古詩兩首[所見小池]課件[ppt]

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1、古詩兩首古詩兩首 1 所見所見 1 所見所見牧牧 童童 騎騎 黃黃 牛，牛，歌歌 聲聲 振振 林林 樾。樾。意意 欲欲 捕捕 鳴鳴 蟬，蟬，忽忽 然然 閉閉 口口 立。立。課文學習課文學習作者簡介作者簡介課堂練習課堂練習退出退出所所 牧牧 捕捕 蟬蟬 閉閉 立立su m b chn b l認一認認一認所所 牧牧 捕捕 蟬蟬 閉閉 立立認一認認一認林詩我會寫我會寫黃童我會寫我會寫立閉我會寫我會寫牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。放牛的兒童傳遍 樹林中的陰涼處心想捉閉著嘴巴 所見 清 袁枚正在鳴叫的知了站著牧童騎在黃牛背上，牧童騎在黃牛背上，歌聲在樹林中回蕩。歌聲在樹林中回蕩。心想捕

2、捉鳴叫的知了心想捕捉鳴叫的知了，馬上站在樹下一聲，馬上站在樹下一聲不響。不響。詩意：詩意：雞雞 袁枚袁枚養(yǎng)雞縱雞食，養(yǎng)雞縱雞食，雞肥乃烹之。雞肥乃烹之。主人計固佳，主人計固佳，不可與雞知。不可與雞知。箴作詩者箴作詩者 袁枚袁枚倚馬休夸速藻佳，相如終竟壓鄒枚。倚馬休夸速藻佳，相如終竟壓鄒枚。物須見少方為貴，詩到能遲轉是才。物須見少方為貴，詩到能遲轉是才。清角聲高非易奏，優(yōu)曇花好不輕開。清角聲高非易奏，優(yōu)曇花好不輕開。須知極樂神仙境，修煉多從苦處來。須知極樂神仙境，修煉多從苦處來。想一想：想一想：牧童是怎樣牧童是怎樣捉蟬的呢？他捉到了蟬捉蟬的呢？他捉到了蟬嗎？把這些編成一個故嗎？把這些編成一個故事，講給大家聽。事，講給大家聽。泉眼無聲惜細流，泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。早有蜻蜓立上頭。泉水的出口晴天里柔和的風光剛剛出水的nn荷葉 2 小池（宋）楊萬里還沒有展開的nn荷葉的尖兒愛惜 細小的流水