《《小石潭記》優(yōu)秀公開課ppt課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《小石潭記》優(yōu)秀公開課ppt課件(57頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、你知道這幅畫是根據(jù)誰寫的 哪首詩的意境而創(chuàng)作的嗎,柳宗元江雪,小石潭記,唐柳宗元,柳宗元:唐代文學(xué)家,唐宋八大家之一。 唐宋八大家:唐宋時(shí)期八大散文作家的合稱,即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的蘇軾、蘇洵、蘇轍 (蘇軾,蘇洵,蘇轍父子三人稱為三蘇)、歐陽修、王安石、曾鞏(曾經(jīng)拜過歐陽修為師)。(分為唐二家,宋六家)。 字子厚,祖籍河?xùn)|(今山西永濟(jì)),世稱柳河?xùn)|。因官終柳州刺史,又稱柳柳州。與韓愈共同倡導(dǎo)唐代古文運(yùn)動(dòng) ,并稱“韓柳,他被貶永州司馬時(shí),寫下了有連續(xù)性的山水游記多篇,合稱永州八記。 小石潭記是其中的一篇。 柳宗元的山水游記在中國文學(xué)史上具有獨(dú)特的地位,這些作品,畫廊式地展示了湘桂之交一幅幅
2、山水勝景,繼承了酈道元水經(jīng)注的傳統(tǒng)而有所發(fā)展。水經(jīng)注是地理書,對景物多客觀描寫,少主觀感情的流露。而柳宗元的山水州記則把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然風(fēng)景的描繪中,寄寓自己的不幸遭遇,傾注怨憤抑郁的心情,誦讀欣賞,小 石 潭 記,柳 宗 元,釋詞:從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心 樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤 清冽。全石以為底,近岸,卷 石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙 絡(luò) 搖 綴, 參差 披拂,向西,以為樂,向下,往下,清涼,相當(dāng)于“而”,表承接,無義,把作為,成為,覆蓋,纏繞,連結(jié),參差不齊,隨風(fēng)飄蕩,格外,從小土丘向西走一百二十步,隔著竹林,聽到了水聲
3、,好像人身上佩帶的玉佩、玉環(huán)相碰發(fā)出的聲音,(我)心里很喜歡它,砍倒竹子,開出道路(走過去),往下見到一個(gè)小水潭,潭水特別清涼,全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻 ,為嶼 ,為嵁,為巖。 青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂,潭)以整塊石頭為底,靠近岸邊的地方,潭底石頭有些翻出水面,成為坻、嶼、巖各種不同的形狀,青蔥的樹木,翠綠的莖蔓,遮掩纏繞,搖動(dòng)下垂著,參差不齊,隨風(fēng)飄拂,為,全石以為底,為坻 ,為嶼,通計(jì)一舟,為人五,為窗八,作為,動(dòng)詞,成為,動(dòng)詞,雕刻,動(dòng)詞,第一段,發(fā)現(xiàn)小石潭,隔,聞,伐,取,見,水,石,樹,清,怪,青,幽,移步換景 景中含情,聞聲 見形,本段運(yùn)用移步換景的手法,寫出了發(fā)現(xiàn)小
4、石潭的經(jīng)過,同時(shí)也點(diǎn)出小石潭位于人跡罕至的荒僻幽靜之處,為下文寫環(huán)境的“寂寥無人”“其境過清”埋下伏筆,小結(jié)第一段,潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。 日光下 澈,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽, 似與游者相樂,大約,表示約數(shù),在空中,依靠的東西,向下,呆呆的樣子,忽然,透,映照,輕快敏捷的樣子,潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂,可、許,潭中魚可百許頭,周首尾長約八分有奇,高可二黍許。 核舟記,可:大約,許:上下,表示約數(shù),潭中的魚大約有一百來?xiàng)l,都好像在空中游動(dòng),什么依靠也沒有。陽光直照到水底,魚的影子映在石上。(魚影)呆呆
5、地一動(dòng)不動(dòng);又忽然向遠(yuǎn)處游去了,來來往往輕快敏捷,好像和游人一同歡樂,清澈。作者通過游魚、陽光、影子等具體景物,用靜止和活動(dòng)的畫面來寫,沒有直接寫到水,只是描繪出一幅畫面,但又無處不在寫水。魚兒像在空中浮游。陽光下,魚兒的影子落在潭底的石頭上,這就寫出了水清到仿佛透明的程度。這里雖然沒有正面寫水,可是通過對魚兒、日光和影子這些具體景物的描繪,寫出了水的清澄。這種寫景的方法叫側(cè)面描寫,潭水有什么特點(diǎn)?作者怎樣描寫的,作者采用動(dòng)靜結(jié)合的方法,先描出生動(dòng)的畫面,再加上擬人化的手法。先寫魚兒呆呆地一動(dòng)不動(dòng),潭底石頭上印著清晰的魚影兒,這是靜止的畫面;忽然,一些魚飛快地竄往遠(yuǎn)處,這是活動(dòng)的畫面。這些魚兒
6、,又好像跟游人同樣的快樂,這是作者把自己快樂的心情加到魚兒身上,好像魚兒也像人那樣會感到快樂似的,作者是怎樣寫魚的?這段描寫滲透了作者怎樣的感情,第二段寫了哪些景物?用的什么寫法?描寫中滲透了作者怎樣的心情,總結(jié)第二段,潭中景物,潭水,游魚、陽光,影子,游魚,佁然不動(dòng) 俶爾遠(yuǎn)逝,側(cè)面寫水清澄透明,動(dòng)靜結(jié)合,無比快樂,令人拍案叫絕,特寫鏡頭,由景生情,定點(diǎn)特寫,潭中景物,第二段,潭水,游魚,襯,清澄,側(cè)面描寫,動(dòng)靜結(jié)合,融,心情,樂,由景生情,潭西南 而 望, 斗 折 蛇行, 明滅 可見。 其 岸勢 犬牙 差互,不 可 知 其 源,表修飾,無義,像北斗七星那樣,像蛇一樣,或隱或現(xiàn),像狗牙那樣,它
7、的,指溪水的,參差不齊,潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源,從小丘西行百二十步,日光下澈,斗折蛇行,像北斗星一樣;像蛇一樣,向西,向下,向小石潭的西南方向望去,小溪曲曲折折,忽明忽暗,忽隱忽現(xiàn)。溪岸的形狀像犬牙那樣交錯(cuò)不齊,不知道它的源泉在那里,犬牙差互,像狗的牙齒一樣,潭西南 望 , ,明滅可見,寫小潭源流,溪身,岸勢,曲折蜿蜒,參差不齊,奇,形象比喻,第三段描寫小潭源流,抓住溪身岸勢的什么特點(diǎn)?如何理解小溪的“明滅可見” ?運(yùn)用什么修辭手法,思考討論,小潭源流,溪身,岸勢,斗折蛇行 明滅可見,犬牙差互,曲折、蜿蜒,參差不齊,比喻,如何理解小溪的“明滅可見”,因?yàn)樾∠?/p>
8、是那樣曲折,所以望過去一段看得見,一段看不見??吹靡姷囊欢嗡娣从持旃庠朴?,所以明亮;看不見的一段光亮就滅了。一明一滅,非常精確地寫出了作者所看到的特征,坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂 寥 無人,凄神 寒骨, 悄愴 幽 邃。 以 其境過清,不可久居, 乃 記 之 而 去,寥落,憂傷的樣子,因?yàn)?凄清,留,停留,就,代小石潭的景物,連詞,表順承,離開,使凄涼 使骨寒,坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去,凄神寒骨,無絲竹之亂耳,無案牘之勞形 陋室銘,使凄涼;使寒冷,使擾亂;使勞累,坐在小石潭上,四面被竹子和樹木圍繞著,寂靜寥落,空無一人,不覺心神凄涼,
9、寒氣透骨,令人感到悲哀。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清,不可以久留,就題字離去,第四段寫作者在潭上的所見到的景物和自己的感受。描寫了小石潭中怎樣的氣氛?反映了作者怎樣的心情,思考討論,寫潭中氣氛,氣氛,感受,靜,凄,孤凄悲涼,寓情于景,作者極力描寫小石潭的幽靜,甚至浸透到人的心靈里去,把景物跟心情結(jié)合起來,寫出一種境界。在這種境界里,透露出作者貶居生活孤凄悲涼的心境。這是作者被排擠、受迫害的身世遭遇的反映,我們可以從中體會到封建社會中進(jìn)步文人的痛苦心情,同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹,小生,古義:年輕人,今義:戲曲藝術(shù)中的一種角色,同游的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗
10、玄。跟著來的有姓崔的兩個(gè)年輕人,一個(gè)叫恕己,一個(gè)叫奉壹,跟著同去的,獨(dú)立思考,1.課文是按照什么順序?qū)懙?課文的寫作順序是(游覽順序):發(fā)現(xiàn)小石潭潭中景物小潭源流潭中氣氛,2.小石潭有什么特點(diǎn)?小石潭的水有什么特點(diǎn),小石潭的特點(diǎn):幽靜。小石潭水的特點(diǎn)是:清澈,3.作者對小石潭的整體感受是什么,作者對小石潭的整體感受:幽深冷寂,孤凄悲涼,4、作者開頭說“心樂之”為什么在第4自然段又寫了“悄愴幽邃”?是否矛盾?為什么,樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革,失敗被貶,心中憤懣難平,因而凄苦是他感情的主調(diào),而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情;但這種歡樂畢竟是暫時(shí)的,一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā),憂傷悲涼的心
11、情又會流露出來,差,參差披拂,其岸勢犬牙差互,形容詞,長短不一,動(dòng)詞,交錯(cuò),以,以其境過清,卷石底以出,因?yàn)?相當(dāng)于“而”,全石以為底,用,小石潭記,柳宗元,思考: 那么柳宗元來游小石潭,到底是“樂”還是“凄”,柳宗元江雪,劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng),巴山楚水凄涼地, 二十三年棄置身,小石潭記是一首抑郁哀怨的古典曲子。(抑郁寡歡的情感,小拓展,其實(shí),中國文人這樣的遭遇實(shí)在太多了:懷才不遇,抱負(fù)難施,惟有借助文學(xué)抒寫出來,柳宗元是一位,我們從文學(xué)作品中還了解其他人嗎,劉禹錫、蘇軾、韓愈、李白、王安石、陸游、李商隱,想一想,1、小石潭記里描寫了哪些景物?這些景物有什么特點(diǎn),2、找出你最心神向往的
12、景物、或最能觸你展開想象的景物,加以描繪,并在班上朗讀,討 論,小石潭”并非名勝之地,只是幽靜之所,“小石潭”也只是作者給它起的名字,文中寫的景物不少,為什么獨(dú)以“石”為其命名?“秀竹潭”、“歡魚潭”、“茂林潭”等名字可以嗎,全石以為底”、“近岸,卷石底以出”; “如鳴佩環(huán)”:應(yīng)該是水沖擊石而發(fā)出的; “蒙絡(luò)搖綴”:“蒙”與“絡(luò)”可以是樹蔓覆蓋、纏繞在石頭上; “影布石上” “其岸勢犬牙差互”:也是寫岸邊的石頭; “凄神寒骨”;應(yīng)該是作者坐在石上,寒冷刺骨,“石”冰涼刺骨,小石潭記是一幅幽雅深邃的水彩畫。(寄情于景的寫法,討 論,假如你是一位攝影師,要拍攝一部“小石潭”的自然風(fēng)光片,你如何忠于
13、原作,把握好你的鏡頭呢?(注意作者游覽的線路、拍攝的角度,小石潭記也是一部美妙絕倫的自然風(fēng)光片。(清晰的游蹤順序、移步換景的寫法,穿越時(shí)空隧道,如果此時(shí)你也來到小石潭邊,巧遇上了柳宗元,你們將會有怎樣的一番對話呢,拓展,注意下列黃色字的讀音和字形,hung( )竹,篁,清li(,冽,卷石底以出(,為坻(,為嵁(,青 樹 翠 蔓 (,蒙 絡(luò) 搖 綴(,參差披拂(,佁然不動(dòng)(,y,俶爾遠(yuǎn)逝(,往來翕忽(,x,犬牙差互(,qun,ch,mn,kn,mng,cn c,ch,c h,寂lio( )無人,寥,)神寒骨,凄,悄( ) 愴( )幽 ( su,邃,chung,龔古(,日光下 (,澈,qio,gng,ch