堵又高又厚的墻隔在我與他之間,就是這堵又高又厚的“墻”使我與他之間的友誼破碎了。我在黑暗的夜里苦思冥想:為什么人們喜歡筑這么多的墻呢?為什么人與人之間會有這么多無形的“墻”呢?如果有一天,世上有形的墻和無形的墻都沒有了該有多好啊!,素材挖掘,佳作片段,(1)世界上第一個試圖利用火箭飛行的人萬戶,明朝
18、人,曾用47支自制的火箭綁在椅子上,試圖飛上天空。不幸火箭爆炸,他也被炸死。在萬戶的飛天嘗試過了600多年后,又一個勇敢的中國人楊利偉,向太空飛去 這則素材可應(yīng)用于“追夢”“為夢想而奮斗”“探索與成功”“奉獻”等話題中。 (2)“蘇聯(lián)成功發(fā)射人造衛(wèi)星的消息,震動了最早具有飛天夢想的中國人?！敝袊白钤缇哂酗w天夢想”,“中國是嫦娥的故鄉(xiāng)”,中國誕生了“真正的航天始祖”。勤勞智慧的中國人不能服輸,不能落伍。 “神舟”五號載人飛船順利升空,體現(xiàn)了中國的航天人為圓中華民族的飛天夢而做出的不懈努力,表達了中國人面對困難時的勇敢、智慧以及團結(jié)奮戰(zhàn)的精神。從“神舟”到“天宮”,從出艙活動到交會對接,一路發(fā)展
19、,一路突破,一路創(chuàng)新。中國載人航天工程的每一次前行,不僅刷新著一個民族在茫茫太空的高度,也展示著航天事業(yè)創(chuàng)造“中國速度”的強大引擎。 這則素材可應(yīng)用于“把握機遇”“應(yīng)對挑戰(zhàn)”“科學(xué)”“探索”“追求”等話題中。,,,素材挖掘,佳作片段,酒泉人說,我們酒泉有三多:一是酒多如泉,二是詩多如星,三是飛天神話多如牛毛。 朋友,不知你去過酒泉沒有?三秦記載,此地“城下有金泉,泉味如酒,故名酒泉”。到酒泉可曾去過酒泉公園?去公園是否喝過霍去病御酒?喝御酒是否飽嘗了金泉的甘甜?甘甜中是否蕩漾著“香甘一掬陶然醉”的情感?或許,像杜甫飲中八仙歌吟誦的汝陽王那樣,生出一縷“恨不移封向酒泉”的遺憾? 不,朋友,酒泉人
20、說,來這里可以不讀“葡萄美酒夜光杯”的名句,但不能不領(lǐng)略李白月下獨酌的意境。請聽一聽詩仙當(dāng)年的預(yù)言吧:“天若不愛酒,酒星不在天。地若不愛酒,地應(yīng)無酒泉。天地既愛酒,愛酒不愧天三杯通大道,一斗合自然?！倍肪撇蛔碓姲傩?酒星騰飛上九天,徜徉于詩境中的你會不由自主地朝北走,去親眼看一看“酒星上天”:中國第一個火箭發(fā)射中心在酒泉興建,第一顆衛(wèi)星從酒泉升空,第一艘宇宙飛船從酒泉飛上太空,第一個黃皮膚的中國航天員從酒泉把飛天夢圓,素材挖掘,佳作片段,酒泉人說,這里是嫦娥的故鄉(xiāng)。若不是嫦娥戀后羿,恐怕天下已無處尋那粼粼如波的月光。據(jù)說,癡情的嫦娥偷吃了不老丹,飛向月宮上了天堂。想后羿,思故鄉(xiāng),離別情,愧惆悵。唉,月宮冷寂,高處不勝寒,天上哪有人間好,淚灑祁連變酒香。 千年的傳說讓酒泉人懷想,飛天的夙愿激勵著中國航天人。祁連雪,弱水浪,化作彩云飛天上?！吧裰邸憋w船九天遨游,為織女捎去了口信,把手機送給了牛郎,告訴他,如今家鄉(xiāng)變化很大。,
高中語文 12 飛向太空的航程課件 新人教版必修1
