調(diào)查報告統(tǒng)計學(xué)

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1、陜西師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院調(diào) 察 報 告題目 統(tǒng)計學(xué)姓名李芳芳學(xué)號專業(yè)行政管理批次/層次152/起點?？浦笇?dǎo)教師賈孝龍學(xué)習(xí)中心靖邊教師進(jìn)修學(xué)校目錄1 引言 .2 調(diào)查背景.2 調(diào)查目的.2 2 調(diào)查方案設(shè)計 .2 樣本數(shù)量的確定.2 人員與時間安排.錯誤！未定義書簽。調(diào)查問卷設(shè)計.錯誤！未定義書簽。3 數(shù)據(jù)的收集與初步整理.4 數(shù)據(jù)的收集.4 數(shù)據(jù)的初步整理.4 4、數(shù)據(jù)分析與處理.6 在校生消費額的分析與處理.6 在校生月消費額的樣本均值、方差、眾數(shù)、中位數(shù).6 在校生平均月消費額的區(qū)間估計及必要樣本數(shù)分析.7 在校生消費結(jié)構(gòu)分析與處理.8 榆林學(xué)院在校生共同需求分析.8 5 總結(jié)與建議 .9

2、 1 引言調(diào)查背景榆林學(xué)院學(xué)生每個月平均花費多少錢、花到哪里去了、還有哪些合理的需求沒有得到滿足掌握這些情況，對學(xué)校加強學(xué)生管理，建立和諧校園環(huán)境，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)都是有意義的。另外，我們利用所學(xué)知識，解決身邊問題，也符合學(xué)?！暗胤叫?、應(yīng)用型”人才培養(yǎng)模式的辦學(xué)理念。調(diào)查目的本次統(tǒng)計調(diào)查有兩個目的：1、全體在校生的消費情況與消費結(jié)構(gòu)。2、全體在校生是否有一些共同的、沒有得到滿足的合理需求。2 調(diào)查方案設(shè)計樣本數(shù)量的確定要想搞清楚學(xué)校在校生的月平均消費額及消費結(jié)構(gòu)，究竟應(yīng)該對多少名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查呢根據(jù)最少必要樣本單位數(shù)的確定公式，必須知道總體的方差。由于總體方差未知，就需要借助以前的經(jīng)驗，或者

3、在正式調(diào)查之前先進(jìn)行一次小規(guī)模的模擬調(diào)查以確定樣本方差。等調(diào)查工作結(jié)束，取得樣本方差數(shù)據(jù)之后，可以通過調(diào)整置信區(qū)間與概率保證度，使樣本數(shù)量符合統(tǒng)計學(xué)規(guī)范。調(diào)查問卷：榆林學(xué)院大學(xué)生消費情況調(diào)查表1.您的性別（）男（）女2.您在校期間的月平均消費：（）500 以下（）500700 元（）700900 元（）9001100 元（）11001300 元（）13001500 元（）1500 元以上3每月用于餐飲（包括正餐、零食、飲料、水果等）的費用約為：（）200 元以下（）200400 元（）400600 元（）600800 元（）8001000 元（）1000 元以上4.每月花在娛樂（如戀愛、電影、

4、KTV、旅游、音樂、雜志、打球等）的費用為：（）50 以下（）50100 元（）100150 元（）150 元以上5.每月用于購買生活用品（如洗發(fā)水、衣服、牙膏、衛(wèi)生紙等）的費用（）20 元以下（）2080 元（）80150 元（）150250 元（）250 元以上6.每月用于交通和通訊（手機話費、上網(wǎng)及出租車、公交等）的費用：（）50 元以下（）50100 元（）100200 元（）200 元以上7、購買學(xué)習(xí)用品（書籍、紙張等）的費用：()20以下（）3050（）50100 （）100 以上開放問題：您覺得學(xué)校在哪些地方需要有所改進(jìn)（如，校園無線網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋、建立校園跳蚤市場等），以便更好的

5、滿足在校生學(xué)習(xí)和生活的需要3 數(shù)據(jù)的收集與初步整理數(shù)據(jù)的收集發(fā)放問卷 180 份，全部收回，其中男生62 名、女生 118 名。經(jīng)過審核，全部問卷均為有效問卷。數(shù)據(jù)的初步整理調(diào)查問卷共分8 個問題，其中封閉式問題7 個、開放式問題 1 個。形成統(tǒng)計調(diào)查表 7 張：表 1 榆林學(xué)院在校生平均月消費額月平均消費（元）人數(shù)（個）500以下22 500-700 57 700-900 41 900-1100 28 1100-1300 18 1300-1500 8 1500 以上6 合計180 表 2 榆林學(xué)院在校生平均月餐飲支出額餐飲支出（元）人數(shù)（個）200以下9 200-400 74 400-600

6、 60 600-800 29 800-1000 8 1000 以上0 合計180 表 3 榆林學(xué)院在校生平均生活用品月支出額生活用品月支出額（元）人數(shù)（個）20 元以下15 20-80 79 80-150 60 150-250 17 250元以下10 合計180 表 4 榆林學(xué)院在校生平均娛樂花銷月支出額娛樂花銷（元）人數(shù)（個）50 以下59 50-100 50 100-150 43 150以上28 合計180 表 5 榆林學(xué)院在校生平均交通和通訊月支出額交通和通訊支出（元）人數(shù)（個）50以下32 50-100 93 100-200 48 200 以上7 合計180 表 6 榆林學(xué)院在校生平均

7、學(xué)習(xí)用品月支出額學(xué)習(xí)用品支出（元）人數(shù)（個）20 以下98 20-50 59 50-100 16 100以上7 合計180 表 7 榆林學(xué)院在校生有共同需求的前六件事項目人數(shù)（個）設(shè)置免費校園無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋101 宿舍安裝空調(diào)31 改善食堂衛(wèi)生條件15 設(shè)立校園跳蚤市場13 取消封校12 宿舍不限電8 合計180 4、數(shù)據(jù)分析與處理在校生消費額的分析與處理統(tǒng)計表 1 中的數(shù)據(jù)反映了接受調(diào)查的180 名同學(xué)的月消費額情況，我們想據(jù)此推斷在校生的月平均消費額以及總消費額。因此，統(tǒng)計表1 的數(shù)據(jù)處理工作非常重要。處理過程如下：表 8 榆林學(xué)院在校生平均月消費額計算分析表月平均消費（元）人數(shù)（個）組中值

8、（元）比重500以下22 400%500-700 57 600%700-900 41 800%900-1100 28 1000%1100-1300 18 1200%1300-1500 8 1400%1500 以上6 1600%合計180 100%樣本均值812.22xfxf（元）樣本標(biāo)準(zhǔn)差2()xxfsf=（元）中位數(shù)=（元）眾數(shù)=（元）我們看到，在校生月消費額的平均值、中位數(shù)、眾數(shù)均不足900 元，其中月消費在 500 元以下的占 12%，超過 1500 元的只有 3%。說明，大多數(shù)同學(xué)能夠理解父母的艱辛，主動約束自己，奢侈浪費現(xiàn)象在我校并不多見。另外，學(xué)校應(yīng)該對一部分貧困學(xué)生加大資助力度，

9、以緩解他們在經(jīng)濟(jì)方面的壓力。另外，平均每人月消費元，在校生約為10800 人，每月平均消費總額在800萬元以上。由于實行封閉式管理，其中大多數(shù)錢都花在了校園內(nèi)部，學(xué)校完全可以對校園內(nèi)部的食堂、超市等實施有效管理，比如引入競爭機制，降低價格，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。我們對 180 名在校生進(jìn)行調(diào)查，得出月消費額的樣本均值為元。然而，這個數(shù)值并不能完全代表全部在校生的平均月消費支出。依據(jù)統(tǒng)計學(xué)的相關(guān)規(guī)范，我們還應(yīng)該以一定的概率保證度，對全體在校生的平均月消費支出做出一個區(qū)間估計。過程如下：抽樣平均誤差87.146.50180 xn（元），我們將抽樣極限誤差定為20 元，即全體在校生的月平均消費支出在元的基礎(chǔ)

10、上，上下誤差不超過20 元。203.0776.5xxt，F(xiàn)=%我們以%的概率保證度推斷，滄州師范學(xué)院全體10800 名在校生的平均月消費支出在到之間。全體在校生月支出總額在870 萬元到 884 萬元之間。抽樣估計的精度越高、概率保證度越大，我們需要的必要樣本單位數(shù)就越多。那么，事先確定的樣本單位數(shù)為180，能不能保證99%的概率保證度以及20 元的極限誤差呢必要樣本單位數(shù)222222387.1417120 xtn（人），可見 180 人的樣本單位數(shù)從理論上是能夠滿足要求的。在校生消費結(jié)構(gòu)分析與處理表 2 到表 6 分別反映了 180 名被調(diào)查學(xué)生在餐飲、生活用品、娛樂、交通和通訊、學(xué)習(xí)用品方

11、面的支出情況。經(jīng)過計算，我們發(fā)現(xiàn)180 名被調(diào)查學(xué)生在餐飲、生活用品、娛樂、交通和通訊、學(xué)習(xí)用品方面的平均支出分別為元、元、元、元、元。整理表格如下：表 9、在校生消費結(jié)構(gòu)分析表支出項目月平均消費額（元）占比餐飲支出%生活用品%娛樂花銷%交通和通訊%學(xué)習(xí)用品%合計100%我們看到，在校生餐飲支出在其支出結(jié)構(gòu)中是最主要的一項，平均月支出元，占總支出的一半以上。排在第2、3、4、5 位的分別是生活用品、交通和通訊、娛樂、學(xué)習(xí)用品，以上五項合計支出元。與平均月支出總額元相比，以上五大項，占 93%，其它還有7%左右的零星支出。上述支出結(jié)構(gòu)基本上是健康合理的。只是作為學(xué)生，娛樂方面的花銷似乎多了一些，

12、而學(xué)習(xí)方面的花費又似乎少了一些，說明學(xué)習(xí)氛圍還不夠濃厚，學(xué)校應(yīng)該在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面多做工作，爭取把在校生的時間、精力、金錢從娛樂方面拉到學(xué)習(xí)上來。在校生共同需求分析為了解我們在校生平均一個月花多少錢、這些錢都花到哪里去了我們對調(diào)查問卷的前七個問題進(jìn)行了數(shù)據(jù)處理?；ㄥX是為了滿足需求，那么大學(xué)生還有哪些共同的、合理的需求沒有得到滿足呢應(yīng)該更多地關(guān)注學(xué)生們的需求，盡量在校園內(nèi)部滿足在校生的大部分需求。對其中共同的、合理的需求，尤其要格外關(guān)注，這對于建設(shè)和諧校園、形成良好校風(fēng)，有著特別重大的意義。因此，在調(diào)查問卷中我們設(shè)計了一個開放式問題，專門就此進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果如表10 所示。表 10 在校生存在共

13、同需求的六個項目項目人數(shù)占比建立免費校園無線網(wǎng)絡(luò)101%宿舍安裝空調(diào)31%改善食堂衛(wèi)生條件15%建立校園跳蚤市場13%取消封校12%宿舍不限電8%合計180 從統(tǒng)計表及統(tǒng)計圖中可以看出，在建立免費校園無線網(wǎng)絡(luò)、宿舍安裝空調(diào)、改善食堂衛(wèi)生條件、建立校園跳蚤市場、取消封校、宿舍不限電等六個項目中，建立校園無線網(wǎng)絡(luò)的需求最強，在參與調(diào)查的180 名學(xué)生中有%的同學(xué)提出了這個要求。為此，我們專門上網(wǎng)閱讀了相關(guān)資料。認(rèn)為這個需求雖然有些超前，卻是一個合理的需求。目前，所有的985/211 高校都已經(jīng)部署了校園無線網(wǎng)絡(luò)，其中一半以上實現(xiàn)了校園全網(wǎng)覆蓋。教師和學(xué)生無論在宿舍、教室、圖書館、實驗室，還是戶外、

14、草坪，都可以移動上網(wǎng)。學(xué)生可以隨時通過網(wǎng)絡(luò)訪問學(xué)習(xí)資源，不再局限于特定的物理地點。網(wǎng)絡(luò)課件、視頻公開課、社區(qū)化學(xué)習(xí)等新的學(xué)習(xí)形式，客觀上要求高校部署無線校園網(wǎng)絡(luò)。5 總結(jié)與建議統(tǒng)計工作完成之后，提出如下建議：1、加大對貧困學(xué)生的資助力度，減輕他們的經(jīng)濟(jì)壓力。2、大學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍還不夠濃厚。學(xué)生們在娛樂方面的花費是學(xué)習(xí)方面花費的倍。舉辦學(xué)術(shù)講座、開設(shè)考研輔導(dǎo)班、組織社會實踐等活動，可以有效地把學(xué)生的注意力從娛樂轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來。3、在校生平均每月消費總支出在870 萬到 884 萬之間，其中大部分錢花在校園內(nèi)部。對校園內(nèi)部的食堂、超市等進(jìn)行監(jiān)管，壓縮他們的利潤空間，可以有效減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)壓力。4、建議學(xué)校成立有關(guān)機構(gòu)，研究部署校園無線網(wǎng)絡(luò)事宜。