五年級(jí)數(shù)學(xué)上期末考卷

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1、五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試題 一、填空題。（1、4、5每題2分，其余一個(gè)空格1分，共23分） 1. 它是一個(gè)三位數(shù)，同時(shí)是2、3和5的倍數(shù)，它最小是（ ）。 2. 在0-10中，既不是合數(shù)，也不是質(zhì)數(shù)的是（ ）；既是奇數(shù)，又是合數(shù)的（ ），既是偶數(shù)，又是質(zhì)數(shù)是（ ）。 3. 一個(gè)數(shù)最大的約數(shù)是27，這個(gè)數(shù)是（ ），一個(gè)數(shù)最小的倍數(shù)是24，這個(gè)數(shù)是（ ），它們最大的公約數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。 4. 把 1/8、5/9 、3/4 、0.18按從小到大的順序排列（ ）。 5. 如果ba＝8，那么ab＝（ ）。 6. 平行四邊形的高增加2cm，底減少2cm，得到新平行四邊形比原平行

2、四邊形的面積（ ） 7. （ ）5=12/（ ）＝（ ）/15＝0.6＝15（ ） 8、寫出8和12的所有公因數(shù)〔 〕，其中最大公因數(shù)是〔 〕；寫出8和12的公倍數(shù)（從小到大寫3個(gè)）〔 〕，其中最小的公倍數(shù)是〔 〕。 9、一個(gè)梯形的上底長(zhǎng)5，如果上底增加3就變成了正方形。原來(lái)這個(gè)梯形的面積是〔 〕。 二、判斷題。對(duì)的打“√”。（每題2分） 1.如果A是奇數(shù)，那么1093+89+A+25的結(jié)果還是奇數(shù)。 （ ） 2.一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母都是質(zhì)數(shù)，它一定是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。 （ ） 3. 把一個(gè)長(zhǎng)方形木框拉成平

3、行四邊形，周長(zhǎng)不變，面積也變。（ ） 4. 五（1）班有45人，第一小隊(duì)5人，占全班總?cè)藬?shù)的1/9 。 （ ） 5. 把3米的繩子平均分成7份，每份占全長(zhǎng)的3/7 。 （ ） 6.兩個(gè)面積相等的三角形，底和高也相等。 （ ） 三、選擇題。把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（每題2分） 1. 一根繩子的1/4 與1/4 米比較（ ）長(zhǎng)一些。 A. 1/4米 B. 一根繩子的1/4 C.一樣長(zhǎng) D.無(wú)法確定 2. 已知平行四邊形的面積是10平方厘米，高是2厘米，在里邊畫一個(gè)以高為邊長(zhǎng)的正方形后，剩余部分的面積是平行四邊形面積（ ） A.4/10

4、B.6/10 C.3/5 D.8平方厘米 3. a、b、c、d都是自然數(shù)，已知a>b>c>d，那么1/a 、1/b 、1/c 、1/d 中最小的是（ ）. A.1/a B.1/b C. 1/c D. 1/d 4、分子加上12，分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)該加上( )。 A、12 B、36 C、27 D、不能做。 5.形的上底、下底各擴(kuò)大3倍，高縮小9倍，它的面積 ( ) A．不變 B.縮小3倍C.擴(kuò)大3倍 D.縮小6倍 四、正確計(jì)算 1. 直接寫出得數(shù)。（每題1分） 2/5+ 3/5＝ 1/7 + 1/11＝ 3/8-0.

5、125＝ 2.4+3/5= 10-2/5 ＝ 2. 計(jì)算。（每題2分） 2－（＋） 　　　 ＋＋　　　　　?。? 3解下列方程。（每題2分） 　　5Y－2Ｙ＝18 ?。兀健　?　　　　Ｘ－＝ 4. 文字題。（每題3分） 7/15加上3/10 的和再減去1/2的差是多少？ 2/3加上一個(gè)數(shù)等于1與1/7的差，這個(gè)數(shù)是多少？ 5.求陰影部分面積。（單位：cm）（5分） 6 8 10 五、解決問(wèn)題。（1、4、5、7每題4分，2、3、6每題5分） 1. 笑笑看課外書，第一天看全書的1/10 ，第

6、二天看了全書的1/5 ，第三天看了全書的3/10 ，三天后,是沒有看的多，還是看了的多？ 2. 你睡的房間長(zhǎng)6米，寬4米，如果用邊長(zhǎng)30厘米的正方形地磚鋪一半，需要多少塊？ 3. 假日旅行社推出一日游A、B兩種優(yōu)惠方案。 A方案：小孩每位40元，大人每位60元。 B方案：團(tuán)體5人以上（含5人），每位50元. 3個(gè)大人帶4個(gè)小孩應(yīng)選擇何種方案，你的理由是什么？ 4. 9:00小紅從家里出發(fā)到學(xué)校，小明從家里出發(fā)到超市。他們會(huì)在哪個(gè)地方遇見？請(qǐng)你用鉛筆在相遇的地方畫個(gè)○（假定他們按下述的速度行走，路上不停留） 5.新時(shí)代服裝廠本月

7、計(jì)劃生產(chǎn)一批服裝，實(shí)際上旬完成了計(jì)劃的3/10，中旬完成了計(jì)劃的2/5，下旬完成了計(jì)劃的1/3。這個(gè)月超額完成了計(jì)劃的幾分之幾？ 6．小娟用14元買了20枚六角和八角的郵票，六角、八角的郵票各有多少?gòu)?？（?qǐng)列表解答） 7.刷梯形廣告牌的正反兩面，上底4米，下底5米，高是上底的一半，如果每平方米用油漆0.6千克，需要多少千克油漆？ 第五章《電流和電路》單元測(cè)試題 編號(hào) 姓名 評(píng)分 一、單項(xiàng)選擇題（133分=39分）

8、1. 硬橡膠棒被毛皮摩擦后，橡膠棒帶負(fù)電，是由于 （ ） A. 橡膠棒的一些電子轉(zhuǎn)移到毛皮上 B. 毛皮的一些電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上 C. 橡膠棒的一些原子核轉(zhuǎn)移到毛皮上 D. 毛皮的一些原子核轉(zhuǎn)移到橡膠棒上 2. 如圖所示的氫原子模型圖中，正確的是 （ ） 3. 下列各組物質(zhì)中，通常情況下都屬于導(dǎo)體的是 （ ） A. 人、大地、塑料

9、 B. 金屬、油、橡膠 C. 玻璃、油、陶瓷 D. 大地、金屬、鹽水 4. 手機(jī)電池是可重復(fù)使用的電池，它能被充電和放電成千上百次。下列關(guān)于手機(jī)電池的說(shuō)法中正確的是 （ ） A. 電池在手機(jī)待機(jī)和充電時(shí)都是提供電能的 B. 電池在手機(jī)待機(jī)和充電時(shí)都是消耗電能的 C. 手機(jī)待機(jī)時(shí)，電池提供電能；在充電時(shí)，電池消耗電能 D. 手機(jī)待機(jī)時(shí)，電池消耗電能；在充電時(shí)，電池提供電能 5. 在日常生

10、活中，人們常說(shuō)“開燈”、“關(guān)燈”。其物理含義是 （ ） A. 開燈是指斷開開關(guān)，關(guān)燈是指閉合開關(guān) B. 開燈是指閉合開關(guān)，關(guān)燈是指斷開開關(guān) C. 開燈和關(guān)燈都是指閉合開關(guān) D. 開燈和關(guān)燈都是指斷開開關(guān) 6. 在連接電路的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是 （ ） A. 必須從電源的正極開始，依次接好各電路元件 B. 必須從電源的負(fù)極開始，依次接好各電路元件 C. 開關(guān)應(yīng)該閉合 D. 開關(guān)必須斷開 7. 一種聲光報(bào)警器的電路如圖所示，當(dāng)感應(yīng)開關(guān)S1和S2都閉合時(shí)，會(huì)出現(xiàn)

11、的現(xiàn)象是 （ ） A. 燈不亮，鈴不響 B. 燈不亮，鈴響 C. 燈亮，鈴不響 D. 燈亮，鈴響 8. 教室里投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡，發(fā)光時(shí)溫度很高，必須用風(fēng)扇給予降溫。為了使燈泡不易過(guò)熱被燒壞，要求：帶動(dòng)風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后，燈泡才能通電發(fā)光；風(fēng)扇不轉(zhuǎn)，燈泡不能發(fā)光。則以下四個(gè)簡(jiǎn)化電路圖中符合要求的是 （ ） 9. 許多家庭的衛(wèi)生間都安裝有照明燈和換氣扇。使用時(shí)，有時(shí)需要各自獨(dú)立工作，有時(shí)需要它們同時(shí)工作。如圖所示的電路中，你認(rèn)為符合上述要求的是

12、 （ ） 10. 如圖所示，S閉合時(shí)，電流表測(cè)量的是 （ ） A. 干路中的電流 B. L1中的電流 C. L2中的電流 D. 以上說(shuō)法都不對(duì) 11. 在一個(gè)電路中有兩個(gè)用電器，用電流表測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)通過(guò)每個(gè)用電器的電流不相等，則這兩個(gè)用電器的連接方式 （ ） A. 一定是串聯(lián) B. 一定是并聯(lián) C. 可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián) D. 無(wú)法

13、判斷 12. 如圖所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí)，小華同學(xué)用電流表測(cè)出A、B、C三處的電流分別為IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是 （ ） A. 整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn) B. 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論 C. 換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值 D. 換用電流表的另一量程，再測(cè)出一組電流值 13. 如圖所示的電路，閉合開關(guān)S后，燈泡L1亮，電流表有示數(shù)，但燈泡L2不亮。這可能是

14、 （ ） A. 燈泡L2的燈絲斷了或燈泡L2與燈座未接通 B. 電流表被燒壞、燒斷了 C. 電流表的兩個(gè)接線柱間被短路 D. 燈L2的兩個(gè)接線柱間被短路 二、填空題（每空1分，共23分） 14. 電扇使用一段時(shí)間后，扇葉很容易粘上灰塵，這是因?yàn)樯热~轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中帶上了 ， 具有 的性質(zhì)，所以灰塵被吸在扇葉上。 15. A、B、C、D是四個(gè)帶電小球，將它們用細(xì)線吊起后靜止時(shí)的情形如圖所示。已知B 球帶

15、正電，則A球帶 電，C球帶 電，D球帶 電。 16. 將一個(gè)帶電體接觸帶正電的驗(yàn)電器時(shí)，若： （1）金屬箔張角變大，說(shuō)明帶電體是帶 電荷； （2）金屬箔張角變小，說(shuō)明帶電體是帶 電荷； （3）金屬箔閉合后又張開，說(shuō)明帶電體是帶 電荷， 且所帶電荷量比驗(yàn)電器所帶電荷量 （選填“多”或“少”）。 17. 電風(fēng)扇中有一個(gè)自動(dòng)斷電的安全裝置，如圖所示。 當(dāng)電風(fēng)扇傾倒時(shí)，它 電路；直立時(shí)， 它 電路。（選填“斷開”或“接通”） 18. 城市中的路燈是 聯(lián)的；家庭中

16、的用電器大多是 聯(lián)的；圣誕樹上使用的“滿天星”小彩燈有些是 聯(lián)的。 19. 如圖所示，要使燈L1和燈L2串聯(lián)在電路中，應(yīng)閉合的 開關(guān)是 ；要使燈L1和燈L2并聯(lián)在電路中，應(yīng) 閉合的開關(guān)是 ；開關(guān) 不能同時(shí)閉合， 否則會(huì)發(fā)生短路。 20. 如圖所示，閉合開關(guān)后，電流表A2測(cè)量的是燈泡 的電流，電流表A3測(cè)量的是燈泡 的電流。電流表 的示數(shù)最大，電流表 的示數(shù)最小。 21. 某同學(xué)用電流表測(cè)量電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針反偏，這是因?yàn)?

17、 ；另一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)到右邊沒有刻度的地方，這是因?yàn)? 。 三、作圖題（共16分） 22.（6分）如圖所示，在電路的“ ” 處填入兩個(gè)燈泡及兩只電流表，并標(biāo)出電流表的“＋”、“－”接線柱。 23.（5分）根據(jù)實(shí)物圖，畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。 24.（5分）如圖所示，兩間獨(dú)立病房里各裝一個(gè)開關(guān)，方便病人呼叫醫(yī)護(hù)人員。在護(hù)士值班室有紅燈、綠燈各一個(gè)，病人按下開關(guān)S1，L1燈亮；另一病人按下S2，L2燈亮。請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，連好電路

18、。要求所畫線不能交叉和不能超出方框。 四、探究與創(chuàng)新題（共14分） 25.（4分）如圖所示的是小敏同學(xué)利用發(fā)光二極管的單向?qū)щ娦栽O(shè)計(jì)的一個(gè)判斷電池正負(fù)極的電路。閉合開關(guān)S后， （1）若紅二極管發(fā)光，則表明A端為電池的 極， B端為電池的 極。 （2）若綠二極管發(fā)光，則表明A端為電池的 極， B端為電池的 極。 26.（4分）在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí)，小紅同學(xué)連成了如圖 所示的電路，在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該 。經(jīng)檢查電路 無(wú)誤后，閉合開關(guān)，兩燈L1、L2均發(fā)光。接著她應(yīng)

19、 。實(shí)驗(yàn)時(shí)她記錄了 如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知 。 小明同學(xué)也做了此實(shí)驗(yàn)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表二所示。從表二可以看出C處的電流比A、 B處的電流大許多，出現(xiàn)此情況的原因可能是 。 27.（6分）小陽(yáng)同學(xué)用如圖所示的電路研究串聯(lián)電路的特點(diǎn)。 閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈泡L1較亮，燈泡L2較暗。他對(duì)這一 現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過(guò)燈泡L1、

20、L2逐漸 變小，所以L1較亮，L2較暗。小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為小陽(yáng)的解釋是 錯(cuò)誤的，小強(qiáng)只利用圖中的器材設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并根據(jù) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了小陽(yáng)的解釋是錯(cuò)誤的。請(qǐng)完成下列問(wèn)題： （1）在右側(cè)虛線框內(nèi)，畫出小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的電路圖。 （2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明小陽(yáng)的解釋是錯(cuò)誤的。 五、綜合應(yīng)用題（共8分） 28. 如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，兩只電流A1、A2的示數(shù)分別如圖所示。問(wèn)： （1）電流表A1、A2使用的量程和讀數(shù)分別是多少？ （2）通過(guò)燈泡L1、L2的電流分別是多少？ 第五章《

21、電流和電路》單元測(cè)試題 參考答案 一、單項(xiàng)選擇題 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 B A D C B D B C A C B C D 二、填空題 14．電荷，吸引輕小物體。 15．正，負(fù)，負(fù)。 16．正，負(fù)，負(fù)，多。 17．?dāng)嚅_，連通。 18．并，并，串。 19．S3，S1 S2，S1 S3。 20．L2、L3，L3，A1，A3。 21．電流表的正、負(fù)接線柱接反了，電流表的量程選小了。 三、作圖題 22． 或 23． 24．圖略。 四、探究與創(chuàng)新題 25．正，負(fù)；負(fù)，正。 26．?dāng)嚅_，用電流表分別測(cè)出A、B、C三處的電流，串聯(lián)電路中處處電流相等，讀數(shù)時(shí)看錯(cuò)了電流表的量程。 27． 閉合開關(guān)后，還是燈泡L1較亮，燈泡L2較暗。 故說(shuō)明小陽(yáng)的解釋是錯(cuò)誤的。 五、綜合應(yīng)用題 28．（1）A1的量程為0～3A，讀數(shù)是0.8A；A2的量程為0～0.6A，讀數(shù)是0.48A。 （2）通過(guò)燈泡L1、L2的電流分別是0.32A、0.48A。