軟件工程 復(fù)習(xí)大綱
《軟件工程 復(fù)習(xí)大綱》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《軟件工程 復(fù)習(xí)大綱(12頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 軟件工程概論復(fù)習(xí)大綱 一、選用教材 《軟件工程導(dǎo)論》張海藩 清華大學(xué)出版社(第5版) 課程負(fù)責(zé)人:馬麗 授課教師:08 軟件工程1-3班 馬麗 二、考試方法 (一)考試方法:筆試,閉卷,滿(mǎn)分100分。 (二)考試時(shí)間:110分鐘。 三、試卷結(jié)構(gòu) (一)題型及分?jǐn)?shù)比例 選擇題20% 填空題 10% 判斷題 10% 簡(jiǎn)答題20% 綜合應(yīng)用題 40% (二)試題難易及分?jǐn)?shù)比例 較易40% 中等難度50% 較難10% 四、復(fù)習(xí)大綱 第一章 軟件工程概述(1) (教材上第一章1、2節(jié)的內(nèi)容) (一)學(xué)習(xí)的
2、目的,要求 通過(guò)本章學(xué)習(xí),了解軟件的特點(diǎn),軟件的發(fā)展歷程及軟件危機(jī),軟件工程學(xué)的形成,軟件的生存周期等有關(guān)知識(shí)和概念,為以后各章的學(xué)習(xí)作了準(zhǔn)備。 (二)考核知識(shí)點(diǎn)及考核目標(biāo) (1)軟件的概念,特點(diǎn)和分類(lèi)(重點(diǎn)) 識(shí)記:軟件的特點(diǎn)和分類(lèi)方法。 (2)軟件的發(fā)展和軟件危機(jī)(一般) 識(shí)記:軟件的發(fā)展及相應(yīng)發(fā)展階段的特征。 理解:軟件的危機(jī)及其主要表現(xiàn)。 (3)軟件工程過(guò)程 (重點(diǎn)) 識(shí)記:軟件工程的基本原理、軟件工程方法學(xué)3要素。 理解:傳統(tǒng)方法學(xué)和面向?qū)ο蠓椒▽W(xué)的特點(diǎn)。 (4)軟件工程的基本目標(biāo)(次重點(diǎn)) 識(shí)記:軟件工程的定義;軟件工程項(xiàng)目的基本目標(biāo)。 第二章 軟件過(guò)程(
3、2) (教材上第一章3、4節(jié)的內(nèi)容) (一)學(xué)習(xí)的目的,要求 通過(guò)本章學(xué)習(xí),了解軟件工程過(guò)程,軟件的生命周期及其各階段的任務(wù),軟件的各種開(kāi)發(fā)模型。 (二)考核知識(shí)點(diǎn)及考核目標(biāo) (1)軟件生命周期的基本任務(wù)(重點(diǎn)) 識(shí)記:軟件的各生命周期階段,及其基本任務(wù)。 (2)瀑布模型(重點(diǎn)) 識(shí)記:軟件開(kāi)發(fā)的瀑布模型的基本思想。 理解:用軟件的瀑布模型開(kāi)發(fā)軟件的優(yōu)缺點(diǎn)。 (3)快速原型模型(重點(diǎn)) 識(shí)記:快速原型模型。 理解:快速原型模型開(kāi)發(fā)軟件的基本思想。 (4)增量模型(次重點(diǎn)) 識(shí)記:增量模型。 理解:增量模型思想。 (5)螺旋模型(重點(diǎn)) 識(shí)記:螺旋模型。 理
4、解:螺旋模型思想 (6)噴泉模型(次重點(diǎn)) 識(shí)記:噴泉模型。 理解:噴泉模型思想 (7)Rational 統(tǒng)一過(guò)程(次重點(diǎn)) 識(shí)記:RUP的6條軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn) 理解:RUP軟件開(kāi)發(fā)生命周期 (8)敏捷過(guò)程與極限編程(一般) 識(shí)記:敏捷過(guò)程4個(gè)價(jià)值觀(guān)、極限編程的含義及應(yīng)用場(chǎng)合 理解:極限編程的開(kāi)發(fā)實(shí)踐及開(kāi)發(fā)過(guò)程 (9)微軟過(guò)程(一般) 識(shí)記:微軟過(guò)程準(zhǔn)則 理解:微軟過(guò)程生命周期的5個(gè)階段 題型:選擇 判斷 填空 簡(jiǎn)答(分值8分) 第三章 結(jié)構(gòu)化分析?。ǖ谌聻榻滩纳系?章可行性研究、第3章需求分析內(nèi)容的合并) (一)學(xué)習(xí)目的及要求 通過(guò)學(xué)習(xí)本章內(nèi)容, 要求學(xué)生較
5、系統(tǒng)地掌握和學(xué)會(huì)系統(tǒng)分析階段的主要任務(wù)和各種分析方法,能用結(jié)構(gòu)化的分析技術(shù)及相應(yīng)文檔描述分析的結(jié)果。 (二)考核知識(shí)點(diǎn)及考核目標(biāo) (1)軟件需求分析概述(重點(diǎn)) 識(shí)記:軟件需求分析的任務(wù)和過(guò)程。 理解:可行性分析的內(nèi)容;需求分析的主要原則。 (2)結(jié)構(gòu)化分析方法(重點(diǎn)) 識(shí)記:結(jié)構(gòu)化分析方法的含義及使用的圖表工具。 應(yīng)用:能用系統(tǒng)流程圖、數(shù)據(jù)流圖,數(shù)據(jù)字典,實(shí)體-聯(lián)系圖、狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖、層次方框圖、IPO圖、Warnier圖、判定樹(shù),判定表及結(jié)構(gòu)化英語(yǔ)描述簡(jiǎn)單應(yīng)用軟件問(wèn)題的分析和說(shuō)明。 題型:教材第2章 選擇 填空?。ǚ种?分) 教材第3章 選擇 判斷 填空 (分值4分)
6、 教材2章、3章 應(yīng)用(10分) 結(jié)構(gòu)化分析 總計(jì)17分 第四章 結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)?。ń滩纳系谖逭隆⒌诹碌膬?nèi)容) (一)學(xué)習(xí)目的及要求 通過(guò)本章學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握軟件設(shè)計(jì)的目標(biāo),任務(wù)及使用的圖示工具分析軟件結(jié)構(gòu)及模塊獨(dú)立性的原則和方法,并重點(diǎn)掌握結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)的方法和技術(shù)。 (二)考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo) (1)軟件設(shè)計(jì)的目標(biāo)和任務(wù)(重點(diǎn)) 識(shí)記:軟件設(shè)計(jì)的重要性;軟件設(shè)計(jì)的任務(wù)。 (2)程序結(jié)構(gòu)與程序結(jié)構(gòu)圖(重點(diǎn)) 理解:程序結(jié)構(gòu),程序結(jié)構(gòu)圖的概念及特征。 (3)模塊的獨(dú)立性(重點(diǎn)) 識(shí)記:模塊;模塊的獨(dú)立性,模塊化,抽象,逐步求精。 理解:模塊之間的耦合性及其度量原則;
7、模塊的內(nèi)聚性及其度量原則;信息的隱蔽性原則。 (4)結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)方法(次重點(diǎn)) 理解:典型的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)形式;事務(wù)型分析和變換型分析的特征;模塊結(jié)構(gòu)改進(jìn)的幾項(xiàng)措施。 應(yīng)用:給出典型的變換型系統(tǒng)結(jié)構(gòu)導(dǎo)出軟件的模塊結(jié)構(gòu);給出典型的事務(wù)型系統(tǒng)結(jié)構(gòu)導(dǎo)出軟件的模塊結(jié)構(gòu)。 (5)結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法(一般) 識(shí)記:設(shè)計(jì)過(guò)程與步驟;使用的圖示工具。 (6)人機(jī)界面設(shè)計(jì)(次重點(diǎn)) 識(shí)記:設(shè)計(jì)過(guò)程與步驟;界面設(shè)計(jì)指南。 (7)過(guò)程設(shè)計(jì)(次重點(diǎn)) 識(shí)記:過(guò)程設(shè)計(jì)的各種工具。 應(yīng)用:N-S圖的特征及算法的描述;PAD圖的特征及算法描述;PDL描述算法的特點(diǎn)及具體應(yīng)用。 (8)Jackson系統(tǒng)開(kāi)發(fā)
8、方法(重點(diǎn)) 識(shí)記:Jackson方法在設(shè)計(jì)階段的主要工作內(nèi)容;Jackson方法在設(shè)計(jì)階段使用的圖示工具。 應(yīng)用:用Jackson方法描繪系統(tǒng) 題型:教材第5章 選擇 判斷 填空?。ǚ种?分) 教材第6章 選擇 判斷 填空 (分值3分) 教材5章、6章 應(yīng)用(10分) 結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì) 總計(jì) 17分 第五章 結(jié)構(gòu)化實(shí)現(xiàn) (教材上第七章 實(shí)現(xiàn)) (一)學(xué)習(xí)目的及要求 通過(guò)本章學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握利用一種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言,實(shí)現(xiàn)詳細(xì)設(shè)計(jì)的程序編碼,重點(diǎn)熟悉結(jié)構(gòu)化編碼的原則和編碼風(fēng)格,并初步掌握程序復(fù)雜度,軟件測(cè)試的有關(guān)概念,使學(xué)生系統(tǒng)理解軟件測(cè)試的工作艱巨性,復(fù)雜性及重要性,并
9、掌握有關(guān)軟件測(cè)試的概念,原則和方法,能通過(guò)白盒測(cè)試法,對(duì)給定的簡(jiǎn)單程序選擇滿(mǎn)足各種測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試用例。初步了解黑盒測(cè)試法的基本思路。 (二)考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo) (1)對(duì)源程序的質(zhì)量要求(次重點(diǎn)) 識(shí)記:有關(guān)程序質(zhì)量的含義。 理解:程序的正確性與程序質(zhì)量的區(qū)別。 (2)結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)(重點(diǎn)) 應(yīng)用:結(jié)構(gòu)化編程的原則和具體應(yīng)用。 (3)程序設(shè)計(jì)風(fēng)格(一般) 理解:結(jié)構(gòu)化程序的編程風(fēng)格涉及的內(nèi)容和具體體現(xiàn)。包括程序的文檔,數(shù)據(jù)說(shuō)明,語(yǔ)句結(jié)構(gòu),輸入輸出等。 (4)程序復(fù)雜性度量(重點(diǎn)) 理解:程序復(fù)雜性的概念及度量方法。包括代碼行度量法,McCabe度量法等。 (5)軟件測(cè)試的
10、基礎(chǔ)(重點(diǎn)) 理解:軟件測(cè)試的概念,原則和對(duì)象;測(cè)試與軟件開(kāi)發(fā)各階段的關(guān)系。 (6)測(cè)試用例設(shè)計(jì)(重點(diǎn)) 理解:黑盒測(cè)試和白盒測(cè)試的概念及用例設(shè)計(jì)原則。 (7)白盒測(cè)試用例設(shè)計(jì)(重點(diǎn)) 應(yīng)用:邏輯覆蓋,語(yǔ)句覆蓋,判定覆蓋,條件覆蓋,判定-條件覆蓋及組合覆蓋的測(cè)試目的及測(cè)試用例的設(shè)計(jì)。 (8)黑盒測(cè)試用例的設(shè)計(jì)(重點(diǎn)) 理解:等價(jià)類(lèi)的劃分;邊界值分析的方法過(guò)程。 (9)軟件測(cè)試的策略(重點(diǎn)) 理解:?jiǎn)卧獪y(cè)試,組裝測(cè)試,確認(rèn)測(cè)試及系統(tǒng)測(cè)試;測(cè)試步驟。 (10)人工測(cè)試(一般) 理解:靜態(tài)分析;人工測(cè)試。 (11)調(diào)試(一般) 理解:調(diào)試步驟;調(diào)試方法;調(diào)試原則。 題型
11、:選擇 判斷 填空 應(yīng)用(分值14分) 第六章 維護(hù)?。ń滩牡?章) (一)學(xué)習(xí)的目的,要求 通過(guò)本章學(xué)習(xí),了解軟件維護(hù)的定義、特點(diǎn)、軟件維護(hù)過(guò)程、軟件再工程過(guò)程,理解軟件的可維護(hù)性、4種維護(hù)類(lèi)型的特點(diǎn)、軟件維護(hù)過(guò)程。 (二)考核知識(shí)點(diǎn)及考核目標(biāo) (1)軟件維護(hù)的定義(重點(diǎn)) 識(shí)記:4類(lèi)維護(hù)的定義及所占維護(hù)活動(dòng)的比例。 (2)軟件維護(hù)的特點(diǎn)(一般) 識(shí)記:結(jié)構(gòu)化維護(hù)和非結(jié)構(gòu)化維護(hù)、維護(hù)費(fèi)用在整個(gè)軟件生命周期占的比例、維護(hù)工作量的計(jì)算模型 理解:維護(hù)工作中的生產(chǎn)性活動(dòng)和非生產(chǎn)性活動(dòng) (3)軟件維護(hù)過(guò)程(一般) 理解:維護(hù)流程的每個(gè)階段 (4)軟件的可維護(hù)性(重點(diǎn))
12、識(shí)記:決定軟件可維護(hù)性的因素 理解:文檔在維護(hù)過(guò)程中的作用 (5)維護(hù)的副作用(重點(diǎn)) 識(shí)記:維護(hù)的副作用類(lèi)型及特點(diǎn) (5)軟件再工程過(guò)程(一般) 識(shí)記:軟件再工程過(guò)程模型中定義的6類(lèi)活動(dòng) ??題型:選擇 判斷 填空 (分值4分) 第七章 面向?qū)ο蟮母拍钆c模型(教材第9章) (一)學(xué)習(xí)目的及要求 通過(guò)本章學(xué)習(xí),使學(xué)生初步了解面向?qū)ο蟮能浖_(kāi)發(fā)技術(shù)的基本思想和一些主要概念,初步了解這種技術(shù)的思想和實(shí)現(xiàn)方法。 (二)考核知識(shí)點(diǎn)及考核目標(biāo) (1)面向?qū)ο蟮母拍?重點(diǎn)) 識(shí)記:面向?qū)ο蟮暮x,對(duì)象,類(lèi),繼承,多態(tài)性等術(shù)語(yǔ)。 理解:上述術(shù)語(yǔ)在面向?qū)ο蟮募夹g(shù)中的作用。 (2
13、)面向?qū)ο蟮膬?yōu)點(diǎn)(重點(diǎn)) 理解:與人類(lèi)習(xí)慣的思維方法一致,可重用性好,穩(wěn)定性好等。 (3)面向?qū)ο蟮姆治雠c模型化(重點(diǎn)) 理解:面向?qū)ο蟮姆治?,論域分析,?yīng)用分析;對(duì)象模型技術(shù)的要點(diǎn)。 (4)高層設(shè)計(jì)(一般) 理解:高層設(shè)計(jì)的概念。 (5)類(lèi)的設(shè)計(jì)(重點(diǎn)) 理解:類(lèi)設(shè)計(jì)的一般概念。 (6)對(duì)象模型(重點(diǎn)) 理解:對(duì)象模型 (7)功能模型(重點(diǎn)) 理解:功能模型 (8)動(dòng)態(tài)模型(重點(diǎn)) 理解:動(dòng)態(tài)模型 題型:選擇 填空 簡(jiǎn)答(分值8分) 第八章 面向?qū)ο蠓治觯ń滩牡?0章) (一)學(xué)習(xí)目的及要求 通過(guò)本章學(xué)習(xí),使學(xué)生重點(diǎn)掌握面向?qū)ο蠓治龅母拍睿\(yùn)用面向?qū)ο?/p>
14、方法開(kāi)發(fā)軟件的基本過(guò)程。 (二)考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo) (1)建立對(duì)象模型(重點(diǎn)) 理解:對(duì)象模型的建立過(guò)程。 (2)建立動(dòng)態(tài)模型(次重點(diǎn))。 理解:建立動(dòng)態(tài)模型的過(guò)程。 (3)建立功能模型(次重點(diǎn)) 理解:建立功能模型的過(guò)程 (4) 面向?qū)ο蠓治龇椒ǖ倪\(yùn)用(重點(diǎn)) 理解:運(yùn)用面向?qū)ο蠓治龇椒ń鉀Q問(wèn)題的過(guò)程。 題型:選擇 判斷 填空 應(yīng)用(分值13分)?。ㄗ⒃撜骂}型也包括上一章的用例圖) 第九章 面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)(教材第11章) (一)學(xué)習(xí)目的及要求 通過(guò)本章學(xué)習(xí),使學(xué)生重點(diǎn)理解面向?qū)ο筌浖O(shè)計(jì)的準(zhǔn)則,進(jìn)一步深入理解模塊化,抽象,信息隱藏,弱耦合,強(qiáng)內(nèi)聚,可重用的概念,
15、初步掌握運(yùn)用面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)思想進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)的基本過(guò)程。 (二)考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo) (1)面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)的準(zhǔn)則(重點(diǎn)) 理解:模塊化,抽象,信息隱藏,弱耦合,強(qiáng)內(nèi)聚,可重用的概念。 (2)啟發(fā)規(guī)則(重點(diǎn)) 識(shí)記:各種啟發(fā)式設(shè)計(jì)規(guī)則。 (3)設(shè)計(jì)問(wèn)題域子系統(tǒng)(重點(diǎn)) 理解:設(shè)計(jì)問(wèn)題域子系統(tǒng)的方法。 (4)設(shè)計(jì)人機(jī)交互子系統(tǒng)(重點(diǎn)) 理解:設(shè)計(jì)人機(jī)交互子系統(tǒng)的準(zhǔn)則和策略。 (5)設(shè)計(jì)任務(wù)管理子系統(tǒng)(次重點(diǎn)) 理解:設(shè)計(jì)任務(wù)管理子系統(tǒng)的方法。 (6)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)管理子系統(tǒng)(次重點(diǎn)) 理解:設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)管理子系統(tǒng)的方法。 (七)設(shè)計(jì)優(yōu)化(重點(diǎn)) 識(shí)記:設(shè)計(jì)優(yōu)化的方法。 理解:設(shè)計(jì)優(yōu)
16、化的方法。 題型:選擇 判斷 簡(jiǎn)答(分值8分) 第十章 面向?qū)ο髮?shí)現(xiàn)(教材第12章) (一)學(xué)習(xí)目的及要求 通過(guò)本章學(xué)習(xí),使學(xué)生重點(diǎn)理解面向?qū)ο髮?shí)現(xiàn)的兩項(xiàng)主要工作內(nèi)容,第一項(xiàng)工作就是把面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)結(jié)果,翻譯成用某種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)的面向?qū)ο蟪绦?;第二?xiàng)工作是測(cè)試并調(diào)試面向?qū)ο蟮某绦颉? (二)考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo) (1)面向?qū)ο笳Z(yǔ)言的優(yōu)點(diǎn)(重點(diǎn)) 理解:面向?qū)ο笳Z(yǔ)言的相對(duì)于傳統(tǒng)的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的各種優(yōu)點(diǎn)。 (2)面向?qū)ο笳Z(yǔ)言的技術(shù)特點(diǎn)(一般) 理解:在選擇面向?qū)ο笳Z(yǔ)言時(shí)應(yīng)該著重考察的一些技術(shù)特點(diǎn)。 (3)選擇面向?qū)ο笳Z(yǔ)言的方法(次重點(diǎn)) 理解:開(kāi)發(fā)人員在選擇面向?qū)ο笳Z(yǔ)言
17、時(shí)應(yīng)該考慮的因素。 (4)程序設(shè)計(jì)風(fēng)格(重點(diǎn)) 理解:提高軟件可重用的方法,提高軟件可擴(kuò)充性的方法以及提高軟件健壯性的方法。 (5)面向?qū)ο鬁y(cè)試策略(重點(diǎn)) 理解:設(shè)計(jì)測(cè)試用例的方法,面向?qū)ο蟮募蓽y(cè)試和確認(rèn)測(cè)試。 題型:選擇 判斷 簡(jiǎn)答(分值7分) 補(bǔ)充:第十一章 統(tǒng)一建模UML(面向?qū)ο蠓治龇椒ǖ难a(bǔ)充,本章內(nèi)容講課時(shí)融合在面向?qū)ο蠓椒ǜ髡鹿?jié)中) (一)學(xué)習(xí)目的及要求 通過(guò)本章學(xué)習(xí),使學(xué)生了解和掌握統(tǒng)一建模語(yǔ)言UML。 (二)考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求 (1)概述(一般) 識(shí)記:UML的結(jié)構(gòu),UML的各種圖,UML的應(yīng)用領(lǐng)域。 (2)靜態(tài)建模機(jī)制(重點(diǎn)) 識(shí)記:UM
18、L的靜態(tài)建模機(jī)制包括用例圖,類(lèi)圖,對(duì)象圖和包等。 (3)動(dòng)態(tài)建模機(jī)制(次重點(diǎn)) 識(shí)記:UML的動(dòng)態(tài)建模機(jī)制包括狀態(tài)圖,順序圖,協(xié)作圖和活動(dòng)圖等。 (4)描述物理架構(gòu)的機(jī)制(一般) 識(shí)記:構(gòu)件圖 第十二章 計(jì)劃(12、13、14章三章為教材上第13章全部?jī)?nèi)容的分解) (一)學(xué)習(xí)目的及要求 通過(guò)本章學(xué)習(xí),使學(xué)生重點(diǎn)理解計(jì)劃在軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理中的重要性。 (二)考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo) (1)軟件規(guī)模度量(重點(diǎn)) 識(shí)記:代碼行技術(shù)和功能點(diǎn)技術(shù)。 理解:代碼行技術(shù)和功能點(diǎn)技術(shù)。 (2)工作量估算(重點(diǎn)) 理解:靜態(tài)單變量模型,動(dòng)態(tài)單變量模型和COCOMO模型。 (3)進(jìn)度計(jì)
19、劃(次重點(diǎn)) 理解:軟件項(xiàng)目的進(jìn)度安排的基本原則及方法,掌握Gantt圖和工程網(wǎng)絡(luò)圖的制作方法,理解關(guān)鍵路徑的求法。 第十三章 組織 (一)學(xué)習(xí)目的及要求 通過(guò)本章學(xué)習(xí),使學(xué)生重點(diǎn)理解軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目組的組織方法。 (二)考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo) (1)民主制程序員組(一般) 理解:民主制程序員組的組織方法。 (2)主程序員組(一般) 理解:主程序員組的組織方法。 (3)現(xiàn)代程序員組(一般) 理解:民主制程序員組的組織方法,三種程序員組的開(kāi)發(fā)方法。 第十四章 控制及能力成熟度 (一)學(xué)習(xí)目的及要求 通過(guò)本章學(xué)習(xí),使學(xué)生重點(diǎn)理解軟件控制在軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理中的重要性,理解質(zhì)量保證和配置管理、能力成熟度等級(jí)。 (二)考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo) (1)質(zhì)量保證(一般) 理解:軟件質(zhì)量,軟件質(zhì)量保證措施 (2)配置管理(一般) 理解:軟件配置項(xiàng),基線(xiàn),軟件配置管理過(guò)程,版本控制,變化控制和配置審計(jì)。 (3)能力成熟度模型(重點(diǎn)) 識(shí)記:能力成熟度等級(jí),關(guān)鍵過(guò)程域。 理解:能力成熟度等級(jí)。 題型:選擇 判斷 填空 (分值4分) 12 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教部編版教材三年級(jí)上冊(cè)道德與法治第四單元家是最溫暖的地方教學(xué)ppt課件 (全套)
- 蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《雨下得有多大》課件1
- 花的形態(tài)與結(jié)構(gòu)課件匯總
- 一年級(jí)-數(shù)學(xué)下冊(cè)十幾減九人教版課件
- 電影膠片動(dòng)態(tài)課件
- 高電壓技術(shù)課件第六章
- 項(xiàng)目采購(gòu)管理(6)
- 四川省攀枝花市XX小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)六100以?xún)?nèi)的加法和減法二練習(xí)十三2課件蘇教版
- 山東省青島市黃島區(qū)海青鎮(zhèn)中心中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 15 明朝君權(quán)的加強(qiáng)課件 新人教版
- 把握人物的性格特征
- 剪小紙人PPT課件
- 八年級(jí)物理探究凸透鏡成像規(guī)律8
- 1[1]22配方法2
- 近代機(jī)械行業(yè)唯物主義管理分析自然觀(guān)
- 全國(guó)科技創(chuàng)新大賽“科學(xué)幻想畫(huà)”獲獎(jiǎng)作品ppt課件