《自我保護(hù)》PPT課件.ppt

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1、自我保護(hù),制作人：賈艷萍,63600部隊(duì)東風(fēng)中學(xué),教學(xué)目標(biāo),（一）情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo) 學(xué)會(huì)依靠家庭、學(xué)校和社會(huì)保護(hù)自己，樹立自我保護(hù)的意識(shí)、勇氣和信心。 能夠樹立依法維權(quán)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)法用法的主動(dòng)性。 （二）知識(shí)與技能目標(biāo) 使學(xué)生了解在日常生活中自我保護(hù)的方法和技能。 知道我國(guó)為保護(hù)青少年的健康成長(zhǎng)專門制定了相關(guān)法規(guī)。 （三）過(guò)程與方法目標(biāo) 學(xué)會(huì)運(yùn)用有效方法，逐步形成自我保護(hù)能力。 初步形成用法律武器保護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)。,重點(diǎn)：提高防范侵害、保護(hù)自己的意識(shí)，掌握保護(hù)自己的方法和技巧。 難點(diǎn)：增強(qiáng)自我保護(hù)的勇氣和信心，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)有效的運(yùn)用自我保護(hù)的方法和技巧，形成自我保護(hù)的能力。

2、掌握運(yùn)用保護(hù)自己的方法和技巧既是重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。,重點(diǎn)難點(diǎn),自我保護(hù),“網(wǎng)交” 情景：通過(guò)上網(wǎng)聊天，小燕認(rèn)識(shí)了網(wǎng)友小Q，他們?cè)诤芏鄦?wèn)題上觀點(diǎn)一致，小燕視小Q為知己。當(dāng)小Q向小燕介紹自己的“真實(shí)身份”和基本情況后，小燕也毫不保留地把姓名、學(xué)校、家庭電話等真實(shí)信息告訴了他。不久，小燕家被盜，而作案者正是小Q。 面對(duì)小燕家被盜，你有何想法？,（一）遠(yuǎn)離危險(xiǎn)拒絕侵害,集思廣益論“網(wǎng)交”,“匿名交友網(wǎng)上多，切莫透露真信息。 網(wǎng)上人品難區(qū)分，小心謹(jǐn)慎沒有錯(cuò)?！?如此“散心” 小燕心情差極了,她穿上了新買的吊帶衫和心愛的超短裙，決定獨(dú)自出遠(yuǎn)門去姥姥家過(guò)暑假。站在這座陌生城市的十字路口，小燕放下旅行包，四

3、處張望。這時(shí)，一輛風(fēng)馳電掣的摩托車停在她身旁，車上的男青年問(wèn)：“我可以幫你嗎？”小燕怯生生地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)人民路怎么走？”“正好同路，我送你。”男青年拿起小燕的旅行包，給了她一個(gè)頭盔。摩托車載著小燕駛向前方 小燕有錯(cuò)嗎？她會(huì)安全到姥姥家嗎？,（一）遠(yuǎn)離危險(xiǎn)拒絕侵害,保持高度警惕是 避免侵害的前提,安全直通車,凱文中國(guó)習(xí)武記:話說(shuō)小凱文在好萊塢發(fā)展，突然有一天看到李連杰主演的霍元甲這部影片，于是迷上了中國(guó)功夫，不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)學(xué)習(xí)中華武術(shù)，他在互聯(lián)網(wǎng)上看到了這樣一則廣告： 為了弘揚(yáng)中華武術(shù)精神、發(fā)現(xiàn)武術(shù)苗子，使中華武術(shù)走向世界，發(fā)揚(yáng)光大，本校面向世界招收富有天資的青少年武術(shù)愛好者若干名，聘請(qǐng)少林寺

4、武術(shù)高僧領(lǐng)銜執(zhí)教。 報(bào)名條件：年齡14歲以下，身體健康，發(fā)育健全。 報(bào)名時(shí)間：本日起即可報(bào)名。 聯(lián)系電話：138******** 聯(lián) 系 人：李先生 為了潛心練武，防止世俗干擾，請(qǐng)獨(dú)自一人前來(lái)報(bào)名，我們會(huì)以適當(dāng)?shù)姆绞酵ㄖ愕募议L(zhǎng)。,（二）學(xué)會(huì)求救和自救,故事續(xù)一：有句話叫當(dāng)局者迷，旁觀者清。對(duì)武術(shù)的癡迷和對(duì)李連杰的崇拜，使小凱文沖昏了頭腦，盲目代替了理智。雖然他也有點(diǎn)懷疑，但他還是想去試一試。他撥通了電話，來(lái)到了對(duì)方指定的地點(diǎn)。這是位于郊區(qū)的一間小平房。透過(guò)房門，他看到一個(gè)肌肉發(fā)達(dá)的彪形大漢正在練功，他不禁輕輕地叫出聲：Wonderful!這就是我要找的武術(shù)家。于是，他踏進(jìn)了門檻,

5、醫(yī)“病”切身體驗(yàn)？預(yù)想后果,（二）學(xué)會(huì)求救和自救,故事續(xù)二:小凱文一進(jìn)門,立即被人用橡皮膏封住了嘴巴,另一個(gè)人還想用繩子將其捆住。他本能地掙扎了一下,得到的是狠狠的一巴掌。他感覺嘴角已流血,他摸了摸下巴,還好,牙齒還在!這一巴掌可把他打醒了。他明白這個(gè)廣告是騙人的陷阱,是后悔莫及？是從長(zhǎng)計(jì)議？是任人擺布？,（二）學(xué)會(huì)求救和自救,故事續(xù)三：聰明的小凱文知道，這時(shí)的反抗是以卵擊石，弄不好生命也有危險(xiǎn)。他很后悔，但他知道現(xiàn)在不是后悔的時(shí)候。他很害怕，他明白害怕已于事無(wú)補(bǔ)。他不斷地命令自己:“冷靜、冷靜、再冷靜!”他深深地吸了一口氣，他想:尋找機(jī)會(huì)出逃，機(jī)會(huì)總會(huì)有的，他發(fā)現(xiàn)自己的情緒漸趨平靜。他被塞進(jìn)

6、一輛車，汽車在公路上飛馳而去。過(guò)了好久好久，天色已暗，汽車上了一條山間公路，旁邊是茂密的森林，小凱文突然靈機(jī)一動(dòng),猜想脫逃的辦法是？,（二）學(xué)會(huì)求救和自救,故事續(xù)四:人有三急，小凱文以此為借口，下了車，撒腿就跑，七拐八拐，他躲到了一棵樹后，并順手操起一塊石頭，以防萬(wàn)一。不久，歹徒也追了過(guò)來(lái)，背正朝著小凱文,他該打嗎？ 怎么做才能不被歹徒發(fā)現(xiàn)并反擊？,（二）學(xué)會(huì)求救和自救,故事續(xù)五:小凱文操起石頭，使盡全身力氣，砸向歹徒的后腦勺，歹徒應(yīng)聲倒地。他馬上用繩子把歹徒捆了起來(lái)，并從歹徒身上拿走了小刀和手機(jī)。猛地，他覺得腳趾頭一疼，只聽得樹叢中一陣娑娑的響聲。他想：糟了，肯定是被蛇咬了,一波未平一波又起

7、怎么辦？,（二）學(xué)會(huì)求救和自救,故事續(xù)六:小凱文馬上拿起小刀,從自己的衣服上割了布條綁住自己的腳趾頭,并撥通了手機(jī),聯(lián)系到了中國(guó)警方,最后成功脫險(xiǎn)。,故事帶給我們的啟發(fā)？,（二）學(xué)會(huì)求救和自救,面對(duì)險(xiǎn)情或不法侵 害，需冷靜、用智 慧保護(hù)自己。,安全直通車,中小學(xué)生遇到搶劫時(shí)，應(yīng)以保護(hù)自身生命和安全為首要原則，不要過(guò)多地顧及財(cái)物。不到萬(wàn)不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失。關(guān)鍵時(shí)應(yīng)大聲呼救，及時(shí)報(bào)警。 報(bào)警時(shí)，應(yīng)確認(rèn)對(duì)方是110報(bào)警臺(tái)后再述說(shuō)。盡量明確地告知出事地點(diǎn)、壞人的人數(shù)，是否有武器和交通工具的種類等細(xì)節(jié)，還要留下聯(lián)系辦法。如果你是處在和壞人周旋的危險(xiǎn)中撥打110，應(yīng)注意隱蔽和輕聲!,支

8、招,一旦發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)立即按以下步驟救人： 1.必須讓觸電者迅速脫離電源。應(yīng)立即關(guān)閉電源開關(guān)或拔掉電源插頭。若無(wú)法及時(shí)找到或斷開電源，可用干燥的木棒、竹竿等絕緣物挑開電線。 2.脫離電源后，將觸電者迅速移到通風(fēng)干燥的地方仰臥，把他的上衣和褲帶放松，觀察有沒有呼吸；摸一摸脖子上的動(dòng)脈，看有沒有脈搏。 3.實(shí)施急救。若觸電者呼吸、心跳均停止，應(yīng)同時(shí)交替進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸和心臟擠壓，并打電話呼叫救護(hù)車。 4.盡快送往醫(yī)院，運(yùn)送途中不可停止施救。 切記： 切勿用潮濕的工具或金屬物去撥電線。 觸電者未脫離電源前，切勿用手抓碰觸電者。 切勿用潮濕的物件搬動(dòng)觸電者。,支招,大人不在家時(shí)，不要給陌生

9、人開門，把門鎖好。這時(shí)可假裝父母在家，大聲喊“爸爸媽媽，有人來(lái)找你們”等話，把壞人嚇跑。即使有人說(shuō)自己是煤氣、水、電等修理工或收取各種費(fèi)用的，也不要給他們開門，請(qǐng)他改天再來(lái)。如果有人自稱認(rèn)識(shí)你并能叫出你的名字，也要提高警惕，但可問(wèn)他(她)有什么事情，記下來(lái)告訴父母。如果陌生人堅(jiān)持要進(jìn)來(lái)，就打電話報(bào)警或給鄰居打電話。如果有人撬門，趕緊打110報(bào)警。,支招,馬上加快腳步，甩掉那個(gè)陌生人，跑到學(xué)校報(bào)告老師，或是趕快跑到附近商店或公共場(chǎng)所，向附近的警衛(wèi)或保安人員求救，請(qǐng)大人們幫你報(bào)警。在安全的公共場(chǎng)所給父母打電話，請(qǐng)他們來(lái)接你，并在保安人員身邊等待父母。提示：如果陌生人在身旁糾纏你，你要大聲呼救。,支

10、招,某校有位女生經(jīng)常被同班同學(xué)欺負(fù)，甚至遭到某些男生的毆打，因?yàn)楹ε聢?bào)復(fù)，她于是隱瞞實(shí)情。這位女生的做法：（ D ） A.正確，因?yàn)榉纯箷?huì)遭到更大的報(bào)復(fù)； B.正確，因?yàn)樗鎸?duì)的是強(qiáng)大的對(duì)手，無(wú)力反抗； C.錯(cuò)誤，因?yàn)檫@樣自己沒有什么尊嚴(yán)了； D.錯(cuò)誤，因?yàn)樗狈ψ晕冶Ｗo(hù)意識(shí)。,自我保護(hù)能力，是一個(gè)人所需要的重要能力。正值青春期的未成年學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的原因是：（ B ） A.樹立自我保護(hù)意識(shí)是搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要； B.未成年人心理不成熟，自我保護(hù)意識(shí)差； C.未成年人根本沒有自我保護(hù)意識(shí)； D.未成年人根本沒有自我保護(hù)能力。,青少年處于一個(gè)特殊成長(zhǎng)時(shí)期，閱歷相對(duì)簡(jiǎn)單，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，鑒別

11、是非的能力也較弱，比較容易受到自然災(zāi)害、意外事故和社會(huì)不良行為的傷害，尤其需要強(qiáng)化自我保護(hù)。學(xué)習(xí)掌握自護(hù)知識(shí)：（ C ） A.有助于邁好人生的所有步驟； B.有助于增強(qiáng)與違法犯罪作斗爭(zhēng)的恒心； C.有助于在犯罪侵害發(fā)生時(shí)保護(hù)清醒的頭腦，臨危不懼； D.有助于運(yùn)用一切手段和犯罪分子作斗爭(zhēng)。,違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。中學(xué)生與其斗爭(zhēng)，應(yīng)該（ B ） 1）講究智斗，不要硬拼 2）記住歹徒相貌、了解歹徒的去向 3）及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話 4）設(shè)法穩(wěn)住歹徒 5）勇敢地與歹徒拼到底 A.1）3）4）5） B.1）2）3）4） C.2）3）4）5） D.1）2）3）5）,小伙伴溺水后怎么辦？,

12、要大聲呼救成年人前來(lái)救人。因同學(xué)們力氣小，即便是水性好，在水中救人也很困難。 要救人，最好是攜帶救生圈、木板等漂浮物去救人。要注意，不要被落水的同學(xué)把你緊緊的抱住，否則會(huì)雙雙下沉。 也可在岸邊用長(zhǎng)竹竿或繩子投向落水者，讓他抓住，拉上岸，以協(xié)助其自救。 岸上搶救。讓溺水者平躺，頭偏向一側(cè)，協(xié)助其將口、鼻內(nèi)的泥沙和水吐出來(lái)。假如呼吸很微弱或已經(jīng)呼吸停止，要馬上做口對(duì)口人工呼吸和在胸部正中進(jìn)行壓擠,幫助心臟恢復(fù)跳動(dòng)。 情況嚴(yán)重的，應(yīng)在救人開始就撥打“120”急救電話，請(qǐng)醫(yī)生來(lái)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)。不要一救上岸就急著送醫(yī)院，這樣有可能死在路上。,失火以后怎么辦？,馬上打119報(bào)警，然后通知家長(zhǎng)。千萬(wàn)不要開門出去，

13、用毛巾、衣服或床單塞住門縫，防止?jié)鉄熍苓M(jìn)來(lái)。用手帕、圍巾或衣服圍住自己的鼻子和嘴巴，再將衣服或棉被沾濕裹在身上，降低姿勢(shì)貼著地面爬行，爬到窗戶邊或遠(yuǎn)離失火的地方 撥打119火警電話時(shí)，一定要說(shuō)明家庭住址，位于什么街，哪一組牌號(hào)，附近有什么知名的建筑物或單位，以便消防車迅速找到地方。 如果身上著火，千萬(wàn)不能奔跑，否則會(huì)越燒越旺?？稍O(shè)法脫去衣帽，來(lái)不及可撕開扔掉。如再來(lái)不及可臥倒在地上打滾，或跳到池塘、水池、小河中。倘其他人在場(chǎng)，可用濕麻袋、毯子等把人身上的火包起來(lái)，切不可用滅火器直接向著火人身上噴射，因?yàn)樗巹?huì)引起傷口感染。,我國(guó)多數(shù)專家認(rèn)為：震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好

14、的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：炕（床）沿下、堅(jiān)固家具附近；內(nèi)墻墻根、墻角；廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等空間小的地方。,遇到地震時(shí)如何自救求生？,不要盲目跟人群亂動(dòng)，要冷靜觀察周圍形勢(shì)，遠(yuǎn)離擁擠的人群，另找通道迅速離開。跑的時(shí)候踏穩(wěn)每一步，努力保持身體平衡，不要被人擠倒。一旦被人擠倒，必須讓自己保持俯臥姿勢(shì)，兩手緊抱后腦，兩肘奮力支撐地面，胸部不要貼地，這是防止踏傷最關(guān)鍵的一招。,遇到重大事故時(shí)怎么辦？,1義正辭嚴(yán)，當(dāng)場(chǎng)制止。 當(dāng)你受到壞人的侵害時(shí)，要勇敢地斗爭(zhēng)反抗，當(dāng)面制止，絕不能讓

15、對(duì)方覺得你可欺。你可以大喝一聲：住手！想干什么？，耍什么流氓？從而起到以正壓邪、震懾壞人的目的。 2處于險(xiǎn)境，緊急求援。 當(dāng)自己無(wú)法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍困時(shí)，立即通過(guò)呼喊、打電話、遞條子等適當(dāng)辦法發(fā)出信號(hào)，以求民警、解放軍、老師、家長(zhǎng)及群眾前來(lái)解救。 3虛張聲勢(shì)，巧妙周旋。 當(dāng)自己處于不利的情況下，可故意張揚(yáng)有自己的親友或同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)或就在附近，以壯聲勢(shì)；或以巧妙的辦法迷惑對(duì)方，拖延時(shí)間，穩(wěn)住對(duì)方，等待并抓住有利時(shí)機(jī)，不讓壞人的企圖得逞。 4主動(dòng)避開，脫離危險(xiǎn)。 明知壞人是針對(duì)你而來(lái)，你又無(wú)法制服他時(shí)，應(yīng)主動(dòng)避開，讓壞人撲空，脫離危險(xiǎn)，轉(zhuǎn)移到安全的地帶。,預(yù)防侵害的基本方法是什

16、么？,5訴諸法律，報(bào)告公安。 受到嚴(yán)重的侵害、遇到突發(fā)事件、或意識(shí)到問(wèn)題是嚴(yán)重的，家長(zhǎng)和校方無(wú)法解決應(yīng)果斷地報(bào)告公安部門，如巡警、派出所，或向?qū)W校、未成年人保護(hù)委員會(huì)、街道辦事處、居民委員會(huì)、村民委員會(huì)、治保委員會(huì)等單位或部門舉報(bào)。 6心明眼亮記牢特點(diǎn)。 遇到壞人侵害你時(shí)，你一定要看清記牢對(duì)方是幾個(gè)人，他們大致的年齡和身高，尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著、面目等方面的特征，以便事發(fā)之后報(bào)告和確認(rèn)。凡是能作為證據(jù)的，盡可能多的記住，并注意保護(hù)好作案現(xiàn)場(chǎng)。 7堂堂正正，不貪不占。 不貪圖享受，不追求吃喝玩樂，不受利誘，不占別人的小便宜。因?yàn)椤俺匀思业淖於?，拿人家的手軟”，往往是貪點(diǎn)小便宜的人容易上壞人的當(dāng)。 8遵紀(jì)守法，消除隱患。 自覺遵守校內(nèi)外紀(jì)律和國(guó)家法令，做合格的中小學(xué)生。平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機(jī)會(huì)，不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經(jīng)結(jié)交壞人做朋友或發(fā)現(xiàn)朋友干壞事時(shí)，應(yīng)立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系，避免被拉下水和被害。,預(yù)防侵害的基本方法是什么？,小結(jié),？,一、提高警惕,二、用智慧保護(hù)自己,面對(duì)不法或險(xiǎn)情侵害，我們應(yīng)該：,