云南省大理白族自治州《幼兒教育學(xué)心理學(xué)》教師教育

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1、云南省大理白族自治州《幼兒教育學(xué)心理學(xué)》教師教育 （說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。） 一、單選題 1. 在學(xué)過正方體、長(zhǎng)方體、攔河壩等形體的體積計(jì)算公式后，學(xué)習(xí)一般柱體的體積計(jì)算公式(V＝Sh)屬于（?）。 A、上位學(xué)習(xí) B、下位學(xué)習(xí) C、概念學(xué)習(xí) D、并列學(xué)習(xí) 【參考答案】A 3. 下列哪種課程體現(xiàn)了我國(guó)課程體系的結(jié)構(gòu)性突破（?）。 A、活動(dòng)課程 B、校本課程 C、綜合實(shí)踐課程 D、選修課程 【參考答案】C 4. 影響著群體與每個(gè)成員行為發(fā)展變化的力量的總和就是（?）。 A、群體壓力 B、群體動(dòng)力 C、群體凝聚力

2、D、群體規(guī)范 【參考答案】B 5. 班級(jí)人際關(guān)系形成和發(fā)展的手段是（?）。 A、交往 B、學(xué)習(xí) C、課堂 D、課外活動(dòng) 【參考答案】A 6. 個(gè)體對(duì)態(tài)度對(duì)象所具有的帶有評(píng)價(jià)意義的觀念和信念稱為（?）。 7. 教育的本體功能之一是（?）。 A、減少人口數(shù)量、提高人口素質(zhì) B、促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè) C、對(duì)政治經(jīng)濟(jì)有巨大的影響作用√ D、加速年輕一代身心發(fā)展與社會(huì)化進(jìn)程 【參考答案】D 8. 在發(fā)現(xiàn)教學(xué)中，教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的（?）。 A、促進(jìn)者和引導(dǎo)者 B、領(lǐng)導(dǎo)者和參謀 C、管理者 D、示范者 【參考答案】A 9. 前運(yùn)算階段的兒童，其思維的典型特

3、點(diǎn)是（?）。 A、客體永久性 B、自我中心性 C、守恒性 D、可驗(yàn)證性 【參考答案】B 10. 學(xué)校行政體系中最基層的行政組織是（?）。 A、學(xué)生會(huì) B、班級(jí) C、小組 D、團(tuán)委 【參考答案】B 11. 兒童自我意識(shí)與自我教育能力的發(fā)展是有規(guī)律性的，大致是從自我中心發(fā)展到“他律”，再從“他律”發(fā)展到（?）。 A、自我調(diào)控 B、自我監(jiān)督 C、自律 D、自我疏導(dǎo) 【參考答案】C 12. 教育目的本質(zhì)是（?）。 13. 下列對(duì)高智商與高創(chuàng)造性的關(guān)系敘述正確的是（?）。 A、高智商者其創(chuàng)造性也高 B、高創(chuàng)造者必有高智商 C、低創(chuàng)造性者必有高智商 D、創(chuàng)造性

4、與智力是一種相對(duì)獨(dú)立，在一定條件下又有相關(guān)的線性關(guān)系 【參考答案】D 14. 在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用的因素是（?）。 A、遺傳 B、環(huán)境 C、教育 D、個(gè)體的主觀能動(dòng)性 【參考答案】C 15. 對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育（?）。 16. 在英語學(xué)習(xí)中學(xué)生在學(xué)習(xí)“eye”和“ball”后學(xué)習(xí)“eyeball”就比較容易，這種現(xiàn)象屬于（?）。 A、一般遷移 B、具體遷移 C、垂直遷移 D、正遷移 【參考答案】B 17. 智力活動(dòng)轉(zhuǎn)向頭腦內(nèi)部，借助言語來作用于觀念性對(duì)象的階段是（?）。 A、原型定向 B、原型操作 C、原型操作 D、原型內(nèi)化 【參考答案】D 18. 在

5、態(tài)度和品德的形成過程中，對(duì)榜樣的模仿屬于哪個(gè)階段?（?）。 A、依從 B、認(rèn)同 C、同化 D、內(nèi)化 【參考答案】B 19. 英文單詞“tiger”可以聯(lián)想成“泰山上一只虎”，這種方法屬于（?）。 A、諧音聯(lián)想法 B、語義聯(lián)想法 C、關(guān)鍵詞法 D、視覺想象法 【參考答案】C 20. 在教學(xué)過程中師生雙方為實(shí)現(xiàn)一定的教學(xué)目的、完成一定的教學(xué)任務(wù)而采取的教與學(xué)相互作用的活動(dòng)方式稱之為（?）。 A、教學(xué)策略 B、教學(xué)方法 C、教學(xué)目標(biāo) D、學(xué)習(xí)方法 【參考答案】B 21. 最早提出著名的遺忘曲線的心理學(xué)家是（?）。 22. 前蘇聯(lián)教育家凱洛夫所提出的教育學(xué)原則體系

6、不包括（?）。 A、直觀性原則 B、理論聯(lián)系實(shí)際原則 C、啟發(fā)性原則 D、系統(tǒng)性原則 【參考答案】B 23. 為了改變課程管理過于集中的狀況，本次課改實(shí)行（?）。 A、國(guó)家、自治區(qū)、學(xué)校三級(jí)課程管理 B、省、縣、鄉(xiāng)三級(jí)課程管理 C、教育部、教育局、教務(wù)處三級(jí)課程管理 D、國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理 【參考答案】D 24. 教師職業(yè)的特殊要求是，必須具有（?）。 A、管理能力 B、控制能力 C、教育能力 D、研究能力 【參考答案】C 25. 小學(xué)生容易把“B”寫成“D”，這說明小學(xué)生的（?）還不成熟。 A、感知能力 B、注意能力 C、記憶能力 D、思

7、維能力 【參考答案】A 27. 腦的生長(zhǎng)到（?）歲時(shí)基本完成，此時(shí)，其重量達(dá)到成人水平，容積也接近成人水平。 A、6 B、12 C、20 D、15 【參考答案】B 28. 下列不屬于教師職業(yè)個(gè)性品質(zhì)的是（?）。 A、反思能力 B、寬容 C、敏感性和移情理解 D、情緒的調(diào)控能力和自信 【參考答案】A 29. 教師根據(jù)一定的目的要求，采用一定的手段措施，帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生，對(duì)班級(jí)中各種資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制一實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的組織活動(dòng)過程是（?）。 A、教學(xué) B、德育 C、班級(jí)管理 D、常規(guī)管理 【參考答案】C 30. A、②③④ B、①② C、①②③

8、④ D、①②③④⑤ 【參考答案】D 31. 新課程強(qiáng)調(diào)將學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過程轉(zhuǎn)化為形成正確價(jià)值觀的過程，其價(jià)值觀是指（?）。 A、充分認(rèn)識(shí)知識(shí)對(duì)社會(huì)的價(jià)值 B、學(xué)科、知識(shí)、個(gè)人、社會(huì)價(jià)值有機(jī)地結(jié)合 C、讓學(xué)生尊重知識(shí)尊重教師 D、讓老師尊重知識(shí)尊重學(xué)生 【參考答案】B 32. 診斷性評(píng)價(jià)多半是在（?）實(shí)施。 A、教學(xué)過程中 B、形成性評(píng)價(jià)之后 C、標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià) D、教學(xué)過程之后 【參考答案】B 33. 根據(jù)（?）的社會(huì)學(xué)習(xí)理論，對(duì)榜樣的觀察可以改變學(xué)生的行為，促進(jìn)良好品德的形成。 A、斯金納 B、班杜拉 C、布魯納 D、桑戴克 【參考答案】B 34. “

9、總數(shù)為?N=500，樣本容量是?n=50，求出間隔?500÷50=10，于是每隔?10?個(gè)抽取一個(gè)樣本，連續(xù)抽樣?50次?！边@是采用（?）。 A、簡(jiǎn)單隨機(jī)取樣法 B、分層隨機(jī)取樣法 C、等距隨機(jī)取樣法 D、多段隨機(jī)取樣法 【參考答案】C 35. 通常的課堂教學(xué)采用（?）方式。 A、講演 B、講解 C、討論 D、講授 【參考答案】B 36. 在操作技能的學(xué)習(xí)過程中，主要依靠視覺控制，各個(gè)動(dòng)作要素之間的協(xié)調(diào)性差，常常出現(xiàn)顧此失彼現(xiàn)象的階段是（?）。 A、操作定向 B、操作模仿 C、操作整合 D、操作熟練 【參考答案】B 37. 觀察是在（?）下了解學(xué)生的重要方法

10、。 A、自然條件 B、人為控制條件 C、實(shí)驗(yàn)操作條件 D、設(shè)計(jì)好的條件 【參考答案】A 38. 教學(xué)的作用直接表現(xiàn)在（?）。 A、促進(jìn)教育發(fā)展 B、促進(jìn)個(gè)體發(fā)展 C、促進(jìn)文化發(fā)展 D、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展 【參考答案】B 39. 對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知，即個(gè)體對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)與調(diào)節(jié)是指（?）。 40. 決定教育性質(zhì)的根本因素是（?）。 A、政治制度 B、生產(chǎn)關(guān)系 C、生產(chǎn)力 D、生活方式 【參考答案】B 41. 世界上第一部以《教育心理學(xué)》命名的著作是俄國(guó)的（?）1877 年出版的《教育心理學(xué)》。 A、卡普杰列夫 B、烏申斯基 C、維果斯基 D、布隆斯基 【

11、參考答案】A 42. 技能是一種（?）。 43. 任何知識(shí)都可以教給任何年齡的學(xué)生，這違背了個(gè)體身心發(fā)展的（?）。 A、階段性 B、順序性 C、不平衡性 D、互補(bǔ)性 【參考答案】A 44. 學(xué)校的中心工作是（?）。 45. 相同要素說的提出者是（?）。 A、桑代克 B、賈德 C、班杜拉 D、杜威 【參考答案】B 46. 教育心理學(xué)與兒童心理學(xué)的不同之處在于（?）。 47. 班主任工作的根本任務(wù)是（?）。 A、做好管理工作 B、對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育 C、提高學(xué)生成績(jī) D、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 【參考答案】D 48. 在學(xué)校學(xué)習(xí)中，技能的學(xué)習(xí)以（?）的掌握為前

12、提。 A、感性知識(shí) B、理性知識(shí) C、陳述性知識(shí) D、程序性知識(shí) 【參考答案】D 49. 我國(guó)基礎(chǔ)教育新課程管理的政策是（?）。 A、以國(guó)家課程統(tǒng)一使用管理 B、以省級(jí)課程管理為主 C、實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理 D、全部下放權(quán)力，實(shí)行校本教材教學(xué)為主 【參考答案】C 50. 課程文件的三個(gè)層次是（?）。 A、教學(xué)計(jì)劃—教學(xué)大綱—教科書 B、課程總目標(biāo)—領(lǐng)域目標(biāo)—學(xué)科目標(biāo) C、課程目的—課程評(píng)價(jià)—課程實(shí)施 D、知識(shí)—經(jīng)驗(yàn)—活動(dòng) 【參考答案】A 二、多選題 51. 中國(guó)近代教育史上著名的教育家有（?）。 A、陶行知 B、徐特立 C、蔡元培 D、

13、楊賢江 E、朱熹 【參考答案】ABCD 52. 心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（?）。 A、個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同 B、個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時(shí)間上的不同 C、個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的進(jìn)程不同 D、個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域的不同 E、同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率 【參考答案】ABCE 53. 下列屬于我國(guó)心理學(xué)家對(duì)學(xué)習(xí)的分類的是（?）。 A、知識(shí)的學(xué)習(xí) B、技能的學(xué)習(xí) C、行為規(guī)范的學(xué)習(xí) D、有意義的學(xué)習(xí) E、無意義的學(xué)習(xí) 【參考答案】ABC 54. 我國(guó)教育投資存在的問題（?）。 A、教育投資水平偏低 B、教師工資偏低 C、

14、教育投資與教育事業(yè)發(fā)展不相適應(yīng) D、教育投資接近世界平均發(fā)展水平 E、教育投資領(lǐng)先教育事業(yè)發(fā)展 【參考答案】ABC 55. 中學(xué)常用的教學(xué)方法包括（?）。 56. 下列屬于組織策略中的利用圖示的是（?）。 A、流程圖 B、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖 C、模式圖 D、模型圖 E、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖 【參考答案】ABCDE 57. 根據(jù)歸因理論的觀點(diǎn)，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的做法是讓學(xué)生明白（?）。 A、努力是成功的條件 B、成功是運(yùn)氣的作用 C、成功是能力的作用 D、學(xué)習(xí)的材料的難度是成功的關(guān)鍵 E、努力是有效的 【參考答案】AE 58. 對(duì)社會(huì)模仿模式理解正確的選項(xiàng)有（?）。

15、A、由美國(guó)班杜拉創(chuàng)立 B、吸收了認(rèn)知發(fā)展的某些觀點(diǎn)，并與行為主義的合理內(nèi)核相結(jié)合 C、強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)是行為獲得的基本學(xué)習(xí)方法 D、理論拼湊痕跡明顯 E、在文化環(huán)境與人的道德發(fā)展相互作用方面有重要的成果 【參考答案】ABCDE 59. 下列選項(xiàng)中屬于操作技能的是（?）。 A、彈吉他 B、踢足球 C、閱讀書籍 D、跳舞 E、打字 【參考答案】ABDE 60. 在教學(xué)史上，先后出現(xiàn)的影響較大的教學(xué)組織形式有（?）。 61. 當(dāng)代課程改革的共同發(fā)展趨勢(shì)是（?）。 A、重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化 B、重視教育科學(xué)研究 C、重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識(shí)的結(jié)構(gòu)化 D、重視能力的培養(yǎng)

16、 E、重視個(gè)別差異 【參考答案】ACDE 62. 制約課程的主要因素有（?）。 A、知識(shí)結(jié)構(gòu) B、社會(huì)發(fā)展 C、教育部門的政策 D、學(xué)生的身心發(fā)展 E、課程理論 【參考答案】BDE 63. 概念是用符號(hào)所代表的一類具有某些共同關(guān)鍵特征的事物，其涉及的要素包括（?）。 A、名稱 B、內(nèi)涵 C、外延 D、變式 E、比較 【參考答案】ABC 64. 學(xué)習(xí)策略的特點(diǎn)有（?）。 A、操作性和監(jiān)控性的有機(jī)統(tǒng)一 B、外顯性和內(nèi)隱性的有機(jī)統(tǒng)一 C、主動(dòng)性和遷移性的有機(jī)統(tǒng)一 D、主動(dòng)性和被動(dòng)性的有機(jī)統(tǒng)一 E、操作性和監(jiān)控性的對(duì)立 【參考答案】ABC 65. 不同層

17、次的課程文件有（?）。 A、課程計(jì)劃 B、課程標(biāo)準(zhǔn) C、教科書 D、教育規(guī)劃 E、課改方案 【參考答案】ABC 66. 貫徹疏導(dǎo)原則的基本要求是（?）。 A、講明道理，疏導(dǎo)思想 B、因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘 C、創(chuàng)設(shè)良好的情境 D、調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性 E、以表揚(yáng)激勵(lì)為主，堅(jiān)持正面教育 【參考答案】ABE 67. 學(xué)習(xí)策略的特點(diǎn)有（?）。 68. 屬于談話的基本要求是（?）。 A、善于啟發(fā)誘導(dǎo) B、提問要明確，引起思維興奮 C、準(zhǔn)備好問題 D、做好歸納小結(jié) E、準(zhǔn)備好談話計(jì)劃 【參考答案】ABCDE 69. 元認(rèn)知策略大致可分為三種，包括（?）。 A、元認(rèn)知

18、知識(shí) B、元認(rèn)知體驗(yàn) C、監(jiān)控策略 D、計(jì)劃策略 E、調(diào)節(jié)策略 【參考答案】CDE 70. 教學(xué)中學(xué)生的智力活動(dòng)，主要指為認(rèn)知事物、掌握知識(shí)而進(jìn)行的（?）等心理因素的活動(dòng)。 A、觀察 B、思維 C、記憶 D、想象 E、興趣 【參考答案】ABCD 71. 下列選項(xiàng)中哪些屬于學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)？（?）A、以間接經(jīng)驗(yàn)的掌握為主線 B、有較強(qiáng)的計(jì)劃性、目的性、組織性 C、具有一定程度的被動(dòng)性 D、完全是主動(dòng)的 E、完全是被動(dòng)的 【參考答案】ABC 72. 學(xué)校教育內(nèi)容的特殊性主要是（?）。 A、具有明顯的系統(tǒng)性 B、具有更高的社會(huì)價(jià)值 C、具有更高的教育價(jià)值

19、D、具有明顯的目的性 E、具有明顯的全面性 【參考答案】ABCE 73. 二次世界大戰(zhàn)后教師職業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)是(?)。 74. 教學(xué)策略的主要類型有（?）。 75. 打字、彈鋼琴等屬于（?）。 A、細(xì)微型操作技能 B、連續(xù)型操作技能 C、粗放型型操作技能 D、斷續(xù)性操作技能 E、器械型操作技能 【參考答案】ADE 76. 人文教育的學(xué)科表現(xiàn)形態(tài)有（?）。 A、哲學(xué) B、歷史 C、政治 D、數(shù)學(xué) E、物理 【參考答案】ABC 77. 下列課外活動(dòng)的形式屬于群眾性活動(dòng)的是（?）。 A、報(bào)告和講座 B、各種比賽 C、藝術(shù)小組 D、社會(huì)公益活動(dòng)

20、 E、參觀、訪問 【參考答案】ABDE 78. 洛克主張紳士教育，他提出紳士應(yīng)該具備的品質(zhì)有（?）。 A、?德行 B、智慧 C、膽識(shí) D、禮儀 E、學(xué)問 【參考答案】ABDE 79. 教育心理學(xué)對(duì)教育實(shí)踐具有（?）的作用。 A、描述 B、解釋 C、驗(yàn)證 D、預(yù)測(cè) E、控制 【參考答案】ABDE 80. 一個(gè)人對(duì)人、對(duì)事、對(duì)物的態(tài)度是（?）。 81. 發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的第一要?jiǎng)?wù)是（?）。 A、馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說 B、科教興國(guó) C、實(shí)施全民教育 D、人才強(qiáng)國(guó) E、素質(zhì)教育 【參考答案】BD 82. 下面對(duì)掌握知識(shí)和發(fā)展智力的關(guān)系理解正確的是（

21、?）。 A、掌握知識(shí)是發(fā)展智力的基礎(chǔ) B、掌握知識(shí)是為了發(fā)展智力 C、發(fā)展智力是掌握知識(shí)的重要條件 D、二者可以相互轉(zhuǎn)化 E、二者統(tǒng)一于學(xué)生的發(fā)展 【參考答案】ADE 83. 下列屬于學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的是（?）。 A、知識(shí)的掌握 B、創(chuàng)造性的發(fā)展 C、道德品質(zhì)的培養(yǎng) D、技能的掌握 E、健康心理的培養(yǎng) 【參考答案】ABCDE 84. 以下關(guān)于課外活動(dòng)的論述，正確的是（?）。 A、課外活動(dòng)是學(xué)生自愿選擇、自愿參加的 B、課外活動(dòng)也能在校內(nèi)舉行 C、選修課是學(xué)生自己選擇的，屬于課外活動(dòng) D、課外活動(dòng)是近代學(xué)校才出現(xiàn)的教育活動(dòng) E、課外活動(dòng)可以擴(kuò)大學(xué)生的活動(dòng)領(lǐng)域

22、【參考答案】ABE 85. 下列屬于學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略的是（?）。 A、流通的空氣 B、明亮的光線 C、室內(nèi)布置 D、適宜的溫度 E、用具擺設(shè) 【參考答案】ABCDE 86. 資本主義的興起和發(fā)展，使得各國(guó)學(xué)校開設(shè)了（?）。 A、哲學(xué)、政治 B、倫理、宗教 C、數(shù)學(xué)、物理 D、歷史、地理 E、語言、文字方面的課程 【參考答案】CD 87. 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中數(shù)字運(yùn)算到字母運(yùn)算的轉(zhuǎn)化，屬于（?）。 88. 人口的數(shù)量決定著（?）。 A、教育需求 B、教育的規(guī)模 C、教育的性質(zhì) D、教育事業(yè)發(fā)展的速度 E、教育質(zhì)量 【參考答案】ABDE 89. 下列哪些是由學(xué)校

23、根據(jù)教育目標(biāo)、上級(jí)有關(guān)指示制定的學(xué)校常規(guī)制度（?）。 A、值日生制度 B、獎(jiǎng)懲制度 C、課堂常規(guī) D、作業(yè)要求 E、班規(guī) 【參考答案】BCD 90. 班杜拉認(rèn)為影響觀察學(xué)習(xí)中習(xí)得行為的因素有（?）。 A、懲罰 B、正強(qiáng)化 C、自我強(qiáng)化 D、直接強(qiáng)化 E、替代強(qiáng)化 【參考答案】CDE 91. 加涅根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果的不同對(duì)學(xué)習(xí)做了分類，它包括（?）。 A、言語信息 B、智慧技能 C、認(rèn)知策略 D、態(tài)度 E、運(yùn)動(dòng)技能 【參考答案】ABCDE 92. 根據(jù)教學(xué)中使用的主要方法劃分課的種類，可分為（?）。 94. 下列說法錯(cuò)誤的是（?）。 A、自我效能感理論

24、最早是由韋納提出的 B、可控性維度既與情緒體驗(yàn)有關(guān)，又與對(duì)未來成敗預(yù)期有關(guān) C、為同學(xué)瞧得起自己而努力學(xué)習(xí)屬于遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī) D、根據(jù)成就動(dòng)機(jī)理論，學(xué)生最有可能選擇成功概率約為?70%的任務(wù) E、“為中華之崛起而努力”屬于遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī) 【參考答案】ACD 95. 教師的工作具有（?）。 A、長(zhǎng)期性 B、復(fù)雜性 C、延時(shí)性 D、優(yōu)越性 E、多面性 【參考答案】ABCE 96. 學(xué)生文化的基本特征有（?）。 A、差異性 B、非正式性 C、過渡性 D、多樣性 E、互補(bǔ)性 【參考答案】BCDE 97. 下列選項(xiàng)是對(duì)皮亞杰個(gè)體思維發(fā)展理論的敘述和評(píng)價(jià)，其中正確是（?）。

25、 A、階段出現(xiàn)的先后順序固定不變，每一階段都有其獨(dú)特的圖式或認(rèn)知結(jié)構(gòu) B、圖式或認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā)展是一個(gè)連續(xù)建構(gòu)的過程 C、皮亞杰將思維發(fā)展的過程分為四個(gè)階段的順序是：感知一動(dòng)作階段、前運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段 D、現(xiàn)在有些心理學(xué)家對(duì)皮亞杰的思維發(fā)展理論的某些觀點(diǎn)存在質(zhì)疑 E、皮亞杰認(rèn)為邏輯思維是智慧的最高表現(xiàn) 【參考答案】ABDE 98. 教育心理學(xué)旨在如何理解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，它包括（?）。 A、學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì) B、學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī) C、學(xué)習(xí)的過程 D、學(xué)習(xí)的條件 E、學(xué)習(xí)資源的利用 【參考答案】ABCDE 99. 皮亞杰的兒童道德發(fā)展的過程包括（?）。 100.

26、 普通高中課程由以下三個(gè)層次構(gòu)成（?）。 A、學(xué)習(xí)領(lǐng)域 B、學(xué)習(xí)學(xué)科 C、學(xué)習(xí)單元 D、科目 E、模塊 【參考答案】ADE 三、 判斷題 101. 在知、情、意、行四個(gè)德育環(huán)節(jié)中，行是基礎(chǔ)，知是關(guān)鍵。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 102. 德育的社會(huì)性功能是指德育對(duì)社會(huì)發(fā)展所能發(fā)揮的客觀作用，而德育的個(gè)體性功能則是指對(duì)德育對(duì)象個(gè)體發(fā)展能夠產(chǎn)生的實(shí)際影響。（?） 【參考答案】正確 103. 外部分組是指在傳統(tǒng)的按年齡編班的班級(jí)內(nèi)，按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績(jī)等編組。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 104. 教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科，但是產(chǎn)生于十九世紀(jì)末。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤

27、 105. 品德反映的是人的自然屬性。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 106. 我國(guó)最早的學(xué)校產(chǎn)生于奴隸社會(huì)。（?） 【參考答案】正確 107. 合作辦學(xué)、委托培養(yǎng)、有償服務(wù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓、勞動(dòng)用工、教師聘任等屬于民事法律關(guān)系的范疇，而非行政法律關(guān)系，由民法調(diào)整。（?） 【參考答案】正確 109. 教育的發(fā)展不是取決于人的主觀愿望，而是取決于生產(chǎn)力的發(fā)展。（?） 【參考答案】正確 110. 信息加工類的教學(xué)模式包括：相倚性管理模式、通過操作方法的自我控制模式、訓(xùn)練模式、掌握學(xué)習(xí)模式、減輕緊張模式、脫敏模式、使教與學(xué)的特點(diǎn)相適應(yīng)的模式。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 111. 教學(xué)過

28、程的結(jié)構(gòu)分為：引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、領(lǐng)會(huì)知識(shí)、鞏固知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)和檢查知識(shí)五個(gè)階段，其中領(lǐng)會(huì)知識(shí)是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。（?） 【參考答案】正確 112. 學(xué)校對(duì)校舍、體育設(shè)施、消防設(shè)施、各種儀器設(shè)備安全狀況，應(yīng)當(dāng)每月檢查一次。（?） 【參考答案】正確 113. 國(guó)家不鼓勵(lì)教科書循環(huán)使用。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 114. 班級(jí)是一種有目的的活動(dòng)，這一活動(dòng)的根本目的是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，使學(xué)生得到充分、全面的發(fā)展。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 115. 教學(xué)的首要任務(wù)是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 116. 地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。（?） 【參

29、考答案】正確 117. 領(lǐng)會(huì)知識(shí)包括使學(xué)生感知和理解教材。（?） 【參考答案】正確 118. 依據(jù)科爾伯格的道德認(rèn)知模式進(jìn)行道德教育主要用的是道德兩難故事法。（?） 【參考答案】正確 119. 師生之間的心理關(guān)系對(duì)教育活動(dòng)沒有多大的影響。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 120. 預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)立足于教育和保護(hù)，從小抓起，對(duì)未成年人的不良行為及時(shí)進(jìn)行預(yù)防和矯治。（?） 【參考答案】正確 121. 國(guó)家對(duì)義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。（?） 【參考答案】正確 122. 管理學(xué)生只是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處和班主任的工作。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 124. 義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格按照

30、預(yù)算規(guī)定用于義務(wù)教育；任何組織和個(gè)人不得侵占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，不得向?qū)W校非法收取或者攤派費(fèi)用。（?） 【參考答案】正確 125. 教師經(jīng)濟(jì)地位的提高是提高教師職業(yè)社會(huì)地位的前提。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 126. 注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力的課程就是拓展型課程。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 127. 課的類型劃分的根據(jù)是教學(xué)任務(wù)、完成任務(wù)的數(shù)量、教學(xué)方法。（?） 【參考答案】正確 128. 義務(wù)教育法規(guī)定由國(guó)務(wù)院教育主管部門確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置，審訂教科書。（?） 【參考答案】正確 129. 衡量自然人的行為能力和責(zé)任能力的標(biāo)準(zhǔn)有兩個(gè)：年齡和智力狀況。

31、（?） 【參考答案】正確 130. “無知者無能”，任何一種知識(shí)教學(xué)都能有效地促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 131. 個(gè)體身心發(fā)展就是指?jìng)€(gè)體的身心兩方面向積極的方面變化的過程。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 132. 縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門可以根據(jù)需要改變公辦學(xué)校性質(zhì)。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 133. “交班費(fèi)”、“印試卷”、“組織活動(dòng)”等情形均侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。（?） 【參考答案】正確 134. 國(guó)務(wù)院和縣級(jí)以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)合理配置教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。（?） 【參考答案】正確 135. “教育過程最優(yōu)化”的教育思想的創(chuàng)立者是凱洛夫

32、。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 136. 20 世紀(jì)?60 年代初期，在美國(guó)發(fā)起課程改革運(yùn)動(dòng)的著名心理學(xué)家是布魯納。（?） 【參考答案】正確 137. 在西方，《大教學(xué)論》被認(rèn)為是第一部專門論述教育問題的現(xiàn)代教育學(xué)著作。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 138. 兒童具有獨(dú)立的社會(huì)地位，是權(quán)利的主體。（?） 【參考答案】正確 139. 八級(jí)目標(biāo)的設(shè)計(jì)主要依據(jù)兩方面的因素，一是國(guó)家的教育方針政策和學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)；二是班級(jí)群體的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平。（?） 【參考答案】正確 140. 人的品德一旦形成，將不再改變。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 141. 與講授法相比，發(fā)現(xiàn)法對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的關(guān)注超過對(duì)學(xué)

33、習(xí)過程的關(guān)注。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 142. 有些人“少年得志”，有些人“大器晚成”，說明人的身心發(fā)展具有不平衡性。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 143. 所謂全面掌握，就是要深入鉆研本學(xué)科的大綱和教材的知識(shí)內(nèi)容，不僅要掌握學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)和各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系，而且對(duì)教材的每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過，都要認(rèn)真吃透。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 144. 中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政能力的提高與加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育關(guān)系不大。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 145. 上課拖延時(shí)間說明教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，是教師優(yōu)良品質(zhì)的體現(xiàn)。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 146. 《學(xué)記》中“建國(guó)君民，教學(xué)為先”，揭示了教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 147. 人的社會(huì)實(shí)踐和物質(zhì)生活條件決定人的發(fā)展。（?） 【參考答案】正確 148. 皮亞杰認(rèn)為，兒童道德發(fā)展經(jīng)歷自我中心階段、權(quán)威階段、可逆性階段、公正階段，這些階段的順序是固定不變的。（?） 【參考答案】正確 149. 學(xué)校文化本身的特點(diǎn)就是吸收外來先進(jìn)的文化。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 150. 班集體形成的基礎(chǔ)是共同的生活準(zhǔn)則。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤