云南省紅河哈尼族彝族自治州《幼兒教育學(xué)心理學(xué)》教師教育

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1、云南省紅河哈尼族彝族自治州《幼兒教育學(xué)心理學(xué)》教師教育 （說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。） 一、單選題 1. 操作技能形成的標(biāo)志是（?）。 A、操作定向 B、操作模仿 C、操作整合 D、操作熟練 【參考答案】D 2. 以兒童中心主義著名的實(shí)用主義教育家是（?）。 A、夸美紐斯 B、裴斯泰洛齊 C、杜威 D、布魯納 【參考答案】C 3. 道德教育中的教育機(jī)智主要包括提示、發(fā)揮、滲透、替換和（?）。 A、啟發(fā) B、評(píng)價(jià) C、表揚(yáng) D、創(chuàng)造 【參考答案】B 4. 強(qiáng)調(diào)身心和諧發(fā)展，教育內(nèi)容比較豐富，方法比較靈活的教育是（?

2、）。 A、古代印度 B、古代埃及 C、斯巴達(dá) D、雅典 【參考答案】D 5. 行為塑造和行為矯正的原理和依據(jù)是（?）。 A、操作性條件作用理論 B、經(jīng)典條件作用理論 C、精神分析理論 D、認(rèn)知理論 【參考答案】A 6. 班級(jí)里的小集團(tuán)屬于（?）。 A、松散群體 B、聯(lián)合群體 C、正式群體 D、非正式群體 【參考答案】D 7. “個(gè)體身心發(fā)展”是指?jìng)€(gè)體全部人生過程中，不斷變化，特別是向（?）的方面變化的過程。 8. 教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（?）。 A、華生 B、桑代克 C、布魯納 D、加涅 【參考答案】B 9. （?）不屬于影響學(xué)生品德形成的內(nèi)部因

3、素。 A、同伴群體 B、認(rèn)知失調(diào) C、態(tài)度定式 D、受教育程度 【參考答案】A 10. 培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一途徑是（?）。 A、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合 B、大力開展素質(zhì)教育 C、提高教育質(zhì)量 D、注重人的個(gè)性、興趣的培養(yǎng) 【參考答案】A 11. 認(rèn)為人的性本能是推動(dòng)人的發(fā)展的最根本動(dòng)因的學(xué)者是（?）。 A、弗洛伊德 B、威爾遜 C、格塞爾 D、華生 【參考答案】A 12. （?）研究如何促使學(xué)生從內(nèi)部理解所學(xué)內(nèi)容的意義，并對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。 A、主動(dòng)性研究 B、反思性研究 C、合作性研究 D、社會(huì)文化研究 【參考答案】B 14. 學(xué)生特別是

4、小學(xué)生極易“染于蒼則蒼，染于黃則黃”，這說明他們具有（?）。 A、可塑性 B、依賴性 C、向師性 D、定向性 【參考答案】A 15. 在課后評(píng)價(jià)中，專家教師更加關(guān)注的是（?）。 A、課堂中發(fā)生的細(xì)節(jié) B、自己的教學(xué)是否成功 C、課堂管理問題 D、學(xué)生對(duì)新材料的理解情況 【參考答案】D 16. 斯賓塞認(rèn)為，學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)解剖學(xué)、生理學(xué)和衛(wèi)生學(xué)等課程，這是（?）的活動(dòng)做準(zhǔn)備。 A、為直接維持自己生存 B、為獲得生活生活上必需品（間接保全自己） C、為撫養(yǎng)子女 D、為更好履行社會(huì)義務(wù)、維持正常社會(huì)關(guān)系 【參考答案】A 17. 注重創(chuàng)造“自由空氣”，鼓勵(lì)自由發(fā)表意見，

5、不把自己的意見強(qiáng)加于人的教師領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格稱為（?）。 A、專制型領(lǐng)導(dǎo) B、監(jiān)督式領(lǐng)導(dǎo) C、參與式領(lǐng)導(dǎo) D、放任型領(lǐng)導(dǎo) 【參考答案】C 18. 機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常發(fā)展得到部分補(bǔ)償；人的精神力量、意志、情緒狀態(tài)對(duì)整個(gè)機(jī)體能起到調(diào)節(jié)作用，幫助人戰(zhàn)勝疾病和殘缺，使身心依然得到發(fā)展，表明個(gè)體身心發(fā)展具有（?）。 19. 根據(jù)遷移性質(zhì)和影響效果的不同，一般分為（?）。 A、正遷移和負(fù)遷移 B、順向遷移和逆向遷移 C、水平遷移和垂直遷移 D、一般遷移和具體遷移 【參考答案】A 20. 分半信度又稱為（?）。 21. 教師在教學(xué)中引出內(nèi)在的人生觀方面

6、的內(nèi)容體現(xiàn)了教學(xué)的（?）。 A、思想性 B、科學(xué)性 C、拓展性 D、趣味性 【參考答案】A 22. （?）階段是青少年兒童開始發(fā)展自我同一性的時(shí)期。 23. 國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府（?）城市學(xué)校教師和高等學(xué)校畢業(yè)生到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)從事義務(wù)教育工作。 A、鼓勵(lì) B、支持 C、協(xié)調(diào) D、鼓勵(lì)和支持 【參考答案】D 24. 為了有效地把自己對(duì)教育內(nèi)容的理解轉(zhuǎn)化為學(xué)生的知識(shí)和有效地解決教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，教師需要有（?）。 A、高度的政治覺悟 B、廣博的科學(xué)文化知識(shí) C、教育理論知識(shí)和技能 D、良好的人際關(guān)系 【參考答案】B 25. （?）是教學(xué)的空間結(jié)構(gòu)

7、和時(shí)間序列的統(tǒng)一，所要解決的是班、課、時(shí)的問題。 A、教學(xué)內(nèi)容 B、教學(xué)原則 C、教學(xué)方法 D、教學(xué)組織形式 【參考答案】D 26. 根據(jù)一周內(nèi)和一天內(nèi)學(xué)習(xí)效率的變化，安排學(xué)習(xí)活動(dòng)，這樣可以（?）。 A、統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時(shí)間 B、高效利用最佳時(shí)間 C、合理利用休閑時(shí)間 D、靈活利用零碎時(shí)間 【參考答案】B 27. 班級(jí)里學(xué)習(xí)成績(jī)差生和后進(jìn)生有問題行為，優(yōu)秀學(xué)生（?）。 A、也全都有問題行為 B、沒有問題行為 C、只有問題行為萌芽 D、也有問題行為 【參考答案】D 29. 在人文教育與科學(xué)教育的關(guān)系問題上，應(yīng)堅(jiān)持的是（?）。 A、堅(jiān)持人文教育為主 B、堅(jiān)持

8、科學(xué)教育為主 C、堅(jiān)持人文教育與科學(xué)教育的攜手并進(jìn) D、要看情況而定 【參考答案】C 30. 教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，在教學(xué)的全過程中將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷對(duì)其進(jìn)行主動(dòng)積極的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力稱之為（?）。 A、教學(xué)反饋能力 B、自我教育能力 C、自我完善能力 D、教學(xué)監(jiān)控能力 【參考答案】D 31. （?）決定個(gè)體是否愿意完成某些任務(wù)，即決定行為的選擇。 A、能力 B、道德 C、態(tài)度 D、情緒 【參考答案】C 32. 受教育的權(quán)利和機(jī)會(huì)取決于（?）。 A、社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度 B、科學(xué)技術(shù) C、生產(chǎn)力 D、文化 【參

9、考答案】A 33. 從氣質(zhì)類型角度看，多愁善感的林黛玉屬于典型的（?）。 34. 自我意識(shí)是指?jìng)€(gè)體對(duì)自身及自身與周圍事物關(guān)系的意識(shí)，其心理成分包括認(rèn)識(shí)成分和（?）。 A、情感成分和認(rèn)知成分 B、情感成分和意識(shí)成分 C、情感成分和意志成分 D、意志成分和認(rèn)知成分 【參考答案】C 35. 先于先前活動(dòng)而形成的心理的一種的特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為（?）。 A、遷移 B、變式 C、定勢(shì) D、原型啟發(fā) 【參考答案】C 36. （?）是人生觀開始形成的時(shí)期，又是容易發(fā)生品德兩極分化的時(shí)期。 37. A、原型啟發(fā) B、原型定向 C、原型操作 D、原型內(nèi)化 【參考答案】D 38

10、. 教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科，一般被認(rèn)為產(chǎn)生于（?）。 A、18 世紀(jì)末 B、19 世紀(jì)末 C、18 世紀(jì)中期 D、19 世紀(jì)中期 【參考答案】B 39. 培養(yǎng)學(xué)生的（?）是素質(zhì)教育的核心，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代教育的主題。 40. 學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，由（?）。 A、意識(shí)和能力構(gòu)成 B、規(guī)則和技能構(gòu)成 C、認(rèn)知策略構(gòu)成 D、經(jīng)驗(yàn)和方法構(gòu)成 【參考答案】B 41. 微格教學(xué)是指以少數(shù)學(xué)生為對(duì)象，在較短時(shí)間內(nèi)嘗試的小型課堂教學(xué)。時(shí)間一般為（?）。 A、1～5 分鐘 B、5～20 分鐘 C、30 分鐘 D、40 分鐘 【參考答案】B 42. 學(xué)生最重要

11、的權(quán)利是（?）。 A、人身自由權(quán) B、受教育權(quán) C、人格尊嚴(yán)權(quán) D、隱私權(quán) 【參考答案】B 43. 教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行說服教育的獨(dú)白方式是（?）。 A、談話 B、講解和報(bào)告 C、閱讀 D、討論 【參考答案】B 44. 我國(guó)第一個(gè)正式頒布的學(xué)制是（?）。 A、壬寅學(xué)制 B、壬戌學(xué)制 C、甲午學(xué)制 D、癸卯學(xué)制 【參考答案】A 45. 通過學(xué)習(xí)而形成的合法則的心智活動(dòng)方式即是（?）。 A、智力技能 B、知識(shí)遷移 C、智力 D、思維程序 【參考答案】A 46. 過度學(xué)習(xí)的適當(dāng)強(qiáng)度是（?）。 A、100% B、110% C、120% D、150%

12、【參考答案】D 47. 委托任務(wù)和組織活動(dòng)是屬于（?）。 A、說服法 B、榜樣法 C、鍛煉法 D、陶冶法 【參考答案】C 49. 小強(qiáng)考試前緊張，憂心忡忡，考試時(shí)無法集中注意力，發(fā)揮失常，他的癥狀屬于（?）。 A、考試焦慮癥 B、考試強(qiáng)迫癥 C、考試抑郁癥 D、考試陣發(fā)性緊張癥 【參考答案】A 50. “教學(xué)與發(fā)展”理論的倡導(dǎo)者是（?）。 A、贊科夫 B、皮亞杰 C、布魯納 D、根舍因 【參考答案】A 二、多選題 51. 教育心理學(xué)對(duì)教育實(shí)踐具有（?）的作用。 A、描述 B、解釋 C、驗(yàn)證 D、預(yù)測(cè) E、控制 【參考答案】ABDE 52

13、. 一個(gè)人對(duì)人、對(duì)事、對(duì)物的態(tài)度是（?）。 53. 發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的第一要?jiǎng)?wù)是（?）。 A、馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說 B、科教興國(guó) C、實(shí)施全民教育 D、人才強(qiáng)國(guó) E、素質(zhì)教育 【參考答案】BD 54. 下面對(duì)掌握知識(shí)和發(fā)展智力的關(guān)系理解正確的是（?）。 A、掌握知識(shí)是發(fā)展智力的基礎(chǔ) B、掌握知識(shí)是為了發(fā)展智力 C、發(fā)展智力是掌握知識(shí)的重要條件 D、二者可以相互轉(zhuǎn)化 E、二者統(tǒng)一于學(xué)生的發(fā)展 【參考答案】ADE 55. 下列屬于學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的是（?）。 A、知識(shí)的掌握 B、創(chuàng)造性的發(fā)展 C、道德品質(zhì)的培養(yǎng) D、技能的掌握 E、健康心理的培養(yǎng) 【參考答

14、案】ABCDE 56. 以下關(guān)于課外活動(dòng)的論述，正確的是（?）。 A、課外活動(dòng)是學(xué)生自愿選擇、自愿參加的 B、課外活動(dòng)也能在校內(nèi)舉行 C、選修課是學(xué)生自己選擇的，屬于課外活動(dòng) D、課外活動(dòng)是近代學(xué)校才出現(xiàn)的教育活動(dòng) E、課外活動(dòng)可以擴(kuò)大學(xué)生的活動(dòng)領(lǐng)域 【參考答案】ABE 57. 下列屬于學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略的是（?）。 A、流通的空氣 B、明亮的光線 C、室內(nèi)布置 D、適宜的溫度 E、用具擺設(shè) 【參考答案】ABCDE 58. 資本主義的興起和發(fā)展，使得各國(guó)學(xué)校開設(shè)了（?）。 A、哲學(xué)、政治 B、倫理、宗教 C、數(shù)學(xué)、物理 D、歷史、地理 E、語言、文字方面的

15、課程 【參考答案】CD 59. 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中數(shù)字運(yùn)算到字母運(yùn)算的轉(zhuǎn)化，屬于（?）。 60. 人口的數(shù)量決定著（?）。 A、教育需求 B、教育的規(guī)模 C、教育的性質(zhì) D、教育事業(yè)發(fā)展的速度 E、教育質(zhì)量 【參考答案】ABDE 61. 下列哪些是由學(xué)校根據(jù)教育目標(biāo)、上級(jí)有關(guān)指示制定的學(xué)校常規(guī)制度（?）。 A、值日生制度 B、獎(jiǎng)懲制度 C、課堂常規(guī) D、作業(yè)要求 E、班規(guī) 【參考答案】BCD 62. 班杜拉認(rèn)為影響觀察學(xué)習(xí)中習(xí)得行為的因素有（?）。 A、懲罰 B、正強(qiáng)化 C、自我強(qiáng)化 D、直接強(qiáng)化 E、替代強(qiáng)化 【參考答案】CDE 63. 加涅根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)

16、果的不同對(duì)學(xué)習(xí)做了分類，它包括（?）。 A、言語信息 B、智慧技能 C、認(rèn)知策略 D、態(tài)度 E、運(yùn)動(dòng)技能 【參考答案】ABCDE 64. 根據(jù)教學(xué)中使用的主要方法劃分課的種類，可分為（?）。 66. 下列說法錯(cuò)誤的是（?）。 A、自我效能感理論最早是由韋納提出的 B、可控性維度既與情緒體驗(yàn)有關(guān)，又與對(duì)未來成敗預(yù)期有關(guān) C、為同學(xué)瞧得起自己而努力學(xué)習(xí)屬于遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī) D、根據(jù)成就動(dòng)機(jī)理論，學(xué)生最有可能選擇成功概率約為?70%的任務(wù) E、“為中華之崛起而努力”屬于遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī) 【參考答案】ACD 67. 教師的工作具有（?）。 A、長(zhǎng)期性 B、復(fù)雜性 C、延時(shí)性

17、 D、優(yōu)越性 E、多面性 【參考答案】ABCE 68. 學(xué)生文化的基本特征有（?）。 A、差異性 B、非正式性 C、過渡性 D、多樣性 E、互補(bǔ)性 【參考答案】BCDE 69. 下列選項(xiàng)是對(duì)皮亞杰個(gè)體思維發(fā)展理論的敘述和評(píng)價(jià)，其中正確是（?）。 A、階段出現(xiàn)的先后順序固定不變，每一階段都有其獨(dú)特的圖式或認(rèn)知結(jié)構(gòu) B、圖式或認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā)展是一個(gè)連續(xù)建構(gòu)的過程 C、皮亞杰將思維發(fā)展的過程分為四個(gè)階段的順序是：感知一動(dòng)作階段、前運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段 D、現(xiàn)在有些心理學(xué)家對(duì)皮亞杰的思維發(fā)展理論的某些觀點(diǎn)存在質(zhì)疑 E、皮亞杰認(rèn)為邏輯思維是智慧的最高表現(xiàn)

18、【參考答案】ABDE 70. 教育心理學(xué)旨在如何理解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，它包括（?）。 A、學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì) B、學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī) C、學(xué)習(xí)的過程 D、學(xué)習(xí)的條件 E、學(xué)習(xí)資源的利用 【參考答案】ABCDE 71. 皮亞杰的兒童道德發(fā)展的過程包括（?）。 72. 普通高中課程由以下三個(gè)層次構(gòu)成（?）。 A、學(xué)習(xí)領(lǐng)域 B、學(xué)習(xí)學(xué)科 C、學(xué)習(xí)單元 D、科目 E、模塊 【參考答案】ADE 73. 根據(jù)教育自身發(fā)展的特征，可以將教育歷史劃分為（?）。 A、封建社會(huì)的教育 B、原始狀態(tài)的教育 C、古代學(xué)校教育 D、近代教育 E、當(dāng)代教育 【參考答案】BCDE 74. 程序性

19、知識(shí)的表征方式主要有（?）。 A、命題網(wǎng)絡(luò) B、產(chǎn)生式系統(tǒng) C、圖式 D、認(rèn)知結(jié)構(gòu) E、產(chǎn)生式 【參考答案】BE 75. 柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在《理想國(guó)》中。在這本書里他把人分為三個(gè)等級(jí)，分別是（?）。 A、武士 B、哲學(xué)家 C、教師 D、軍人 E、勞動(dòng)者 【參考答案】BDE 76. 問題解決的特點(diǎn)有（?）。 A、目的性 B、認(rèn)知性 C、序列性 D、唯一性 E、固定性 【參考答案】ABC 77. 對(duì)個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因持外鑠論的觀點(diǎn)的人物有（?）。 A、孟子 B、荀子 C、華生 D、洛克 E、威爾遜 【參考答案】BCD 79. 屬于

20、社會(huì)本位教育目的論的教育社會(huì)學(xué)者有（?）。 A、夸美紐斯 B、柏拉圖 C、涂爾干 D、諾篤爾普 E、凱興斯坦納 【參考答案】CDE 80. 下列職業(yè)中，屬于主動(dòng)獨(dú)立型風(fēng)格的人是（?）。 A、作家 B、律師 C、科學(xué)家 D、藝術(shù)家 E、警察 【參考答案】ACD 81. 下列各項(xiàng)中受教育目的制約的有（?）。 82. 布魯納認(rèn)為，學(xué)習(xí)包括三個(gè)過程，其中包括（?）。 A、知識(shí)的獲得 B、知識(shí)的再認(rèn) C、知識(shí)的轉(zhuǎn)化 D、知識(shí)的評(píng)價(jià) E、知識(shí)的吸收 【參考答案】ACD 83. 評(píng)價(jià)良好測(cè)驗(yàn)的指標(biāo)包括（?）。 A、效度 B、信度 C、難度 D、區(qū)分度 E

21、、實(shí)用性 【參考答案】ABCDE 85. 下列不屬于古代學(xué)校教育的特征有（?）。 A、功利性 B、刻板性 C、階級(jí)性 D、世俗性 E、道德性 【參考答案】AD 86. 道德情感的表現(xiàn)形式有（?）。 A、直覺的道德情感 B、想象的道德情感 C、倫理的道德情感 D、實(shí)際的道德情感 E、社會(huì)的道德情感 【參考答案】ABC 87. 教師的基本素質(zhì)成分包括（?）。 A、知識(shí)結(jié)構(gòu) B、個(gè)性品質(zhì) C、教學(xué)能力 D、教育觀念 E、教育內(nèi)容 【參考答案】ABCD 88. 同其他形式的教育相比，家庭教育具有（?）。 A、先導(dǎo)性 B、感染性 C、終身

22、性 D、個(gè)別性 E、針對(duì)性 【參考答案】ABCDE 89. 鉆研教材包括（?）。 A、鉆研教學(xué)大綱 B、鉆研教科書 C、閱讀有關(guān)的參考書 D、閱讀課外書籍 E、了解學(xué)生 【參考答案】ABC 90. 創(chuàng)造性的基本特征有（?）。 A、流暢性 B、變通性 C、獨(dú)創(chuàng)性 D、指向性 E、復(fù)雜性 【參考答案】ABC 91. 根據(jù)教學(xué)的任務(wù)可以把課的類型分為（?）。 A、傳授新知識(shí)課 B、鞏固新知識(shí)課 C、培養(yǎng)技能技巧課 D、培養(yǎng)思想品德課 E、檢查知識(shí)課 【參考答案】ABCE 92. 學(xué)校教育個(gè)體發(fā)展功能正常發(fā)揮的重要認(rèn)識(shí)前提是（?）。 A、對(duì)人的潛能的

23、信任 B、對(duì)人的價(jià)值的尊重 C、對(duì)人性的了解 D、重視社會(huì)實(shí)踐對(duì)人的發(fā)展價(jià)值 E、重視主體的自我意識(shí) 【參考答案】ABCDE 93. 測(cè)驗(yàn)是考核、測(cè)定學(xué)生成績(jī)的基本方法。常用的測(cè)驗(yàn)有（?）。 A、論文式測(cè)驗(yàn) B、客觀性測(cè)驗(yàn) C、問題情境測(cè)驗(yàn) D、主觀性測(cè)驗(yàn) E、標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn) 【參考答案】ABCE 94. 結(jié)構(gòu)化指教材內(nèi)容的各構(gòu)成要素具有科學(xué)的、合理地邏輯聯(lián)系，能體現(xiàn)事物各種內(nèi)在關(guān)系，如（?）。 95. 我國(guó)中小學(xué)德育的重點(diǎn)具體說來應(yīng)當(dāng)包括或強(qiáng)調(diào)以下哪幾方面?（?）A、基本道德和行為規(guī)范的教育 B、公民道德與政治品質(zhì)的教育 C、世界觀、人生觀和理想的基礎(chǔ)教育 D、

24、提高人的智慧水平的教育 E、注重自主性、創(chuàng)造性的教育 【參考答案】ABC 96. 中國(guó)近代制度化教育興起的標(biāo)志是（?）。 A、科舉制的廢除 B、新式學(xué)校的興辦 C、統(tǒng)一的教育宗旨和近代學(xué)制的頒布 D、教育部的成立 E、全國(guó)教科書委員會(huì)的成立 【參考答案】ABC 97. 德育過程的矛盾包括（?）。 A、教育者與受教育者的矛盾 B、德育與智育的矛盾 C、德育與教學(xué)過程的矛盾 D、受教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾 E、受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾 【參考答案】ADE 98. 成敗歸因理論認(rèn)為屬于不穩(wěn)定歸因的因素有（?）。 A、努力 B、運(yùn)氣 C、任務(wù)

25、難度 D、能力 E、外界環(huán)境 【參考答案】ABE 99. 教育對(duì)人類地位的提升表現(xiàn)在（?）。 A、使人的身心得到和諧，全面的發(fā)展 B、認(rèn)識(shí)并發(fā)掘自身潛能 C、形成并發(fā)展人的個(gè)性 D、發(fā)展人的精神力量 E、幫助人發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值 【參考答案】ABCDE 100. 下面對(duì)道德結(jié)構(gòu)中“知、情、意、行”論述正確的有（?）。 三、 判斷題 101. 教育心理學(xué)是一門應(yīng)用性的學(xué)科。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 102. “師道尊嚴(yán)”是以教師為中心的傳統(tǒng)型師生關(guān)系，自?18?世紀(jì)以后出現(xiàn)以兒童中心的師生關(guān)系模式。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 103. 《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》

26、中的“未成年人”是指未滿?18 周歲的公民。（?） 【參考答案】正確 104. 班級(jí)目標(biāo)管理實(shí)施階段中的指導(dǎo)工作是班主任把學(xué)生安排在適當(dāng)?shù)膷徫蝗氖逻m當(dāng)?shù)幕顒?dòng)。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 105. 個(gè)體同一方面的發(fā)展速度，在不同的年齡階段變化是不平衡的。（?） 【參考答案】正確 106. 洛克主張紳士教育應(yīng)在家庭中實(shí)施。（?） 【參考答案】正確 107. 課程近代化的標(biāo)志之一是建立在近代自然科學(xué)基礎(chǔ)之上、相對(duì)獨(dú)立設(shè)置的各門課程的出現(xiàn)和成熟。（?） 【參考答案】正確 108. 教學(xué)原則是依據(jù)教學(xué)規(guī)律制定的，所以兩者沒有什么區(qū)別。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 109. 適齡兒童、

27、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府批準(zhǔn)。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 110. 談話法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 111. 教師是專業(yè)人員，但是教師職業(yè)不是一種專門職業(yè)。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 112. 狹義的體育是指所有能夠增進(jìn)人的身體素質(zhì)及活動(dòng)技能的活動(dòng)，包括社會(huì)體育、競(jìng)技體育和所有能夠增進(jìn)體質(zhì)與體能的活動(dòng)。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 114. 發(fā)生在?18 世紀(jì)前后的形式教育與實(shí)質(zhì)教育關(guān)于知識(shí)和能力的著名論爭(zhēng)，結(jié)果是主要以人文科學(xué)為基礎(chǔ)和內(nèi)容的課程大規(guī)模地發(fā)展。（?

28、） 【參考答案】錯(cuò)誤 115. 班級(jí)管理體現(xiàn)了教師和學(xué)生之間的雙向活動(dòng)，是一種互動(dòng)的關(guān)系。（?） 【參考答案】正確 116. 人的潛能，是指人在世界中的地位得到肯定，人的作用得到發(fā)揮，人的尊嚴(yán)得到保證。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 117. 高等教育要全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，就必須高度關(guān)注大學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面提升。（?） 【參考答案】正確 118. 班級(jí)管理的基本功能是組織、安排、協(xié)調(diào)各種不同類型學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 119. 堅(jiān)持社會(huì)主義方向是我國(guó)教育目的的根本特點(diǎn)，要求德、智、體等方面全面發(fā)展是社會(huì)主義教育的質(zhì)

29、量標(biāo)準(zhǔn)。（?） 【參考答案】正確 120. 學(xué)生享有的主要權(quán)利有人身權(quán)和受教育權(quán)，其中受教育權(quán)是學(xué)生最主要的權(quán)利。（?） 【參考答案】正確 121. 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的利益驅(qū)動(dòng)機(jī)制與教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神存在一定沖突，從而導(dǎo)致一些高校教師重金錢，淡責(zé)任。（?） 【參考答案】正確 122. 對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)、引導(dǎo)的最終目的是讓學(xué)生掌握更多的知識(shí)。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 123. 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》作出了到?2020?年教育具體目標(biāo)和要求。（?） 【參考答案】正確 124. 在古埃及學(xué)校中，設(shè)置最多的是文士學(xué)校。（?） 【參考答案】正確 125. 《學(xué)校體育工作條例》第十

30、四條規(guī)定，學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次以田徑項(xiàng)目為主的全校性運(yùn)動(dòng)會(huì)。（?） 【參考答案】正確 126. 教學(xué)是學(xué)校的中心工作，貫徹國(guó)家的教育方針，實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。（?） 【參考答案】正確 127. 教書是手段，育人是目的。（?） 【參考答案】正確 128. 班會(huì)是以班級(jí)為單位，在班主任的指導(dǎo)下由學(xué)生自己主持進(jìn)行的全班性會(huì)務(wù)活動(dòng)。（?） 【參考答案】正確 129. 義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入實(shí)行國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府根據(jù)職責(zé)共同承擔(dān)，縣級(jí)人民政府負(fù)責(zé)統(tǒng)籌落實(shí)的體制。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 131. 學(xué)校里面的物質(zhì)建設(shè)，僅僅起到美化環(huán)境、裝飾校容的作用。（?） 【參考答案】錯(cuò)

31、誤 132. 兒童已經(jīng)達(dá)到的發(fā)展水平與兒童可能達(dá)到的發(fā)展水平之間的距離就是最近發(fā)展區(qū)。（?） 【參考答案】正確 133. 教育目的為教育者和受教育者指明了發(fā)展方向，體現(xiàn)了教育具有激勵(lì)的作用。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 134. 中華人民共和國(guó)公民年滿?18 歲可以依法享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。（?） 【參考答案】正確 135. 備課內(nèi)容包括：鉆研教材、了解學(xué)生和制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。（?） 【參考答案】正確 136. 學(xué)生的個(gè)體認(rèn)識(shí)始終是在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行、是有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)，“三體結(jié)構(gòu)”指作為中介的教師、作為主體的學(xué)生和作為客體的課程和教材。（?） 【參考答案】正確 137. 教師在

32、教育過程中應(yīng)該吃透兩頭，即充分研究教材和充分研究教學(xué)方法。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 138. 我國(guó)高等教育大眾化時(shí)代的來臨，給教師職業(yè)道德建設(shè)帶來了挑戰(zhàn)。（?） 【參考答案】正確 139. 初二學(xué)生陳某犯搶劫罪被判處有期徒刑，陳某在刑罰執(zhí)行期間還可以繼續(xù)接受義務(wù)教育。（?） 【參考答案】正確 140. 20?世紀(jì)初，科舉制廢除以后，班級(jí)組織形式在中國(guó)廣泛流傳。（?） 【參考答案】正確 141. 個(gè)體主觀能動(dòng)性的第一層次的活動(dòng)是人作為生命體進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 142. 教師是教學(xué)的主人，學(xué)校的主人。辦學(xué)應(yīng)以教師為中心。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 1

33、43. 非指導(dǎo)性是對(duì)傳統(tǒng)的指導(dǎo)性教學(xué)的否定，即它認(rèn)為可以取消指導(dǎo)。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 144. 《教育法》規(guī)定：教師享有參加進(jìn)修或者其他方式培訓(xùn)的權(quán)利。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 145. 安排課程表要遵循整體性原則、遷移性原則；生理適宜原則。（?） 【參考答案】正確 146. 教師作為一種備受社會(huì)敬重的職業(yè)，其道德行為直接對(duì)全社會(huì)產(chǎn)生示范作用。（?） 【參考答案】正確 147. 社會(huì)生產(chǎn)力決定著受教育的權(quán)利和機(jī)會(huì)。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 148. 班級(jí)管理的主要對(duì)象是學(xué)生。（?） 【參考答案】正確 149. 在課程理論上，偏重能力的是形式教育論，偏重知識(shí)的是實(shí)質(zhì)教育論。（?） 【參考答案】正確 150. “長(zhǎng)善救失”說明個(gè)體的身心發(fā)展具有互補(bǔ)性規(guī)律。（?） 【參考答案】正確