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1、,,歡迎光臨指導！,捕捉動情點，學習寫得豐富,作文寫作與修改訓練三,,,,羅丹曾經(jīng)說過“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛?！? 請你用發(fā)現(xiàn)的眼睛，捕捉生活中的亮點，以揭示贊美“人性之美”為主題，寫一篇記敘文。注意綜合運用多種表現(xiàn)手法，捕捉動情點，力求寫得豐富。,作文題回放,訓練重點,捕捉“動情點” 學習寫得豐富,什么是“動情點”？,“動情點”即情感的觸發(fā)點。 是敘述中的“橫斷面”，可以是一個片段、一個場面、一次沖突、一個情節(jié)等。也可以說是某個細節(jié)，如一個眼神，一個動作等。,豐富在記敘文中表現(xiàn)在哪些方面？,記敘生動 善于描寫 形象豐滿 意境深遠,需要較好的利用形象思維，在作文中把握和表現(xiàn)人
2、、事、物、景的生動形象。,高考評分標準之發(fā)展等級,名作欣賞,冰心：荷葉母親 莫懷戚：散步,說說這兩篇文章的動情點是什么？并圍繞怎樣捕捉動情點談談你的啟發(fā)？,思考,,仍是不適意徘徊了一會子，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右欹斜。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。 對屋里母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側(cè)了來，正覆蓋在紅蓮上面我不寧的心緒散盡了！ 雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。 我心中深深地受了感動 母親??！你是荷葉，我是紅蓮，
3、心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？,,雨中的蓮花，荷葉掩蓋起蓮花。,聯(lián)想,母親愛護兒女的情景,抒情,抒發(fā)我對母親保護兒女成長的感情。,,這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡，樹上的嫩芽也密了，田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西生命。 小家伙突然叫起來：“前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α?。 后來發(fā)生了分歧；母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。一霎時我感到了責任的重大。 但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。” “我走不過去的地方，你就背著我。”母親對我說。 到了一處，我蹲下來，背起
4、了母親；妻子也蹲下來，背起了兒子。 好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。,,樸素簡單的生活小事散步,感悟到深刻的人生哲理：生命、和諧、責任和希望,聯(lián)想,,動情點就包含在具體的場景當中。 動情點就在一個一個細節(jié)里。 要捕捉動情點就要我們用心感悟生活，主動體察真情。 在平凡中看出不平凡，接收和放大微弱的信息。,啟示,,寫好場景，凸顯細節(jié)是記敘文寫出真情實感，使文章內(nèi)容充實的重要手段。 成功的作品能在體察真情的基礎(chǔ)上升華真情，讓讀者在真情蕩漾的字里行間得到理性的人生啟悟。,楊勇的心靈雞湯,我卻發(fā)現(xiàn)桌上擺著一個熟悉的保溫杯。我沒有問什么，只是一種感覺就徑直走了過去。 我懷著感激的心情打
5、開熟悉的保溫杯，嘴里不停的念著：“我媽媽太好了，我媽媽真是太好了?！睕]一會兒，雞湯沁人的香味就飄散到寢室的各個角落。 我只好摸著黑，借著窗外微弱的月光，拿著筷子細細的品嘗著?！笆腔瓷?，還有板栗。”我激動地喊著。每吃到一種配料，我都會大聲地喊出來，然后用筷子小心地夾起來向室友們展示。盡管他們看不見，我也看不見，但是母愛的溫暖已經(jīng)深深地打動了我們，傳遞到了我們每一個人的心田。 我并沒有再大喊著，坐回到自己床上，拿著室友的小臺燈，品嘗著雞湯，邊默讀著紙條：,細化動作， 延長過程。,讓人動情的方法之一,,“楊勇，真羨慕你。你媽媽竟然送了雞湯過來，還留了一張紙條?！睆堦赜贸錆M羨慕的雙眼望著我說。 室
6、友們都羨慕說：“這雞湯好香啊?！?也許是聽到我大聲的呼喊，嚴厲的生活老師打著手電筒走進了我們寢室。本以為他會太嚴厲地批評我們寢室的不安靜，結(jié)果他什么也沒說，只是用手電筒照了一下我手中的保溫杯，似乎明白了什么，就離開了。 一個室友湊了過來，驚訝地說：“這上面怎么還有錯別字?！?變換角度， 增加層次。,讓人動情的方法之二,陳兆源兄弟，對不起,在一個煙霧彌漫的傍晚，我獨自走在一條幽深的小街上。小街上沒有一個人，只有幾輛破車，孤零零地橫在旁邊，像一頭頭病入膏肓的老水牛伏在那里。一陣冷風吹來，我不禁哆嗦一下，豎起了我的衣領(lǐng)，雙手插在衣兜中。,讓人動情的方法之三,環(huán)境描寫 營造氣氛,,他把手伸向了我，這是
7、一雙饑餓的手，筋骨從外皮中突出來，像那老樹上的枯藤，錯亂地纏在他的手上。我不由自主地把手從上衣口袋抽出來，把渾身都搜遍了，也沒找到一分錢。我忽然想起，出門時忘了帶錢了。我頓時尷尬起來，不知道該怎樣面對他。可他干癟的身體，襤褸的衣衫，枯黃的臉，仿佛在告訴我，他確實很需要幫助。,讓人動情的方法之四,細節(jié)描寫，畫其神韻,廖婉英：港灣,我忽然覺得自己置身于古裝電視劇里的客棧，小兒用一口流利的京片子問道：“客官，您要點什么吶？”滿臉堆笑，雖然站在面前的是這位東北老爺爺，未見得有絲毫諂媚，那也一掃身處“冰塞”江南的陰霾。 我想起了他人口中對東北人的描述：女兒彪悍干練卻也不失細致；男子大氣豪爽卻也不少忠
8、義，老爺爺坐在我面前跟我閑聊起來，嗓門宏亮，神態(tài)自若，沒有半點隔閡，似與老友神聊，羞得有那南方人的小家子氣的我無地自容。,讓人動情的方法之五,類比聯(lián)想，添其內(nèi)涵,,楊勇的心靈雞湯：雞湯、有錯別的字條 愛和文化水平有關(guān)嗎？ 補充身體的營養(yǎng)，何嘗不是補充心靈的營養(yǎng)，擁有一顆懂得愛，懂得感激的心，孩子將來會怎樣？ 愛就在平日里的每一件小事中，愛的光輝在生活小事中閃光。,,陳兆源兄弟，對不起 握住乞丐的手，乞丐感激的目光。 尊重每一個人。 施舍物質(zhì)不足貴，可貴的是給予他平等的眼光，把他當人，當兄弟。這才是真愛，大愛。,,廖婉英：港灣 寒冷的冬日，溫馨的小店、熱情爽朗的老大爺。 人與人之間和諧美好的交往
9、，可以融化冰雪。,修改習作,流星 問題： 1、平鋪直敘，缺少細節(jié)描寫。 2、結(jié)尾的抒情有點空洞。,,流 星 剛下過一場雨，太陽害羞得像個姑娘，躲在云里遲遲不肯出來，卻又偷偷地往云縫外瞧。 馬路上顯得很嘈雜，刺耳的汽車喇叭聲令人心煩，正趕上了孩子們放學。公交車上，同學們都在嘰嘰喳喳地談論著最近發(fā)生的新鮮事兒。 我走到一個同齡女孩身邊，準備坐在她旁邊那是個靠窗戶的座位。女孩轉(zhuǎn)讓過身，把腳挪出來，以便讓我進去， “有水！”她提醒我，顯然，凳子的凹面積了水。我這才注意到后面的幾個空位上都有水。我書包里有紙，卻懶得掏。我對女孩笑了，表示我不坐了。女孩轉(zhuǎn)過身，腿也自然地縮了回去。 “莫靠在這里，沒
10、看到我的包要放這里呀?！蔽衣牭揭粋€不耐煩的聲音，那女人雙眉緊鎖著在說。 “望著干什么，沒坐過車嗎？那里有位子啦！”女人隨手指了指那些靠窗的座位。,,這時，一名中年男子從她的座位旁離開，左肩上挎著根扁擔，地上還有兩個蛇皮袋。 “不好意思！”聲音不是很大，但由于我和他隔得的很近，還是聽得很清楚。 “沒坐過車一樣！ ”那女人還在嘮叨。 那名男子無身聲地轉(zhuǎn)過身，朝我這邊走來。我現(xiàn)在才看清，他的臉很黑，衣服很臟，袖口上還沾了些泥，他的褲腿卷起來了，露出半截小腿，一雙很舊的，臟兮兮的布鞋子不大不小套在腳上。 他準備坐在女孩旁面，可女孩并沒有讓他過去的意思轉(zhuǎn)，反而噘起個嘴巴，皺著個眉頭，一副很不滿
11、意的態(tài)度寫在臉上，很顯然，她不想和他坐一起，也不愿和他說話。,,他可能看到了女孩的表情，他剛提起的腿又放了下來。他“認真”地看了看凳子自言自語道，“算了，有水。”女孩無聲的笑了。緊皺的眉頭也舒展開了。 我望了望那個男子，眉間有顆黑痣，眉頭很濃，雙眼皮，但眼睛小。鼻子高高挺起，嘴巴很大，嘴唇很厚。當他發(fā)現(xiàn)我在看他后，莫名其妙地對我點頭微笑！我扭過頭去。 這時，一位年過六旬的老太太上了車，蹣跚地位往車廂內(nèi)走著，卻沒有人主動地站起來給她讓座。,,那個男子競走過去扶著老奶奶。并且溫和地說：“來，慢點，有水，別滑了！”他話中夾雜著鄉(xiāng)音。 走到女孩身邊，女孩主動地站起身來讓座。她對女孩笑了，眼神中流
12、露出一種感激，老大娘說，“沒事，你坐！”男子從褲子的口袋里掏出一雙手套，那是一雙做工用的白色手套。 他麻利地擦干座位上的水。我的心，猛地一揪，被他，這個樸實的農(nóng)民深深地震撼了。他扶著老奶奶坐上去，還對她憨憨地笑著。老奶奶很感動，不停地道謝。 我這才意識到他是一個多好的人，完全被他的行為所感動。,,當婦女輕視他時，他沒有爭辯，而是離開。這不是軟弱，而是一種寬容；當他知道女孩不愿和他坐在一起時，他選擇了放棄，這不是膽小，而是對他人的一種尊重；當我望著他時，他給我一個微笑，這不是做作，而是心地善良；當老太太需要幫助時，他主動伸手，這不是逞英雄，而是發(fā)自內(nèi)心的淳樸熱誠。,,他真的只是個普普通通的農(nóng)民嗎？不是的，他是個真正地的男子漢，他的一言一行總能站在他人的立場為別人解決難題，避免不必要發(fā)生的尷尬。要做到了這些，多難！但他做到了。 我想，那位老太太一定不會忘記，在一輛公交車上，曾有一中年男子親自為他擦椅子上的水，扶著她坐上去。 我想，我可能再不也會見到到他，但是，在我的生命里，他就像一顆流星，來也匆匆，去也匆匆。但我知道，他的光芒，雖然無法照亮整個世界，但能給人帶來短暫的興奮與驚嘆，也就是這短暫的一刻，能讓人眼睛為之一亮。,課后作業(yè),,
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