醫(yī)院醫(yī)療人員培訓(xùn)計(jì)劃.doc

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1、年醫(yī)院臨床醫(yī)生培訓(xùn)計(jì)劃年是醫(yī)院“臨床醫(yī)療技術(shù)規(guī)范年”。而醫(yī)療質(zhì)量又是其重中之重。為更好地抓好基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序。以醫(yī)學(xué)臨床“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)、“臨床專業(yè)技術(shù)”培訓(xùn)及“醫(yī)療突發(fā)事件應(yīng)急能力”培訓(xùn)為中心內(nèi)容，認(rèn)真抓好醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)工作，尤其是加強(qiáng)住院醫(yī)師的培訓(xùn)，以提高醫(yī)療質(zhì)量和全院醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì)。特制定年培訓(xùn)計(jì)劃。一、“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)學(xué)習(xí) （一）、加強(qiáng)對醫(yī)療人員三基的培訓(xùn)。 醫(yī)務(wù)科具體負(fù)責(zé)全院的培訓(xùn)工作。經(jīng)常利用晨會交班時間及采取集中學(xué)習(xí)的方式對全院人員進(jìn)行三基培訓(xùn)，培訓(xùn)覆蓋率達(dá)到100。 （二）、培訓(xùn)及考核內(nèi)容： （1）基礎(chǔ)理論：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。 （2）基本知

2、識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學(xué)依據(jù)的臨床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療護(hù)理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗(yàn)檢查的標(biāo)本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應(yīng)癥等。 （3）基本技能：包括醫(yī)療人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能如各種穿刺技術(shù)、心肺復(fù)蘇技術(shù)等；手術(shù)的基本操作方法：包括洗手、穿脫手術(shù)衣、手術(shù)器械的正確使用、打結(jié)、基本縫合方法等；能根據(jù)掌握的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合病人的病情，擬定出診斷治療計(jì)劃等的思維判斷能力，如病歷、醫(yī)囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報(bào)告能力等。 （4）醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)：執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、輸血

3、法、傳染病防治法、醫(yī)療事故防范及處理?xiàng)l例、病歷管理規(guī)定等。 （5）技能培訓(xùn)與考核內(nèi)容：徒手心肺復(fù)蘇技術(shù)；心電監(jiān)護(hù)儀的使用技術(shù)；電除顫儀器的使用技術(shù)；呼吸機(jī)的使用與維護(hù)技術(shù)； （三）、培訓(xùn)方式方法： 采用集中學(xué)習(xí)及科室培訓(xùn)相兩結(jié)合的方式方法。要求醫(yī)護(hù)人員利用空閑時間學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)急診急救基礎(chǔ)知識及新技術(shù)、新理論知識?？剖依每浦魅尾榉?、晨會交班及每月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時進(jìn)行新理論知識講解講座，并對急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場操作演練，定期舉行急救模擬演練。 （四）、具體培訓(xùn)計(jì)劃： 一月份： 春節(jié)即將來臨急救患者較多，安排全院醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行急救知識的培訓(xùn)。由韓永才主任主持講座1次，并進(jìn)行現(xiàn)場操作演示。三月份： 安排全院醫(yī)護(hù)

4、人員學(xué)習(xí)臨床輸血技術(shù)規(guī)范專題講座，由化驗(yàn)室主任楊志峰主講。五月份： 學(xué)習(xí)腹腔鏡臨床應(yīng)用專題學(xué)習(xí)，有婦產(chǎn)科主任曲新葉主講。七月份： 進(jìn)行全院性徒手心肺復(fù)蘇操作強(qiáng)化訓(xùn)練，由手術(shù)室主任任懷敏主講。 九月份： 醫(yī)療安全相關(guān)知識的講座，由醫(yī)務(wù)科組織國家級醫(yī)療質(zhì)量管理專家或相關(guān)法律人員進(jìn)行講授。 十一月份： 主要是兒童保健知識的培訓(xùn)，由兒保科張燕主任主講。二、臨床專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)（一）、培訓(xùn)對象全體醫(yī)療人員，包括醫(yī)技科室，及臨床科室所有醫(yī)療人員。（二）、培訓(xùn)目的通過對醫(yī)療人員進(jìn)行相關(guān)專業(yè)知識培訓(xùn)，達(dá)到提高其專業(yè)素質(zhì)能力，鞏固扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，并將所學(xué)的理論知識與實(shí)際臨床工作相結(jié)合，提高為病人服務(wù)的質(zhì)量。（三）、

5、培訓(xùn)方式通過學(xué)術(shù)會議和科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行全員培訓(xùn)。（四）、培訓(xùn)內(nèi)容1、 全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)（1）、內(nèi)容安排：結(jié)合醫(yī)院的特點(diǎn)、薄弱環(huán)節(jié)、醫(yī)療新進(jìn)展情況，以及疾病流行、上級要求等進(jìn)行培訓(xùn)，重點(diǎn)是核心制度、醫(yī)療文書書寫、人文交流溝通、心肺復(fù)蘇、疾病診斷、知情告知、安全醫(yī)療、等級醫(yī)院評審、傳染病、醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)等培訓(xùn)并考核；按專業(yè)進(jìn)行三基三嚴(yán)考試；心肺復(fù)蘇考核護(hù)理部分由護(hù)理部培訓(xùn)）；以及組織組織急救演練，提高急診搶救水平（2）、培訓(xùn)師資：邀請相關(guān)專家（院內(nèi)、院外）（3）、實(shí)行簽到制，授予醫(yī)院學(xué)分，參與年終考核，考核合格后上崗.（4）業(yè)務(wù)培訓(xùn)要求、住院醫(yī)師參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)要求100%參加

6、、中級以上人員參加類學(xué)分繼續(xù)教育，要求100%參加、參加衛(wèi)生局組織的繼續(xù)教育、每季組織全院性醫(yī)療安全培訓(xùn)、進(jìn)修生實(shí)習(xí)生納入統(tǒng)一管理2、 科內(nèi)教學(xué)培訓(xùn)要求針對各專科特點(diǎn)，進(jìn)一步細(xì)化各科教學(xué)，同時，對住院醫(yī)師，予以確定指導(dǎo)老師，每人最多帶2人，需征得本人的同意。指導(dǎo)老師必須是中級職稱以上，有工作責(zé)任心，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，有一定教學(xué)能力，經(jīng)醫(yī)院培訓(xùn)考核合格者。1、婦產(chǎn)科：（1）科內(nèi)組織至少每月1次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、疑難病例討論、安全醫(yī)療教育，并有記錄（病區(qū)要進(jìn)行教學(xué)查房）。（2）開展有針對性的相關(guān)業(yè)務(wù)早會提問。（3）常規(guī)開展危重疑難病例討論。（4）開展術(shù)前討論制度。（5）組織婦產(chǎn)科急救演練，提高急診搶救水平。（6

7、）派員參加省婦產(chǎn)科年會，及相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流。（7）派產(chǎn)科2名、婦科1名到上級醫(yī)院進(jìn)修等。（8）進(jìn)修、實(shí)習(xí)生納入統(tǒng)一管理2、兒科（1）科內(nèi)組織至少每月1次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、疑難病例討論、安全醫(yī)療教育，并有記錄（病區(qū)要進(jìn)行教學(xué)查房）。（2）開展有針對性的醫(yī)療業(yè)務(wù)早會提問。（3）常規(guī)開展疑難病例討論。（4）組織兒科急救演練，提高急診搶救水平。（5）派員參加省兒科年會，及相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流。（6）派人員到上級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，具體計(jì)劃詳見附件1。（8）進(jìn)修、實(shí)習(xí)生納入統(tǒng)一管理3、麻醉科：（1）科內(nèi)組織至少每月1次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、疑難病例討論、安全醫(yī)療教育，并有記錄。（2）開展早會提問。（3）按需開展危重疑難病

8、例討論。（4）派員參加省麻醉年會，及相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流。（5）參加麻醉崗位培訓(xùn)。（6）擬派1名到省級醫(yī)院進(jìn)修（8）組織急救演練，提高急診搶救水平三、醫(yī)療突發(fā)事件應(yīng)急能力培訓(xùn)根據(jù)各科室的特點(diǎn)，制定相應(yīng)科室的模擬突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案，醫(yī)務(wù)科將根據(jù)各科室制定預(yù)案的情況，進(jìn)行突擊模擬拉練，提高醫(yī)務(wù)人員應(yīng)對突發(fā)醫(yī)療事件的能力，使得在發(fā)生醫(yī)療突發(fā)事件時，能夠及時、有效的應(yīng)對，節(jié)約時間，達(dá)到全院統(tǒng)一協(xié)調(diào)，齊心協(xié)力、忙而不亂，協(xié)調(diào)全院的資源處理突發(fā)事件，提高處理突發(fā)事件的成功率。1、 各科室制定本科室相關(guān)突發(fā)事件的處理應(yīng)急預(yù)案，并根據(jù)預(yù)案制定相應(yīng)的模擬拉練方案。2、 科室組織人員進(jìn)行培訓(xùn)，是每一位醫(yī)療人員

9、均了解突發(fā)事件的處理流程。3、 醫(yī)務(wù)科將不定期的組織分管院長、相關(guān)科室專家對各科室進(jìn)行模擬拉練。4、 及時對模擬拉練方案進(jìn)行修正，使其更適合科室突發(fā)事件，達(dá)到訓(xùn)練醫(yī)務(wù)人員處理突發(fā)事件能力的作用。具體模擬演練計(jì)劃計(jì)劃：時間項(xiàng)目考核對象考評專家二月份氧氣停供突發(fā)事件模擬演練分別針對門診手術(shù)室、兒科病房、重癥監(jiān)護(hù)室、婦產(chǎn)科病房、產(chǎn)房、手術(shù)室分管院長、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、總務(wù)科、門診信息科三月份產(chǎn)后出血婦產(chǎn)科醫(yī)生分管院長、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、門診信息科輸液反應(yīng)兒科醫(yī)生手術(shù)室醫(yī)生輸液大廳四月份子癇婦產(chǎn)科醫(yī)生分管院長、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、門診信息科氣道阻塞兒科醫(yī)生五月份宮外孕失血性休克婦產(chǎn)科醫(yī)生分管院長、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理

10、部、門診信息科新生兒氣管插管及窒息心肺復(fù)蘇兒科醫(yī)生六月份綜合實(shí)踐技能考核全院臨床醫(yī)醫(yī)生分管院長、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、門診信息科四、進(jìn)修學(xué)習(xí)依據(jù)各科室科室培訓(xùn)計(jì)劃及培訓(xùn)名額，醫(yī)務(wù)科對其進(jìn)行審核，制定出全院的進(jìn)修培訓(xùn)計(jì)劃，并下發(fā)到各科室。各科室按照醫(yī)院培訓(xùn)計(jì)劃要求，在堅(jiān)持公平公正的基礎(chǔ)上，從具備進(jìn)修條件，并提出個人申請的人員中擇優(yōu)選拔，上報(bào)醫(yī)務(wù)科，由醫(yī)務(wù)科進(jìn)行篩選。具體計(jì)劃如下： 附件1：年各科室計(jì)劃進(jìn)修科室名額進(jìn)修醫(yī)院進(jìn)修專業(yè)進(jìn)修時間開始時間兒科1人北京兒童醫(yī)院PICU、小兒神經(jīng)內(nèi)1年年8月婦產(chǎn)科1人北大人民醫(yī)院婦產(chǎn)科腫瘤半年年2月1人省立醫(yī)院乳腺外科1年下半年影像科1人北京婦產(chǎn)醫(yī)院產(chǎn)科疑難病診斷3

11、個月2月-5月1人北大婦女兒童醫(yī)院新生兒顱腦超聲診斷1個月5月-6月1人阜外醫(yī)院嬰幼兒心臟超聲診斷3個月9月-12月1人濟(jì)南兒童醫(yī)院新生兒顳骨CT檢查1個月7月-8月檢驗(yàn)科1人聊城市人民醫(yī)院病理專業(yè)6個月6月-12月兒保科1人齊魯兒童醫(yī)院視力篩查3個月年初1人天津市婦幼保健院兒童心理咨詢3個月年初 五、科研學(xué)術(shù)醫(yī)務(wù)科將注重發(fā)揮協(xié)作力量，鼓勵橫向聯(lián)合，加強(qiáng)合作交流，積極組織各相關(guān)科室開展有關(guān)的課題研究，共同研討帶有共性的問題和新的工作思路，不斷提高醫(yī)學(xué)的學(xué)術(shù)水平，推動學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)我院的發(fā)展。注重課題研究的可行性、前瞻性、實(shí)效性，解放思想，大膽創(chuàng)新，把科研課題研究工作推向深入，是我院科研工作有新的突破，努力創(chuàng)建科教興醫(yī)的新局面，主要的科研工作計(jì)劃如下：1、擬完成院內(nèi)8個課題項(xiàng)目的立項(xiàng)工作。2、擬完成劉立翠、梁發(fā)強(qiáng)、盧飛飛三名研究生科研計(jì)劃的安排，并對其可行性進(jìn)行論證。3、擬進(jìn)行有關(guān)科研的學(xué)術(shù)的講座4次，主要內(nèi)容涉及文獻(xiàn)查閱、科研設(shè)計(jì)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)和論文撰寫四個方面。4、擬對科研主持者進(jìn)行科研調(diào)度4次，年底做好對學(xué)科帶頭人及中青年技術(shù)骨干兩年來的評估考核。 醫(yī)務(wù)科