小班語言《吃飯不挑食》教案

《小班語言《吃飯不挑食》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《小班語言《吃飯不挑食》教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 小班語言《吃飯不挑食》教案 小班語言《吃飯不挑食》教案包含了，活動目標是理解故事內(nèi)容，能用普通話表達自己的想法，懂得既吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康。 小班語言故事《吃飯不挑食》微教案 洛川縣朱牛幼兒園 任亞靜 勒英英 劉婷 活動設計理念: 在《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》健康領域中，小班幼兒應在引導下，不偏食、挑食。喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品。而在當今下小班幼兒經(jīng)常會出現(xiàn)挑食、偏食的現(xiàn)象，幼兒吃飯時愛吃的多吃，不愛吃的少吃或不吃，還有的幼兒不吃蔬菜和水果，為了使幼兒懂得不挑食的重要性，養(yǎng)成不挑食的好習慣，特設計教育教學活動。 活動目標： 1、理解故事內(nèi)容，能用普通話表

2、達自己的想法。 2、懂得既吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康。 3、培養(yǎng)幼兒不挑食的好習慣。 活動重點：讓幼兒懂得不挑食的重要性。 活動難點：懂得既吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康。ensp; 活動準備: 、視頻、故事音頻 活動過程: 一、鬧鐘聲導入引出故事 師:小朋友們聽到什么聲音呢？鬧鐘叫我們干什么呢？我們一起來聽聽吧！ 二、教師完整講述故事并提問。 1、教師講述故事，幼兒注意傾聽。 2、回顧故事內(nèi)容，幼兒理解故事 提問：小鬧鐘叫我們干什么？(吃飯)剛剛都有誰來吃飯呢？(小白兔、小獅子、小猴子、小老虎、小雞) 三、再次聆聽故事內(nèi)容，幼兒加深對理解故事 帶著問題聆聽故事我們一起來看看誰吃飯不挑食，誰挑食，他們有什么樣的表現(xiàn)。 1、哪些動物挑食？哪些動物不挑食？小朋友們喜歡誰？為什么？（幼兒回答，教師引導 ） 2、在運動會上挑食的小動物表現(xiàn)的怎么樣？不挑食的小動物表現(xiàn)的怎么樣？為什么？（幼兒回答，教師引導幼兒理解故事內(nèi)容 ） 小結：挑食、偏食的小雞在運動會上沒有得獎，身體也不壯實。小朋友要養(yǎng)成不挑食的好習慣，這樣才會像小白兔、小獅子、小猴子、小老虎一樣身體棒，長得高，才會健康，才能和小伙伴們更好的玩耍! 活動延伸： 家長督促幼兒多吃蔬菜、水果，養(yǎng)成不挑食的好習慣。 3