廣東省博羅縣泰美中學七年級語文上冊 22 看云識天氣導學案(無答案)(新版)新人教版

上傳人:xian****hua 文檔編號:147036328 上傳時間:2022-09-01 格式:DOC 頁數:4 大?。?8.50KB
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1、22 看云識天氣 學習目標: 1、了解說明文的基本文體知識。 2、以列表分類的方式感知全文。 3、品味精彩語段,體會修辭手法的作用。 能力目標: 1.復習鞏固比喻的修辭手法,積累文中比喻,體味語言準確生動的特點。 2.學習常用的說明方法,特別是打比方和分類別。 德育目標: 養(yǎng)成觀察自然的興趣和留心自然現象的習慣。 學習方法: 1.朗讀法。本文雖是介紹科學知識的說明文,但語言生動、描摹細致、用語準確,反復誦讀中體會生動說明的好處。 2.觀察與聯想。本文語言生動,表述形式多種多樣,作者大量運用比喻、擬人等

2、修辭手法,通過細致的描繪勾畫出了千姿百態(tài)的云。 教學中引導學生從實踐中觀察和總結,激發(fā)豐富的聯想,鼓勵說出更有創(chuàng)意的理解。 3.圖表概括法。課文主體部分重點介紹怎樣看云識天氣,這部分涉及的云層、光彩種類繁多,變化復雜。 課前了解: 天氣狀況對戶外活動者來說非常重要,因為遭遇惡劣天氣多半起因于天氣驟然變化。為了享受快樂的戶外生活,旅游者在收聽天氣預報的同時,需要掌握一定的氣候知識,學會看云識天氣,使自己能夠從容應對天氣的異常變化。 文體知識了解: 1、說明文是以說明的表達方式為主,向人們介紹事物或事理的文章。 2、議論文、記敘文和說明文的主要特點:議論文以理服人,哲理性是它的主

3、要特點;記敘文以情感人,形象性是它的主要特點;說明文以知識喻人,知識性是它的主要特點。 3、說明的方法常見的有八種:舉例子、打比方、作比較、下定義、分類別、列數字、畫圖表、引用。 第一課時 課時目標:熟讀課文,感知課文內容。 一課前自學 1、字詞:完成金牌學案69頁的基礎練習 2、讀課文,找出文中哪句話闡明了云和天氣的密切關系,即找出全文中心句?如何理解這句話? 二默讀課文,把握課文結構(小組討論完成) 全文的結構是怎樣的? 第一部分(第 段)說明云是天氣的 ,人們可以看 推測天的變化。 第二部分(第 段到第 段)具體介紹云

4、的跟天氣的關系,從而說明怎樣看云 識 。 第三部分(第 段)說明 的意義和局限性。 文章結構: 、 、 。 三重點研討:(小組內選擇其中一張表格完成) 閱讀第三自然段,完成表格 晴天云簡表 云名 云的形態(tài)變化 高度 厚度 天氣征兆 卷云 卷積云 積云 高積云 閱讀課文第四、五自然段,完成下表 雨雪冰雹云層變化簡表 云名 變化過程 形狀 位置 天

5、氣征兆 卷層云 高層云 雨層云 積雨云 閱讀課文第六自然段,完成下表 云的光彩簡表 光名 產生和分布情況 色彩 天氣征兆 暈 里紅外紫 華 里紫外紅 虹 彩色圓弧 霞 早、 云層變紅 四課外仔細觀察天空中的云朵,看看有什么發(fā)現? 第二課時 課時目標:賞析本文語言,學習本文說明事物的方法。 一、 自主學習 熟讀課文,畫出你覺得優(yōu)美的句子,并說說美在哪。 二語言賞析 1、為了將事物說明得

6、更加清楚,作者運用了不少說明方法。例如:分類別、打比方和作比較等等。(1)打比方。例:①“云就像是天氣的‘ ’:天上掛什么 ,就將出現什么樣的 ?!保ㄟ@句話運用 說明方法,說明了天氣變化的標志,比喻準確。)②卷云絲絲縷縷地漂浮著,有時像 ,有時像一塊 。如果卷云成群成行地排列在空中,好像 ,這就成了卷積云。(將卷云比喻成“白色的 ”和“潔白的 ”,說明其輕盈、潔白。

7、把成群排列的卷積云比喻成“ ”,這就形象地說明了卷積云的特點。)打比方使文章語言生動,更重要的是讓云的特征更加鮮明。 你還能從文中舉出一些例子嗎? (2)分類別根據 的不同特點,把云分成不同 ,這樣使說明條理更清晰,更 。(3)作比較按照不同的光彩,作者把云分為四種: 、 、 、 ,把它們之間的差別,進行了 說明。這種作比較的方法更好地突出了云和天氣關系的 。3、說明文語

8、言的特點說明文的語言要求準確,體會下列句子用語的準確性。 “薄云往往是天氣晴朗的象征;低而厚的云常常是陰雨風雪的預兆?!敝袨槭裁从谩巴薄ⅰ俺3!弊飨拗圃~,不用行不行?找一找文中還有哪些詞語體現了說明文用詞的準確性。 請大家任選一種云或光彩,以第一人稱的方式對它作自我介紹。介紹要求: ①充分利用文中描寫云彩的句子; ②讓別人明白你將會帶來怎樣的天氣。 ③對照課文,學生在小組內交流。 ④先各自預演,后課堂交流。

9、 示例: "Hai!大家好,我叫卷云,我常絲絲縷縷地飄浮著,有時像一片白色的羽毛,有時像一塊潔白的綾紗。別看我身子很單薄,可我最輕盈,站得也最高,陽光可以透過我照到地面。我很受歡迎,因為我會給大家?guī)砬缋实奶鞖狻? 三、課外積累:收集并積累有關天氣的諺語、成語、詩詞等。 四、堂上訓練: 指出下列各句使用的說明方法: (1)在太陽和月亮的周圍,有時會出現一種美麗的七彩光圈,里層是紅色的,外層是紫色的。這種光圈叫做暈。( ) (2)最后,云壓得更低,變得更厚,太陽和月亮都躲藏了起來,天空被暗灰色的云塊密密層層地布滿了。( ) (3)華環(huán)由小變大,天氣將趨向晴好;華環(huán)由大變小,天氣可能轉為陰雨。( ) (4)所以有 “日暈三更雨,月暈午時風”的說法。( ) (5)那最輕盈、站得最高的層,叫卷云……如果卷云成群成行地排列在空中,好像微風吹過水面引起的鱗波,這就成了卷積云……還有一種像棉花似的白云,叫積云……在晴天,我們還會偶見一種高積云。( ) 學后反思(我的收獲)

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