2018-2019學(xué)年高中語文 第一課 第1節(jié) 美麗而奇妙的語言--認識漢語課件7 新人教版選修《語言文字應(yīng)用》.ppt

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1、第一課 走進漢語的世界,學(xué)習(xí)內(nèi)容 第一節(jié) 美麗而奇妙的語言認識漢語 第二節(jié) 古今言殊漢語的昨天和今天 第三節(jié) 四方異聲普通話和方言,一,學(xué)習(xí)重點 了解漢語區(qū)別于其他語言的主要特點。 了解古今漢語的詞匯演變和語法演變。 了解漢語普通話和方言之間，以及方言和方 言之間的異同。,二,1,2,3,第一節(jié) 美麗而奇妙的語言認識漢語,第一節(jié) 美麗而奇妙的語言 認識漢語,主要內(nèi)容 ： 通過“漢外比較”，對漢語有一個初步的認識。 學(xué)習(xí)重點： 了解漢語區(qū)別于其他語言的主要特點。,一,二,同學(xué)們，我們每天都在使用漢語。可是漢語是一種 什么樣的語言，漢語跟外語相比又有什么樣的特點呢？ 這些同學(xué)們可能很少想過，也知之

2、甚少。下面的兩個例 子，或許可以讓我們看出一點端倪。,我國“意識流小說”代表作 夜的眼 的作者王 蒙舉過一個例子：“ 夜的眼 曾被譯成多種語言文 字。筆者不止一次地收到譯者的來信詢問，眼是復(fù)數(shù) 還是單數(shù)呢？如果眼是指擬人化的黑夜具有一只無所不 在的眼睛，或者是指文中描寫的一只孤獨的電燈泡，就 是單數(shù)；如果是指小說主人公陳杲的眼睛，當然，因為,閱讀材料一：,陳杲不是獨眼龍，eye就得寫作eyes了。”對此，王蒙說：“筆者無法回答?；卮鹆耍@個小說題目 的味道也就完了?！?我國臺灣的著名詩人和作家余光中先生也舉過一個 例子：“日暮東風(fēng)怨啼鳥，落花猶似墜樓人，其中 的鳥和花究竟是單數(shù)還是復(fù)數(shù)？在漢語

3、中這本 來不成問題，但在英文里就不能不講究了。,閱讀材料二：,又如三日下廚房，洗手作羹湯。未諳姑食性，先 遣小姑嘗一詩，翻譯成英文時，主語應(yīng)該是第一人稱呢，還是第三人稱？應(yīng)該是我下廚房呢，還是她 下廚房？至于時態(tài)，應(yīng)該是過去呢，還是現(xiàn)在？這些都 需要譯者自己決定，而他的抉擇同時也就決定了作品與 讀者之間的關(guān)系：譬如在第一人稱現(xiàn)在時的情形下，那 關(guān)系便極為迫切，因為讀者成了演出人；在第三人稱過 去時的情形下，那關(guān)系便淡得多，因為讀者已退為觀察 人了。”,同學(xué)們在使用漢語和接觸外語的時候有沒有思考過 類似的問題呢？ 讓我們一起走進神奇的漢語世界，共同 探索漢語的奧妙吧。,思 考,考考你：,什么是“

4、語言”？ 語言是個總稱，其實人們能夠說得出的語言無非是 漢語、英語、俄語、阿拉伯語等具體的語言。,1,世界語言知多少？ 世界上到底有多少種語言？到現(xiàn)在為止只有一個大 略的統(tǒng)計約 5 000 來種。這幾千種語言中使用人口 在 5 000 萬以上的語言主要有：漢語、英語、俄語、西 班牙語、阿拉伯語、孟加拉語、日語、德語、法語、意 大利語、朝鮮語、越南語等。,2,人類的語言與民族有密切的關(guān)系，因此不同的語言 往往都有共同的“祖先”，也就是若干語言因為有“親 屬關(guān)系”而組成一個家族。其中最大的具有親屬關(guān)系的 語言屬于同一個“語系”，小一點的具有親屬關(guān)系的語 言屬于同一個“語族”。 比如，漢語就屬于“漢

5、藏語系”中的“漢語語族”， 英語、德語就屬于“印歐語系”中的“日耳曼語族”。 這就是語言的“譜系分類”。,怎樣認識語言？ 可以從三個方面來認識語言。 一是從語言的主要功用看。 語言是人類最重要的交際工具。 語言也是人類進行思維所依賴的工具。 語言還是人類保存認識成果的工具。,(1),3,(2),(3),二是從語言的客觀存在看。 所有語言都是有聲語言，都是用來表情達意的。語 言是一種聲音和意義相結(jié)合的符號系統(tǒng)，也是一個有規(guī) 則的結(jié)構(gòu)體。,三是從語言的表現(xiàn)形式看。語言有口語和書面語 兩種形式。 “口語”就是人們嘴里說出的話，是語言最根 本的表現(xiàn)形式，所有的語言都一定有口語。 “書面語”是將口語提煉

6、加工后用文字記錄下 來的形式，不是所有的語言都有書面語。,(1),(2),比爾為什么會鬧笑話？ 隨著中國走向世界，想要了解中國的外國人越來越 多，想要學(xué)習(xí)漢語的外國人也越來越多。比爾就是這樣 一個外國人。有一天他興致勃勃地談起了自己學(xué)漢語過 程中鬧過的笑話。我們不妨聽聽，然后幫他分析一下， 看看他為什么會鬧笑話。,為什么比爾會把 “被子”說成 “杯子” 呢？,被子？,杯子？,比爾為什么會鬧笑話？ 這個課堂活動以外國人說漢語常常出錯的“音節(jié)的 聲調(diào)、詞語的搭配、名量詞和動量詞”三個問題，引入 對漢語若干特點的討論。,疑難點撥 聲調(diào)。 漢語是一種有聲調(diào)的語言，每個音節(jié)都有一定的聲 調(diào)，聲調(diào)不同，意

7、義也就不同；而歐洲語言中只有不同 的句調(diào)，卻沒有漢語這樣的聲調(diào)。所以，對母語是英語 的比爾來說，確實是一道不好過的門檻。,三,1,漢語在語音上的特點，最主要有兩條： 漢語有聲調(diào)。漢語音節(jié)的音高變化都有區(qū)別意 義的作用。如普通話中“七、齊、起、氣”，聲母和韻 母相同，聲母都是“q”，韻母都是“i”，但聲調(diào)不同， 表示的意義就不一樣，在書面上也就寫成四個不同的漢 字。,(1),漢語音節(jié)性強。一般說來每個音節(jié)都有意義， 音節(jié)之間界限分明。漢語的音節(jié)構(gòu)造簡單而且有規(guī)律， 每個音節(jié)都可以分析成“聲母、韻母、聲調(diào)”三個部 分。,(2),為什么比爾會用 “男女” 來說狗的 “性別” 呢 ？,老外，你弄錯了，

8、我們的性別不能說男女！,男狗？女狗？,詞語搭配。 印歐語系如英語中，凡是有生命的動植物，其雄性 和雌性的分別都用“male”和“female”來表示。而漢 語中說人，用“男、女”來修飾，說動物則用“公、 母”或“雌、雄”來表示，二者是不能混淆的。 不同語言中有些詞語的意思看起來相同，其實并不 是嚴格對應(yīng)的關(guān)系，只是部分重合。,2,您好，請借我一把刀!,別人借刀，比爾為什么說得那么恐怖？,我給了 他一刀！,??？！,量詞 比爾把量詞丟掉了！量詞是漢語的一種重要詞類。 例子中，“給了一刀”和“給了一把刀”的意思完全不 同?！耙坏丁北硎緞幼?，“一把刀”表示事物。而英語 表示事物可數(shù)名詞前是不需要加上量

9、詞的。從這個例子 看到，如果表示事物的數(shù)量，漢語名詞前一定要加上 “個、把、件”這樣的量詞。,3,量詞分為名量詞、動量詞和時量詞。 漢語在表示名物的數(shù)量時一般要在名詞前面加 上“個、本、輛、件”等名量詞。 名量詞與名詞有各種習(xí)慣性搭配，如“狗、魚、蛇” 用“條”，“豬、?！庇谩邦^”，“馬”用“匹”， “鳥”用“只”等。,(1),漢語也有直接用“數(shù)詞名詞”的形式，如 “給了一刀、踢了一腳、看了一眼”等，但都出現(xiàn)在動 詞后面，是表示動作的量，“刀、腳”實際上也變成了 量詞，即動量詞。 漢語中還有出現(xiàn)在動詞后面表示時間的量詞， 如“等了一會兒，玩了三天”等中的“會兒、天”。,(2),(3),聯(lián)系實際

10、，拓展思維：,同學(xué)們，看過比爾學(xué)漢 語的幾個小故事，大家是不 是增加了一些對漢語的認識 呢？你能不能再找出一些例 子來說明漢語還有哪些不同 于外語的特點呢？,1. “HSK 考試”又稱“漢語水平考試”，其中一些有趣的話題總是被人們津津樂道。比如有個外國學(xué)生看著一道題目百思不得其解：“這個歌星最近在國內(nèi)很( ) ”。試卷給出的選擇有“黑、白、紅、黃”。這個學(xué)生選擇了“白”，但答案卻是“紅”。他挺委屈地說：“ 紅不是很血腥嗎？白表示清清白白，說明她名聲很好啊?！闭埓蠹也椴闈h語、英語、日語的詞典等工具書，討論一下相同的顏色詞語在不同語言中的意思有哪些異同，這反映了不同語言的什么特點。,思路指導(dǎo) 本題

11、的主要目的是幫助學(xué)生了解漢語和外語在詞語 意義上的差異。在不同語言里，人們對詞義的理解很難 完全等同，即使有的表面詞義相同，詞語的文化內(nèi)涵、 象征意義也會有差別，相同的顏色在不同語言中的象征 義就是如此。,例如，在英語中，白色被看成圣潔的顏色，用于婚 禮儀式；而在漢民族文化里，白色是悲痛的色彩，用于 喪葬儀式。英語中紅色多是與“戰(zhàn)爭、流血、恐怖、淫蕩”等聯(lián)系在一起的；而漢民族傳統(tǒng)上就比較喜歡紅色， 即所謂“尚赤”，因此漢語中“紅色”大都是褒義的， 具有“熱烈、喜慶、歡樂、革命”等意思。,2.余光中先生曾評論下面兩首李白的詩：“這兩首七絕，在用英文翻譯時，最應(yīng)注意時態(tài)的變化。兩首詩時態(tài)的變化恰恰

12、相反：前者始于現(xiàn)在時，到末行忽然推遠到古代，變成過去時；后者始于過去時，到末行忽然拉回眼前，變成現(xiàn)在時。尤其是后者，簡直有電影蒙太奇的味道?？梢娭形奈姆ㄖ?，就妙在朦朧而富有彈性?！?請你結(jié)合漢語的特點，體會一下這兩首絕句的朦朧美。 蘇臺覽古 舊苑荒臺楊柳新，菱歌清唱不勝春。 只今惟有西江月，曾照吳王宮里人。 越中覽古 越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。 宮女如花滿春殿，只今惟有鶴鴿飛。,思路指導(dǎo) 本題的主要目的是幫助學(xué)生了解“動詞沒有時態(tài)變化”這一漢語語法特點。要幫助學(xué)生從這兩首詩里發(fā)現(xiàn)，除了句中有表時間的名詞（“今”）和副詞（“曾”），漢語動詞在入句后并沒有時、體、態(tài)的形態(tài)變化。因此判斷句子

13、中的動作和行為究竟發(fā)生在過去、現(xiàn)在還是將來，要結(jié)合上下文的語境甚至讀者的歷史知識去體會。而正是這樣的特點使古代詩歌留給人們豐富的想像空間，意味雋永深遠。李白的兩首詩歌能表現(xiàn)出“朦朧美”，就是由于這個原因。,3.在漢語中，有些形容詞是可以重疊的，如“高興/ 高高興興，漂亮/漂漂亮亮”。但也有些形容詞不能重疊：如“高興”可以重疊，“愉快”就不行；“漂亮”可以重疊，“美麗”就不行。 請把下面能重疊的形容詞挑出來，并各造一句。 認真，努力，舒服，涼快，容易，重要，偉大，安靜，幸福，友好，干凈，健康，精彩，清楚，方便，豐富，滿意，復(fù)雜，簡單，著急,思路指導(dǎo) 本題的主要目的是幫助學(xué)生了解漢語詞匯的一個重要特點，即部分形容詞可以通過重疊形成表狀態(tài)的詞語（狀態(tài)詞）。至于哪些形容詞能重疊和哪些不能重疊的規(guī)律，教師不必作出解釋。例子中能重疊的形容詞有“認真、舒服、安靜、干凈、健康、涼快、清楚、簡單”等。造句示例：“我又把賬目認認真真地核對了一遍。”其余略。,例 (2005 天津卷)漢語中有“AB”“AABB”“AB AB”式的詞語，請另舉出與示例結(jié)構(gòu)相同的兩組詞語。 例： 熱鬧 熱熱鬧鬧 熱鬧熱鬧 答： _ _ _ _ _ _ _ _ _,高考鏈接,干凈 干干凈凈 干凈干凈 舒服 舒舒服服 舒服舒服 痛快 痛痛快快 痛快痛快,