云南省麗江市《幼兒教育學(xué)心理學(xué)》教師教育

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1、云南省麗江市《幼兒教育學(xué)心理學(xué)》教師教育 （說明：本題庫(kù)收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。） 一、單選題 1. 學(xué)生在學(xué)習(xí)了語文拼音以后，會(huì)干擾其對(duì)英語音標(biāo)的學(xué)習(xí)，這屬于（?）。 2. 根據(jù)各級(jí)各類學(xué)校任務(wù)而確定的培養(yǎng)人才的特殊要求被稱為（?）。 A、教育目的 B、教育方針 C、培養(yǎng)目標(biāo) D、教學(xué)目標(biāo) 【參考答案】C 3. 根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是（?）。 A、吃了酸的食物流唾液 B、暗適應(yīng) C、蜘蛛織網(wǎng) D、兒童模仿電影中人物的行為 【參考答案】D 4. 桑代克的準(zhǔn)備律與現(xiàn)代學(xué)習(xí)心理學(xué)中的（?）相一致。 5. 學(xué)習(xí)的主體因素是

2、（?）。 A、學(xué)生 B、教師 C、教學(xué)內(nèi)容 D、教學(xué)方法 【參考答案】A 6. 目前世界范圍內(nèi)，最普遍和最基本的教學(xué)組織形式是（?）。 A、個(gè)別教學(xué) B、小組教學(xué) C、班級(jí)授課制 D、復(fù)式教學(xué) 【參考答案】C 7. 人民教師職業(yè)道德規(guī)范的核心是（?）。 A、熱愛學(xué)生 B、為人師表 C、忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè) D、團(tuán)結(jié)互助 【參考答案】C 8. 心理定勢(shì)對(duì)解決問題（?）。 A、有積極作用 B、有消極作用 C、既有積極作用也有消極作用 D、沒有作用 【參考答案】C 9. “近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了（?）對(duì)人的發(fā)展的影響。 A、環(huán)境 B

3、、遺傳 C、教育 D、社會(huì)活動(dòng) 【參考答案】A 10. 實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是（?）。 11. 毛澤東同志在?1957?年首次提出的我國(guó)社會(huì)主義的教育目的是（?）。 A、培養(yǎng)有社會(huì)主義覺悟有文化的勞動(dòng)者 B、培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義新人 C、培養(yǎng)又紅又專的社會(huì)主義接班人 D、培養(yǎng)腦體結(jié)合的社會(huì)主義建設(shè)者 【參考答案】A 12. 小學(xué)生中常見的焦慮反應(yīng)主要是（?）。 A、交往焦慮 B、上學(xué)焦慮 C、課堂焦慮 D、考試焦慮 【參考答案】C 13. 初中階段學(xué)生記憶力的發(fā)展（?）。 14. 下列不屬于設(shè)計(jì)研究指標(biāo)的原則的是（?）。 A、以理論假設(shè)為指導(dǎo)

4、的原則 B、完整性原則 C、簡(jiǎn)明、可行性原則 D、經(jīng)濟(jì)性原則 【參考答案】D 15. 我國(guó)目前主要由下列哪一主體承擔(dān)普及九年義務(wù)教育的責(zé)任？（?）A、地方 B、中央 C、社會(huì)力量 D、學(xué)生家長(zhǎng) 【參考答案】A 16. 心智技能的對(duì)象具有（?）。 A、外顯性 B、客觀性 C、展開性 D、觀念性 【參考答案】D 17. 西方公認(rèn)的科學(xué)教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（?）。 A、桑代克 B、斯金納 C、華生 D、布魯納 【參考答案】A 18. 《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定義務(wù)教育和基礎(chǔ)教育階段，學(xué)校教育必須做到“兩個(gè)全面”，即（?）。 A、全面普及義務(wù)教育，全

5、面掃除青壯年文盲 B、全面進(jìn)行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育 C、全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量 D、全面發(fā)展，面向全體 【參考答案】C 19. 傳統(tǒng)的關(guān)于教學(xué)任務(wù)的認(rèn)識(shí)，不包括以下哪一個(gè)方面（?）。 A、傳授和學(xué)習(xí)系統(tǒng)的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能 B、在這個(gè)基礎(chǔ)上發(fā)展學(xué)生的智能和體能 C、在這個(gè)基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的各種品質(zhì) D、在這個(gè)活動(dòng)過程中培養(yǎng)學(xué)生共產(chǎn)主義世界觀和道德品質(zhì) 【參考答案】C 20. 心理學(xué)上“水下?lián)舭小钡膶?shí)驗(yàn)所支持的遷移理論是（?）。 21. 小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個(gè)性（?）。 A、并不重要的時(shí)期 B、非常重要的奠基時(shí)期 C、沒有效果的時(shí)期 D、最不

6、會(huì)受外界影響的時(shí)期 【參考答案】B 22. 課外活動(dòng)的主體部分是（?）。 A、科技活動(dòng) B、學(xué)科活動(dòng) C、體育活動(dòng) D、社會(huì)活動(dòng) 【參考答案】B 23. 澳大利亞的教師在向?qū)W生講“雪花”這一事物時(shí)，采用觀看錄像帶并向空中拋灑大量碎紙片以引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)下雪場(chǎng)景的方式，這種直觀的手段是（?）。 24. 由個(gè)體內(nèi)在需要引起的動(dòng)機(jī)是（?）。 A、高尚動(dòng)機(jī) B、內(nèi)部動(dòng)機(jī) C、低級(jí)動(dòng)機(jī) D、外部動(dòng)機(jī) 【參考答案】B 25. 德育實(shí)施過程中道德與德育理論、德育內(nèi)容、德育手段、德育方法、德育途徑某種組合方式即稱為（?）。 A、德育模式 B、德育策略 C、德育類型 D、德育形

7、式 【參考答案】A 26. 對(duì)學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象最先做出系統(tǒng)解釋的是（?）。 A、共同要素說 B、概括說 C、形式訓(xùn)練說 D、奧蘇貝爾的認(rèn)知觀 【參考答案】C 27. 下列兒童認(rèn)知發(fā)展階段中，（?）階段兒童認(rèn)為外界的一切事物都是有生命的，即所謂“萬物有靈論”，同時(shí)表現(xiàn)為不為他人著想，一切以自我為中心。 A、感知運(yùn)動(dòng)階段 B、前運(yùn)算階段 C、具體運(yùn)算階段 D、形式運(yùn)算階段 【參考答案】B 28. 教育對(duì)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度的影響不包括（?）。 A、促進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展 B、促進(jìn)社會(huì)民主 C、培養(yǎng)需要的人才 D、是一種現(xiàn)實(shí)的政治力量 【參考答案】A 29. 對(duì)客觀事物作判

8、斷時(shí)，常常利用內(nèi)部的參照，自己對(duì)事物作出判斷的認(rèn)知方式屬于（?）。 A、沖動(dòng)型 B、沉思型 C、場(chǎng)獨(dú)立型 D、場(chǎng)依存型 【參考答案】C 30. 孔子提出了“視其所以，觀其所由，察其所安”來了解學(xué)生進(jìn)行有效的德育教育，體現(xiàn)了德育原則的（?）。 A、導(dǎo)向性原則 B、疏導(dǎo)性原則 C、因材施教原則 D、教育的一致性與連貫性 【參考答案】C 31. 我國(guó)中小學(xué)課程（教學(xué)）計(jì)劃的最基本部分是（?）。 A、學(xué)科設(shè)置 B、課時(shí)分配 C、學(xué)科順序 D、學(xué)周安排 【參考答案】A 32. 馬克思主義人的全面發(fā)展學(xué)說在?20?世紀(jì)末中國(guó)教育界的具體實(shí)踐典型是（?）。 A、教育實(shí)驗(yàn)

9、的熱潮 B、教育改革的實(shí)踐 C、素質(zhì)教育運(yùn)動(dòng) D、教育的國(guó)家化走勢(shì) 【參考答案】C 33. 分配學(xué)生座位時(shí)，教師最需要關(guān)注的應(yīng)該是（?）。 A、對(duì)人際關(guān)系的影響 B、減少課堂混亂 C、聽課的效果 D、家長(zhǎng)的意見 【參考答案】A 34. 社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育內(nèi)容、教育結(jié)構(gòu)和（?）。 A、教學(xué)形式 B、教育管理體制 C、教學(xué)策略 D、教育原則 【參考答案】B 35. 職業(yè)道德的基本職能是（?）。 A、調(diào)節(jié)職能 B、約束職守 C、和諧氛圍 D、優(yōu)化服務(wù) 【參考答案】A 36. 古代（?）教育以培養(yǎng)武士為目的，特別重視兒童的體育和軍事訓(xùn)練。 A、雅

10、典 B、斯巴達(dá) C、埃及 D、印度 【參考答案】B 37. 專家教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活，以（?）為中心。 A、學(xué)生 B、教師 C、教材 D、教學(xué)思想 【參考答案】A 38. 奠定班級(jí)組織的理論基礎(chǔ)的著作是（?）。 A、《普通教育學(xué)》 B、《給教師的建議》 C、《大教學(xué)論》 D、《愛彌兒》 【參考答案】C 39. 課堂教學(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時(shí)突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的（?）。 A、有意注意 B、無意注意 C、興趣 D、知覺 【參考答案】A 40. 教師的（?）是受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲

11、的依據(jù)。 A、考核結(jié)果 B、工作成績(jī) C、學(xué)歷水平 D、業(yè)務(wù)水平 【參考答案】A 41. 閱讀技能、寫作技能、運(yùn)算技能、解題技能都屬于（?）。 42. 中學(xué)生智力的核心成分是（?）。 A、語言能力 B、行為能力 C、思維能力 D、反應(yīng)能力 【參考答案】C 43. 下述所列的遷移說中有一種被認(rèn)為是缺乏科學(xué)根據(jù)的：（?）。 A、形式訓(xùn)練遷移說 B、同化學(xué)習(xí)遷移說 C、經(jīng)驗(yàn)類化遷移說 D、認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移說 【參考答案】A 45. 根據(jù)自己的人生觀、價(jià)值觀去判斷是非善惡，超越現(xiàn)實(shí)規(guī)范的約束的道德發(fā)展階段是（?）。 A、普遍倫理取向階段 B、社會(huì)契約取向階段

12、 C、相對(duì)功利取向階段 D、尋求認(rèn)可取向階段 【參考答案】A 46. 教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生（?），促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 A、辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力 B、團(tuán)隊(duì)合作的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力 C、溝通能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力 D、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力 【參考答案】D 47. 學(xué)生入學(xué)后，會(huì)自然地親近、尊敬甚至崇拜教師，把教師作為獲取知識(shí)的智囊、解決問題的顧問、行為舉止的楷模。這說明學(xué)生具有（?）。 A、可塑性 B、依賴性 C、向師

13、性 D、定向性 【參考答案】C 48. 美國(guó)生物社會(huì)學(xué)家威爾遜認(rèn)為決定人的一切行為的本質(zhì)力量是（?）。 A、基因復(fù)制 B、自然本能 C、種群回歸 D、直接環(huán)境 【參考答案】A 49. 當(dāng)兒童說出整數(shù)加減乘除法則后，便可認(rèn)為他已掌握了整數(shù)四則運(yùn)算的（?）。 A、具體知識(shí) B、抽象知識(shí) C、陳述性知識(shí) D、程序性知識(shí) 【參考答案】C 二、多選題 51. 環(huán)境決定論的典型代表是（?）。 A、洛克 B、華生 C、格塞爾 D、高爾登 E、孟祿 【參考答案】AB 52. 班主任工作的具體任務(wù)包括（?）。 53. 操作技能的特點(diǎn)包括（?）。 A、客觀性

14、 B、外顯性 C、展開性 D、觀念性 E、內(nèi)潛性 【參考答案】ABC 54. 講授法可以具體分為（?）幾種方式。 55. 單一課指在一節(jié)課中主要完成一種教學(xué)任務(wù)的課，又可細(xì)分為（?）。 A、新授課 B、復(fù)習(xí)課 C、練習(xí)課 D、實(shí)驗(yàn)課 E、測(cè)驗(yàn)課 【參考答案】ABCDE 56. 元認(rèn)知知識(shí)主要包括（?）。 A、對(duì)認(rèn)知過程的知識(shí)、觀念 B、對(duì)認(rèn)知行為的調(diào)節(jié)、控制 C、對(duì)個(gè)人作為學(xué)習(xí)者的認(rèn)識(shí) D、對(duì)任務(wù)的認(rèn)識(shí) E、對(duì)有關(guān)學(xué)習(xí)策略及其使用方法的認(rèn)識(shí) 【參考答案】CDE 57. 個(gè)體身心發(fā)展的個(gè)別差異性，從群體的角度看，表現(xiàn)為（?）。 58. 現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把人

15、的記憶分為三個(gè)子系統(tǒng)，即（?）。 A、工作記憶 B、瞬時(shí)記憶 C、短時(shí)記憶 D、直接記憶 E、長(zhǎng)時(shí)記憶 【參考答案】BCE 59. 完整的教育目標(biāo)應(yīng)當(dāng)包括（?）。 A、思維領(lǐng)域 B、身心發(fā)長(zhǎng)領(lǐng)域 C、認(rèn)知領(lǐng)域 D、情感領(lǐng)域 E、動(dòng)作技能領(lǐng)域 【參考答案】CDE 60. 布魯納認(rèn)為掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則包括（?）。 A、動(dòng)機(jī)原則 B、結(jié)構(gòu)原則 C、程序原則 D、強(qiáng)化原則 E、發(fā)展原則 【參考答案】ABCD 61. 學(xué)校文化的形成來自于二方面，即（?）。 A、傳統(tǒng)文化 B、外來文化 C、社會(huì)特定要求的和主流文化 D、年輕一代的文化 E、以上都

16、不是 【參考答案】CD 62. 教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（?）A、先進(jìn)的教育理念 B、良好的語言表達(dá)能力 C、教育教學(xué)能力 D、研究能力 E、管理能力 【參考答案】ACD 63. 構(gòu)成我國(guó)全面發(fā)展教育的內(nèi)容有（?）。 A、德育 B、智育 C、體育 D、美育 E、勞動(dòng)技術(shù)教育 【參考答案】ABCDE 64. 為了幫助學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)內(nèi)容與原有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，教師可以采取的策略有（?）。 65. 文化對(duì)教育的影響主要表現(xiàn)在（?）。 A、對(duì)教育具有價(jià)值定向作用 B、決定教育發(fā)展的規(guī)模和速度 C、促進(jìn)學(xué)校課程的發(fā)展 D、制約教育發(fā)展的需求 E、為教育發(fā)展提

17、供了基礎(chǔ)性條件 【參考答案】AC 66. 提高測(cè)驗(yàn)信度的一般方法是（?）。 A、題量不能太少 B、成績(jī)要拉開檔次 C、多出客觀題 D、建立詳細(xì)的評(píng)分指南 E、評(píng)分要認(rèn)真 【參考答案】ABCDE 67. 教育結(jié)構(gòu)從縱向上，分為（?）。 A、中等教育 B、職業(yè)教育 C、技工教育 D、初等教育 E、高等教育 【參考答案】ADE 68. 認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量是影響學(xué)習(xí)遷移的重要因素，它包括（?）。 A、模糊性 B、可利用性 C、可辨別性 D、穩(wěn)定性 E、清晰性 【參考答案】BCDE 69. 義務(wù)教育的學(xué)制通常有（?）。 A、“六三”學(xué)制 B、“五

18、四”學(xué)制 C、“九年一貫制” D、“四二”學(xué)制 E、“六年制” 【參考答案】ABC 70. 下列哪些觀點(diǎn)是持遺傳決定論認(rèn)識(shí)的?（?）A、洛克的“白板”論 B、高爾頓的血統(tǒng)論 C、柏拉圖的三等論 D、基督教的“原罪說” E、中國(guó)的性善性惡論 【參考答案】BCDE 71. 班集體的基本特征包括（?）。 72. 學(xué)生與學(xué)習(xí)心理是教育心理學(xué)的核心，它包括（?）。 A、知識(shí)的學(xué)習(xí) B、技能的形成 C、態(tài)度和品德的養(yǎng)成 D、學(xué)習(xí)的基本理論 E、問題解決與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 【參考答案】ABCDE 73. 學(xué)校體育所具有的獨(dú)特功能表現(xiàn)在（?）。 A、競(jìng)技功能 B、健

19、體功能 C、防衛(wèi)功能 D、教育功能 E、娛樂功能 【參考答案】BDE 74. 教師勞動(dòng)具有下列特點(diǎn)（?）。 A、復(fù)雜性 B、創(chuàng)造性 C、示范性 D、長(zhǎng)期性 E、權(quán)威性 【參考答案】ABCD 75. 班級(jí)授課是我國(guó)學(xué)校教學(xué)的基本組織形式，其局限性表現(xiàn)在（?）。 A、難以因材施教 B、不能大面積培養(yǎng)人才 C、難以發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用 D、缺乏靈活性 E、難以形成學(xué)生的探索精神、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力 【參考答案】ADE 76. 以下屬于影響遷移的客觀因素的是（?）。 A、教師指導(dǎo) B、學(xué)習(xí)材料特性 C、媒體 D、認(rèn)知結(jié)構(gòu) E、智力 【參考答案】A

20、BC 77. 下列教育思想中屬于赫爾巴特提出的有（?）。 78. 學(xué)校文化的踐行文化包括：（?）。 A、學(xué)術(shù)研討 B、教育教學(xué)活動(dòng) C、管理機(jī)制的運(yùn)行 D、后勤管理 E、教學(xué)管理 【參考答案】ABC 79. 良好的師生關(guān)系，需要從以下哪些方面努力（?）。 A、加強(qiáng)師德建設(shè)，純化師生關(guān)系 B、努力學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，提高教師職業(yè)技能 C、樹立民主教育思想，尊重學(xué)生 D、了解和研究學(xué)生，樹立正確的學(xué)生觀 E、主動(dòng)與學(xué)生溝通，掌握與學(xué)生交往的策略和技巧 【參考答案】ACDE 80. 下列屬于認(rèn)知策略的是的（?）。 A、復(fù)述策略 B、精細(xì)加工策略 C、組織策略 D、

21、計(jì)劃策略 E、監(jiān)視策略 【參考答案】ABC 81. 對(duì)不同的時(shí)間、地點(diǎn)、情景和對(duì)象發(fā)生的同類思想品德問題，為取得良好的教育效果，采取的教育原則和方法（?）。 A、應(yīng)是相同的 B、應(yīng)是完全不同的 C、既可以相同，也可以不同 D、應(yīng)有一定的靈活性 E、以教育原則為主導(dǎo) 【參考答案】CD 82. 學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷的過程有（?）A、前制度化教育 B、義務(wù)教育 C、普及教育 D、制度化教育 E、非制度化教育 【參考答案】ADE 83. 教育的雙重文化屬性是指（?）。 A、傳遞和深化文化 B、教育可以促進(jìn)民主 C、構(gòu)成文化本體 D、教育對(duì)生產(chǎn)力有促進(jìn)作

22、用 E、教育對(duì)文化的延續(xù) 【參考答案】AC 84. 加涅根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果的不同對(duì)學(xué)習(xí)做了分類，它包括（?）。 85. 影響人的發(fā)展的可能性因素有（?）。 A、生產(chǎn)力 B、社會(huì)關(guān)系 C、環(huán)境 D、教育 E、性別 【參考答案】ABCD 86. 學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的特殊功能表現(xiàn)在（?）。 A、規(guī)范發(fā)展方向 B、加速個(gè)體發(fā)展 C、具有延時(shí)發(fā)展價(jià)值 D、開發(fā)特殊才 E、對(duì)人的發(fā)展提供可能 【參考答案】ABCD 87. 人的共性與個(gè)性的關(guān)系表現(xiàn)為（?）。 A、個(gè)性包括共性 B、個(gè)性排斥共性 C、個(gè)性通過共性表現(xiàn)出來 D、個(gè)性寓于共性之中 E、共性通過個(gè)性表現(xiàn)出來

23、 【參考答案】CDE 88. 美國(guó)當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是（?）。 A、認(rèn)知領(lǐng)域 B、日常生活領(lǐng)域 C、情感領(lǐng)域 D、動(dòng)作技能 E、安全領(lǐng)域 【參考答案】ACD 89. 在教育構(gòu)成要素中，（?）。 91. 精細(xì)加工策略中屬于記憶術(shù)的是（?）。 A、位置記憶法 B、諧音聯(lián)想法 C、關(guān)鍵詞法 D、視覺想象 E、語義聯(lián)想 【參考答案】ABCDE 92. 人的力量包括（?）。 A、身體力量 B、社會(huì)力量 C、家庭力量 D、網(wǎng)絡(luò)力量 E、精神力量 【參考答案】AE 93. 下列人物中持內(nèi)發(fā)論的觀點(diǎn)的是（

24、?）。 A、孟子 B、荀子 C、弗洛伊德 D、洛克 E、華生 【參考答案】AC 94. 下列哪些行為是教師道德形象的體現(xiàn)（?）。 A、理解學(xué)生 B、公平公正 C、奉獻(xiàn)精神 D、博學(xué)多才 E、為人師表 【參考答案】BCE 95. 以下屬于認(rèn)知策略的有（?）。 A、復(fù)述策略 B、資源管理策略 C、計(jì)劃策略 D、組合策略 E、精加工策略 【參考答案】ADE 97. 教育目的的精神實(shí)質(zhì)是（?）。 A、培養(yǎng)勞動(dòng)者是社會(huì)主義教育目的的總要求 B、重視人文性是我國(guó)教育目的的根本特點(diǎn) C、堅(jiān)持社會(huì)主義方向，是我國(guó)教育目的的根本特點(diǎn) D、要求德、智、體、美等

25、方面全面發(fā)展是社會(huì)主義的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) E、培養(yǎng)“四有新人”是社會(huì)主義的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 【參考答案】ACD 98. 測(cè)驗(yàn)和考試是用來檢查教學(xué)的手段，應(yīng)把握的原則有（?）。 A、客觀性原則 B、計(jì)劃性原則 C、隨機(jī)性原則 D、指導(dǎo)性原則 E、發(fā)展性原則 【參考答案】ABDE 99. 以下關(guān)于品德的理解，正確的是（?）。 A、品德是后天形成的 B、品德是個(gè)體的先天稟賦 C、品德具有相對(duì)穩(wěn)定性 D、品德是認(rèn)知和行為的統(tǒng)一 E、品德是道德品質(zhì)的簡(jiǎn)稱，它等同于道德 【參考答案】ACD 100. 教學(xué)策略的基本特征有（?）。 A、綜合性 B、可操作性 C、靈活性 D、

26、層次性 E、指向性 【參考答案】ABCDE 三、 判斷題 101. 我國(guó)高等教育大眾化時(shí)代的來臨，給教師職業(yè)道德建設(shè)帶來了挑戰(zhàn)。（?） 【參考答案】正確 102. 初二學(xué)生陳某犯搶劫罪被判處有期徒刑，陳某在刑罰執(zhí)行期間還可以繼續(xù)接受義務(wù)教育。（?） 【參考答案】正確 103. 20?世紀(jì)初，科舉制廢除以后，班級(jí)組織形式在中國(guó)廣泛流傳。（?） 【參考答案】正確 104. 個(gè)體主觀能動(dòng)性的第一層次的活動(dòng)是人作為生命體進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 105. 教師是教學(xué)的主人，學(xué)校的主人。辦學(xué)應(yīng)以教師為中心。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 106. 非指導(dǎo)性是對(duì)傳

27、統(tǒng)的指導(dǎo)性教學(xué)的否定，即它認(rèn)為可以取消指導(dǎo)。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 107. 《教育法》規(guī)定：教師享有參加進(jìn)修或者其他方式培訓(xùn)的權(quán)利。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 108. 安排課程表要遵循整體性原則、遷移性原則；生理適宜原則。（?） 【參考答案】正確 109. 教師作為一種備受社會(huì)敬重的職業(yè)，其道德行為直接對(duì)全社會(huì)產(chǎn)生示范作用。（?） 【參考答案】正確 110. 社會(huì)生產(chǎn)力決定著受教育的權(quán)利和機(jī)會(huì)。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 111. 班級(jí)管理的主要對(duì)象是學(xué)生。（?） 【參考答案】正確 112. 在課程理論上，偏重能力的是形式教育論，偏重知識(shí)的是實(shí)質(zhì)教育論。（?） 【參

28、考答案】正確 113. “長(zhǎng)善救失”說明個(gè)體的身心發(fā)展具有互補(bǔ)性規(guī)律。（?） 【參考答案】正確 114. 絕對(duì)的自由會(huì)導(dǎo)致自由的終結(jié)，不加限制的自由是自由的敵人，這一命題同樣適用于教育活動(dòng)。（?） 【參考答案】正確 116. 學(xué)校應(yīng)把智育放在首位，努力提高教師的教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的提高。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 117. 教育受政治經(jīng)濟(jì)制度的制約，因此對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度不起任何影響。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 118. 教育的相對(duì)獨(dú)立性，是指教育獨(dú)立于其他社會(huì)活動(dòng)的特性。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 119. 教育目的是國(guó)家或政黨根據(jù)一定時(shí)期的總路線、總?cè)蝿?wù)規(guī)定的教育工作的

29、發(fā)展思路和發(fā)展方向。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 120. 國(guó)家鼓勵(lì)教科書循環(huán)使用。（?） 【參考答案】正確 121. 教育目的的制定要符合受教育者身心發(fā)展的規(guī)律。（?） 【參考答案】正確 122. 柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在代表作《理想國(guó)》中。（?） 【參考答案】正確 123. 施行義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和其它活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話。（?） 【參考答案】正確 124. 教師資格證書終生有效，且全國(guó)通用。（?） 【參考答案】正確 125. “多學(xué)近乎智，無知即無能”，說明知識(shí)的掌握與智力的發(fā)展是同步的。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 126. 適齡兒童、少年的

30、父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。（?） 【參考答案】正確 127. 教師對(duì)學(xué)生的影響是多方面的，而不僅僅是課堂上、教學(xué)上對(duì)學(xué)生發(fā)揮影響。（?） 【參考答案】正確 129. 班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。（?） 【參考答案】正確 130. 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是健康、文明、現(xiàn)代的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。（?） 【參考答案】正確 131. 訓(xùn)練學(xué)生自我管理班級(jí)的能力的載體是學(xué)校集體。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 132. 孔子是我國(guó)最早的教育家，他的思想主要記載在《學(xué)記》中。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 133. 開展以班級(jí)規(guī)章制度為核心的常規(guī)管理，是班主任工

31、作的重要內(nèi)容之一。（?） 【參考答案】正確 134. 社會(huì)公共道德是教師職業(yè)道德的主要價(jià)值來源和基礎(chǔ)，因此，只要注重社會(huì)公共道德的良好修養(yǎng)，就能做好教育工作。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 135. 我國(guó)中學(xué)德育的基本原則有導(dǎo)向性原則、疏導(dǎo)原則、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則、教育的一致性與連貫性原則、因材施教原則。（?） 【參考答案】正確 136. 在西方，培根首次把教育問題作為一個(gè)獨(dú)立的研究領(lǐng)域提出來。（?） 【參考答案】正確 137. 根據(jù)主要教學(xué)方法，課的類型課分為：講授課、演示課、練習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課、復(fù)習(xí)課。（?） 【參考答案】正確 138. 縣級(jí)以上人民政府具體負(fù)責(zé)義務(wù)

32、教育實(shí)施工作。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 139. 鉆研教材包括鉆研教學(xué)大綱、教科書和有關(guān)的參考書。（?） 【參考答案】正確 140. 學(xué)校歷來就是宣傳、灌輸、傳播思想的陣地，因此，應(yīng)該統(tǒng)治階級(jí)應(yīng)該對(duì)學(xué)校的言論嚴(yán)加控制。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 141. 學(xué)生的家境貧寒，家長(zhǎng)可允許學(xué)生輟學(xué)，這并不違法。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 142. 高校教師應(yīng)根據(jù)高等教育發(fā)展的規(guī)律，努力提升自身教育教學(xué)能力和思想道德水平，以應(yīng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來的雙重影響。（?） 【參考答案】正確 143. 教育目的的方向性是調(diào)控的根本體現(xiàn)。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 144. 義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則由國(guó)家教委制定的，于?1993?年?3?月?14?日實(shí)施的。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 145. 人的根本力量，人與動(dòng)物的區(qū)別，在于人具有身體的力量。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 146. 教師的考核應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持全面考核，以工作成績(jī)?yōu)橹?，做到客觀、精神、準(zhǔn)確。 【參考答案】正確 148. 分組教學(xué)是個(gè)別教學(xué)的一種形式。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 149. 教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的多樣化。（?） 【參考答案】正確 150. 對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人可以不進(jìn)行義務(wù)教育。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤