《工商業(yè)的興起》PPT課件.ppt

上傳人:xin****828 文檔編號:14608437 上傳時間:2020-07-25 格式:PPT 頁數(shù):26 大?。?.05MB
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1、人類文明演進的三個階段:,史前時代,農(nóng)耕文明時代,工業(yè)文明時代,,,第一課 工商業(yè)的興起,Einstein,手工作坊主自己紡線織布,家里人幫忙;人手不夠的時候,還會收一名學(xué)徒,或者請兩名婦女來幫忙。,手工工場階段,買了200架織機,雇傭1000多名工人,按日付給工人工資,自己不再親自參加生產(chǎn),集中精力管理生產(chǎn)和銷售產(chǎn)品。,結(jié)合圖與材料說說手工作坊與手工工場相比有哪些區(qū)別?,比一比,工廠從這里發(fā)展而來,找一找:,一屋寬且長,織機二百張,織工上百人,排列成長行,附近又一室,少女二百人,紗績辛且勤戶外又一室,貧兒一百五,列坐撿細毛。,又有一廣廳,五十修剪工又有八十人,將呢加漿洗。染工八十人,齊將顏色

2、施。,從以下歌謠中,你能發(fā)現(xiàn)手工工場有哪些特點?,,手工作坊和手工工場的比較,作坊主,手工工場主,作坊主與家人或幫工、學(xué)徒,手工工場工人,作坊主進行全程工作;生 產(chǎn)人員少,沒有分工 ; 規(guī)模小、效率低;工作場 地小 。(封建性質(zhì)生產(chǎn)方式),工人之間分工合作;工人多,生 產(chǎn)規(guī)模大、效率高;工作場地大 ;手工場主是生產(chǎn)的組織者和管 管理者,不參加生產(chǎn)勞動。 (資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)方式),幫工、學(xué)徒?jīng)]有工資, 作坊主與幫工、學(xué)徒之間不 存在雇傭關(guān)系。,手工工場工人靠出賣勞動力 換取工資,與手工工場主之 間是雇傭關(guān)系。,中國手工工場的出現(xiàn) (中國明清時期資本主義萌芽的出現(xiàn)),中國手工工場的出現(xiàn) (中國明

3、清時期資本主義萌芽的出現(xiàn)),說一說:,假如你是明清時,景德鎮(zhèn)瓷器制作工場的一個工人,請你向大家介紹瓷器制作的過程。,明清時期,中國也出現(xiàn)了手工工場。一位法國傳教士這樣描述清代景德鎮(zhèn)的瓷器制作過程:“這一勞動在同一工場內(nèi)是由許多工人分別進行的,第一個工人只負責(zé)把圓形色線繪聲繪在瓷器的口緣上;第二個工人描繪花的輪廓;第三個工人接著潤色。這一伙人專門畫山水,而另一伙人就專門畫鳥獸?!?流水作業(yè),手工業(yè)的發(fā)展改善了人們的生活。越來越多的人穿上了絲綢衣服。房時里擺上瓷器,睡覺時用木板床,窗戶上的蠟布或紙也換成了玻璃。而這些以前只有達官貴人才能享用。,手工工場的作用,,時鐘的歷程 13世紀(jì)時。歐洲有了計時

4、鐘,但體積大,價格昂貴,只有繁華的大城市和富有的教堂才用得起。后來一些貴族家里掛上了鐘。17世紀(jì),一些工場進行了技術(shù)革新。生產(chǎn)出了小巧而又成本低的家用鐘表。自此,鐘表逐漸成為人們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚囊徊糠帧?手工工場的作用,促進了貿(mào)易的發(fā)展,,手工工場的作用,(1)提高了手工業(yè)的生產(chǎn)效率, (2)改善了人們的生活, (3)進一步促進了貿(mào)易的發(fā)展。,生產(chǎn)力的發(fā)展推動了社會的發(fā)展,手工工場的出現(xiàn)給人類社會帶來哪些方面的變化?,手工工場的出現(xiàn)以后,不僅改善了人們的生活,促進了貿(mào)易的發(fā)展,還促使社會的階層發(fā)生了變化。,“溫故而知新”,“學(xué)而時習(xí)之”,“哪些階層發(fā)生了變化?發(fā)生了哪些變化?手工工場出現(xiàn)以

5、后,出現(xiàn)了哪些新的階層?”,商人、農(nóng)民和貴族發(fā)生了變化;,早期的資產(chǎn)階級和早期工人階級;,富商和手工工場主,,失去土地的農(nóng)民,,商人的變化體現(xiàn)在哪些方面呢?請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本后進行歸納。,1.商人的變化,由單純的經(jīng)商改變?yōu)殡p重身份,既是手工工場主又是商人,經(jīng)濟實力超過王公貴族,可以擔(dān)任市長、財政顧問。,“你應(yīng)該記住沒有我的幫助你是不可能登位的,對此,我可以向你出示你的宮廷所立下的一切文字證據(jù)。現(xiàn)在希望你彌補我的損失,把借款連帶利息立即付還。”,請回答:富格爾給國王信中用的是怎樣的口氣?這說明了當(dāng)時和一種什么現(xiàn)象?,事例:富格爾給國王的信,說明商人經(jīng)濟實力強大,經(jīng)濟地位顯赫,政治地位也較高,既

6、是手工工場主,又是商人。,為什么當(dāng)時會有這種現(xiàn)象出現(xiàn)呢?,,材料:1、英國伊麗莎白女王的重商措施:下令取消國內(nèi)關(guān)卡,接納有技術(shù)的外國工匠,在政府中重用商人, 2、法國路易十四統(tǒng)治時期,把經(jīng)濟問題交給商人出身的科爾伯處理,在科爾伯的倡導(dǎo)下,法國執(zhí)行重商主義政策。重商主義認(rèn)為:一個國家金銀越多,國家就越富,國力就越強。具體的措施有發(fā)展商業(yè),在國內(nèi)疏通運河改進道路,清除地方關(guān)卡,建立統(tǒng)一的市場,發(fā)展工業(yè),獎勵生產(chǎn)等。,材料分析:,3、明代政府在各府、州、縣、市、集都設(shè)立了商稅機關(guān)“稅課司局”,并到處新設(shè)“抽分局”,以加緊對市民和商人的勒索。明朝實行海禁政策,不許民間進行海外貿(mào)易。清朝實行禁令森嚴(yán)的

7、閉關(guān)政策千方白計限制商人出海貿(mào)易。在國內(nèi)廣設(shè)關(guān)卡,對商品征收重稅;嚴(yán)格控制手工業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模,制定行規(guī)限制雇工人數(shù)、產(chǎn)品品種,控制原料分配等。,材料分析:,1、當(dāng)時西歐與中國在商業(yè)政策上有何不同?,英法兩國商人地位的變化,可以促進整個社會對商業(yè)的重視,在商業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上,帶動整個國家的經(jīng)濟發(fā)展。,英法兩國的措施不僅有利于商人經(jīng)濟實力的進一步增強,更使商人的社會地位不斷提高。,2、不同的商業(yè)政策對商人的地位有什么影響?,3、商人地位的變化,對社會的發(fā)展有什么影響?,根據(jù)上述材料思考下列問題:,閱讀課本第8頁的內(nèi)容,思考:貴族們的地位發(fā)生了什么變化?,開始走向沒落;一些貴族開始經(jīng)營工商業(yè)。,2.貴族

8、的變化,閱讀課本第8頁的內(nèi)容,思考:農(nóng)民的地位發(fā)生了什么變化?,一部分農(nóng)民失去土地成為手工工場的工人。,3.農(nóng)民的變化,閱讀課本第8頁的歌謠,思考:社會發(fā)生了什么變化?,社會日益形成了兩大新的階層早期的資產(chǎn)階級(商人)和工人階級。雇傭工人遭到商人的剝削和壓迫,生活困苦不堪。商人的社會地位有了很大提高,經(jīng)濟實力強大,他們的財富主要由工人創(chuàng)造的。,4.社會發(fā)生的變化,手工作坊,工廠,手工工場,生產(chǎn)力變化,手工工場主和商人,雇傭工人,失地農(nóng)民,生產(chǎn)關(guān)系變化,,,,資產(chǎn)階級,工人階級,,,,,貴族開始走向沒落,課堂小結(jié),1、16世紀(jì)前后,工業(yè)文明的曙光首先出現(xiàn)在( ) A、 西歐 B 、北歐

9、C、 東歐 D 、南歐 2、在16世紀(jì)的西歐,新誕生的社會階層有 ( ) A 、貴族和手工作坊主 B、 地主和農(nóng)民 C 、手工工場主和工人 D、 手工作坊主和農(nóng)民 3、你認(rèn)為手工工場與手工作坊最大的不同是( ) A 、手工工場規(guī)模大,手工作坊規(guī)模小 B、 手工工場中,工場主與工人是雇傭與被雇 傭 的關(guān)系,手工作坊中學(xué)徒、幫工對師傅、作坊主是人身依附關(guān)系 C、 手工工場主基本不參加生產(chǎn)勞動,手工作坊主參加全過程生產(chǎn) D、 手工工場生產(chǎn)效率高,手工作坊生產(chǎn)效率低,A,C,B,4、16世紀(jì)以后,西歐各國君主為了富國強兵,普遍推行的政策是 ( ) A、 重農(nóng)抑商 B 、重視發(fā)展農(nóng)業(yè) C 、重商主義 D 、重視發(fā)展手工業(yè) 5、手工工場時期的西歐,處于( ) A、 農(nóng)業(yè)文明時代 B 、工業(yè)文明時代 C 、商業(yè)文明時代 D、 工商業(yè)文明時代,C,A,

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