《中考物理復習專題3-《電流與電壓》2》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《中考物理復習專題3-《電流與電壓》2(6頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、7、小明在實驗時連成如圖所示的電路,但她閉合開關后發(fā)現L1與L2都不亮,檢查電路后也不懂得發(fā)生了什么故障,教師告訴她是其中一種燈泡的因素,并向她提問了幾種問題,請你幫她根據教師的問題,判斷故障的因素。
(1) 電路中其中的一種燈泡被短路了,對嗎? 。由于,如果是其中的一種燈泡被短路了,則 ,因此肯定 (“是”或“不是”)其中的一種燈泡被短路。
(2) 電路中其中的一種燈泡燈絲斷了,即開路了,對嗎? ,由于其中的一燈泡開路,則 ,因此斷定 (填“是”或“不是”)其中的一種燈泡開
2、路了。
8、燈L1與燈L2串聯,先用電壓表測L1兩端的電壓,如圖所示,再測L2兩端電壓時,只將電壓表接A的一端改接C,這種接法 ,(填“對的”或“不對的”)理由是 。
9、如圖13-4-2所示,電燈L1、L2、L3的連接方式是________,電流表A1是測量
圖13-4-2
的電流,電流表A2的測量_________的電流。
10、如圖14所示,把兩個燈泡L1和L2串聯起來,再把兩端接到電源上,已知伏特表讀數為零,這也許是燈泡L1浮現______,也
3、也許是燈泡L2浮現______故障。
二:選擇題:
1.下列說法中對的的是 : ( )
A.電路中可以只有電流而沒有電壓
B.電源是產生電壓的必要裝置
C.導體中有大量的自由電荷,只要構成通路,導體中就會有電荷通過
D.電路中只要有電壓,就會有電流
2.有關電流表和電壓表的使用,下列說法錯誤的是: ( )
A.使用前都應檢查指針與否指零
B.若有兩個量程,一般都先用大量程:“試觸”
C.兩表都不能將兩接線柱直接接到電源的兩極上
D.接入電路時,都應使電流從正接線柱流入,從負接線柱流出
3.
4、教學樓每層走廊的中間裝有一盞路燈,而兩頭樓梯均有一種開關便于控制。為了從這一頭開(或關)燈而到另一頭可以關(或開)燈, 如圖所示設計最合理的是: ( )
4.如圖所示電路中,電源電壓合適,要使電鈴和電燈同步有電流通過,如下做法中對的的是: ( )
A.斷開Sl,閉合S2、S3;
B.斷開S3,閉合S1、S2
C.閉合Sl,斷開S2、S3;
D.閉合S2,斷開S1、S3
5.如圖所示電路,兩盞相似的電燈在閉合開關后都能發(fā)光,過了一會兒,兩盞電
5、燈忽然同步都不亮了,且電壓表和電流表的示數均變?yōu)榱悖绻娐分兄挥幸惶幑收?,則故障也許是: ( )
A.電燈L1斷路 B.電燈L2斷路
C.電燈L1短路 D.電燈L2短路
6.小明同窗在使用電流表測量電流時,將電流表分別接入兩個小燈泡串聯電路的A、B、C三點(如圖所示)。閉合開關,測得A、B、C三點的電流,其關系是: ( )
A.IA=IB=IC
B.IC>IB>IA >0
C.IA>IB>IC>0
D. IC>IB>IA=0
7.如圖所示,下列說法對的的是( )
A.甲是電壓表,乙、丙是電流表
6、
B.甲是電流表,乙、丙是電壓表
C.乙是電流表,甲、丙是電壓表
D.丙是電壓表,甲、乙是電流表
8、如圖所示電路,當開關S閉合后,兩表均有示數。過一會兒發(fā)現電壓表達數忽然變大,電流表達數變小。下列故障判斷也許的是 ( )
A. L1燈短路
B. L2燈短路
C. L1燈絲斷開
D. L2燈絲斷開
9、下面的幾種論述中,哪一種是并聯電路的特性?。ā 。?
A. 電路中每一處電流都相等
B. 電路中任何一處斷開都會引起斷路
C. 各條支路上的電壓都相等
D. 電路上各部分電路電壓之和等于總電
7、壓
10、如圖所示,當開關S閉合時,有也許導致電流表和電源都損壞的電路是( )
三:實驗與作圖題:
1.在如圖所示的○內填上合適的電表符號,使之成為一種對的的電路,且閉合開關S后,兩燈均能發(fā)光.
2.小明在實驗室探究“串聯電路中開關的位置與否影響它的控制作用”的實驗時,連接了如圖所示的電路,當它閉合開關后發(fā)現L1、L2都不亮,檢查電路連接無誤后判斷是一種燈泡壞了,于是她想了一種措施,就是用一根導線檢查電路的故障.措施是用導線分別連接a、b接線柱和b、c接線柱,觀測每次連接時電燈的發(fā)光狀況,從而判斷故障。
(1)用導線連接a、b時,
8、 燈亮,闡明 燈開路。
(2)再用導線連接b、c時, 燈亮,闡明 燈是開路。
3.用筆畫線表達導線,將如圖甲所示中的電路連線完畢。規(guī)定:燈泡L1與L2并聯;用電流表測L1中的電流。閉合開關后,電流表的指針如圖乙所示,則通過L1的電流為 A。
故障序號
電路故障
電壓表達數/V
電流表達數/A
1
L2斷路
6
2
L1短路
0.4
3
4.如圖所示的的電路,電源電壓6V, L1、L2是相似的兩個電燈,當開關S閉合后,兩燈均正常發(fā)光。在某時刻,電路浮現故障。電流表和電壓表的示數浮現異常。導致該現象的電路故障有多種
9、也許,如下表中1、2所列故障。請分析寫出也許浮現的第三種由電燈引起的故障(其中一盞燈完好),并填上與1、2、3相應的電流表和電壓表的大概示數。
5.在“用電流表測電流”的實驗中,小紅同窗連接的電路如圖所示。
(1) 閉合開關,觀測燈泡L1、L2的發(fā)光狀況是 ;兩電表Al、A2的指針偏轉狀況是 。
(2)請你在原圖上合適改動導線的連接,使電流表Al、A2分別測量 L1、L2支路的電流。(規(guī)定:在需改動的導線上打“x”,用筆將改動后的導線畫出來,導線不能交叉,改動盡量少).
參照答案
一:填空題:
10、
1、1.5V 220V 不高于36V 4 串 2、0.3
3、0.3A 0。3A 0.5A 0.7A 4、電流 電流 電壓
5、(1)L1和L2 正 用電器 負 (2)L1 L2 L2 被短路
6、增大 增大 7、(1)不對 另一種燈泡會發(fā)光 不是 (2)對
電路中沒有電流 是 8、不對的 電壓表的正、負接線柱接反了
9、并聯 L2和L3 L1和L2 10、短路 開路
二:選擇題:
1、B 2、C 3、C 4、D 5、A 6、A 7、D 8、C
9、C 10、A
三:實驗與作圖題:
1、
2、(1) L2 , L1 , (2)L1 , L2
3、
(2)0.44A
4、L2斷路,6 , 0 , L1短路 6 , 0.4A, 或 L2 短路 0 0.4;
5、(1) L1不發(fā)光,L2發(fā)光;A1指針不動,A2指針偏轉;
(2)