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1、,,一、猜猜猜,他悄悄地走了過來，全身灰色，臉上還有一條長長的傷疤，賊溜溜的眼睛，缺了一塊的左耳，大嘴巴里面缺了一塊的牙齒，還有肚皮偏下那有著一個叉叉的肚臍眼。有一塊黃色補丁的帽子，黃色圍巾，他是狼族新一任族長、青青草原最聰明卻又是最倒霉的一只狼。,我來啦,,,,,,,,二、尋找素材,一、外貌 1、五官（寫好自己與眾不同的外貌！ ） 發(fā)型：馬尾辮、學生頭、羊角辮、披肩發(fā)、平頭 臉型：蘋果臉、鵝蛋臉、瓜子臉 眉毛：柳葉眉，濃黑、修長的眉毛 眼睛：濃眉大眼、單鳳眼、水靈靈、亮晶晶、 水汪汪、圓溜溜、黑珍珠似的 鼻子：高鼻梁、塌鼻子 嘴巴：厚嘴唇、
2、薄嘴唇、大嘴巴、櫻桃小嘴,,,他長得又瘦又小，只有腦袋大大的。上邊就只有稀稀拉拉的三根頭發(fā)。,鞋兒破，帽兒破，一把扇兒破,,,,,2、穿著： 運動服、花裙子、襯衫牛仔褲,,,,,,,,3、體型、身高： 強健、魁梧、結實 瘦弱（豆芽菜）、胖乎乎的 高大、嬌小,,,,快來說說“我”的長相,1、我有一張像蘋果一樣的臉，一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，另加一頭齊肩的短發(fā)。 2、我身材矮小，胖胖的，大家都叫我小矮人，我有一個蒜頭鼻，上面還架著一副眼鏡，我有三大：大嘴巴、大手、大肚子。,他有三頭六臂，脖子上套著乾坤圈，腳踏著風火輪，威風八面,,,,,,二、性格 1、優(yōu)點：活潑開朗、樂于助人、勇
3、敢、自信、有同情心、認真、理智、耐心、謙虛、有孝心、正直 樂觀、善良、大方、寬容、熱心、勤勞、堅強、謙虛 2、缺點： 貪吃、貪玩、貪睡、粗心大意、馬虎、 驕傲自滿、暴脾氣、懶惰、膽小,,,,,,,三、興趣愛好 看書、畫畫、唱歌、跳舞、寫作、朗讀、下棋跑步、跳繩、打乒乓球、踢足球、學外語,,,,,,三、確定素材,我長著（ ）， 我的優(yōu)點是（ ），缺點是（ ）， 我很喜歡（ ）。,,,,四、欣賞好詞好句,題目是自己擬定，可以這樣取題：,我就是我 的我 一可以根據自己的性格確定題目 1、愛哭的我， 2、膽小的我， 3、開朗的我等等； 二可以根據自己的優(yōu)點確定題目 1、聰明的我
4、， 2、虛心的我， 3、上進的我等等； 三可以根據自己的愛好確定題目 1、愛畫畫的我， 2、愛看書的我， 3、愛踢球的我等等。 寫作時要根據自己的題目重點寫這一部分。,開頭的方法,1概括介紹法。如： 嘿，你猜我叫什么名字？幾歲了？上幾年級了？哪個學校的？猜不出了吧？告訴你吧，我叫甘文睿，9歲了，在安徽省蚌埠市張公山第三小學三年級三班上學 我的爸爸希望我聰明美麗，所以給我起的名字叫“文?！?。 2描述外貌特點法。如： 我有一個白白的臉蛋，一雙水汪汪的小眼睛和一張愛吃零食的嘴巴 3直接介紹法。如： 大家好，我叫楊紫衣。楊是楊柳的楊，紫衣是因為我喜歡穿紫色的衣服。我的愛好是上網、看書、畫畫。,,
5、,精彩開頭,1、我的名字叫嚴振宇，據說這個名字是我爺爺給取的，其中寄托著親人對我的期望，他們希望我的學識能震撼宇宙，真是用心良苦呀！我今年九歲，在六華小學三年級二班讀書，是一個活潑可愛的男生! 2、龍崗一小三年級四班有一個聰明可愛的八歲小女孩。高高的鼻子，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來眼睛就瞇成一條線，這就是我！ 3、我站在穿衣鏡前，看到鏡子里出現(xiàn)了一個形象：1.3米的個子，梳著齊耳的短發(fā)，烏黑發(fā)亮。一雙不大的眼睛，閃爍著光芒。圓圓的小臉蛋，甜甜的微笑著。這就是我一個三年級的學生。 4、每天早上對著鏡子梳頭時，鏡子里的那個女孩，長著一頭烏黑的頭發(fā)，一張圓圓的小臉蛋，在兩道月
6、亮般的眉毛下嵌著一雙明亮的眼睛。每當不高興時，那張小嘴吧就撅起來！這文靜的小女孩是誰？她就是我。下面來聽聽我的故事吧！,中間詳寫的方法,（1）你的性格有什麼特點，抓住某個方面來寫。先改進、概括個性特點，再選取一個事例具體介紹，要把人物語言、動作、神態(tài)、心里活動寫清楚。 （2）你的興趣愛好是什麼？選擇自己的某個特長來介紹，先總寫自己擅長什麼，再舉例說明。要突出細節(jié)，寫出情趣。,中間例子中：,每個人有自己與眾不同的地方，尤其是興趣，愛好特長，性格，想想自己，抓住自己的特點寫，才有個性，而且要按一定的順序寫出真的我。 “我是一個（ ）的孩子?！弊鳛槊恳欢蔚拈_頭。 也可以這樣開頭： 老師說我是一個（
7、 ）的孩子。 爸爸說我是一個（ ）的孩子。 媽媽說我是一個（ ）的孩子。,中間范文,老師說我是個馬虎的學生。因為我有一個毛毛糙糙、馬馬虎虎的毛病。平時在學校時，有時候很簡單的作業(yè)就會做錯，最不應該出錯的地方有時候偏偏全班就只有我一個人犯錯。為這，我們全家人和老師不知給我念了多少緊箍咒。不過，現(xiàn)在我已經改掉了這個毛病，成為一個人見人愛的好學生了。 媽媽說我是個“吃書”的好孩子。一旦看到書，就抓住不放。當那一段段文字跳入我的腦海中時，我就會忘記時間，忘記周圍的一切，完全沉浸于書上的故事情節(jié)中。星期天，我早上起來，捧著一本伊索寓言，晚上睡覺抱著一冊睡前故事，中午吃飯時，又拿著本百科全書。有
8、一回，爸爸媽媽不在家，我獨自靠在床上，想美美地看一會書，誰知，這一看，就看了好幾個小時，把月亮都看出來了。 爸爸說我是個小作家。說到寫作文，我就更起勁了。對于我來說，寫作文就是最好的游戲。構思時，我可以盡情地想象，可以是在放學的路上，可以是在散步的途中。草稿打好后，一旦下筆就不停地寫，一口氣寫成。每當看到自己的一篇篇好文章時，我的心里真是無比的快樂。記得寫“環(huán)保調查報告”那一篇作文時，媽媽直說我厲害，媽媽指著大母指對我說，就算是我也未必能寫的這么詳細，媽媽真是佩服你，真是好開心。,“愛好” 中間范文：,我有一個愛好彈鋼琴。我非常喜歡彈鋼琴，每天吃完晚飯，我都會雷打不動地坐到鋼琴前，認認真真地
9、彈上一個小時。今年暑假，我順利地通過了五級考試，這讓班上的許多同學羨慕不已。老師也經常鼓勵我要好好練鋼琴，不要半途而廢。 我愛看書。平時沒事我就抱著一本書，這可是我每天的“必修課”。如果哪天遇上了一本好讀的書，就恨不得一口氣把它讀完。有一次，我看書太入迷，媽媽叫我去吃飯，叫了七遍，我都沒聽見。后來，還是肚了餓得咕咕叫，我才站起來去吃飯。我身邊的人都知道我愛讀書，常常喊我“小書迷”，媽媽更是憐愛地說我是一個“小書蟲”。,結尾的方法,1反問結束法。如： 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ 怎么樣？我算是一個全面發(fā)展的小才女吧？ 2概括總結法。如： 聽了我的自我介紹，你們應該對我有所了解了吧！ 我就是這么
10、一個普普通通但又與眾不同的小女孩。 我就是這樣一個活潑可愛的小姑娘。你喜歡我嗎？ 3情趣總結法。如： 哈哈，因為我的生肖屬兔，我很有趣吧？ 平時，我總愛粘住媽媽，她笑說我是她的小尾巴。,,,,,五、口語交際,小學有一個的?。?）孩，他（她）有有有，這個小（ ）孩就是我！ 我有很多優(yōu)點，比如說，有一次 但我也有缺點，那就是 我的愛好是，說起這個愛好，我還有一個小故事呢！. 這就是我，一個的?。?）孩，你們愿意和我做朋友嗎？ 。,,,,,六、列提綱,題目：_________________ 1、精彩開頭，介紹自己的外貌。 2、我的優(yōu)缺點。（舉事例） 3、我的興趣愛好。（舉事例） 4、小結我是怎樣的小孩子。,,,,七、隨堂作文,習作要求： 1、題目：我的自畫像、自我介紹、聰明可愛的我。 2、文章必須寫出真情實感。 3、語句要通順，條理清晰。,1、完成習作。 2、朗讀自己的習作，修改習作。,,,八、作業(yè)布置,
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