七年級政治上冊 第三單元 第八課 第3框 經(jīng)受歧視的考驗課件 人民版（道德與法治）.ppt

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1、經(jīng)受歧視的考驗,江蘇衛(wèi)視最強(qiáng)大腦國內(nèi)首檔大型科學(xué)真人秀,是一檔傳播腦科學(xué)知識、專注腦力競技的節(jié)目。通過初選、卡位賽、中外對抗賽等賽程,選出中國最強(qiáng)大腦,并迎戰(zhàn)國外“最強(qiáng)大腦”選手。,,,,,,,周瑋,,,,,,,思考： 1. 第一眼看到周瑋的圖片時，你為什么會笑？這個“笑”更深層的含義是什么？現(xiàn)在再看他的圖片你還會那樣笑嗎？ 2.你覺得嘉賓委評梁波為什么會流淚？默默地想一想，自己是否像嘉賓評委梁波一樣曾經(jīng)嘲笑（歧視）過他人？ 3.你有沒有被人嘲笑（歧視）過？當(dāng)時你的內(nèi)心是什么感受？我們?nèi)绾谓?jīng)受嘲笑（歧視）的考驗？ 4.你如何理解陶晶瑩評委的話：我們雖然沒有最強(qiáng)大腦，但是我們可以有很強(qiáng)

2、的熱血和心臟，去關(guān)愛幫助身邊需要幫助的人?,思考： 1.你剛才第一眼看到周瑋的圖片為什么會笑？這個“笑”更深層的含義是什么？現(xiàn)在再看他的圖片你還會那樣笑嗎？,知識鏈接：,所謂歧視就是不平等看待，也就是偏見，偏見進(jìn)一步就會發(fā)展為歧視。每個人都有歧視他人的行為，不過表現(xiàn)在不同的領(lǐng)域里，表現(xiàn)程度也各不相同。表現(xiàn)方式也多種多樣。,知識鏈接：,所謂歧視就是不平等看待，也就是偏見，偏見進(jìn)一步就會發(fā)展為歧視。每個人都有歧視他人的行為，不過表現(xiàn)在不同的領(lǐng)域里，表現(xiàn)程度也各不相同。表現(xiàn)方式也多種多樣。 如今，隨著社會的發(fā)展，歧視的種類越來越多：種族歧視，性別歧視，地域歧視，分?jǐn)?shù)歧視，特長歧視，價格歧視，姓名

3、歧視等等。,思考： 2.你覺得嘉賓委評梁波為什么會流淚？默默地想一想，自己是否像嘉賓評委梁波一樣嘲笑（歧視）過他人？,反思自己的行為（歧視別人的表現(xiàn)）,1、是否以貌取人？ 2、是否以家庭的貧富區(qū)別對待同學(xué)？ 3、是否取笑生理有缺陷的同學(xué)？ 4、是否看不起學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)？ 5、是否尊重我們身邊的弱勢群體？ (如環(huán)衛(wèi)工人、農(nóng)民工等）,離鄉(xiāng)背井打工， 父母妻兒留家。 工作環(huán)境惡劣， 生活質(zhì)量極差。 傷病殘纏繞中， 安全事故頻發(fā)。,付出血汗最多， 做出貢獻(xiàn)最大。 用脊梁和雙手， 托起高樓大廈。 靠廉價勞動力， 換來市場繁華。 建得城市美如畫， 卻沒有你的家,甚至,于是...,雖然我們顏色不同、形

4、狀各異，但我們渴望被理解被尊重的內(nèi)心是一樣的！,我們不歧視別人，就要學(xué)會尊重他人！,真正做到尊重他人，就要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。 尊重他人，首先要善于欣賞、接納他人；其次，尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是要對人有禮貌，尊重他人的勞動，不做有損他人人格的事情。,爭做文明禮儀星 爭做五星級美德少年,歧視別人的危害：,1.傷害了他人的自尊，同時也失去了別人對自己的尊重。 2.會給他人帶來煩惱和痛苦。 3.有可能引起他人做出自暴自棄、危害他人生命和社會和諧的過激行為。,（分組討論）,思考： 3.你有沒有被人嘲笑（歧視）過？當(dāng)時你的內(nèi)心是什么感受？我們?nèi)绾谓?jīng)受嘲笑（歧視）的考驗？,不被

5、歧視嚇倒,正確面對別人的歧視,曾世杰，男，1989年11月15日出生，2008年以川西某縣高考狀元的身份進(jìn)入到全國知名大學(xué)四川大學(xué)公共管理學(xué)院學(xué)習(xí)。 2010年3月30日晚，就讀大二的他因被人嫌棄樣貌丑，在校園內(nèi)持刀殺死一名女生、刺傷兩名男生。 2014年2月28日曾世杰以故意殺人罪被判處死刑，緩期兩年執(zhí)行。,面對公訴人和辯護(hù)律師在法庭上問及殺人動機(jī)，曾世杰堅持說是因為別人說他“長得丑”造成的。 “認(rèn)識的、不認(rèn)識的同學(xué)，都說我丑，說我找不到工作。認(rèn)為受到嘲笑，心理非常壓抑。”,正確面對別人的歧視：,1、不理睬，走自己的路讓別人去說； 2、不自卑，不自暴自棄，昂起頭，挺胸做人； 3、心胸

6、寬廣，樂觀開朗，積極向上，不懈努力，讓尊嚴(yán)散發(fā)出更強(qiáng)的光芒；,一：心態(tài)上,在生活、學(xué)習(xí)中找到自己適當(dāng)?shù)奈恢茫l(fā)揮潛能，用進(jìn)步提升自己的自信，用實力證明自身價值；,二：行動上,正確面對別人的歧視：,三：我國法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受非法侵害,正確面對別人的歧視：,中華人民共和國刑法第二百四十六條： “ 以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。”,法律文庫,中華人民共和國民法通則第一百零一條：公民、法人享有名譽權(quán)，公民的人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人的名譽。,必要時拿起法律武器維護(hù)自己的尊嚴(yán)。,正確面

7、對別人的歧視：,1、不理睬，走自己的路讓別人去說； 2、不自卑，不自暴自棄，昂起頭，挺胸做人； 3、心胸寬廣，樂觀開朗，積極向上，不懈努力，讓尊嚴(yán)散發(fā)出更強(qiáng)的光芒； 4、在生活、學(xué)習(xí)中找到自己適當(dāng)?shù)奈恢茫l(fā)揮潛能，用行動和實力證明自身價值；,5、必要時拿起法律武器維護(hù)自己的尊嚴(yán)。,思考： 4.你如何理解陶晶瑩評委的話：我們雖然沒有很強(qiáng)的大腦，但是我們可以有很強(qiáng)的熱血和心臟，去關(guān)愛幫助身邊需要幫助的人?,我們一起來認(rèn)識一位女孩，她是我們學(xué)校初一年級四班的學(xué)生，成績優(yōu)異，在上次的月考中，考出了年級第四的好成績。從她的學(xué)習(xí)能力上以及那陽光燦爛的笑臉上你很難想象，她是一個殘疾人。她不能流暢清晰的說話

8、，還需要借助三輪電動車以及同學(xué)的攙扶幫助，才可以完成從家到學(xué)校的距離。,命運對她是不公平的，但她又是幸運的，從她上小學(xué)開始，她的身邊就有了一位默默幫助她的同學(xué)，風(fēng)雨無阻直到初中，每天攙扶她上下樓梯?，F(xiàn)在在26中這個溫暖的大家庭中，又增加了很多幫助她的同學(xué)。,就像陶晶瑩評委的話：我們雖然沒有很強(qiáng)的大腦，但是我們可以有很強(qiáng)的熱血和心臟，去關(guān)愛幫助身邊需要幫助的人。 做一個助人為樂的人，你準(zhǔn)備好了嗎？,結(jié)論： 不尊重別人也就是不尊重自己。 不要以歧視的眼光和言行對待別人，不要看不起任何人！ 我們每個人都應(yīng)該時時顧及別人的自尊，將心比心地尊重他人，不損傷他人的尊嚴(yán)。 盡我們所能幫助身邊需要幫助的人。,小結(jié)：,,,經(jīng)受歧視的考驗,,不被歧視嚇倒,,如何用正確的方法應(yīng)對別人的歧視？ A.心態(tài)上： B.行動上： C.法律幫助：,不歧視別人：,,1.歧視的表現(xiàn)： 2.歧視的危害：,作業(yè)：,1. 你知道哪些文明用語，如何文明用語來 更好的尊重他人？ 2. 反思：將自己曾經(jīng)有過的歧視他人的言行羅列下來，制成表格，并寫出相應(yīng)的整改措施，警示自己避免重蹈覆轍。,謝謝指導(dǎo)！,