2018屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第5章 金屬的冶煉與利用 第1節(jié) 金屬的性質(zhì)和利用(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 滬教版

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2018屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第5章 金屬的冶煉與利用 第1節(jié) 金屬的性質(zhì)和利用(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 滬教版_第1頁(yè)
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1、第五章 金屬的冶煉與利用第一節(jié) 金屬的性質(zhì)和利用(第一課時(shí))一、目標(biāo)定向1、知道金屬的物理性質(zhì),能區(qū)分常見(jiàn)的金屬與非金屬2、了解常見(jiàn)的金屬與氧氣、酸、金屬鹽溶液的反應(yīng)3、能認(rèn)識(shí)置換反應(yīng)二、個(gè)體自學(xué)(閱讀教材、思考問(wèn)題)1、寫(xiě)出幾種金屬元素的名稱(chēng)和元素符號(hào)金屬名稱(chēng)元素符號(hào)2、物理性質(zhì)顏色:多數(shù)的金屬都是 色,但是銅呈 色,狀態(tài):多數(shù)的金屬是 態(tài),汞常溫下呈 金屬都具有良好的 性、 性和 性、有 。3、金屬的化學(xué)性質(zhì)在常溫下,鋁和氧氣能發(fā)生反應(yīng),在鋁表面生成一層致密的 ,在加熱的條件下,鎂、鐵、銅等很多金屬都能跟氧氣化合生成 。銅和稀鹽酸(稀硫酸) ,鎂和鐵都能跟稀鹽酸(稀硫酸)反應(yīng),生成 和 。

2、將鐵釘插入硫酸銅溶液,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式 。4、置換反應(yīng)是: 。三、同伴互導(dǎo)1、小組內(nèi)相互交流基礎(chǔ)知識(shí)的對(duì)錯(cuò)。2、小組選出代表展示基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的成果。四、教師解難1、列舉3種金屬的應(yīng)用并且說(shuō)明金屬具有的物理性質(zhì)。2、已知金屬鋁比鐵活潑,寫(xiě)出金屬鋁和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。五、練習(xí)檢測(cè)1、下列物質(zhì)的顏色描述中,錯(cuò)誤的是( )A、銅銀白色 B、鋁銀白色C、氧化銅黑色 D、四氧化三鐵黑色2、盛放油罐車(chē)內(nèi)的石油產(chǎn)品,震蕩時(shí)可以產(chǎn)生靜電而引起火災(zāi),所以油罐車(chē)尾部有一條拖地的鐵鏈,這里利用鐵的 ( )A、延展性 B、導(dǎo)電性 C、硬度小 D、熔點(diǎn)高3、下列化合物不能由金屬與酸直接反應(yīng)生成的是( )A.

3、FeSO B.FeCl C.ZnCl D.FeCl4、鐵可以制成燒菜的鐵鍋是因?yàn)殍F具有 性;鐵又可以拉成細(xì)鐵絲或打成鐵片,是因?yàn)樗哂?性。5、鎂.鐵在日常生活中都有廣泛的用途。如:(1)鎂在空氣中燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光,可用來(lái)制造照明彈,其反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)。(2)市場(chǎng)上出售的補(bǔ)血麥片中含有微量顆粒細(xì)小的還原性鐵粉,鐵粉與人體胃酸中的鹽酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為亞鐵鹽,起到補(bǔ)血的作用,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_。六、補(bǔ)充學(xué)習(xí)1、銅能夠制成銅片或者拉成銅絲,是因?yàn)殂~具有良好的 ( )A、導(dǎo)電性 B、導(dǎo)熱性 C、延展性 D、金屬活動(dòng)性2、寫(xiě)出下列化學(xué)方程式;鎂和稀鹽酸反應(yīng): 鋁和稀鹽酸反應(yīng): 鋅和稀鹽酸反應(yīng): 3.每到冬天,市場(chǎng)上便有一種“熱寶”出售,它是一個(gè)裝有化學(xué)藥品的小袋。使用時(shí),撕去它的保護(hù)膜貼在身體上,不久便會(huì)產(chǎn)生熱量。已知小袋中裝有鐵粉和其他物質(zhì)。(不考慮其他物質(zhì)的反應(yīng)情況)(1)取小袋內(nèi)物質(zhì),加入稀硫酸酸中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: _ (2)將袋內(nèi)物質(zhì)放在足量O2中燃燒,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式: _ , (3)將袋內(nèi)物質(zhì)加入一定量的CuSO4溶液中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_ 1

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