五年級語文下冊 第2單元 9《老人與海鷗》課件8 語文S版.ppt

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1、教學目標： 1、學會本課的生字詞。 2、有感情地朗讀課文，感受老人與海鷗之間深厚的感情。 3、抓住課文的重點詞句，體會句子的意思，并揣摩作者是 如何把老人與海鷗之間的感情寫具體的。 教學重難點： 練習用較快的速度閱讀課文，抓住描寫老人神態(tài)、動作 和語言以及描寫海鷗動作的重點語句，體會蘊含其中的深厚 感情，并揣摩作者是如何把老人與海鷗之間的感情寫具體的。,老人與海鷗,撮嘴呼喚 翻飛盤旋 抑揚頓挫 扇動翅膀 親昵說話 肅立不動 嘖嘖稱贊 白色漩渦,老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上,退開一步,撮起嘴向鷗群呼喚.立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來,幾下就掃得干干凈凈,老人順著欄桿邊走邊放,海鷗依他

2、的節(jié)奏起起落落,排成一片翻飛的白色,飛成一篇有聲有色的樂譜.,在海鷗的鳴叫聲里,老人抑揚頓挫地唱著什么.側(cè)耳細聽,原來是親昵得變了調(diào)的地方話-----“獨腳”、”灰頭”、”紅嘴”、“老沙”、“公主”,小練筆,假如你就是老人，你會 說什么？假如你是其中的一 只小海鷗你又會說什么？請 選擇其中一個角色寫幾句話。,海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。,過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。,當我們不得不去收起遺像時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來.,如果你就是“白色漩渦”中的一只小海鷗，你會鳴叫些什么？,多多指教,謝謝大家,