【原創(chuàng)新課堂】2017春人教版八年級(jí)政治下冊(cè)期末測試題

《【原創(chuàng)新課堂】2017春人教版八年級(jí)政治下冊(cè)期末測試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【原創(chuàng)新課堂】2017春人教版八年級(jí)政治下冊(cè)期末測試題（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、期末測試題 (時(shí)間：60分鐘　滿分：100分) 一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共45分) 1．2015年6月1日起北京施行的最新最嚴(yán)《北京市控制吸煙條例》明確規(guī)定：室內(nèi)公共場所禁止吸煙?！都?xì)則》施行后，一位在餐館里吸煙的人說：“我在這里消費(fèi)，抽煙難道不是我的權(quán)利嗎？”勸阻這位吸煙者的理由有( B ) ①公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利?、诠褚诜稍试S的范圍內(nèi)行使權(quán)利　③公民要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)?、芄竦臋?quán)利和義務(wù)具有一致性 A．①④　　　　　　　B．①②④　　　　　　C．①②③　　　　　　D．②③④ 2．審判流程公開是近年來人民法院構(gòu)建陽光司法機(jī)制的舉措之一。法院建立審判流程信息公開

2、網(wǎng)，通過短信、微信、電子郵件等多種渠道向當(dāng)事人推送案件流程信息，讓當(dāng)事人及時(shí)了解案件進(jìn)展情況。這一舉措保障了公民的( A ) A．知情權(quán)與監(jiān)督權(quán) B．參與權(quán)與表決權(quán) C．隱私權(quán)與安全權(quán) D．知情權(quán)與人格尊嚴(yán)權(quán) 3．右邊漫畫說明了公民( B ) ①先下手為強(qiáng)?、趹?yīng)自覺履行道德義務(wù)，遵守社會(huì)公德?、畚ㄓ凶灾兀庞凶宰稹、苷甲灰袕?qiáng)健體魄 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 4．2015年10月26～29日，中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議審議通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年計(jì)劃的建議》。大會(huì)提出繼續(xù)全面深化改革，而改革需要積極的公民行

3、動(dòng)。下列屬于“積極的公民行動(dòng)”的是( B ) ①在權(quán)利受到侵害時(shí)，勇敢地用法律維權(quán)?、诓恢皇潜г轨F霾，而是默默地少開一天車、少放一點(diǎn)鞭炮……　③指責(zé)世風(fēng)日下、人心不古，卻不愿伸把手，扶起摔倒的老人　④當(dāng)改革觸及自身利益時(shí)，堅(jiān)決地阻撓反對(duì) A．①③ B．①② C．③④ D．②④ 5．4月23日是“世界讀書日”。某校為此舉辦了以“珍惜在校學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。該主題啟示我們要( A ) ①珍惜受教育權(quán)利?、陴B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣　③履行受教育的義務(wù)?、荛喿x所有的書籍、雜志 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．2016年8月3日，小璐連續(xù)三

4、年參加高考，前兩年成績都不理想，今年又因志愿填報(bào)時(shí)未能有效提交而無緣大學(xué)。一時(shí)想不開，欲跳樓結(jié)束生命，被母親抓住后，幸虧兩名戰(zhàn)士及時(shí)出手救援。小璐輕生的行為( D ) ①是不珍愛生命健康權(quán)的表現(xiàn)，不值得提倡?、谑莻€(gè)人的自由，別人無權(quán)干涉?、蹠?huì)引發(fā)一系列社會(huì)問題　④與社會(huì)道義相悖，與法不合 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 7．市民程某在某街道附近的墻上張貼了很多“懸賞通告”。在通告中將與其有經(jīng)濟(jì)糾紛的章某稱為“詐騙犯”，并將他一家的詳細(xì)地址、姓名、電話號(hào)碼等一起公布出來，引發(fā)了很多市民的圍觀和議論。程某的行為( C ) A．值得肯定，是正確行使公民權(quán)利的表現(xiàn) B．

5、合法，是積極與違法行為作斗爭的表現(xiàn) C．不合法，侵犯了他人的名譽(yù)權(quán)和隱私權(quán) D．不合法，“懸賞通告”只能針對(duì)章某本人，不能涉及他的家人 8．上中學(xué)的劉洋買了一套電腦游戲軟件，爸爸一問價(jià)錢，說：“這么貴，怎么不買盜版的？”他理直氣壯地反問：“買盜版不就等于盜竊嗎？”劉洋的“理”在于( D ) ①購買盜版軟件是侵犯智力成果權(quán)的行為　②盜版軟件質(zhì)量太差?、圪徺I盜版軟件會(huì)助長侵權(quán)行為　④智力成果權(quán)受法律保護(hù) A．①②③　　　　　　　　B．②③④　　　　　　C．①②④　　　　　　D．①③④ 9．王教授的子女都在國外生活，老伴去世后，一直由家中的保姆照顧老人的生活起居。2014年王教授到公證機(jī)

6、關(guān)立下遺囑，決定將自己名下的5萬元存款無條件留給保姆。第二年王教授去世，保姆按照遺囑得到了5萬元。保姆取得王教授5萬元遺產(chǎn)的方式屬于( C ) A．法定繼承 B．遺囑繼承 C．遺贈(zèng) D．非法獲得 2015年8月18日正義網(wǎng)消息：男子陳某盜竊債主林某的錢并還其債務(wù)600元，結(jié)果贓款里一張有標(biāo)記的鈔票被失主認(rèn)出而露了餡。近日，福建省漳州市漳浦縣檢察院以涉嫌盜竊罪批準(zhǔn)逮捕犯罪嫌疑人陳某。據(jù)此回答10－11題。 10．對(duì)上述案例說法正確的有( C ) ①非法侵占他人財(cái)產(chǎn)必將受到法律的制裁　②陳某小題大做，因?yàn)?00元的數(shù)目很小?、哿帜秤袡?quán)要求陳某退還600元贓款?、芰帜秤袡?quán)要求陳某賠償其

7、債務(wù) A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 11．我們可以從這個(gè)案例中得到的啟示有( D ) ①法律是保護(hù)公民的合法私有財(cái)產(chǎn)的有力武器　②非法侵占他人的財(cái)產(chǎn)會(huì)受到法律的制裁?、郛?dāng)我們的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵犯時(shí)，應(yīng)及時(shí)尋求法律救助?、墚?dāng)我們的財(cái)產(chǎn)受到不法侵害時(shí)，應(yīng)向人民法院提起訴訟，要求侵權(quán)人賠償損失 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 12．在現(xiàn)實(shí)生活中，“店慶酬賓，飯菜五折優(yōu)惠”(實(shí)際上價(jià)格已調(diào)高)、“免費(fèi)美容”(實(shí)際上是高價(jià)銷售化妝品)等令人眼花繚亂的促銷廣告常使消費(fèi)者怦然心動(dòng)，其實(shí)商家的這種行為侵犯了消費(fèi)者的( B ) A．人身財(cái)產(chǎn)的安全權(quán)

8、 B．知情權(quán) C．自主選擇權(quán) D．依法求償權(quán) 13．我國將推進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革，建立與城鎮(zhèn)職工統(tǒng)一的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度。這表明我國( B ) ①政府不斷完善社會(huì)保障體系?、诠裣碛邢嗤臋?quán)利和機(jī)會(huì)　③已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)一體化目標(biāo)?、軇?chuàng)造條件以保證社會(huì)的公平 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 一件久遠(yuǎn)的事讓我們深思：“嘿，你偷東西！”江津城區(qū)2路公交車上，這一聲正義的喝聲，來自11歲的四年級(jí)小學(xué)生彭飛。彭飛遭到小偷卡脖子、扇耳光進(jìn)行報(bào)復(fù)。面對(duì)這一幕，全車包括司機(jī)在內(nèi)的三十多人無一人出聲或相助。事后彭飛表示，“以后再也不會(huì)制止小偷了。”據(jù)此回答14－15題。 14．對(duì)此

9、事件認(rèn)識(shí)正確的是( C ) ①彭飛的行為是正義行為，值得提倡?、谂盹w不自量力，多管閑事　③乘客的行為是非正義行為，應(yīng)該受到道德的譴責(zé)　④小偷的行為是非正義行為，危害他人的利益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 15．車上的乘客的行為會(huì)導(dǎo)致的后果是( A ) ①助長非正義行為的擴(kuò)散　②既損害了自己的利益，又損害別人的權(quán)利和機(jī)會(huì)　③會(huì)危害整個(gè)社會(huì)?、鼙Ｗo(hù)自身的利益 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 二、簡答題(共55分) 16．(12分)觀看圖片，回答問題。 ,圖一)　　　　　　),\s\do5(圖二)) (1)圖一和圖二中的行為人被罰

10、的共同原因是什么？(2分)從權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的角度對(duì)圖一中的行為人提出勸誡。(6分) 違法。在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性(或每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體)；作為司機(jī)，既享有駕駛機(jī)動(dòng)車的權(quán)利，也有遵守交通法規(guī)的義務(wù)。 (2)圖二中的行為人應(yīng)增強(qiáng)哪些意識(shí)來提高自己的文明素質(zhì)？(至少兩點(diǎn))(4分) 法律意識(shí)；規(guī)則意識(shí)；責(zé)任意識(shí)；公德意識(shí)；生命意識(shí)；安全意識(shí)。 17．(12分)2015年11月13日晚，在法國巴黎市區(qū)發(fā)生一系列恐怖襲擊事件，造成至少120人死亡。此后，法國本土和科西嘉島進(jìn)入緊急狀態(tài)，世界各國紛紛譴責(zé)恐怖襲擊，向法國和法國人民表示支持和慰問。截至目前為

11、止已有數(shù)名犯罪分子落網(wǎng)，等待他們的必將是法律的嚴(yán)懲。 (1)巴黎暴恐分子侵犯了公民的什么權(quán)利？(2分)請(qǐng)簡要說明這項(xiàng)權(quán)利在公民人身權(quán)利中的地位。(4分) 生命健康權(quán)。我國法律規(guī)定，公民享有生命健康權(quán)，不容他人侵犯；生命健康權(quán)是公民參加一切活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)；生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。 (2)請(qǐng)結(jié)合八年級(jí)所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銖纳鲜鍪录械玫降膯⑹尽?6分) ①侵害他人的生命健康權(quán)，既損害了他人的生命和健康，也損害了自己，行為人要依法受到相應(yīng)的制裁；②我們?cè)谙碛猩】禉?quán)的同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)；③我們有權(quán)珍愛生命，遠(yuǎn)離暴力，當(dāng)自身生命健康受

12、到他人非法侵害時(shí)，有權(quán)依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù)。 18．(16分)材料一：生命權(quán)、健康權(quán)是最基本的公民權(quán)利。而今，再也沒有什么話題比食品安全更能撩撥、刺激公眾神經(jīng)了，這一輪國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革中，食品安全監(jiān)督管理體制的改革是最受關(guān)注的領(lǐng)域。 材料二：漫畫《能吃什么心中沒數(shù)》(又名《還能吃什么》) (1)問題食品經(jīng)營者侵犯了消費(fèi)者哪些權(quán)利？(4分) 知情權(quán)、公平交易權(quán)、安全保障權(quán)。(寫出兩個(gè)即可得分) (2)作為消費(fèi)者，當(dāng)你在消費(fèi)過程中遇到問題食品時(shí)，你會(huì)怎么辦？(說出至少兩種維權(quán)途徑)(6分) 與經(jīng)營者協(xié)商和解；請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解；可以向有關(guān)行政部門申訴；消費(fèi)者與經(jīng)營者簽有協(xié)議

13、的，可以根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的協(xié)議提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；向人民法院提起法律訴訟。(寫出任兩點(diǎn)即可得分) (3)從政府和企業(yè)的角度談?wù)勅绾沃亟ü娛称钒踩判模?6分) 政府：完善食品安全相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)食品生產(chǎn)各環(huán)節(jié)監(jiān)督管理，嚴(yán)格執(zhí)法，嚴(yán)厲打擊制售假冒偽劣食品企業(yè)和行為；食品生產(chǎn)企業(yè)：遵守相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)食品安全質(zhì)量意識(shí)，提高職業(yè)道德和誠信意識(shí)，生產(chǎn)合格產(chǎn)品，尊重并維護(hù)消費(fèi)者利益； 19．(15分)我省2014年民生工作也是“蠻拼的”，一項(xiàng)項(xiàng)民生新政，影響了你我的生活，2015年將繼續(xù)“以保障基本民生為重點(diǎn)，織牢織密民生安全網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)民生改善與經(jīng)濟(jì)增長相協(xié)調(diào)、相促進(jìn)”。 201

14、4年我省全年民生支出3833億元；企業(yè)退休人員養(yǎng)老人均月增加168元；城鄉(xiāng)統(tǒng)一的居民養(yǎng)老保險(xiǎn)制度全面實(shí)施；城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)保財(cái)政補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)提高…… (1)省委省政府上述舉措表明了什么？(6分) 以人為本，執(zhí)政為民；造福人民，共享發(fā)展成果；維護(hù)社會(huì)公平、正義；構(gòu)建和諧社會(huì)。(答兩點(diǎn)即可) 2015年我省決定：農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生年均公用經(jīng)費(fèi)基礎(chǔ)定額由小學(xué)585元、初中785元，提高到小學(xué)625元、初中825元…… (2)這一決定有利于保障未成年人的受教育權(quán)。(3分) (3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說我省作出這一決定的依據(jù)。(6分) 教育總體落后且發(fā)展不平衡；科教興國戰(zhàn)略；義務(wù)教育的公益性；等等。(答兩點(diǎn)即可)