《映日荷花別樣紅》教材分析

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映日荷花別樣紅教材分析1.編寫思路。荷花，又名水芙蓉、蓮花，生于沼澤、池塘中。花為復瓣，以粉紅及白色為多，嬌艷而脫俗。荷香飄逸，碧葉搖曳，每在晨霧夕煙中，迎風帶露，給人以瀟灑、圣潔的感覺?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”的景致更是吸引了古今中外無數(shù)的文人墨客。荷花自古以來有“花中君子”的美稱，不論是在水彩畫還是中國畫中，荷花都以它的風骨和姿態(tài)體現(xiàn)著中國傳統(tǒng)文化中對美的闡釋。與一般花卉相比，荷花確有獨特之美，無論是花、葉、蕾、莖都有其獨特韻味，甚至是荷塘中的殘枝敗葉都會給人獨特的美感，別有韻味的雅致、清秀、乖巧都賦予荷花靈氣。本課通過大量圖片和優(yōu)秀作品的欣賞，介紹荷花的造型特點以及人格精神的寓意，又從認識中國傳統(tǒng)繪畫的表現(xiàn)角度出發(fā)，引導學生了解中國傳統(tǒng)繪畫中筆墨表現(xiàn)的特點，體會筆墨的韻味，并能感受中國畫托物言志的藝術特點。教學中教師要組織學生展開討論，充分發(fā)表自己的意見，讓學生主動欣賞、感受，從而豐富學生的視覺經驗，促使學生感悟不同時間、不同環(huán)境下的荷花的意境美。同時了解祖國的民族文化藝術，進行繼承和發(fā)揚。