（全國通用）高中歷史 第六單元 杰出的科學家專題學習總結(jié)課件 新人教選修4

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1、單元學習總結(jié)第六單元杰出的科學家內(nèi)容索引網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 整體架構(gòu)知識總結(jié) 歸納整合方法探究 觸類旁通網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 整體架構(gòu)知識總結(jié) 歸納整合一、中國近代科學家能夠取得重大成就的原因一、中國近代科學家能夠取得重大成就的原因1.熱愛祖國，以救亡圖存、振興民族為科研和創(chuàng)造的強大動力。中國思想界倡導(dǎo)學習西學的基本出發(fā)點是強國御侮。中國近代科學家投身于科學研究，也是服務(wù)于抵御西方侵略的大局。2.努力學習西方先進技術(shù)，但又不盲目崇洋，堅持自主創(chuàng)新。在修建京張鐵路時，詹天佑頂著壓力，堅持不用一個外國工程師，并設(shè)計出“人”字形路線、運用直井施工法等解決了施工中的技術(shù)難題。3.在十分艱辛的環(huán)境下，發(fā)揚中華民族不畏困難、勤

2、奮刻苦的優(yōu)良傳統(tǒng)。詹天佑以飽滿的熱情跋涉于南北山野河川之間，在深谷和崖間測繪，掌握了大量第一手資料，從而為我國鐵路修筑事業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。二、牛頓與愛因斯坦的成就二、牛頓與愛因斯坦的成就牛頓愛因斯坦背景17世紀中葉至18世紀早期，歐洲社會發(fā)生巨大變革，資本主義進一步發(fā)展，自然科學有所突破，人文主義發(fā)展為理性主義19世紀末，電磁學方面的新發(fā)展和新實驗同經(jīng)典物理學理論發(fā)生了矛盾，經(jīng)典物理學面臨危機成就(1)發(fā)現(xiàn)二項式定理(2)創(chuàng)立微積分(3)證明日光的組成(4)發(fā)現(xiàn)“萬有引力定律”(5)著作自然哲學的數(shù)學原理提出了力學的三大定律和萬有引力定律，為經(jīng)典力學規(guī)定了一套基本概念(1)提出相對論(狹義相

3、對論和廣義相對論)(2)光量子假說(3)時刻關(guān)心人類的進步與和平評價(1)創(chuàng)立了萬有引力定律，對以后的天體研究起了極大的推動作用，牛頓力學成為經(jīng)典力學理論，為近代科學的發(fā)展奠定基礎(chǔ)(2)晚年的牛頓醉心神學和煉金術(shù)，這是他的局限性(1)相對論是物理學的重大突破(2)改變了牛頓力學的時空觀(3)為原子能的利用奠定了基礎(chǔ)(4)具有正義感的社會活動家三、中外杰出科學家的主要成就及評價三、中外杰出科學家的主要成就及評價科學家主要成就評價李時珍編寫本草綱目李時珍是偉大的醫(yī)藥學家，創(chuàng)造當時世界先進的藥物分類法，本草綱目被譽為“東方醫(yī)學的巨典”詹天佑修建關(guān)東鐵路，建灤河大橋，京張鐵路，捍衛(wèi)路權(quán)成為中國鐵路史上

4、的里程碑，被譽為“中國鐵路之父”李四光創(chuàng)立地質(zhì)力學；發(fā)現(xiàn)中國第四紀冰川等我國杰出的地質(zhì)學家、地質(zhì)力學的創(chuàng)始人牛頓萬有引力定律和牛頓力學三定律、微積分牛頓著自然哲學的數(shù)學原理，是17世紀最偉大的科學家，也是人類歷史上最偉大的科學家之一愛因斯坦相對論、光電效應(yīng)理論繼牛頓之后最偉大的科學家，相對論標志著物理學的重大突破方法探究 觸類旁通典題示例典題示例(2014課標全國)閱讀材料，完成下列要求。材料一材料一宋應(yīng)星(1587約1666)青年時曾考取舉人，后來連續(xù)六次赴京參加進士考試，均名落孫山。45歲以后，面對明末流民遍地的現(xiàn)實，宋應(yīng)星不再追求科舉功名，轉(zhuǎn)而探求“致富”之術(shù)。他全面搜集整理傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、手

5、工業(yè)技術(shù)，撰成天工開物一書，書名取“天工人其代之”“開物成務(wù)”之義。正如宋應(yīng)星在該書的序言中所說，“是書與科舉功名毫無關(guān)系”，當時士大夫?qū)@部書不屑一顧。后來乾隆時編四庫全書，不予收錄，民間因此更不敢印行。這部書在19世紀傳入歐洲后，被譽為“17世紀中國科技百科全書”，是我們今天探討古代科技成就的重要文獻。摘編自潘吉星宋應(yīng)星評傳等材料二材料二牛頓(16431727)自幼喜歡鉆研科學。1687年，他的自然哲學的數(shù)學原理出版，闡述了其后被視作真理的物體運動三大定律。該書受到學術(shù)界的贊頌，很快銷售一空。同年，牛頓被選為國會議員，后被封為爵士，成為英國皇家學會會長和法國皇家學會會員。當時他被公認為活著

6、的最偉大的科學家，英國有學識的人都把牛頓“奉為他們的首領(lǐng)，承認他是他們的主帥和大師”。伏爾泰全面接受了牛頓的自然哲學，并與人合作發(fā)表了一本關(guān)于牛頓力學體系的通俗著作。18世紀中期，牛頓的理論體系在歐洲各國得到廣泛認可，對整個歐洲和世界的科學與哲學發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。摘編自詹姆斯格雷克牛頓傳等(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，分別指出宋應(yīng)星、牛頓二人科技成果的特點及它們出現(xiàn)的背景。(2)依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，分析指出二人科技成果命運不同的原因。審題思路審題思路第(1)題，依據(jù)材料信息“全面搜集整理傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術(shù)”，可歸納出宋應(yīng)星科技成果的特點是傳統(tǒng)科技的集大成；多總結(jié)，少創(chuàng)造；

7、依據(jù)信息“牛頓自幼喜歡鉆研科學”，對比中國古代科技的特點，可歸納出牛頓科技成果的特點是長期實驗基礎(chǔ)上的理性探討；突破性的科學成果。結(jié)合中西不同的社會背景和宋應(yīng)星、牛頓的個人經(jīng)歷，分析他們的科技成果出現(xiàn)的背景。第(2)題，科學技術(shù)是否能夠發(fā)揮出巨大的威力，取決于一定的社會環(huán)境。答案答案(1)特點：傳統(tǒng)科技的集大成；多總結(jié)，少創(chuàng)造。長期實驗基礎(chǔ)上的理性探討；突破性的科學成果。背景：中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術(shù)發(fā)達；科舉失利后的發(fā)憤之作?？茖W沖破了中世紀神學的束縛；近代科學研究方法形成；長期從事科學研究。(2)原因：士大夫熱衷于科舉功名、輕視農(nóng)業(yè)手工業(yè)活動；生產(chǎn)方式?jīng)]有質(zhì)的變化；文化專制。重視科學的社會

8、氛圍；資本主義生產(chǎn)方式產(chǎn)生；提供了認識世界的新方法。題型特點題型特點歷史特點是指某一個歷史事物或人物的特殊之處，既反映其具體性，又顯現(xiàn)其特殊性。歷史特點類設(shè)問一般含有以下詞語：主要特點、新特點、時代特點、基本特點、共同特點、不同特點(各自特點)以及時代特征、共同特征、不同特征等。特點類設(shè)問解析題的解題技巧解題技巧解題技巧按照考查的問題的類型看，可分成以下三種類型。類型1回答與歷史階段相關(guān)的問題的主要答題思路和內(nèi)容(1)考查某一歷史時期的階段特征，一般從政治、經(jīng)濟、科技、思想文化、民族關(guān)系、對外關(guān)系等方面歸納。(2)考查某一歷史現(xiàn)象發(fā)展的階段特征，一般按照時間劃分階段來歸納特點。類型2回答與歷史

9、專題相關(guān)的問題的主要答題思路和內(nèi)容(1)政治方面，內(nèi)部的，可從政治制度和政策、政權(quán)變更、中央與地方關(guān)系、民族關(guān)系等方面進行歸納；外部的，可從外交政策和外交關(guān)系、國際關(guān)系格局等方面考慮。(2)經(jīng)濟方面，可從經(jīng)濟政策、生產(chǎn)方式、生產(chǎn)力發(fā)展水平、經(jīng)濟繁榮狀況(交通狀況、城市發(fā)展、人民生活水平)等方面分析。(3)思想文化方面，要注意體現(xiàn)時代特色。思想方面的特點可從對人們的思想解放作用或?qū)π律挛锏耐苿踊蜃璧K作用方面思考，文化方面的特點要結(jié)合當時的政治和經(jīng)濟狀況進行思考。類型3回答與歷史概念相關(guān)的問題的主要答題思路和內(nèi)容回答這類問題時，首先應(yīng)明確問題涉及的主體是什么，然后根據(jù)材料中的信息及問題分值的多少

10、，決定是從某一方面還是某幾個方面回答。一般來說，根據(jù)要素概括特點，可從以下幾個方面考慮。(1)背景某事件發(fā)生前是否產(chǎn)生了新的經(jīng)濟因素、階級力量，是否采用了特殊的方式，是否受外部因素的影響等。(2)時間發(fā)生時間的早晚，經(jīng)歷時間的長短，處于某一特定的歷史時期等。(3)目的為某個階級或某部分人服務(wù)或具有多重目的等。(4)過程相關(guān)準備、發(fā)生的變化(領(lǐng)導(dǎo)力量的對比)、是否一帆風順、最突出的地方等。(5)內(nèi)容(措施)體現(xiàn)某種思想、側(cè)重的方面、實行的辦法等。(6)程度完成或?qū)崿F(xiàn)的情況、是否徹底、有沒有局限性等。(7)范圍包括地域、領(lǐng)域等。(8)性質(zhì)是否具有時代特征和雙重性質(zhì)、性質(zhì)是否前后發(fā)生變化等。(9)影響影響的廣度、深度，積極影響和消極影響等。綜合起來概括就是：特點本質(zhì)(階級屬性)各方面狀況(指導(dǎo)思想、目標、內(nèi)容、方式手段、規(guī)模速度)新發(fā)展新變化(比較)地位(最早、首創(chuàng)、領(lǐng)先)作用影響(廣泛、深遠、持久)。