沈陽市人教版2019-2020學(xué)年高中語文必修二第10課游褒禪山記同步練習(xí)

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1、沈陽市人教版2019-2020學(xué)年高中語文必修二第10課游褒禪山記同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共9題；共18分) 1. （2分） 下列劃線的詞注音完全正確的一組是（ ） A . 沁（xīn）園春百舸（gě）崢嶸(zhēngrng) B . 瞋(chēn)浮藻（zǎo）長(zhǎng)篙（hāo） C . 頹圮（qǐ）團(tuán)箕（q）歲月稠(cu) D . 青荇(xng)浪遏()忸怩（niǔ n） 2. （2分） 對(duì)下列句子中劃線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 田

2、園將蕪胡不歸蕪：田地荒廢 B . 奚惆悵而獨(dú)悲奚：何，為什么 C . 悟已往之不諫諫：回憶，回顧 D . 知來者之可追追：補(bǔ)救 3. （2分） (2017高二下盤山期中) 下列各句中加線的詞語的意義相同的一項(xiàng)是（ ） A . 不貳過鯉趨而過庭 B . 君子篤于親泛愛眾而親仁 C . 居！吾語女居無求安 D . 言而有信不學(xué)《詩》，無以言 4. （2分） (2018高一上蘇州月考) 下列句子中劃線詞與現(xiàn)代漢語相同的是（ ） A . 戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土 B . 較秦之所得與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍 C . 思厥先祖父 ， 暴霜露，斬荊棘，以有尺寸

3、之地 D . 瓦縫參差 ， 多于周身之帛縷 5. （2分） (2017高一下吉林期中) 下列各項(xiàng)中對(duì)劃線詞的解釋全部正確的一項(xiàng)是（ ） ①狗彘食人食而不知檢節(jié)儉②隳名城 ， 殺豪杰高大的城墻 ③追亡逐北 ， 伏尸百萬潰敗的軍隊(duì)④奮六世之余烈兇猛，嚴(yán)酷 ⑤非能水也，而絕江河橫渡⑥術(shù)業(yè)有專攻用功 A . ②③⑤ B . ①④⑥ C . ①②④ D . ②③⑥ 6. （2分） 下列各句中沒有詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是（ ） A . 積善成德，而神明自得 B . 六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之 C . 非能水也，而絕江河 D . 孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃 7. （2分） 下列

4、加線的詞，解釋不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 不失其所者久 所：處所 B . 圖難于其易 圖：反復(fù)考慮 C . 天下難事必作于易 作：作為 D . 自矜者不長(zhǎng) 矜：自以為賢能 8. （2分） 下列各句中與其他三項(xiàng)句式特點(diǎn)不同的一項(xiàng)是（ ） A . 知之為知之，不知為不知，是知也 B . 敏于事而慎于言 C . 月出于東山之上 D . 亦將有感于斯文 9. （2分） 下列各句，句式不同的一項(xiàng)是（ ） A . 沛公安在 B . 所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也 C . 今臣亡國賤俘 D . 此亡秦之續(xù)耳 二、 語言表達(dá) (共3題；共13分) 10.

5、 （5分） (2016高一下南昌期末) 把下列三個(gè)句子改寫成一個(gè)長(zhǎng)句。 ①蒸發(fā)巖只有在海洋干涸的條件下才能形成是一個(gè)科學(xué)事實(shí)。 ②海洋地質(zhì)學(xué)家根據(jù)這一科學(xué)事實(shí)認(rèn)為，地中海曾經(jīng)干涸過。 ③海洋地質(zhì)學(xué)家還認(rèn)為，地中?？赡芤欢仁巧衬?。 11. （3分） (2017高二下莆田期中) 在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。 城市的產(chǎn)生和發(fā)展，是人類文明進(jìn)程中關(guān)鍵的一步。相較于市而言，城的發(fā)展往往早于市。①________，城墻、堡壘、護(hù)城河構(gòu)成防御設(shè)施，封閉是其主要特征。市的功能主要是流通，交易場(chǎng)所、街道是主要設(shè)施，②______

6、__。③________，反映了由軍事和政治意義的城鎮(zhèn)向現(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)、文化為主的城市的發(fā)展走向。 12. （5分） 仿照下面例句，補(bǔ)寫下面句子，使之構(gòu)成排比句 例句：如果說豪放派是一位東北大漢的話，那么婉約派就是一名江南女子： 三、 文言文閱讀 (共4題；共43分) 13. （11分） (2019陜西模擬) 閱讀下面的文言文，完成小題。 陳公輔，字國佐，臺(tái)州臨海人。政和三年，上舍及第，調(diào)平江府教授。朱勔方嬖幸，當(dāng)官者奴事之，輔絕不與交，勔不悅，諷權(quán)要移公輔越州。累遷權(quán)應(yīng)天府少尹，除秘書郎。公靖康初，二府多宣和舊人，公輔言：“蔡京、王黼用事二十余年，臺(tái)諫皆緣以進(jìn)，又附麗以進(jìn)，決不能言宰

7、相大臣之過。愿擇人臣中樸茂純直、慷慨論事者。”時(shí)吳敏、李綱不協(xié)，公輔奏：“陛下初臨萬機(jī)，正賴其同心合謀，而二臣不和，已有其跡，愿諭以圣訓(xùn)，俾務(wù)一心以安國家。”徽宗渡江未還，人情疑懼，公輔力陳父子之義，宜遣大臣迎奉，欽宗嘉之。公輔又諫論：“蔡京父子懷奸誤國，終未行遣。今朝廷公卿百執(zhí)事半出其門，必有庇之者?！痹t謫京崇信軍節(jié)度副使。時(shí)有指公輔為李綱之黨鼓唱士庶伏闕者公輔自列因辭位后陳三事其一言李綱書生不知軍旅遣援太原乃為大臣所陷必?cái)∈?其二言余應(yīng)求不當(dāng)以言遠(yuǎn)謫。其三言方復(fù)祖宗法度，馮澥不宜更論熙寧、元豐之政。語觸時(shí)宰，斥監(jiān)合州稅。紹興六年，疏言：“議者尚謂安石政事雖不善，學(xué)術(shù)尚可取。臣謂安石學(xué)術(shù)之不

8、善．尤甚于政事，政事害人才，學(xué)術(shù)害人心，《三經(jīng)》《字說》詆誣圣人，破碎大道，非一端也。《春秋》正名分，定褒貶，俾亂臣賊子懼，安石使學(xué)者不治《春秋》，不讀《史》《漢》。使公卿大夫皆師安石之言，宜其無氣節(jié)忠義也?！钡凵破渖畹弥G臣體，賜三品服。公輔感帝知遇，益罄忠鯁，言：“正心在務(wù)學(xué)，治國在用人，朝廷之禍在朋黨。”時(shí)有詔將駐蹕建康，公輔上疏陳攻守之策。徽宗訃至，公輔請(qǐng)宮中行三年之喪。遷尚書禮部侍郎。會(huì)趙鼎言進(jìn)退人才乃其職分，疏稍侵公輔，因力請(qǐng)辭。公輔論事剴切，疾惡如仇，惟不右程頤之學(xué)，士論惜之。 （選自《宋史陳公輔傳》，有刪改） （1） 下列對(duì)文中劃線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A

9、 . 時(shí)有指公輔為李綱之黨/鼓唱士庶伏闕者/公輔自列/因辭位/后陳三事/其一/言李綱書/生不知軍旅/遣援太原/乃為大臣所陷/必?cái)∈? B . 時(shí)有指公輔為李綱之黨鼓/唱士庶伏闕者/公輔自列/因辭位/后陳三事/其一言李綱書生/不知軍旅/遣援太原/乃為大臣所陷/必?cái)∈? C . 時(shí)有指公輔為李綱之黨/鼓唱士庶伏闕者/公輔自列/因辭位/后陳三事/其一言李綱書生/不知軍旅/遣援太原/乃為大臣所陷/必?cái)∈? D . 時(shí)有指公輔為李綱之黨/鼓唱士庶伏闕者/公輔自列因辭位/后陳三/事其一/言李綱書生/不知軍旅/遣援太原/乃為大臣所陷/必?cái)∈? （2） 下列對(duì)文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)

10、是（ ） A . 宣和，宋徽宗年號(hào)，文中的“政和”“靖康”也是年號(hào)；“徽宗”“欽宗”是廟號(hào)。 B . 臺(tái)諫，唐宋時(shí)專司彈劾的為臺(tái)官，職掌諫言的為諫官，兩者多以“臺(tái)諫”合稱。 C . 春秋，中國最早的紀(jì)傳體史書，因孔子暗寓褒貶于其中，后將此手法稱為春秋筆法。 D . 駐蹕，“蹕”指古代帝王出行前沿路戒嚴(yán)，禁人經(jīng)過；“駐蹕”指帝王出行時(shí)中途暫住。 （3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 陳公輔剛正不阿，敢于直言。他認(rèn)為當(dāng)時(shí)那些臺(tái)諫之臣都憑趨附權(quán)臣才晉級(jí)．不會(huì)說宰相的過錯(cuò)；應(yīng)該起用樸實(shí)忠厚、慷慨論事的人。 B . 陳公輔深謀遠(yuǎn)慮，關(guān)心國政。

11、他為保證國家安定，撮合不和睦的吳敏、李綱，勸服皇帝把蔡京貶謫為崇信軍節(jié)度副使。 C . 陳公輔恪守禮制，皇上欣賞。他極力申明父子之義，勸說欽宗派大臣迎接徽宗回來，在徽宗死后，請(qǐng)求宮中應(yīng)該遵守三年的喪禮。 D . 陳公輔重視經(jīng)史，務(wù)學(xué)守道。他認(rèn)為王安石讓求學(xué)之人不研讀《春秋》《史記》《漢書》，會(huì)導(dǎo)致他們 沒有氣節(jié)和忠義之心。 （4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①朱勔方嬖幸，當(dāng)官者奴事之，公輔絕不與交，勔不悅。 ②會(huì)趙鼎言進(jìn)退人才乃其職分，疏稍侵公輔，因力請(qǐng)辭。 14. （11分） (2019高一下永州期末) 閱讀下面三段文言文，完成下面小題。 （一）張衡字平子，南陽西

12、鄂人也。衡少善屬文，游于三輔，因入京師，觀太學(xué)，遂通五經(jīng)，貫六藝。永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。時(shí)天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》，因以諷諫。精思傅會(huì)，十年乃成。大將軍鄧騭奇其才，累召不應(yīng)。 永和初，出為河間相。時(shí)國王驕奢，不遵典憲：又多豪右，共為不軌。衡下車，治威嚴(yán)，整法度，陰知奸黨名姓，一時(shí)收禽，上下肅然，稱為政理。視事三年，上書乞骸骨 ， 征拜尚書。年六十二，永和四年卒。 （《張衡傳》有刪改） （二）屈原者，名平，為楚懷王左徒。頃襄王立，以其弟子蘭為令尹。楚人既咎子蘭以勸懷王入秦而不反也：屈平既嫉之雖放流眷顧楚國系心懷王不忘欲反冀幸君之一悟俗之一

13、改也。其存君興國而欲反復(fù)之，一篇之中三致志焉。然終無可奈何，故不可以反。屈平曰：“懷王以不知患臣之分，疏屈平而信上官大夫、令尹子蘭。”令尹子蘭聞之，大怒，卒使上官大夫短屈原于頃襄王，頃襄王怒而遷之。 （《屈原賈生列傳》有刪改） （三）沈括字存中，以父任為沭陽主簿。遼蕭禧來理河?xùn)|黃嵬地。留館不肯辭，曰：“必得請(qǐng)而后反?！钡矍怖ㄍ?。括詣樞密院閱故牘，得頃歲所議疆地書，指古長(zhǎng)城為境，今所爭(zhēng)蓋三十里遠(yuǎn)，表論之。帝喜曰：“大臣殊不究本末，兒誤國事?！泵援媹D示禧，禧議始屈。賜括白金千兩使行。至契丹庭，契丹相楊益戒來就議，括得地訟之籍?dāng)?shù)十，預(yù)使吏士通之，益戒有所問，則顧吏舉以答。凡六會(huì)，契丹知不可奪

14、，遂舍黃嵬。 （《宋史沈括傳》有刪改） （1） 下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 屈平既嫉之/雖放流/眷顧楚國系心/懷王不忘欲反冀幸君之/一悟俗之一/改也 B . 屈平既嫉之/雖放流/眷顧楚國/系心懷王/不忘欲反/冀幸君之一悟/俗之一改也 C . 屈平既嫉之/雖放流/眷顧楚國系心/懷王不忘欲反/冀幸君之一悟/俗之一改也 D . 屈平既嫉之/雖放流/眷顧楚國/系心懷王/不忘欲反/冀幸君之/一悟俗之/一改也 （2） 下列對(duì)文中加下劃線詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . “貫六藝“與“六藝經(jīng)傳”中的“六藝”均指禮、樂、射、御、書、數(shù)六

15、種學(xué)問和技能。 B . “乞骸骨”是指在封建社會(huì)，大臣年老了請(qǐng)求辭職為“乞骸骨”，意思是請(qǐng)求賜還自己的身體，回家鄉(xiāng)去。 C . ”令尹”指春秋戰(zhàn)國時(shí)期楚國執(zhí)政官名，相當(dāng)于宰相，楚武王時(shí)設(shè)置令尹，入則領(lǐng)政，出則統(tǒng)軍。 D . “表”，古代臣子寫給君王的奏章的一種，一般用于較大的事件。本文中是上表的意思。 （3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 張衡不慕名利、淡泊恬然。用“不行“不就”“不應(yīng)”等不事雕琢的語言，展現(xiàn)了張衡不慕名利的性格特點(diǎn)。 B . 張衡講究政治策略，政績(jī)卓然。他出任河間相時(shí)，暗中查知奸黨的姓名，然后把他們逮捕、拘押起來，官民都很敬

16、畏他。 C . 屈原對(duì)楚國忠心耿耿，矢志不渝。他在作品中再三表達(dá)了報(bào)國興邦的愿望，終因子蘭在頃襄王面前的詆毀而再遭流放。 D . 沈括在與遼國談判的過程中，據(jù)理力爭(zhēng)、毫不讓步。先是去樞密院查找關(guān)于邊界商定的文件；談判時(shí)，又讓隨行人員背誦相關(guān)文件加以應(yīng)對(duì)。 （4） 翻譯下面的句子。 ①衡下車，治威嚴(yán)，整法度，陰知奸黨名姓，一時(shí)收禽。 ②括得地訟之籍?dāng)?shù)十，預(yù)使吏士誦之，益戒有所問，則顧吏舉以答. 15. （10分） (2015高一上哈爾濱期中) 閱讀下面的文言文，完成后面題。 褒禪山亦謂之華山，唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禪”。今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。距

17、其院東五里，所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫滅，獨(dú)其為文猶可識(shí)曰“花山”。今言“華”如“華實(shí)”之“華”者，蓋音謬也。 其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾，所謂前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，問其深，則其好游者不能窮也，謂之后洞。余與四人擁火以入，入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡?！彼炫c之俱出。蓋余所至，比好游者尚不能十一，然視其左右，來而記之者已少。蓋其又深，則其至又加少矣。方是時(shí)，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。 于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚

18、、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世 之奇?zhèn)?、瑰怪，非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于 幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也！ 余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。 四人者：廬陵蕭君圭君玉，長(zhǎng)樂王回深父，余弟安國平父、安上純父。至和元年七月某日，臨川王某記。 （1） 下列加橫線詞解釋

19、有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 其文漫滅模糊 B . 則其好游者不能窮也走到盡頭 C . 有怠而欲出者怠慢 D . 則或咎其欲出者責(zé)怪 （2） 下列各項(xiàng)中“其”的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（ ） 例句：則其好游者不能窮也 A . 以其乃華山之陽名之也 B . 其孰能譏之乎 C . 則或咎其欲出者 D . 而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也 （3） 下列各項(xiàng)中不含詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是（ ） A . 而其見愈奇 B . 則其至又加少矣 C . 火尚足以明也 D . 然力不足者，亦不能至也 （4） 選出對(duì)加橫線詞語解說有誤的一項(xiàng)（ ）

20、 A . 唐浮圖慧褒始舍于其址。浮圖，梵語（古印度語）音譯，也寫作“浮屠”或 “佛圖”，本意是佛或佛教徒，這里指和尚。 B . 今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。廬冢，也叫做“廬墓”，古時(shí)為了表示孝順父母或尊敬師長(zhǎng)，在他們死后服喪期間，為守護(hù)墳?zāi)苟w的屋舍。 C . 以其乃華山之陽名之也。陽：古時(shí)稱山的南面，水的北面。 D . 此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。學(xué)者：此文“學(xué)者”與《師說》中古之“學(xué)者”的意義相同，同現(xiàn)代漢語中的“學(xué)者”也相同。 （5） 下列語句對(duì)課文的分析不恰當(dāng)?shù)氖牵? ） A . 本文是一篇游記，但不同于一般的游記，不重山川風(fēng)物之美的描寫和景物的敘述，或者寄托

21、某種情致懷抱，而重在借景生論，因事說理。以說理為目的，記游的內(nèi)容只是說理的材料和依據(jù)。 B . 作者從第一段的“有碑仆道其文漫滅”，聯(lián)想到“古書之不存”，從“音謬”聯(lián)想到“謬其傳”的情況不可“勝道”，自然地得出治學(xué)必須“深思慎取”的結(jié)論 C . 文章兩部分之間使用了過渡句“而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也”開啟下文，第三段第一句“于是余有嘆焉”，緊承上文，領(lǐng)起全段使文章前后銜接，過渡自然。 D . 用“奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀”比喻人生的最高境界，但這種境界“人之所罕至”，不是每個(gè)人都可以達(dá)到的。有力（不斷的艱苦努力）、有物（一定的物質(zhì)條件）的人才能到達(dá)。 16. （11分） (2019高

22、二下濰坊期末) 閱讀下面的文言文，完成下面小題。 沈璞字道真林子少子也童孺時(shí)神意閑審有異于眾太祖問林子聞君小兒器質(zhì)不凡甚欲相識(shí)林子令璞進(jìn)見太祖奇璞應(yīng)對(duì)謂林子曰:“此非常兒。”年十許歲，智度便有大成之姿，好學(xué)不倦，善屬文，時(shí)有憶識(shí)之功。尤練究萬事，經(jīng)耳過目，人莫能欺之。弱冠 ， 吳興太守王韶之再命，不就。張邵臨郡，又命為主簿，除南平王左常侍。太祖引見，謂曰：“吾昔以弱年出蕃，卿家以親要見輔，今日之授，意在不薄。王家之事，一以相委，勿以國官乖清涂為罔罔也?！痹问吣?，始興王漆為楊州刺史，寵愛殊異，以為主簿。時(shí)順陽范曄為長(zhǎng)史，行州事。曄性頗疏，太祖召璞謂曰：“神畿之政，既不易理。濬以弱年臨州，

23、萬物皆屬耳目，賞罰得失，特宜詳慎。范曄性疏，必多不同。卿腹心所寄，當(dāng)密以在意。彼雖行事，其實(shí)委卿也?！辫币匀斡黾壬睿速硪狗诵?，其有所懷，輒以密啟。每至施行，必從中出。曄謂圣明留察，故深更恭慎。在職八年，神州大治，民無謗黷，璞有力焉。除秣陽令。時(shí)天下殷實(shí)，四方輻輳，京邑二縣，號(hào)為難治。璞以清嚴(yán)制下，端平待物，奸吏斂手，猾民知懼。其閭里少年，博徒酒客，或財(cái)利爭(zhēng)斗，妄相誣引，前后不能判者，璞皆知其名姓，及巧詐緣由，探擿是非，各標(biāo)證據(jù)，或辨甲有以知乙，或驗(yàn)東而西事自顯，莫不厭伏，有如神明。以疾去職。太祖厚加存問，賞踢甚厚。三十年，元兇弒立，璞乃號(hào)泣曰：“一門蒙殊常之恩，而逢若斯之運(yùn)，悠悠上天，此何人

24、哉！”日夜憂嘆，以至動(dòng)疾。會(huì)二兇逼令送老弱還都，璞性篤孝，尋聞尊老應(yīng)幽執(zhí)，輒哽咽不自勝，疾遂增篤，不堪遠(yuǎn)迎，世程義軍至界首，方得致身。先是，瑯邪顏竣欲與璞交，不酬其意，竣以致恨。及世程將至都，方有讒說以墣奉迎之晚，橫罹世難，時(shí)年三十八。 （《宋書?沈璞傳》） 【注釋】元兇：指宋文帝劉義隆之子劉劭，劉義隆被劉劭所殺。后文“二兇”指劉劭以及其弟劉睿。 （1） 下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 沈璞/字道真/林子少子也/童孺時(shí)神/意閑審/有異于眾/太祖問林子/聞君小兒器質(zhì)不凡/甚欲相識(shí)/林子令璞進(jìn)見太祖/奇璞應(yīng)對(duì)/ B . 沈璞/字道真/林子少子也/童孺時(shí)/神意

25、閑審/有異于眾/太祖問林子/聞君小兒器質(zhì)不凡/甚欲相識(shí)/林子令璞進(jìn)/見太祖/奇璞應(yīng)對(duì)/ C . 沈璞/字道真/林子少子也/童孺時(shí)/神意閑審/有異于眾/太祖問林子/聞君小兒器質(zhì)不凡/甚欲相識(shí)/林子令璞進(jìn)見/太祖奇璞應(yīng)對(duì)/ D . 沈璞/字道真/林子少子也/童孺時(shí)神/意閑審/有異于眾/太祖問林子/聞君小兒器質(zhì)不凡/甚欲相識(shí)/林子令璞進(jìn)/見太祖/奇璞應(yīng)對(duì) （2） 下列對(duì)文中加下劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 弱冠，指古代男子二十歲行冠禮以示成人，但體猶未壯。后指二十歲左右的男子。 B . 行，意為兼攝，指本職外同時(shí)代理其他職務(wù)。古文中類似的詞語還有“守”“領(lǐng)

26、”。 C . 神州是中國的別稱，也指京都。在文中，指京都的附近地區(qū)——揚(yáng)州。 D . 太祖為廟號(hào)，廟號(hào)是皇帝、貴族、大臣等死后在太廟立室奉祀時(shí)所起的名號(hào)。 （3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 沈璞樂讀強(qiáng)記，不同流俗。沈璞好學(xué)不倦，善寫文章，且記憶力超群，只要見過的、聽過的事，他就不會(huì)被欺騙。 B . 沈璞不負(fù)重托，善理政務(wù)。沈璞不負(fù)太程信任囑托，在職八年，做出了很大貢獻(xiàn)，任職之地治理得非常好，百姓沒有謗譏輕慢之言。 C . 沈璞清嚴(yán)公正，治理有方。沈璞治理京城一帶時(shí)，對(duì)于不能判明的案件，細(xì)心追査探究，讓事情大白天下，深得百姓信服。 D .

27、 沈璞遭人詆毀，死于非命。世程義軍到界首，沈璞因病不能遠(yuǎn)迎，此時(shí)，顏竣想與他交友而被拒絕，進(jìn)讒言導(dǎo)致沈璞被殺。 （4） 把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①璞以任遇既深，乃夙夜匪懈，其有所懷，輒以密啟。 ②公子為人仁而下士，士無賢不肖皆謙而禮交之，不敢以其富貴驕?zhǔn)?。（《魏公子列傳》? 第 14 頁 共 14 頁 參考答案 一、 選擇題 (共9題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 語言表達(dá) (共3題；共13分) 10-1、 11-1、 12-1、 三、 文言文閱讀 (共4題；共43分) 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 15-5、 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、