幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案.doc

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1、食品中毒應(yīng)急預(yù)案1、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時，應(yīng)迅速送紅十字醫(yī)院進行初診，同時撥打“120” 電話。 2、迅速向縣教育局、衛(wèi)生防疫部門報告。 3、建立食物試嘗制度，做好所有食物食品留樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗。如是食用園外食物所致，立即與家長聯(lián)系，盡量爭取取樣。 4 、確定園內(nèi)食物中毒，迅速檢查全園幼兒的身體狀況。 5 、及時通知家長并做好家長和家屬的工作。 6 、積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查事故、處理等工作。交通事故應(yīng)急預(yù)案1 、發(fā)生交通事故后，應(yīng)迅速將傷者送到醫(yī)院進行搶救。 2 、迅速報告教育局和交通部門。 3 、組織保護好現(xiàn)場，看住肇事車輛及肇事人，交交警部門進行事故處理。 4

2、、及時通知受傷者家屬。 5 、積極配合交警做好事故處理?；馂?zāi)事故應(yīng)急預(yù)案為規(guī)范和加強本園消防安全管理，做到萬一發(fā)生火災(zāi)時能沉著冷靜的指揮，迅速報警，很好的撲滅初起火源或控制火勢，同時安全的組織疏散全體師生，最大限度的減少火災(zāi)帶來的危害，確保師生平安的目標，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。 領(lǐng)導(dǎo)人：園長二、工作小組： 1、滅火行動小組： 組長：李艷 組員：后勤工作人員 主要職責(zé)：火災(zāi)初起時，立即切斷電源，盡快到相應(yīng)地點取下滅火器進行撲救。如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場人員需要救護，則應(yīng)盡力想辦法救人。 2、疏散引導(dǎo)組： 組長：劉彥華 組員：現(xiàn)場任課教師 各班班主任 主要職責(zé)：當火災(zāi)發(fā)生時，立即到自己崗位，組織指揮師生按預(yù)設(shè)的次序

3、和通道有序、 迅速、安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場。 3、通訊聯(lián)絡(luò)組： 組長：劉彥華 組員：各班教師主要職責(zé)：一旦發(fā)生火警，負責(zé)與疏散、救護各組聯(lián)絡(luò)，控制校園廣播，調(diào)動有關(guān)人員到指定地點。應(yīng)立即報警，先報119救火，再報110維持校門外秩序，根據(jù)人員受傷害情況報120，同時報縣教育局辦公室。 4、救護安全組： 組長：李艷 組員：各班教師主要職責(zé)：當火災(zāi)發(fā)生時，如有受傷和被困人員，應(yīng)協(xié)助滅火組和消防人員采取救助措施， 及時現(xiàn)場救護或移交120急救中心。 預(yù)防措施1、開展消防知識的宣傳工作 根據(jù)消防知識及幼兒園要求，通過廣播、幼兒活動、黑板報等形式，宣傳消防知識。 2、加強幼兒園消防硬件建設(shè) 設(shè)置滅火器箱，配置

4、ABC類干粉滅火器，消防斧（消防水帶、水槍）等，并設(shè)置一個公共消防應(yīng)急箱，幼兒園重點部位配置滅火器。 3、經(jīng)常巡查，排除隱患。 對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經(jīng)常進行巡查。 四、應(yīng)急措施 1、發(fā)生火災(zāi)時，由現(xiàn)場教師向園長或副園長報告，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)立即指揮相關(guān)人員立即行動，到達預(yù)定地點?？傊笓]或副總指揮迅速到現(xiàn)場和主控室進行指揮。 切斷電源、廣播告知。（穩(wěn)定情緒第一、沉著冷靜為要，防止引起全園恐慌） 呼叫119、110，并根據(jù)實際情況呼叫120及打開大門（當班門衛(wèi)） 滅火行動組到位；撲滅初起火源，關(guān)閉門窗，控制火勢，為疏散爭取更多時間。 疏散引導(dǎo)組到位；疏散線路原則上按幼兒出操線路

5、，特殊情況疏散組可臨時根據(jù)火災(zāi) 發(fā)生的地點，做出果斷的疏散線路決定，并加以引導(dǎo)。 撤離順序：按發(fā)生火災(zāi)地點，所在班級同層優(yōu)先原則，先撤離所在班級幼兒，后撤離同層次幼兒（離火源近的班級先撤），再其他層次，這樣既確保重點，又便于撲救人員進出。如火災(zāi)發(fā)生時，由帶班老師迅速指揮撤離，配班老師迅速配合組織撤離。 有關(guān)要求 1、沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止幼兒因恐慌而跳樓情況發(fā)生，疏散組成員應(yīng)最后撤離現(xiàn)場。 2、幼兒不得參與救火。幼兒疏散時必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離，不得參與救火。 3、穩(wěn)定幼兒情緒。

6、無論幼兒園何處發(fā)生火災(zāi)，疏散人員都應(yīng)撤到幼兒園操場、幼兒撤離到安全地帶后，不得任意走動，更不得返回火災(zāi)區(qū)。班主任或指揮教師迅速清點幼兒人數(shù)，并向指揮教師匯報幼兒情況。如火災(zāi)是發(fā)生在幼兒午睡時，教師應(yīng)馬上叫醒幼兒迅速撤離現(xiàn)場，告訴幼兒不需要穿上衣物，為撤離火場爭取更多時間。 4、撲滅初起火災(zāi)。滅火行動組在火災(zāi)初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關(guān)閉門窗控制火勢漫延，為幼兒疏散爭取更多時間，在幼兒末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災(zāi)現(xiàn)場。 5、確保通信聯(lián)絡(luò)。在火災(zāi)發(fā)生時，各組要確保通信聯(lián)絡(luò)，及時聯(lián)系，把有關(guān)情況報告總指揮。 火災(zāi)發(fā)生后，幼兒園要積

7、極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災(zāi)原因，提供必要的信息，屬人為的火災(zāi)事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不放過，事故責(zé)任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。 食品衛(wèi)生安全事故預(yù)防措施1、嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法及食品衛(wèi)生“五四”制度，杜絕食物中毒事件及腸道傳染病的發(fā)生。2、廚房內(nèi)、案板、刀具、盛料器皿、冰箱等，要無異味、每餐用后洗凈抹干、按標準要求消毒。3、廚房用具：刀、案板、盆、筐、抹布等要生熟分開，每餐用后洗刷干凈。餐具每餐一消毒，食物置放要有防繩設(shè)備，調(diào)料裝放要有蓋。4、保管室的物品要分類放置，擺放整齊。糧油糖面等食物裝放要避免潮濕。5、要求按人按量按規(guī)格供應(yīng)主副食，不吃隔日剩飯

8、菜。6、閑余人員不得隨便出入廚房，外來人員嚴禁進入廚房。班級活動安全事故預(yù)防措施組織學(xué)生進行安全教育方面的案例學(xué)習(xí)和宣傳工作，通過案例學(xué)習(xí)，一是進一步提高師生的安全意識，知道疏忽是最大的安全隱患；二是通過宣傳學(xué)習(xí)吸取教訓(xùn)，不斷加強教育，提高師生的安全防范能力；三是通過學(xué)習(xí)提高教師對突發(fā)事件的處理能力，做到處變不驚，臨危不亂；四是通過宣傳，意識到積極預(yù)防是減少或避免學(xué)生傷害事故積極有效的策略。1、責(zé)任到人：幼兒教師負責(zé)本班教學(xué)區(qū)設(shè)施安全和所有用電設(shè)備的安全。2、保教人員要認真執(zhí)行上級文件精神，對責(zé)任區(qū)的各項設(shè)備設(shè)施隨時進行檢查，特別注意電線、電器有無破損漏電，對有安全隱患的地方應(yīng)及時上報維修。3

9、、戶外活動必須有教師看護，活動前先檢查場地、設(shè)備和幼兒衣著，消除安全隱患。孩子活動時，不得坐著或閑談，要選擇便于監(jiān)護的適宜位置，隨時走動巡視，謹防意外。體育活動要檢查器械是否損壞，擺放位置是否安全、穩(wěn)固，要教給幼兒規(guī)范的動作和正確使用器械的方法，提出安全要求，并切實做好指導(dǎo)和保護工作，謹防扭傷和摔傷。4、活動中教師要經(jīng)常檢查幼兒衣著及隨身所帶物件，防止幼兒發(fā)生吞食異物或其它意外傷害事件.四、緊急情況處理措施：1、幼兒在園發(fā)生意外事故時，現(xiàn)場人員必須在第一時間組織救助傷員，同時報告園醫(yī)和園領(lǐng)導(dǎo)，由醫(yī)生決定是否立即送醫(yī)院治療；幼兒乘車來園途中發(fā)生意外，乘務(wù)人員必須立刻將傷員就近送醫(yī)院或打120急救

10、電話救助，并通知園內(nèi)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到事故現(xiàn)場處理。2、食品中毒現(xiàn)象發(fā)生后，應(yīng)迅速通知本園醫(yī)生、幼兒家長，報應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和上級領(lǐng)導(dǎo)部門，與區(qū)級醫(yī)院取得聯(lián)系，將中毒者送往醫(yī)院進行治療，并將“留樣”交醫(yī)院及衛(wèi)生防治部門。3、實行預(yù)警通訊制度。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員須全天24小時保持通訊暢通，及時與幼兒家長、區(qū)衛(wèi)生局、醫(yī)院、公安局及教育局等有關(guān)部門聯(lián)系，建立通暢的信息聯(lián)絡(luò)渠道。4、實行事故處理制度。出現(xiàn)事故時，值班人員須立即通知幼兒家長，向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，迅速進行現(xiàn)場處理，并向上級領(lǐng)導(dǎo)部門報告。幼兒在園發(fā)生意外事故時，現(xiàn)場人員必須在第一時間救助傷兒，同時報告園領(lǐng)導(dǎo)、家長，由醫(yī)生視其情況輕重決定是否立即送醫(yī)院治療

11、。防食物中毒預(yù)案1、幼兒園一旦發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒現(xiàn)象，食堂應(yīng)立即停止經(jīng)營，食品應(yīng)立即停止讓幼兒食用；2、后勤值班人員立即向鎮(zhèn)防保所報告，內(nèi)容包括單位、地址、時間、中毒人數(shù)、癥狀等；3、后勤副園長立即撥打“120”，組織人員協(xié)助衛(wèi)生機構(gòu)搶救病人；4、配合衛(wèi)生行政部門進行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關(guān)材料和樣品；5、落實衛(wèi)生行政部門要求采取的有關(guān)措施。外出活動安全預(yù)案1、幼兒園組織教師或幼兒外出學(xué)習(xí)、參觀，要提前三天報送中心校審批,經(jīng)批準后方能組織。2、外出前，各年級組應(yīng)派人事先前往參觀地點踩點查看，確定無危險因素，并確定行走路線。3、如需用到機動車輛，應(yīng)選擇有行駛執(zhí)照、有車牌的、

12、能正常使用的車輛；如需要家長接送，應(yīng)以家長一封信的形式告知家長，并提出需注意的安全事項。幼兒入園、離園時，后勤在門衛(wèi)值班的人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時關(guān)閉大門，防止無關(guān)人員進入幼兒園；幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄后方可入內(nèi)。幼兒園教職工消防安全知識培訓(xùn)幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)和生活的主要場所。他們年齡小，活潑好動，個人表現(xiàn)欲強，自我約束能力差，辨明是非能力差，自我保護、救護能力差。如何做好校園消防安全工作，不僅關(guān)系到校園正常的教育教學(xué)秩序，關(guān)系到幼兒正常的學(xué)習(xí)和生活，更重要的是關(guān)系到幼兒能否健康成長，關(guān)系到千家萬戶的切身利益，關(guān)系到社會的安定團結(jié)，關(guān)系到

13、祖國的未來和希望。所以，做好幼兒園消防安全工作，尤為重要。一、校園火災(zāi)常見隱患及火災(zāi)預(yù)防（一）常見火災(zāi)隱患1、房門不暢通（門背后常有堆積大量雜物）或只開一個門；2、使用大功率照明燈或電熱器及使用火爐取暖跟易燃物過近；3、違反操作使用電子教具，造成瞬間負荷過大或電線短路；4、線路老化或超負荷工作；5、不按安全規(guī)定存放易燃物品；6、在教室內(nèi)吸煙、亂扔煙頭；7、其他安全隱患。（二）常見火災(zāi)預(yù)防1、學(xué)校要對一教室電線進行定期檢查，及時更換老化電線，防止超載引起火災(zāi)；2、定期清理教室內(nèi)堆放的雜物及其他易燃物品；3、一旦發(fā)生火險火情，在場老師要迅速判斷起火原因，采取果斷措施，切斷火源，有效控制火勢蔓延擴大

14、，等待救援；4、立即撥打報警電話救助：5、穩(wěn)定學(xué)生情緒組織學(xué)生迅速撤離，撤離過程中防止發(fā)生擁擠踩踏。二、火場逃生基本常識一場火災(zāi)降臨，在眾多的被火勢圍困的人員中，有的人葬身火海，而有的人卻能死里逃生，幸免于難：這固然與火勢大小、起火時間、起火地點、建筑物內(nèi)報警、排煙、滅火設(shè)施等因素有關(guān)，然而更重要的是要看被火圍困的人員在災(zāi)難臨頭時有沒有避難逃生的本領(lǐng)。（一）火場逃生的原則火場逃生的原則是：安全撤離，救助結(jié)合。（二）一般建筑火災(zāi)逃生方法一般建筑是指非高層和地下建筑的場所，發(fā)生火災(zāi)時的逃生方法。1利用疏散通道逃生每個建筑按規(guī)定設(shè)有室內(nèi)樓梯、室外樓梯，有的還設(shè)有自動扶梯、消防電梯等，發(fā)生火災(zāi)后，尤其

15、是在火災(zāi)的初起階段，這些都是逃生的有效途徑，在下樓時，應(yīng)抓住扶手，以免被人群撞倒、踩傷。2自制器材逃生建筑物發(fā)生火災(zāi)后，可利用逃生的物品來源比較多，要學(xué)會隨機應(yīng)用。例如：將毛巾、口罩捂住口、鼻，可當成防煙工具；利用繩索、布匹、床單、地毯、窗簾的連接來開辟逃生通道；利用各種勞動保護用品，如安全帽、摩托車頭盔、工作服等作為遮擋物，以避免燒傷和被落物砸傷。3利用建筑物現(xiàn)有設(shè)施逃生發(fā)生火災(zāi)時，如果上述二種方一法都無法逃生，可利用落水管、房屋內(nèi)外的突出部分、門窗、建筑物上避雷線（網(wǎng)）逃生或轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。利用這種方法時，既要大膽又要細心，否則容易出現(xiàn)傷亡：4尋找避難處所逃生在無路可逃的情況下，應(yīng)積極尋一

16、找避難處所。如到陽臺、樓層平頂?shù)却仍?，選擇火勢、煙霧難以蔓延的房間，如衛(wèi)生間等，關(guān)好門窗、堵塞間隙，房間如有水源，應(yīng)立即將門、窗和各種可燃物澆濕，以阻止或減緩火勢和煙霧的蔓延速度。無論白大或夜晚，被困者都應(yīng)大聲呼救或揮舞白色毛巾等，不斷發(fā)出各種呼救信號，以引起救援人員的注意，幫助自己脫離困境。（三）高層建筑火災(zāi)的逃生方法高層建筑一旦發(fā)生火災(zāi)，火勢蔓延迅速，疏散難度大，往往會造成人員傷亡。在火災(zāi)中，被困人員要想逃離火場，必須要有良好的心理素質(zhì)，保持頭腦的清醒和鎮(zhèn)靜，利用一切可以利用的條件逃生。常見的有以下幾種逃生方法：1盡量利用高層建筑內(nèi)部設(shè)施逃生利用高層建筑內(nèi)已有設(shè)施逃生，是爭取逃生時間、提

17、高逃生率的重要方法。（1）利用消防電梯進行疏散逃生，但著火時千萬不能乘坐普通電梯。（2）利用室內(nèi)防煙樓梯、封閉樓梯進行逃生。（3）利用建筑物的陽臺、走廊、避難層、室內(nèi)設(shè)置的緩降器、救生袋、安全繩等進行逃生。（4）利用觀光樓梯避難逃生。（5）利用墻邊落水管進行逃生。（6）利用布匹、床單、窗簾等連接起來進行逃生。2.不同位置人員的逃生方法（l）當某一樓層某一部位起火，巨火勢已經(jīng)開始發(fā)展時，應(yīng)注意收聽廣播通知，廣播會告訴著火的樓層以及安全疏散的路線、方法等，不要一聽有火警就驚慌失措盲目行動。（2）當你所在的場所著火，且門已被火封鎖，不能順利疏散 時，可尋找其它通道。如通過陽臺或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰末起火的

18、 房間，再利用這個房間的通道疏散。（3）疏散時，如在樓梯間或過道上遇到濃煙時，要馬上停下來，千萬不要試圖從煙里沖出去，也不要躲藏到其它物品里，應(yīng)選擇別人易發(fā)現(xiàn)的地方，向消防隊員求救。（4）當某一防火分區(qū)著火，樓層的大火已將樓梯間封住，致使著火層以上樓層人員無法從樓梯間向下疏散時，被困人員可疏散到屋頂，再從相鄰未著一火樓房的樓梯間往地面疏散。（5）當著火層的走廊、樓梯被煙火封鎖時，被困人員要盡量靠近當街窗口或陽臺等容易被人們看到的地方，向救援人員發(fā)出救援信號，以便讓救援人員及時發(fā)現(xiàn)，采取施救措施。（6）在充滿煙霧的房間、走廊里，鑒于煙氣向上的原理，在離地板近的地方，煙霧會相對較少，因此逃生時最好

19、彎腰使頭部盡量接近地面，必要時應(yīng)匍匐前進。（7）如果被困于樓層較低（三層以下）的位置，當火勢危及生命又無其它方法可自救時，可將室內(nèi)席夢思、棉被等軟物拋到樓底，人從窗口跳至軟物上逃生（此種方法盡量慎用）。（四）樓房下層失火的逃生與自救如果樓梯已被燒斷、通道被堵死時，可通過屋頂上的老虎窗、陽臺，沿落水管等處逃生，或在固定的物體上（如窗框、水管等）拴繩子，一也可將被單位撕成條接起來，然后手拉繩緩緩而一下。如果上述措施行不通時，則應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉通往著火區(qū)的門窗，還可向門窗澆水，延緩火勢蔓延，并向窗外伸出衣物或拋出小物件發(fā)出求救信號或呼喊引起樓外人員注意，設(shè)法營救。幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度為了提

20、高我園預(yù)防和控制突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范各類公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，結(jié)合我園實際，特制定我園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。一、工作目標1、普及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。2、完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件不在校園內(nèi)蔓延。二、突發(fā)事件預(yù)防措施（一）高度重視，切實加強對幼兒園衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理幼兒園應(yīng)經(jīng)常對食堂、教學(xué)環(huán)境與生活區(qū)環(huán)

21、境進行自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。（二）增加幼兒園衛(wèi)生投入，切實改善幼兒園衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。（三）采取有效措施，強化幼兒園衛(wèi)生規(guī)范化管理。1、加強幼兒園生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。2、加強廁所衛(wèi)生管理。3、大力開展愛國衛(wèi)生運動，重點搞好教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒園提供一個安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。4、幼兒園要切實履行職責(zé)，做好計劃免疫的宣傳工作，嚴格執(zhí)行新生入學(xué)前預(yù)防接種證查驗和登記制度，提高幼兒疫苗接種率，防止疫苗相關(guān)性疾病的發(fā)生或流行。（四）加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。1、普及公共衛(wèi)生知識，引導(dǎo)幼兒樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。2、

22、結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預(yù)防，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識，提高師生員工及幼兒家長的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。3、進行食品衛(wèi)生知識和預(yù)防食物中毒的專題教育，增強幼兒及家長識別腐敗變質(zhì)食品、“三無”產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的能力，教育幼兒及家長不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。4、督促和組織師生加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提倡合理營養(yǎng)，不斷增強體質(zhì)。突發(fā)事件監(jiān)測和報告幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件的內(nèi)容包括：重大傳染病疫情、中毒事件、污染事故、免疫接種事故及嚴重異常反應(yīng)，以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。1、建立自下而上的突發(fā)公共衛(wèi)生事件逐級報告制度，突發(fā)事件期間，幼兒園實行2

23、4小時值班制，并開通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話，聯(lián)系電話為13636888976。2、嚴格執(zhí)行幼兒園重大公共衛(wèi)生事件報告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。3、出現(xiàn)集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發(fā)、醫(yī)院感染爆發(fā)及其他突發(fā)衛(wèi)生事件時，應(yīng)立即向幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組報告，并以最快的通訊方式在2小時之內(nèi)向所在地疾病預(yù)防控制中心報告，同時向上級教育行政管理部門報告。4、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)（一）傳染病1、啟動報告和零報告制度，幼兒園實行24小時值班制度，加強系統(tǒng)內(nèi)的疫情通報。2、幼兒園做好進

24、入應(yīng)急狀態(tài)的準備，落實各項防治措施。3、幼兒園內(nèi)如尚無疫情發(fā)生，可保持正常的學(xué)習(xí)、工作和生活秩序，但對集體活動進行控制。4、傳染病流行時加強對發(fā)熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應(yīng)加強消毒，并加強除“四害”工作。5、嚴格執(zhí)行出入園門管理制度。6、如非常嚴重的班級應(yīng)經(jīng)上級主管部門同意采取停課措施，合理調(diào)整教學(xué)計劃、課程安排和教學(xué)形式。（二）預(yù)防接種嚴重反應(yīng)或事故、群體性不明原因疾病等突發(fā)事件。1、迅速報告衛(wèi)生部門、教育主管部門及其他有關(guān)部門，請求派遣專業(yè)人員進園，開展流行病學(xué)調(diào)查，查明事件原因。2、及時將受害師生送醫(yī)院接受救治。3、盡快采取各項措施，消除危害，制止事態(tài)的發(fā)展。4、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，查漏補缺，杜絕隱患。必要時對事故和損害的責(zé)任人追究責(zé)任。