《人教版思品九年第四單元滿懷希望 迎接明天復(fù)習(xí)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版思品九年第四單元滿懷希望 迎接明天復(fù)習(xí)課件（33頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、知道現(xiàn)階段的共同理想和我們的最高理想。、知道現(xiàn)階段的共同理想和我們的最高理想。2、理解共同理想和最高理想的關(guān)系。、理解共同理想和最高理想的關(guān)系。3、理解全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建和諧社會(huì)的奮斗、理解全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建和諧社會(huì)的奮斗目標(biāo)及做法。目標(biāo)及做法。4、理解實(shí)現(xiàn)理想要靠艱苦奮斗。、理解實(shí)現(xiàn)理想要靠艱苦奮斗。5、明白要胸懷遠(yuǎn)大理想、陶冶高尚情操、艱苦奮、明白要胸懷遠(yuǎn)大理想、陶冶高尚情操、艱苦奮斗、努力學(xué)習(xí)、立志成才、報(bào)效祖國(guó)。斗、努力學(xué)習(xí)、立志成才、報(bào)效祖國(guó)。一、內(nèi)容結(jié)構(gòu)：一、內(nèi)容結(jié)構(gòu)：滿懷希望迎接明天滿懷希望迎接明天選擇希望人生選擇希望人生我們的共同理想我們的共同理
2、想艱苦奮斗艱苦奮斗 開(kāi)拓創(chuàng)新開(kāi)拓創(chuàng)新?lián)肀篮梦磥?lái)?yè)肀篮梦磥?lái)未來(lái)道路我選擇未來(lái)道路我選擇理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力正確對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí)正確對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí)實(shí)現(xiàn)我們的共實(shí)現(xiàn)我們的共同理想同理想（主要解決的（主要解決的社會(huì)理想社會(huì)理想的實(shí)現(xiàn)）的實(shí)現(xiàn)）（主要解決（主要解決個(gè)人理想個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)問(wèn)題）的實(shí)現(xiàn)問(wèn)題）共同理想、最高理想及關(guān)系共同理想、最高理想及關(guān)系全面小康全面小康和諧社會(huì)和諧社會(huì)艱苦奮斗艱苦奮斗艱苦創(chuàng)業(yè)艱苦創(chuàng)業(yè)含義含義作用作用實(shí)現(xiàn)途徑實(shí)現(xiàn)途徑學(xué)習(xí)壓力學(xué)習(xí)壓力考試焦慮考試焦慮創(chuàng)新精神創(chuàng)新精神團(tuán)隊(duì)精神團(tuán)隊(duì)精神終身學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)19811990200020202050年年第一步第一步第二步第二步
3、第三步第三步全面建設(shè)小康社會(huì)全面建設(shè)小康社會(huì)解決解決溫溫飽飽問(wèn)題問(wèn)題總體上達(dá)到總體上達(dá)到小康小康水平水平（但這種小康是但這種小康是低水低水平的、不全面的，發(fā)平的、不全面的，發(fā)展不平衡展不平衡的小康。）的小康。）人民生活比人民生活比較富?；据^富?；緦?shí)現(xiàn)現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化1、我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的、我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“三步走三步走”戰(zhàn)略戰(zhàn)略二、重點(diǎn)知識(shí)梳理：二、重點(diǎn)知識(shí)梳理：2050202020001956把我國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)、民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。（共同理想）全面建設(shè)全面建設(shè)小康社會(huì)小康社會(huì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義（最高理想）必要準(zhǔn)備和必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段必經(jīng)階段必然趨勢(shì)和必然趨勢(shì)和最終目的最終目的2、
4、共同理想、最高理想及關(guān)系、共同理想、最高理想及關(guān)系能否從能否從1949年年開(kāi)始？開(kāi)始？建設(shè)建設(shè)宏偉藍(lán)圖宏偉藍(lán)圖黨和國(guó)家黨和國(guó)家原因原因青少年青少年 和諧社會(huì)和諧社會(huì)基本特征基本特征黨和國(guó)家黨和國(guó)家原因原因青少年青少年構(gòu)建構(gòu)建 全面小康社會(huì)全面小康社會(huì)3、A、經(jīng)濟(jì)方面：人均國(guó)民生產(chǎn)總值接近中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平等。B、政治方面：各民族更加團(tuán)結(jié)、和睦等等。C、文化方面：全體社會(huì)成員文明程度進(jìn)一步提高等等。D、環(huán)境方面：資源將得到更加合理的利用等等。全面小康的宏偉藍(lán)圖全面小康的宏偉藍(lán)圖社會(huì)主義和諧社會(huì)是：社會(huì)主義和諧社會(huì)是：（特征）（特征）民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安民主法治、公平正義、誠(chéng)信
5、友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)如何構(gòu)建和諧社會(huì)？如何構(gòu)建和諧社會(huì)？經(jīng)濟(jì)：政治：文化：環(huán)境：堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。堅(jiān)持依法治國(guó)，大力推進(jìn)社會(huì)主義民主政堅(jiān)持依法治國(guó)，大力推進(jìn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)，保證人民當(dāng)家作主。治建設(shè)，保證人民當(dāng)家作主。加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高全民族的思加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平，堅(jiān)持科教興國(guó)和想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平，堅(jiān)持科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路。樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路。如何全
6、面建設(shè)小康社會(huì)？如何全面建設(shè)小康社會(huì)？（黨和國(guó)家）（黨和國(guó)家）（最根本的、最根本的、關(guān)鍵關(guān)鍵）如何構(gòu)建和諧社會(huì)？1、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高思想道德素、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平，做質(zhì)和科學(xué)文化水平，做“四有四有”新人。新人。2、增強(qiáng)法制觀念，學(xué)法、知法，用法，護(hù)法，維、增強(qiáng)法制觀念，學(xué)法、知法，用法，護(hù)法，維護(hù)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。護(hù)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。3、積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，增強(qiáng)責(zé)任感。、積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，增強(qiáng)責(zé)任感。4、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。如何全面建設(shè)小康社會(huì)？如何全面建設(shè)小康社會(huì)？（青少年青少年）艱苦艱苦奮斗奮斗創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)
7、精神精神創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐實(shí)踐表現(xiàn)支持鼓舞為什么為什么4、為什么要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？1.時(shí)間：時(shí)間：艱苦奮斗是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，艱苦奮斗是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來(lái)自古以來(lái)也是我們民族精神的重要內(nèi)容。也是我們民族精神的重要內(nèi)容。2.個(gè)人：個(gè)人：艱苦奮斗也是艱苦奮斗也是我們我們成就事業(yè)不可缺少成就事業(yè)不可缺少的一種精神力量。的一種精神力量。3.國(guó)情：國(guó)情：我國(guó)現(xiàn)在仍處于我國(guó)現(xiàn)在仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段社會(huì)主義初級(jí)階段，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，為實(shí)為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)我們的共同理想仍需要進(jìn)行艱苦奮斗?，F(xiàn)我們的共同理想仍需要進(jìn)行艱苦奮斗。理想理想含義含義擁抱美好的未
8、來(lái)?yè)肀篮玫奈磥?lái)（21世紀(jì)對(duì)我們世紀(jì)對(duì)我們的素質(zhì)提出了哪的素質(zhì)提出了哪些更高的要求）些更高的要求）如何實(shí)現(xiàn)如何實(shí)現(xiàn)作用作用努力學(xué)習(xí)努力學(xué)習(xí)壓力（影響）考試（考試焦慮的影響）學(xué)會(huì)選擇學(xué)會(huì)承學(xué)會(huì)選擇學(xué)會(huì)承擔(dān)擔(dān)5、理想總是指向未來(lái)，表現(xiàn)為奮斗目標(biāo)，對(duì)理想總是指向未來(lái)，表現(xiàn)為奮斗目標(biāo)，對(duì)人的行為有人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控的作用。的作用。通向理想的道路只有一條：通向理想的道路只有一條：腳踏實(shí)地、全力以赴腳踏實(shí)地、全力以赴新世紀(jì)對(duì)我的素質(zhì)提出了更高更新的要求：新世紀(jì)對(duì)我的素質(zhì)提出了更高更新的要求：（1）創(chuàng)新精神）創(chuàng)新精神（2）團(tuán)隊(duì)精神）團(tuán)隊(duì)精神（3）終身學(xué)習(xí)能力）終身學(xué)習(xí)能力三、基礎(chǔ)知識(shí)
9、檢測(cè)：三、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)：1、單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題 1、把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)、把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，是現(xiàn)階段各族人民的（主義現(xiàn)代化國(guó)家，是現(xiàn)階段各族人民的（），），這一理想力爭(zhēng)在（這一理想力爭(zhēng)在（）基本實(shí)現(xiàn)。）基本實(shí)現(xiàn)。最高理想最高理想 最終理想最終理想 共同理想共同理想 21世世紀(jì)中葉紀(jì)中葉 21世紀(jì)末世紀(jì)末 21世紀(jì)頭世紀(jì)頭20年年A.B.C.D.搶答搶答2.本世紀(jì)頭本世紀(jì)頭20年的奮斗目標(biāo)是年的奮斗目標(biāo)是A.實(shí)現(xiàn)從溫飽到小康的歷史性跨越實(shí)現(xiàn)從溫飽到小康的歷史性跨越 B.全面建設(shè)小康社會(huì)全面建設(shè)小康社會(huì)C.基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化 D.基本達(dá)
10、到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平基本達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平3.下列關(guān)于下列關(guān)于“小康小康”的說(shuō)法中不正確的是（的說(shuō)法中不正確的是（）A.我國(guó)人民的衣、食、住、行、用等已實(shí)現(xiàn)由貧困我國(guó)人民的衣、食、住、行、用等已實(shí)現(xiàn)由貧困到溫飽、再由溫飽到小康的歷史性跨越到溫飽、再由溫飽到小康的歷史性跨越B.小康社會(huì)的建成，將是社會(huì)主義制度的偉大勝利，小康社會(huì)的建成，將是社會(huì)主義制度的偉大勝利，是中華民族發(fā)展史上的一個(gè)新的里程碑是中華民族發(fā)展史上的一個(gè)新的里程碑C.我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平、不全面、發(fā)展我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平、不全面、發(fā)展不平衡的小康不平衡的小康D.全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我國(guó)將進(jìn)入共產(chǎn)全面建設(shè)小
11、康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我國(guó)將進(jìn)入共產(chǎn)主義社會(huì)主義社會(huì)4、有人說(shuō)：你的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)并不表示你有人說(shuō)：你的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)并不表示你是窮人，真正的窮人是永遠(yuǎn)不做夢(mèng)的人。是窮人，真正的窮人是永遠(yuǎn)不做夢(mèng)的人。對(duì)這句話的正確理解是對(duì)這句話的正確理解是A人生需要理想，理想豐富我們的人生人生需要理想，理想豐富我們的人生B有了夢(mèng)想就會(huì)有錢有了夢(mèng)想就會(huì)有錢C我們應(yīng)該天天做夢(mèng)我們應(yīng)該天天做夢(mèng)D我們的具體理想不是一成不變的，而是我們的具體理想不是一成不變的，而是發(fā)展變化的發(fā)展變化的5、對(duì)于理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)這樣認(rèn)識(shí)、對(duì)于理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)這樣認(rèn)識(shí)A、理想對(duì)人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控的作、理想對(duì)人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和
12、調(diào)控的作用用 B、理想總是指向未來(lái)，表現(xiàn)為奮斗目標(biāo)、理想總是指向未來(lái)，表現(xiàn)為奮斗目標(biāo) C、理想源于現(xiàn)實(shí)、理想源于現(xiàn)實(shí) D、任何理想經(jīng)過(guò)努力都可能轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)、任何理想經(jīng)過(guò)努力都可能轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)6、被評(píng)為、被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)感動(dòng)中國(guó)2006年度人物年度人物”的藍(lán)領(lǐng)的藍(lán)領(lǐng)專家孔詳瑞是天津港的碼頭工人。在平時(shí)工專家孔詳瑞是天津港的碼頭工人。在平時(shí)工作中，孔詳瑞總是帶著書(shū)，如饑似渴地學(xué)習(xí)，作中，孔詳瑞總是帶著書(shū)，如饑似渴地學(xué)習(xí)，最終取得了最終取得了150項(xiàng)革新成果，誕生了項(xiàng)革新成果，誕生了“節(jié)省節(jié)省15.8秒，創(chuàng)造秒，創(chuàng)造1600萬(wàn)元萬(wàn)元”的門式吊車操作技的門式吊車操作技術(shù)。他曾經(jīng)說(shuō)：術(shù)。他曾經(jīng)說(shuō)：“人可以
13、沒(méi)有文憑，但不可人可以沒(méi)有文憑，但不可以沒(méi)有知識(shí)。以沒(méi)有知識(shí)?！边@啟發(fā)我們這啟發(fā)我們 學(xué)習(xí)才能適應(yīng)學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要社會(huì)發(fā)展的需要 知識(shí)有助于我們成長(zhǎng)知識(shí)有助于我們成長(zhǎng) 現(xiàn)現(xiàn)在可以不學(xué)習(xí)，等參加工作后再學(xué)習(xí)也不遲在可以不學(xué)習(xí)，等參加工作后再學(xué)習(xí)也不遲 終身學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的需要終身學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的需要A.B.C.D.2、多項(xiàng)選擇題多項(xiàng)選擇題 1.2006年年3月月3日日人民日?qǐng)?bào)人民日?qǐng)?bào)載文指出，崇高的理載文指出，崇高的理想、堅(jiān)定的信念，歷來(lái)是推動(dòng)黨和人民事業(yè)前進(jìn)的想、堅(jiān)定的信念，歷來(lái)是推動(dòng)黨和人民事業(yè)前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量。我們黨自誕生之日起，就以實(shí)現(xiàn)共強(qiáng)大精神力量。我們
14、黨自誕生之日起，就以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為最終奮斗目標(biāo)。共產(chǎn)主義是我們的最高理產(chǎn)主義為最終奮斗目標(biāo)。共產(chǎn)主義是我們的最高理想。想。那么，共產(chǎn)主義社會(huì)是那么，共產(chǎn)主義社會(huì)是A.物質(zhì)財(cái)富極大豐富的社會(huì)物質(zhì)財(cái)富極大豐富的社會(huì) B.人民精神境界極大提高的社會(huì)人民精神境界極大提高的社會(huì) C.每個(gè)人自由而全面發(fā)展的社會(huì)每個(gè)人自由而全面發(fā)展的社會(huì) D.人類社會(huì)的最高階段人類社會(huì)的最高階段2.在社會(huì)主義初級(jí)階段，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文在社會(huì)主義初級(jí)階段，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，是明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，是A.我國(guó)各族人民的最高理想我國(guó)各族人民的最高理想 B.我國(guó)各族人民的共同理想我國(guó)
15、各族人民的共同理想 C.實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo) D.現(xiàn)階段黨的基本路線的奮斗目標(biāo)現(xiàn)階段黨的基本路線的奮斗目標(biāo)3、忘記遠(yuǎn)大理想（共產(chǎn)主義理想）只顧眼前，就會(huì)、忘記遠(yuǎn)大理想（共產(chǎn)主義理想）只顧眼前，就會(huì)失去前進(jìn)的方向；離開(kāi)現(xiàn)實(shí)工作（共同理想）而空談失去前進(jìn)的方向；離開(kāi)現(xiàn)實(shí)工作（共同理想）而空談遠(yuǎn)大理想，就會(huì)脫離實(shí)際。遠(yuǎn)大理想，就會(huì)脫離實(shí)際。這是因?yàn)檫@是因?yàn)锳、共同理想是最高理想的必然趨勢(shì)、共同理想是最高理想的必然趨勢(shì) B、最高理想是共同理想的必然趨勢(shì)、最高理想是共同理想的必然趨勢(shì) C、最高理想可以取代共同理想、最高理想可以取代共同理想 D、實(shí)現(xiàn)共同理想為實(shí)現(xiàn)最高理
16、想提供物質(zhì)基礎(chǔ)和思、實(shí)現(xiàn)共同理想為實(shí)現(xiàn)最高理想提供物質(zhì)基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)想基礎(chǔ)4、軍事奇才拿破侖曾經(jīng)說(shuō)：、軍事奇才拿破侖曾經(jīng)說(shuō)：“不想當(dāng)元帥不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。的士兵不是好士兵?！边@說(shuō)明這說(shuō)明A每一個(gè)人都應(yīng)樹(shù)立當(dāng)元帥的理想每一個(gè)人都應(yīng)樹(shù)立當(dāng)元帥的理想B理想引導(dǎo)人生航船的方向理想引導(dǎo)人生航船的方向C理想對(duì)人的行為具有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)理想對(duì)人的行為具有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)節(jié)的作用節(jié)的作用D我們每個(gè)人都有自己的理想我們每個(gè)人都有自己的理想5、西方有一句諺語(yǔ)說(shuō)：、西方有一句諺語(yǔ)說(shuō)：“如果你不知道你如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了。要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了。”同同樣，一個(gè)不知道自己想干
17、什么的人通常什么樣，一個(gè)不知道自己想干什么的人通常什么也干不好。也干不好。這給我們的啟示是這給我們的啟示是A要樹(shù)立人生理想要樹(shù)立人生理想B要學(xué)會(huì)自己作出選擇要學(xué)會(huì)自己作出選擇C努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的綜努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)合素質(zhì)D培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志6、一位中學(xué)生的、一位中學(xué)生的“青春格言青春格言”是：是：“所有所有成功的門都是虛掩著的。不過(guò)，這虛掩成功的門都是虛掩著的。不過(guò)，這虛掩著的門不會(huì)自動(dòng)打開(kāi)請(qǐng)你入門，而是靠著的門不會(huì)自動(dòng)打開(kāi)請(qǐng)你入門，而是靠你的雙手用力才能把它推開(kāi)你的雙手用力才能把它推開(kāi)”。這給我這給我們的啟示是們的啟示是A理想與實(shí)現(xiàn)之間有差距理想
18、與實(shí)現(xiàn)之間有差距B只要付出就能成功只要付出就能成功C實(shí)現(xiàn)理想需要對(duì)人生作出規(guī)劃實(shí)現(xiàn)理想需要對(duì)人生作出規(guī)劃D通向理想的道路只有一條，那就是腳通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實(shí)地、全力以赴踏實(shí)地、全力以赴請(qǐng)你辨析：請(qǐng)你辨析：甲：建黨甲：建黨90年來(lái)成就斐然，共同理想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。年來(lái)成就斐然，共同理想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。乙：祖國(guó)未來(lái)發(fā)展任重道遠(yuǎn)，艱苦奮斗是關(guān)鍵。乙：祖國(guó)未來(lái)發(fā)展任重道遠(yuǎn)，艱苦奮斗是關(guān)鍵。（1）、）、建黨建黨90年來(lái)年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)、人民生活水平不斷提高，展、綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)、人民生活水平不斷提高，各
19、方面都取得了巨大各方面都取得了巨大的成就的成就。（。（2）、現(xiàn)階段，我國(guó)各族人民的）、現(xiàn)階段，我國(guó)各族人民的共同理想共同理想是到本世紀(jì)中葉，是到本世紀(jì)中葉，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家?，F(xiàn)階把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家?，F(xiàn)階段，我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段，人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落段，我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段，人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾仍是我國(guó)社會(huì)的主要矛盾，未來(lái)發(fā)展后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾仍是我國(guó)社會(huì)的主要矛盾，未來(lái)發(fā)展任重道遠(yuǎn)任重道遠(yuǎn)。（3）、）、艱苦奮斗艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是實(shí)現(xiàn)理想的必要條件
20、。是中華民族的傳統(tǒng)美德，是實(shí)現(xiàn)理想的必要條件。（4）、發(fā)展是解決一切問(wèn)題的）、發(fā)展是解決一切問(wèn)題的關(guān)鍵關(guān)鍵，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國(guó)之要，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國(guó)之要，是我們黨、我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)治久安的根本要求。（是我們黨、我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)治久安的根本要求。（5）、實(shí)現(xiàn)共）、實(shí)現(xiàn)共同理想我們要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，發(fā)同理想我們要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。揚(yáng)艱苦奮斗的精神。四：理解運(yùn)用小組合作小組合作請(qǐng)你進(jìn)行觀察與思考：請(qǐng)你進(jìn)行觀察與思考：小組合作小組合作材料一：材料一：2010年年9月月1日，全國(guó)日，全國(guó)2.2億中小學(xué)生收
21、看了中央電視臺(tái)播出的視頻節(jié)億中小學(xué)生收看了中央電視臺(tái)播出的視頻節(jié)目目開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)第一課。開(kāi)學(xué)第一課的主題是。開(kāi)學(xué)第一課的主題是“我的夢(mèng)我的夢(mèng)”、“中國(guó)夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”。材料二：自古以來(lái)，英勇不屈的中國(guó)人就一直在尋夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)。自從改材料二：自古以來(lái)，英勇不屈的中國(guó)人就一直在尋夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)。自從改革開(kāi)放以來(lái)，我們圓的夢(mèng)越來(lái)越多了：革開(kāi)放以來(lái)，我們圓的夢(mèng)越來(lái)越多了：“港澳回歸夢(mèng)港澳回歸夢(mèng)”“”“入世夢(mèng)入世夢(mèng)”“載人航載人航天夢(mèng)天夢(mèng)”“”“百年奧運(yùn)夢(mèng)百年奧運(yùn)夢(mèng)”。我們有理由相信：我們所圓的夢(mèng)必將越來(lái)越多、越。我們有理由相信：我們所圓的夢(mèng)必將越來(lái)越多、越來(lái)越快！但是，我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到，中華民族還
22、有好多來(lái)越快！但是，我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到，中華民族還有好多“夢(mèng)夢(mèng)”等待我等待我們?nèi)プ?、去圓。們?nèi)プ贰⑷A。(1)、你的夢(mèng)想是什么？你認(rèn)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的、你的夢(mèng)想是什么？你認(rèn)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的根本途徑根本途徑是什么？是什么？（2）、中華民族還有好多）、中華民族還有好多“夢(mèng)夢(mèng)”等待我們?nèi)プ?、去圓等待我們?nèi)プ?、去圓”。試舉兩例說(shuō)明還有。試舉兩例說(shuō)明還有哪些哪些“夢(mèng)夢(mèng)”等待我們?nèi)プ?、去圓？等待我們?nèi)プ?、去圓？（3）、請(qǐng)你展望）、請(qǐng)你展望2020年全面小康之夢(mèng)實(shí)現(xiàn)之時(shí)我國(guó)的美好景象。實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)年全面小康之夢(mèng)實(shí)現(xiàn)之時(shí)我國(guó)的美好景象。實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想的想的根本途徑根本途徑是什么？是什么？（4）、在實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想的過(guò)程中還
23、面臨哪些）、在實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想的過(guò)程中還面臨哪些困難困難？（5）、作為當(dāng)代青少年，為了中華民族圓更多的夢(mèng)，我們能做些什么？）、作為當(dāng)代青少年，為了中華民族圓更多的夢(mèng)，我們能做些什么？（1）、如：成為）、如：成為的人。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。的人。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。（2）、兩岸統(tǒng)一夢(mèng)、共同富裕夢(mèng)、和諧社會(huì)夢(mèng)、全）、兩岸統(tǒng)一夢(mèng)、共同富裕夢(mèng)、和諧社會(huì)夢(mèng)、全面小康夢(mèng)。面小康夢(mèng)。（3）、略）、略（4）、我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平）、我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平還比較低；科技落后；人民整體素質(zhì)不高；社會(huì)治安還比較低；科技落后；人民整體素質(zhì)不高；社會(huì)治安差；貧富差距大；環(huán)境破壞、資源浪費(fèi)嚴(yán)重
24、差；貧富差距大；環(huán)境破壞、資源浪費(fèi)嚴(yán)重（5）、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；培）、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)新能力；樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念；養(yǎng)創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)新能力；樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念；發(fā)揚(yáng)民族精神；增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，勇?lián)氐０l(fā)揚(yáng)民族精神；增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，勇?lián)氐?。五：總結(jié)答題方法五：總結(jié)答題方法選擇題辨析題觀察與思考題1、先審題干。（1）、要讀懂題意。（2）、要明確材料后面的要求，讓我們解決哪些問(wèn)題。從常見(jiàn)的試題來(lái)看，主要用“表明”、“說(shuō)明”、“啟示”、“體現(xiàn)”、“原因”等五種規(guī)定性詞語(yǔ)來(lái)限定答題的思路。2、審題肢。（1）、確定哪些是正確的題肢。（2）、確定哪
25、些是錯(cuò)誤題肢，即存在明顯知識(shí)性錯(cuò)誤的題肢。3、審題干和題肢的關(guān)系。即哪些是符合題干要求的題肢。解答單項(xiàng)選擇題，通常運(yùn)用排除法、對(duì)照法。先用排除法，排除掉最不符合題意的或明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)。如果剩余的選項(xiàng)無(wú)法用排除法，就運(yùn)用比較法，就是將選項(xiàng)與題干進(jìn)行比較對(duì)照。選項(xiàng)中涉及全面與片面，則選全面；涉及本質(zhì)與現(xiàn)象，則選本質(zhì)；涉及直接與間接，則選直接說(shuō)明題干的選項(xiàng)。解答多選題是，最好用排除法，拿不準(zhǔn)選項(xiàng)時(shí)，把題目和選項(xiàng)放在一起多讀幾遍（相信第一感覺(jué)）把握不準(zhǔn)某一選項(xiàng)時(shí)，寧可少選，不多選。選擇題答題技巧：選擇題答題技巧：辨析題的答題技巧：辨析題的答題技巧：（1）、）、找辯點(diǎn)找辯點(diǎn)（即認(rèn)真審題后確定題目要辨別分
26、析的（即認(rèn)真審題后確定題目要辨別分析的觀點(diǎn)）。觀點(diǎn)）。（2）、）、作分析作分析（即結(jié)合課本知識(shí)對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行（即結(jié)合課本知識(shí)對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行逐層逐層分分析）。正確的觀點(diǎn)，肯定并說(shuō)明原因或合理之處；錯(cuò)析）。正確的觀點(diǎn)，肯定并說(shuō)明原因或合理之處；錯(cuò)誤的觀點(diǎn)指出錯(cuò)在哪里，錯(cuò)因并補(bǔ)充正確的是什么。誤的觀點(diǎn)指出錯(cuò)在哪里，錯(cuò)因并補(bǔ)充正確的是什么。（3）、）、作結(jié)論作結(jié)論（總結(jié)（總結(jié)+做法）。做法）。（4）、答題要）、答題要條理化條理化，要，要標(biāo)上序號(hào)標(biāo)上序號(hào)。觀察與思考題答題技巧：觀察與思考題答題技巧：1、審題注意（1）、審材料，找出關(guān)鍵詞。（2）、審設(shè)問(wèn)。（3）、審要求，避免答錯(cuò)方向。2、構(gòu)思答案，找準(zhǔn)找全要點(diǎn)（可以多答）。3、答題要用教材觀點(diǎn)，避免口語(yǔ)化。4、做到有理有據(jù)，事理結(jié)合，結(jié)合材料避免脫節(jié)。
人教版思品九年第四單元滿懷希望 迎接明天復(fù)習(xí)課件
