江西省南昌市《幼兒教育學心理學》教師教育

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1、江西省南昌市《幼兒教育學心理學》教師教育 （說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。） 一、單選題 1. 教師通過提問常識性的問題引起學生的好奇，這屬于課堂教學導入結構中的（?）。 A、引起注意 B、激起動機 C、組織指引 D、建立聯(lián)系 【參考答案】B 2. 良好班集體形成的重要標志是（?）。 A、有明確的奮斗目標 B、有健全的組織系統(tǒng)和領導核心 C、形成了正確的輿論和良好的班風 D、有嚴格的規(guī)章制度與紀律 【參考答案】C 3. 規(guī)則對兒童沒有約束力的階段是（?）。 A、權威階段 B、可逆性階段 C、公正階段 D、自我中心階段

2、【參考答案】D 4. 新課程把教學過程看是（?）。 A、師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程 B、課程傳遞和執(zhí)行的過程 C、教師的教與學生的學的過程 D、是知識傳授與學生能力發(fā)展的過程 【參考答案】A 5. 人們對道德規(guī)范及其意義的理解和掌握，對是非、善惡、美丑的認識、判斷和評價，以及在此基礎上形成的道德識辨能力，屬于（?）。 A、道德認識 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行為 【參考答案】A 6. 一個人對行為控制與調節(jié)方面的特征是屬于性格的（?）。 A、態(tài)度特征 B、意志特征 C、情緒特征 D、理智特征 【參考答案】B 7. 問世于?1632?年的《

3、大教學論》的作者是（?）。 9. 數學課上，為了更好地形成智力技能，教師常在黑板上清楚而細致地演算例題，這是給學生提供（?）。 A、原型定向 B、原型模型 C、原型操作 D、原型內化 【參考答案】A 10. 下列屬于場獨立性者認知方式的特點的是（?）。 A、偏愛人文、社會科學 B、學習欠主動 C、喜歡抽象思維 D、善于察言觀色 【參考答案】C 11. 下列屬于心智技能的是（?）。 A、騎車 B、運算 C、游泳 D、唱歌 【參考答案】B 12. 中華人民共和國公民有受教育的（?）。 A、權利 B、義務 C、權利和義務 D、權力 【參考答案】C

4、 13. 教師（?）的流暢與他們的教學效果有顯著的相關。 A、記憶 B、思維 C、想象 D、觀察 【參考答案】B 14. 西方公認的科學教育心理學的創(chuàng)始人是（?）。 A、桑代克 B、斯金納 C、華生 D、布魯納 【參考答案】A 15. 青春期開始發(fā)展和形成的自我意識是（?）。 A、生理自我 B、社會自我 C、心理自我 D、家庭自我 【參考答案】C 16. 第斯多惠有一句名言：“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@體現(xiàn)了教學的（?）。 A、直觀性原則 B、啟發(fā)性原則 C、鞏固性原則 D、因材施教原則 【參考答案】B 17. 認知內

5、驅力、自我提高內驅力和附屬內驅力在動機結構中所占的比重并非一成不變。在（?）附屬內驅力最為突出。 19. 決定教育性質的根本因素是（?）。 A、政治制度 B、生產關系 C、生產力 D、生活方式 【參考答案】B 20. 從“教”、“養(yǎng)”、“取”、“任”四個方面來綜合考察人才的系統(tǒng)理論是由誰提出的？（?）A、韓愈 B、朱熹 C、王安石 D、王守仁 【參考答案】C 21. 小敏原來很怕生人，上幼兒園后這種行為消失了。按加涅的學習結果分類，在小敏身上發(fā)生了（?）學習。 A、智慧技能 B、認知策略 C、態(tài)度 D、言語信息 【參考答案】C 22. 學習動機的強化理論

6、是由（?）學習理論家提出來的。 23. 程序性知識的運用是指（?）。 A、解決“是什么”的問題 B、解決“怎么辦”的問題 C、解決“怎么樣”的問題 D、以上都正確 【參考答案】B 24. 我國古代思想家王充所說的“施用累能”是指（?）。 A、學校教育對智力的影響 B、社會實踐對智力的影響 C、遺傳對智力的影響 D、家庭環(huán)境對智力的影響 【參考答案】B 25. 學生建立時間表、設置學習目標等，這在學習策略上是一種（?）。 A、精細加工策略 B、組織策略 C、資源管理策略 D、調節(jié)策略 【參考答案】C 27. 國家建立統(tǒng)一的義務教育教師職務制度。教師職務分

7、為（?）職務、中級職務和高級職務。 28. 服從與懲罰的道德定向階段屬于（?）水平。 A、前習俗 B、習俗 C、后習俗 D、超越習俗 【參考答案】A 29. 教師將規(guī)劃教學系統(tǒng)的各種資源和條件，根據特定的教學目標，選擇最佳程序和教學策略，幫助學習者達到預期目標的設計策劃的能力稱為（?）。 A?教學實施能力B、教學設計能力C、課堂教學能力D、教學評價能力 【參考答案】B 30. “一朝被蛇咬，十年怕井繩”，這種現(xiàn)象是指（?）。 A、消退 B、刺激比較 C、刺激泛化 D、刺激分化 【參考答案】C 31. （?）作為教師整體素質結構中的一個重要組成部分，對教師素質的提

8、高具有重要的作用，是教師素質的自我提高和教師從事教育工作的內在動力。 A、事業(yè)心 B、敬業(yè)精神 C、責任心 D、職業(yè)信念 【參考答案】A 32. 經濟全球化的發(fā)展，帶來人才競爭的全球化。而（?）是當今世界一流大學的共同目標。 A、教育投資多元化 B、教育要服務于本民族為根本 C、吸收和培養(yǎng)優(yōu)秀人才 D、高等教育產業(yè)化 【參考答案】C 33. 在教學過程中，素質教育強調的是（?），而不是簡單地獲得結果。 A、記憶知識 B、“發(fā)現(xiàn)”知識 C、積累知識 D、搜集知識 【參考答案】B 34. 一個人根據自己的總體目標，對時間做出總體安排，并通過階段性的時間表來落實。

9、對每天的活動，都要列出一張活動順序表來。這是屬于（?）。 A、資源管理策略 B、復述策略 C、組織策略 D、精加工策略 【參考答案】A 36. 1903?年，美國心理學家（?）編著出版的《教育心理學》，是西方第一部以教育心理學命名的專著。 37. 奠定了班級組織的理論基礎的是《大教學論》的作者（?）。 A、夸美紐斯 B、埃拉斯莫斯 C、杜威 D、凱洛夫 【參考答案】A 38. 對客觀事物作判斷時，常常利用內部的參照，自己對事物作出判斷的認知方式屬于（?）。 A、沖動型 B、沉思型 C、場獨立型 D、場依存型 【參考答案】C 39. 前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯

10、所倡導的“平行教育”的德育原則是指（?）。 A、知行統(tǒng)一原則 B、尊重信任與嚴格要求學生相結合原則 C、教育影響的一致性與連貫性原則 D、集體教育與個別教育相結合的原則 【參考答案】D 40. 學習動機的強化理論來源于（?）。 A、精神分析理論 B、認知主義理論 C、建構主義理論 D、行為主義理論 【參考答案】C 41. “三軍可奪帥，匹夫不可奪志”說的是（?）。 A、道德認識 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行為 【參考答案】C 42. 教師在所從事的教育教學活動中，嚴格按照《憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關的法律、法規(guī)，使自己的教育教學活動符

11、合法制化。這就是（?）。 A、依法執(zhí)教 B、愛崗敬業(yè) C、熱愛學生 D、嚴謹治學 【參考答案】A 43. 面對新教材，教師首先要做的是（?）。①研究所教學科的《課程標準》②研究教材。③教師要從課程整體設計高度、從學科知識技能整合視角、從教材知識技能的體系編排審視教材、靈活運用教材。④研究學生特點A、①②③ B、①③④ C、①②③④ D、②③④ 【參考答案】A 44. 在西方，最早提出對學生進行和諧教育的是（?）。 45. 新教師的課后評價要比專家教師更多地關注課堂中發(fā)生的（?）。 A、活動 B、細節(jié) C、經驗 D、形式 【參考答案】B 46. 在論述教育與經

12、濟發(fā)展關系中，提出“庶→富→教”這一思路的是哪位教育家？（?）A、孟子 B、孔子 C、荀子 D、老子 【參考答案】B 47. 將教學目標逐級細分成彼此相聯(lián)系的各種子目標的過程稱之為（?）。 A、目標分類 B、目標表述 C、任務分析 D、任務執(zhí)行 【參考答案】C 48. 展示學校的辦學宗旨和特色的課程是（?）。 A、地方課程 B、校本課程 C、國家課程 D、學科課程 【參考答案】B 49. 班主任以教育目的為指導思想，以“學生守則”為基本依據，對學生一個學期內在學習、勞動，生活、品行等方面進行小結與評價。這項工作是（?）。 A、班主任工作總結 B、建立學生檔

13、案 C、班主任工作計劃 D、操行評定 【參考答案】D 50. 某教師認為，“學生骨頭輕，不能給他們好臉色看”。具有這種觀點的教師最可能的領導類型是（?）。 A、仁慈專斷型 B、放任自流型 C、民主型 D、強硬專斷型 【參考答案】D 二、多選題 51. 下列屬于元認知計劃策略的是（?）。 A、產生待回答的問題 B、閱讀時對注意加以跟蹤 C、瀏覽閱讀材料 D、設置學習目標 E、分析如何完成學習任務 【參考答案】ACDE 52. 教育目的要解決的問題是（?）。 A、為誰培養(yǎng)人 B、怎樣培養(yǎng)人 C、培養(yǎng)什么人 D、怎樣辦教育 E、辦什么樣的教育 【參考

14、答案】AC 53. 加涅按照學習的結果將學習分為（?）。 A、言語信息 B、智慧技能 C、認知策略 D、動作技能 E、態(tài)度 【參考答案】ABCDE 54. 我國《未成年人保護法》第四條規(guī)定，保護未成年人的工作應當遵循下列哪些原則（?）。 A、保障未成年人的合法權益 B、尊重未成年人的人格尊嚴 C、適應未成年人身心發(fā)展的特點 D、教育與保護相結合 E、給未成年人最廣闊的自由發(fā)展空間 【參考答案】ABCD 55. 道德情感的表現(xiàn)形式有（?）。 A、直覺的道德情感 B、想象的道德情感 C、倫理的道德情感 D、實際的道德情感 E、社會的道德情感 【參考答

15、案】ABC 56. 文化的人的心理、行為形態(tài)，具體指：（?）A、學術活動 B、社會生活方式 C、學術機構 D、精神風貌 E、大眾娛樂機構 【參考答案】BD 57. 在有結構的問題的解決過程中，為找到解法，可以采用的策略是（?）。 A、問題類化 B、“手段—目的”分析 C、問題分解 D、想法—檢驗 E、反思 【參考答案】ABCD 58. 確定教育目的的客觀依據會受到什么因素的影響（?）。 A、受社會生產力和科學技術發(fā)展水平的制約 B、受時代思想發(fā)展水平的制約 C、受一定社會經濟和政治制度的制約 D、必須考慮歷史發(fā)展的進程 E、要依據受教育者身心發(fā)展的規(guī)律

16、【參考答案】ACDE 59. 道德情感的內容主要包括（?）。 A、義務感 B、責任感 C、事業(yè)感 D、自尊感 E、羞恥感 【參考答案】ABCDE 61. 下列能夠阻礙學生對知識的重現(xiàn)的是（?）。 A、過度疲勞 B、心情過分緊張 C、缺乏信心 D、注意力渙散 E、動機過強 【參考答案】ABCDE 62. 下列屬于我國學校德育內容的有（?）。 A、政治教育 B、思想教育 C、宗教教育 D、道德教育 E、生理健康教育 【參考答案】ABDE 63. 班杜拉的觀察學習過程包括（?）。 64. 品德的心理結構包括（?）。 A、道德認識 B、道德情感

17、C、道德行為 D、道德觀念 E、道德信念 【參考答案】ABC 65. 下列屬于概念教學的建議的是（?）。 A、概念分析 B、突出有關特征，控制無關特征 C、正例與反例的辨別 D、變式 E、比較 【參考答案】ABCDE 66. 教育心理學的發(fā)展經歷了（?）幾個階段。 A、獨立時期 B、初創(chuàng)時期 C、發(fā)展時期 D、成熟時期 E、完善時期 【參考答案】BCDE 67. 學習遷移的基本理論有（?）。 A、形式訓練說 B、相同要素說 C、概括說 D、奧蘇貝爾的認知觀 E、桑代克的聯(lián)結說 【參考答案】ABCD 68. 中學常用的教學方法包括（?）。 69

18、. 群體的主要功能有（?）。 A、使成員獲得社會性支持 B、認知功能 C、角色功能 D、目標功能 E、使成員具有認同感 【參考答案】ABE 70. 學習動機的作用有（?）。 A、激活功能 B、定向功能 C、強化功能 D、同化功能 E、調節(jié)功能 【參考答案】ABCE 71. 練習曲線規(guī)律（?）。 72. 教師應該具備的教育理論知識與技能包括哪些具體內容（?）。 A、有關教育學、心理學、教育法等方面的教育理論知識以及將這些知識運用于實踐的能力 B、觀察兒童的能力 C、進行教育科學研究的能力 D、較強的教學組織能力和語言表達能力 E、運用教育機智，處

19、理各種突發(fā)問題的能力 【參考答案】ABCDE 73. 溫故而知新屬于學習遷移中的（?）。 A、正遷移 B、負遷移 C、順向遷移 D、逆向遷移 E、一般遷移 【參考答案】AC 74. 德育方法之一的處分，一般可分為（?）。 A、警告 B、訓誡 C、記過 D、留校察看 E、開除學籍 【參考答案】ACDE 75. 常用的組織策略有（?）。 A、列提綱 B、利用圖示 C、利用表格 D、做筆記 E、聯(lián)系實際 【參考答案】ABC 76. 下列屬于元認知計劃策略的是（?）。 77. 教育心理學是一門交叉學科，其主要關注（?）。 A、發(fā)展與教育 B、學習與教

20、學 C、認知與個性 D、一致與差異 E、教育與教學 【參考答案】ABCE 78. 對于環(huán)境對個體發(fā)展的影響，正確說法的有（?）。 A、環(huán)境對個體發(fā)展有的影響可能是消極的 B、人并不是消極被動地接受環(huán)境的影響 C、環(huán)境為個體發(fā)展提供了條件 D、人的發(fā)展完全由環(huán)境決定 E、環(huán)境為個體的發(fā)展提供了多種可能 【參考答案】ABCE 79. 下列直觀方式中，屬于模象直觀的是（?）。 A、圖片 B、演示實驗 C、圖表 D、模型 E、教學電影 【參考答案】ACDE 80. 構成課的基本組成部分有（?）。 A、組織教學 B、講授新教材 C、布置課外作業(yè) D、檢查復習

21、 E、鞏固新教材 【參考答案】ABCDE 82. 主題班會的形式主要有（?）。 A、演講比賽 B、詩歌朗誦會 C、科技小制作成果展評會 D、主題討論會 E、主題報告會及匯報會 【參考答案】ABCDE 83. 建構主義受到下列哪些重要人物的影響？（?）A、杜威 B、奧蘇貝爾 C、維果斯基 D、皮亞杰 E、布魯納 【參考答案】ABCDE 84. 《學記》中主要體現(xiàn)出的教育問題有（?）。 A、教育原則 B、教育方法 C、教育內容 D、教育形式 E、教育目的 【參考答案】AB 85. 在韋納的成敗歸因理論中，個體的努力程度對應的維度應該是（?）。 8

22、6. 下列屬于學生不良行為的原因的是（?）。 A、家庭教育失誤 B、遺傳的影響 C、學校教育不當 D、性格上的缺陷 E、道德意志薄弱 【參考答案】ACDE 87. 個體主觀能動性的活動層次包括（?）。 A、學?；顒? B、生理活動 C、心理活動 D、社會活動 E、家庭活動 【參考答案】BCD 88. 下列屬于中學生觀察力發(fā)展的特點的是（?）。 89. 下列屬于心智技能的特點的是（?）。 A、簡縮性 B、外顯性 C、展開性 D、觀念性 E、內潛性 【參考答案】ADE 90. 下列屬于運動技能的是（?）。 A、體操技能 B、寫字技能 C、作圖技能

23、D、規(guī)則技能 E、操作儀器技能 【參考答案】ABCE 91. 由班集體根據學生要求和班級實際情況討論制定的班級規(guī)范是（?）。 A、班規(guī) B、體育鍛煉標準 C、作業(yè)要求 D、課堂常規(guī) E、值日生制度 【參考答案】AE 92. 根據遷移內容的不同抽象和概括水平將學習遷移劃分為（?）。 A、正遷移 B、水平遷移 C、垂直遷移 D、具體遷移 E、一般遷移 【參考答案】BC 93. 元認知知識主要包括（?）。 A、對認知過程的知識、觀念 B、對認知行為的調節(jié)、控制 C、對個人作為學習者的認識 D、對任務的認識 E、對有關學習策略及其使用方法的認識 【參考答案

24、】CDE 94. 以下屬于實物直觀的是（?）。 A、觀察教學電影 B、觀察實物 C、演示實驗 D、到實地參觀訪問 E、文藝作品的閱讀 【參考答案】BCD 95. 進入?20?世紀以后，教育呈現(xiàn)出了一些新的特點，主要有（?）。 A、教育的終身化 B、教育的全民化 C、教育的民主化 D、教育的多元化 E、教育技術現(xiàn)代化 【參考答案】ABCDE 96. 有結構問題的特征是（?）。 A、問題的明確性 B、解法的確定性 C、問題不明確性 D、解法的開放性 E、答案的已知性 【參考答案】AB 97. 教學環(huán)境包括（?）。 98. 觀念文化其主要形式是

25、：（?）。 A、辦學宗旨 B、育人目標 C、校訓、校風 D、師生管理 E、教學管理 【參考答案】ABC 99. 根據新知識與原有認知結構的關系，可將知識學習分為（?）。 A、上位學習 B、下位學習 C、概念學習 D、命題學習 E、并列結合學習 【參考答案】ABE 100. 一個完整的課時計劃，一般包括以下幾個項目（?）。 A、班級、學科名稱 B、授課時間、題目 C、教學目的、課的類型 D、教學方法、教具 E、教學進程、備注 【參考答案】ABCDE 三、 判斷題 101. 詹姆士是機能主義心理學的只要代表人物，其關于意識的過程、作用與功能的解釋對

26、促進心理學發(fā)展有一定的影響。他的另一個貢獻是將心理學引入教育領域。（?） 【參考答案】正確 102. 現(xiàn)代教育制度推崇的理想是：“教育不應再限于學校的圍墻之內”。（?） 【參考答案】正確 103. 國務院基礎教育改革合發(fā)展決定講教育工作中的"兩基"的含義是基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲。（?） 【參考答案】正確 104. 人類教育賴以存在和發(fā)展的決定性力量是社會生產。（?） 【參考答案】正確 105. 隨著新經濟時代的到來，教師職業(yè)道德對教師工作的促進作用已經逐漸被淡化了。（?） 【參考答案】錯誤 106. 進入?20?世紀以后，我國的教育結構呈現(xiàn)出單一的形式。（

27、?） 【參考答案】錯誤 107. 教育心理學只提供原則，教師可將這些原則轉變成具體的教學程序或活動。（?） 【參考答案】正確 108. 學生申訴的范圍十分廣泛，一般涉及學生的受教育權、公正評價權、隱私權、名譽權以及其他人身權及財產權受到學?；蚪處熐址傅男袨?。（?） 【參考答案】正確 109. 主板書，也叫基本板書、中心板書、要目板書，是體現(xiàn)教學目的和主要教學內容的板書。主板書是教學板書的主體內容，體現(xiàn)教學內容的重點、難點、關鍵和主體結構，通常保留到教學結束。（?） 【參考答案】正確 110. 未經審定的教科書，可以出版、選用。（?） 【參考答案】錯誤 111. 普通學校應當

28、接收具有接受普通教育能力的殘疾兒童、少年。（?） 【參考答案】正確 112. 遺傳為人的身心發(fā)展提供了物質前提，因此對人的身心發(fā)展具有主導的作用。（?） 【參考答案】錯誤 113. 實施教育行政處罰的機關，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是縣級以上人民政府的教育行政部門。（?） 【參考答案】正確 114. 所謂全面掌握，就是要深入鉆研本學科的大綱和教材的知識內容，不僅要掌握學科的基本結構和各部分之間的內在聯(lián)系，而且對教材的每一個細節(jié)都不放過，都要認真吃透。（?） 【參考答案】錯誤 115. 凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地

29、區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。（?） 【參考答案】正確 116. 教科書是教師備課的指導文件。（?） 【參考答案】錯誤 117. 2006 年?6 月?29 日第十屆全國人民代表大會常務委員會第二十二次會議通過了新修訂的《中華人民共和國義務教育法》。（?） 【參考答案】正確 118. 為達到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總稱是德育過程。（?） 【參考答案】錯誤 119. 講解側重于說理而不是說事，其目的在于幫助學生發(fā)展理論思維能力。（?） 【參考答案】正確 120. 人是一種不同于其他動物的有機整體，是因為人具有社會性。（?） 【參考答案】錯誤 121

30、. 在實現(xiàn)全面建設小康社會目標中，應包括培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞拇髮W生。（?） 【參考答案】正確 122. 一定的教育是由一定的生產關系決定的，但歸根結底決定于生產力的發(fā)展。（?） 【參考答案】正確 124. 教育是一種特殊的文化現(xiàn)象，是一定人類文化的表現(xiàn)。（?） 【參考答案】正確 125. 強化技能的運用目的是促進學生理解、回憶學習材料。（?） 【參考答案】錯誤 127. 教師享有法律規(guī)定的權利，履行法律規(guī)定的義務，應當為人師表、忠誠于人民的教育事業(yè)。教師應當取得國家規(guī)定的教師資格。（?） 【參考答案】正確 128. 個體身心發(fā)展的水平受到多種因素的影響，主要是受到遺傳素質

31、、成熟、環(huán)境、學校教育和個體主觀能動性的影響。（?） 【參考答案】正確 129. 個體的道德認識與道德行為是一致的。（?） 【參考答案】錯誤 130. 人的力量是身體力量和精神力量的綜合。（?） 【參考答案】正確 131. 要實現(xiàn)提問設計的高效性，可使一個提問包含兩種或多種目的。（?） 【參考答案】正確 132. 古代印度婆羅門教有嚴格的等級規(guī)定，僧侶祭司處于最高級。（?） 【參考答案】正確 133. 教師除了預先設計課堂導入，也可以根據課間發(fā)生的一些隨機性事件啟動課堂教學。（?） 【參考答案】正確 134. 孔子認為復習是學習之母。（?） 【參考答案】錯誤 135

32、. 教育心理學成熟時期的特征是行為、認知和人本主義學派的分歧日趨增大。（?） 【參考答案】錯誤 136. 來自西方發(fā)達國家的資料表明：教學效果同教師的智力有顯著的相關。（?） 【參考答案】錯誤 137. 利用模型進行教學時，應該向學生指出它和實物的比例。（?） 【參考答案】正確 138. 教學是解決社會經驗和人類歷史經驗之間矛盾的強有力工具之一。（?） 【參考答案】正確 139. 我國監(jiān)護人的設立有法定監(jiān)護、委托監(jiān)護和指定監(jiān)護三種方式。（?） 【參考答案】正確 140. 師生關系從本質上是一種人—人關系。（?） 【參考答案】正確 141. 西方第一本以“教育心理學”命名

33、的專著，是美國心理學家桑代克出版的《教育心理學》。（?） 【參考答案】錯誤 142. 學?？冃У脑u估方式按照性質分類可以分為絕對標準評估和相對標準評估。（?） 【參考答案】錯誤 143. "背課"就是要求教師把教案一字不漏地背出來。（?） 【參考答案】錯誤 144. 社會經濟制度利用其占統(tǒng)治地位的思想影響和控制教育，左右教育工作的發(fā)展方向。（?） 【參考答案】正確 145. 研究表明：當教師的口頭語言傳遞的信息與體態(tài)語言傳遞的信息不一致時，學生傾向于接受口頭語言傳遞的信息。（?） 【參考答案】錯誤 146. 談話法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向學生傳授知識的方法。（?） 【參考答案】錯誤 147. 在教育工作中教師履行自己的道德義務就失去了職業(yè)自由。（?） 【參考答案】錯誤 148. 測驗的難度低，說明試卷受偶然因素的影響比較大，這些偶然因素可能有學生的臨場發(fā)揮、教室環(huán)境等各種影響答題過程的因素。（?） 【參考答案】錯誤 150. 赫爾巴特主張“應當循序漸進地來學習一切，在一個時間內只應當把注意力集中在一件事情上”。（?） 【參考答案】錯誤