《高中歷史第12課《從計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟》復(fù)習(xí)課件新人教版必修.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史第12課《從計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟》復(fù)習(xí)課件新人教版必修.ppt（32頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第12課從計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟,課標要求1、了解十一屆三中全會有關(guān)改革開放決策的內(nèi)容,認識其對我國開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的歷史意義2、了解我國建立社會主義市場經(jīng)濟體制的過程，認識其對我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的意義。,1978-2007,一、偉大的歷史轉(zhuǎn)折,------十一屆三中全會,凡是毛主席作出的決策，我們都堅決維護；凡是毛主席作出的指示，我們都始終不渝地遵循。——華國鋒,思考：“兩個凡是”的實質(zhì)是什么？繼續(xù)推行這一思想會有什么影響？,1、背景：兩個凡是,思想路線,經(jīng)濟路線,2、主要決策,解放思想，實事求是。,停止…方針，把黨、國工作重點轉(zhuǎn)移到？以…為中心，改革開放。,為什么說十一屆三中全
2、會是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉(zhuǎn)折?,由內(nèi)容可知。,3、意義,二、經(jīng)濟體制改革,（一）原因：高度集中的計劃經(jīng)濟體制嚴重阻礙了社會主義生產(chǎn)力的發(fā)展。,假使你是一名改革的策劃者，你認為當時經(jīng)濟體制的改革應(yīng)該首先從農(nóng)村開始，還是從城市開始？請說出你的理由？P57,我國是個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村人口占總?cè)丝诘?0%，農(nóng)業(yè)不發(fā)展，農(nóng)村就不會穩(wěn)定，社會也不會安定。(無農(nóng)不穩(wěn)),農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)是實現(xiàn)四個現(xiàn)代化的根本條件。,現(xiàn)實原因,,（二）農(nóng)村經(jīng)濟體制改革（1978）,1、原因,現(xiàn)實原因,當時農(nóng)村實行的是人民公社體制，它的主要特征是“一大二公”。所謂大，就是規(guī)模大，一般一鄉(xiāng)一社，有四五千戶以至一二萬戶。所謂公就是公有化程度高，一切財產(chǎn)上交公社，在全社范圍內(nèi)統(tǒng)一核算，統(tǒng)一分配，實行部分的供給制（辦食堂，吃飯不要錢）。公社經(jīng)常無償?shù)卣{(diào)用生產(chǎn)隊的土地、物資和勞動力，甚至調(diào)用社員的房屋、家具。這些實際上是對農(nóng)民的剝奪，使農(nóng)民驚恐和不滿，紛紛殺豬宰羊，砍樹伐木，造成生產(chǎn)力極大的破壞。到1978年仍有2億農(nóng)民沒有解決溫飽問題。,從材料中，你可以看出人民公社體制在經(jīng)營管理和分配制度存在哪些弊端？,歷史原因,經(jīng)營管理：高度集中統(tǒng)一；分配：過于平均,
高中歷史第12課《從計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟》復(fù)習(xí)課件新人教版必修.ppt
