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1、《堅持綠色發(fā)展 建設生態(tài)文明》教學設計
教學目標：
情感態(tài)度價值觀目標：培養(yǎng)環(huán)保意識，及承擔保護環(huán)境的責任。
知識目標：1、樹立人與自然和諧共生的基本理念、落實節(jié)能環(huán)保行動，共建美麗中國。
2、掌握人口、資源、環(huán)境等相關知識。
能力目標：培養(yǎng)自己審題能力及多角度答題能力。
教學重難點：教學重點：認真審題，牢記選擇題和材料題的解題方法
教學難點：材料題的答題方法
教學方法：講授法，自主學習法
教學時間：一課時
教學過程：
教學內(nèi)容
學生活動
教師活動
一導入：黨峪鎮(zhèn)環(huán)境變化的圖片
通過圖片思考：圖片說明了什么？
創(chuàng)設情景：通
2、過家鄉(xiāng)環(huán)境的變化感受國家保護環(huán)境節(jié)約資源的基本國策，從而導入新課。
二.時政播報二三事
學生介紹最新時政內(nèi)容
和學生一起學習時政內(nèi)容
三.合作探究---回歸課本
學生自主復習課本這部分內(nèi)容，并回答相關的內(nèi)容。以小組為單位進行設計
引導學生討論問題、熟練掌握重要的課本知識
四拓展提高，.探尋中考---
選擇題的答題方法
學生自主完成問題，并回答
以《最美的青春》在2018年8月1日上線，它是以二十世紀六十年代的塞罕壩為背景的綠色青春劇。塞罕壩改造成功，這是人類史上的
3、偉大壯舉，也是塞罕壩建設者的奮斗史為材料設計選擇題。引導學生思考答題方法，并進行歸納。
四.拓展提高，探尋中考---
材料題的答題方法
學生以小組為單位，完成材料題的設置問題，并進行展示交流，學生總結答題方法。
設置材料1、聚焦美麗中國。2. 探究綠色發(fā)展。兩個大的方面設置問題，引發(fā)思考。具體見導學案。
五.課堂總結
學生談對這節(jié)課的收獲，對課程進行總結
教師幫助引導學生總結答題方法，并對這部分知識如何應用進行指導.
六.當堂檢測
學生完成測驗內(nèi)容
教師通過學生的測驗內(nèi)容進行對這節(jié)課效果的檢驗
七．教學反思：
反思這節(jié)復習課的整個教學
4、過程，作為老師的我也真正體會到和學生們一起交流，一起學習的快樂，整個課堂氣氛嚴肅而不失活潑，和諧而平等。
優(yōu)點：本節(jié)課是一節(jié)初三迎中考復習課。一.這節(jié)課盡量考慮到九年級的學生在有限的時間里發(fā)揮主觀能動性，提高學習效率， 政治試卷的主觀題比例較大，基礎知識題也比較多，所以基礎知識是否扎實非常重要。平時必須加強對基礎知識的復習，讓學生熟悉課本，牢記基礎知識。去粗取精，抓住主干知識，突出重點，抓住最基本、最本質的知識點，進行歸納總結以便于學生的識記。二、關注時政，政治中考的最大的特色就是給出一段時政材料讓學生進行分析，提出相應的問題，結合課本知識進行回答，以此達到理論聯(lián)系實際的效果，比較注重學生實
5、際和社會實際?！∪⒆⒅厮悸?，規(guī)范答題?！∽鞔箢}的時候，要培養(yǎng)做題技巧，認真分析材料、認真審題、不要急于下筆，從材料中提取有用信息，找準關鍵詞和關鍵句，然后結合課本知識，組織答案，字跡工整，理清思路，最后呈現(xiàn)答案。
不足：這節(jié)課學生的積極性和自主學習的熱情有待于進一步提高，同時學生分析問題的能力及規(guī)范答題的能力還有欠缺，在以后的教學中還需要進一步注意。
總之，我們應在新課程改革的理念下，加強對教學情節(jié)的回顧、反思和分析，總結教學得失，改進教學方法，使自己的教學理念與時俱進，教學實踐更趨合理。
學 科： 道德與法治
課 題：《堅持綠色發(fā)展 建設生態(tài)文明
復習課》
教材版本：部編版
年 級：九年級
作者姓名：趙麗敏
單 位：遵化市黨峪鎮(zhèn)中學
《堅持綠色發(fā)展 建設生態(tài)文明》教學設計
