2018年高中數(shù)學(xué) 第2章 平面解析幾何初步 2.1.4 兩條直線的交點(diǎn)課件11 蘇教版必修2.ppt

上傳人:jun****875 文檔編號(hào):14536964 上傳時(shí)間:2020-07-23 格式:PPT 頁(yè)數(shù):10 大小:509.50KB
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1、2.1.4兩條直線的交點(diǎn),復(fù)習(xí)回顧,2利用兩直線的一般式方程判斷兩直線的平行關(guān)系. l1:A1xB1yC10,l2:A2xB2yC20, l1l2 A1B2B1A20,且A1C2C1A20或B1C2B2C10 l1l2 A1A2B1B20,1利用兩直線的斜率關(guān)系判斷兩直線的位置關(guān)系. 斜率存在, l1l2 k1k2,且截距不等;l1l2 k1k2 1, 斜率不存在 注:若用斜率判斷,須對(duì)斜率的存在性加以分類(lèi)討論,直線xy20與直線xy0的位置關(guān)系是什么?,問(wèn)題情境,垂足的坐標(biāo)能否求出?如何求?,(4)請(qǐng)?jiān)囍偨Y(jié)求兩條直線交點(diǎn)的一般方法.,(1)已知一條直線的方程如何判斷一個(gè)點(diǎn)是否在直線上?,(

2、2)已知l1 :2x3y70,l2 :5xy90,在同一坐標(biāo)系中畫(huà)出兩直線, 并判斷下列各點(diǎn)分別在哪條直線上? A(1, 4),B(2,1),C(5,1),(3)由題(2)可以看出點(diǎn)B與直線l1,l2有什么關(guān)系?,,,,,P(x0,y0),,x,y,O,P(x0,y0),,,A1xB1yC10,A2xB2yC20,方程組的解就是兩條直線的交點(diǎn)的坐標(biāo).,數(shù)學(xué)建構(gòu),兩條直線的交點(diǎn),已知直線xy20與xy0垂直,求垂足的坐標(biāo),想一想兩直線的位置關(guān)系和方程組的解之間有什么聯(lián)系?,例1解下列方程組,并分別在同一坐標(biāo)系中畫(huà)出每一方程組中的兩條直線,觀察它們的位置關(guān)系,(1),,2xy7,3x2y70,

3、(2),,2x6y40,4x12y80,(3),,4x2y40,y2x3,數(shù)學(xué)應(yīng)用,,,3x2y70,2xy7,有無(wú)數(shù)多個(gè)解,,有且只有一個(gè)解,無(wú)解,,,y2x3,4x2y40,平行!,相交!交點(diǎn)坐標(biāo)為(3,1),重合!,設(shè)兩直線的方程為l1:A1xB1yC10;,,,,,l2:A2xB2yC20,方程組,(無(wú)數(shù)組解、惟一組解、無(wú)解)與兩直線的 ( 重合、 相交、 平行)對(duì)應(yīng),的解的組數(shù) .,A1xB1yC10,,A2xB2yC20,數(shù)學(xué)建構(gòu),兩條直線的位置與相應(yīng)方程組的解的個(gè)數(shù)之間的關(guān)系.,例2直線l經(jīng)過(guò)原點(diǎn),且經(jīng)過(guò)另兩條直線2x3y80,xy10的交點(diǎn),求直線l的方程,,數(shù)學(xué)應(yīng)用,數(shù)學(xué)

4、應(yīng)用,(1)經(jīng)過(guò)兩直線3xy50與2x3y40的交點(diǎn),且在兩坐標(biāo)軸上的截距相等的直線方程為_(kāi)____________,(2)已知兩條直線l1:xmy60,l2:(m2)x3y2m0,求m為何值時(shí),兩條直線:(1)相交;(2)平行;(3)重合,過(guò)兩直線l1:A1xB1yC10,l2:A2xB2yC2 0交點(diǎn)的直線系方程為:(A1xB1yC1)(A2xB2yC2)0(不含l2),當(dāng)實(shí)數(shù)取不同實(shí)數(shù)時(shí),方程2x3y8(xy1)0表示什么圖形?它們有什么共同的特點(diǎn)?,數(shù)學(xué)應(yīng)用,求證:不論取什么實(shí)數(shù),直線(2m1)x(m3)y(m11)0都經(jīng)過(guò)一個(gè)定點(diǎn),并求出這個(gè)定點(diǎn)的坐標(biāo),知識(shí)與技能: (1)通過(guò)解方程組確定兩直線交點(diǎn)坐標(biāo) (2)通過(guò)求交點(diǎn)坐標(biāo)判斷兩直線的位置關(guān)系 (3)過(guò)定點(diǎn)的直線系方程的理解與應(yīng)用 思想與方法: 方程思想、坐標(biāo)法 、數(shù)形結(jié)合思想,小結(jié):,

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