《歷史階段二 中華文明的形成——秦漢階段提升 岳麓版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《歷史階段二 中華文明的形成——秦漢階段提升 岳麓版（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、階段提升階段提升(二二)模塊模塊命題角度命題角度考頻考頻考情說(shuō)明考情說(shuō)明政治政治文明文明(2017全國(guó)全國(guó)，25)考查漢代加強(qiáng)中央集權(quán)的影響考查漢代加強(qiáng)中央集權(quán)的影響5年年5考考1.從模塊內(nèi)容看，從模塊內(nèi)容看，政治、思想是考查的重政治、思想是考查的重點(diǎn)。政治主要考查政治演變趨勢(shì)及特點(diǎn)；點(diǎn)。政治主要考查政治演變趨勢(shì)及特點(diǎn)；經(jīng)濟(jì)考查相對(duì)較少，主要考查古代小農(nóng)經(jīng)經(jīng)濟(jì)考查相對(duì)較少，主要考查古代小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)；思想主要考查儒學(xué)思想主張及濟(jì)的特點(diǎn)；思想主要考查儒學(xué)思想主張及演變等。演變等。 2.從題型看，從題型看，以選擇題為主，非選擇題主以選擇題為主，非選擇題主要是從通史或中外對(duì)比角度考查。要是從通史或中
2、外對(duì)比角度考查。3.從命題特點(diǎn)看，從命題特點(diǎn)看，主要考查重要?dú)v史現(xiàn)象主要考查重要?dú)v史現(xiàn)象的特點(diǎn)、成因及歷史發(fā)展趨勢(shì)的結(jié)論性認(rèn)的特點(diǎn)、成因及歷史發(fā)展趨勢(shì)的結(jié)論性認(rèn)識(shí)。識(shí)。(2016全國(guó)全國(guó)，24)考查漢承秦制的特點(diǎn)考查漢承秦制的特點(diǎn)(2015全國(guó)全國(guó)，25)結(jié)合時(shí)代背景考查漢代外戚干政的原因結(jié)合時(shí)代背景考查漢代外戚干政的原因(2015全國(guó)全國(guó)，25)運(yùn)用史料考查漢代地方吏治的特點(diǎn)運(yùn)用史料考查漢代地方吏治的特點(diǎn)(2013全國(guó)全國(guó)，41)綜合考查漢、唐地方行政制度變遷的趨勢(shì)綜合考查漢、唐地方行政制度變遷的趨勢(shì)經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)文明文明(2017全國(guó)全國(guó)，25)考查漢初經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)考查漢初經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)5年年
3、2考考(2016全國(guó)全國(guó)，25)考查漢代田莊的生產(chǎn)特點(diǎn)考查漢代田莊的生產(chǎn)特點(diǎn)思想思想文明文明(2015全國(guó)全國(guó)，40)比較考查漢代儒學(xué)與孔孟儒學(xué)的不同比較考查漢代儒學(xué)與孔孟儒學(xué)的不同5年年3考考(2014全國(guó)全國(guó)，24)考查儒學(xué)影響下的君主專制統(tǒng)治特點(diǎn)考查儒學(xué)影響下的君主專制統(tǒng)治特點(diǎn)(2014全國(guó)全國(guó)，25)考查儒學(xué)的法律化考查儒學(xué)的法律化主題一小農(nóng)經(jīng)濟(jì)反映的主題一小農(nóng)經(jīng)濟(jì)反映的“封閉守舊封閉守舊”“”“安土重遷安土重遷”思想觀念思想觀念【主題綜述】【主題綜述】 小農(nóng)經(jīng)濟(jì)推動(dòng)了中國(guó)古代精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)的發(fā)展。但是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的分小農(nóng)經(jīng)濟(jì)推動(dòng)了中國(guó)古代精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)的發(fā)展。但是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的分散性、封閉性、脆
4、弱性等弱點(diǎn)，導(dǎo)致人們具有散性、封閉性、脆弱性等弱點(diǎn)，導(dǎo)致人們具有“安土重遷安土重遷”、不思進(jìn)取的思想，、不思進(jìn)取的思想，嚴(yán)重阻礙了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，也阻礙了社會(huì)分工和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，嚴(yán)重阻礙了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，也阻礙了社會(huì)分工和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特別是在明清時(shí)期不僅嚴(yán)重阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展，而且阻礙了中國(guó)封建特別是在明清時(shí)期不僅嚴(yán)重阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展，而且阻礙了中國(guó)封建社會(huì)向近代社會(huì)的轉(zhuǎn)型。其殘余思想仍是今天社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的障礙之社會(huì)向近代社會(huì)的轉(zhuǎn)型。其殘余思想仍是今天社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的障礙之一。一。【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1】 (2017河南天一大聯(lián)考河南天一大聯(lián)考
5、)秦國(guó)規(guī)定一家除一子承嗣外，其余兒子結(jié)婚后秦國(guó)規(guī)定一家除一子承嗣外，其余兒子結(jié)婚后必須分家，單獨(dú)立戶，否則加倍征收戶賦。秦國(guó)這一做法有利于必須分家，單獨(dú)立戶，否則加倍征收戶賦。秦國(guó)這一做法有利于()A.商業(yè)的發(fā)展繁榮商業(yè)的發(fā)展繁榮 B. .自耕農(nóng)數(shù)量增加自耕農(nóng)數(shù)量增加C.人口數(shù)量的增加人口數(shù)量的增加 D.郡縣制度的推行郡縣制度的推行解析解析根據(jù)材料根據(jù)材料“秦國(guó)規(guī)定一家除一子承嗣外，其余兒子結(jié)婚后必須分家，單獨(dú)秦國(guó)規(guī)定一家除一子承嗣外，其余兒子結(jié)婚后必須分家，單獨(dú)立戶，否則加倍征收戶賦立戶，否則加倍征收戶賦”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知這一做法刺激了小農(nóng)戶數(shù)量的增加，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知這一做法刺激了小農(nóng)戶數(shù)
6、量的增加，故選故選B項(xiàng)；題干沒(méi)有體現(xiàn)商業(yè)的發(fā)展繁榮，故項(xiàng)；題干沒(méi)有體現(xiàn)商業(yè)的發(fā)展繁榮，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)前面分析農(nóng)戶數(shù)量增項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)前面分析農(nóng)戶數(shù)量增加了，但人口數(shù)量沒(méi)有增加，故加了，但人口數(shù)量沒(méi)有增加，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；題干沒(méi)有體現(xiàn)郡縣制度，故項(xiàng)錯(cuò)誤；題干沒(méi)有體現(xiàn)郡縣制度，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。答案答案B主題二秦中央集權(quán)制度的形成折射出的經(jīng)濟(jì)、思想文化的特點(diǎn)主題二秦中央集權(quán)制度的形成折射出的經(jīng)濟(jì)、思想文化的特點(diǎn)【通史整合】【通史整合】 (1)從政治上：秦統(tǒng)一后確立起的專制主義中央集權(quán)制度，是春秋戰(zhàn)從政治上：秦統(tǒng)一后確立起的專制主義中央集權(quán)制度，是春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化發(fā)展演變的結(jié)果，而開(kāi)創(chuàng)
7、的封建專制主義中央集國(guó)以來(lái)政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化發(fā)展演變的結(jié)果，而開(kāi)創(chuàng)的封建專制主義中央集權(quán)的政治制度決定了秦朝經(jīng)濟(jì)、思想文化的獨(dú)特特點(diǎn)。權(quán)的政治制度決定了秦朝經(jīng)濟(jì)、思想文化的獨(dú)特特點(diǎn)。(2)從經(jīng)濟(jì)上：封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)是專制主義中央集權(quán)制度的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，政治制度中從經(jīng)濟(jì)上：封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)是專制主義中央集權(quán)制度的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，政治制度中的大一統(tǒng)思想直接影響了度量衡、貨幣、文字的統(tǒng)一；強(qiáng)有力的中央集權(quán)通過(guò)的大一統(tǒng)思想直接影響了度量衡、貨幣、文字的統(tǒng)一；強(qiáng)有力的中央集權(quán)通過(guò)重農(nóng)抑商政策，保護(hù)了分散的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)了封建土地私有制度與封建小農(nóng)重農(nóng)抑商政策，保護(hù)了分散的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)了封建土地私有制度與封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的
8、發(fā)展，但是卻抑制了商業(yè)的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但是卻抑制了商業(yè)的發(fā)展。(3)從思想上：封建專制主義中央集權(quán)制度的思想基礎(chǔ)是法家思想，法家的中央集權(quán)與從思想上：封建專制主義中央集權(quán)制度的思想基礎(chǔ)是法家思想，法家的中央集權(quán)與統(tǒng)一的思想，有利于多民族國(guó)家的形成發(fā)展，但法家殘酷的集權(quán)思想導(dǎo)致了秦朝時(shí)期統(tǒng)一的思想，有利于多民族國(guó)家的形成發(fā)展，但法家殘酷的集權(quán)思想導(dǎo)致了秦朝時(shí)期“焚書(shū)坑儒焚書(shū)坑儒”局面的出現(xiàn)，摧殘了文化，限制了人們的思想自由，不利于中國(guó)傳統(tǒng)文局面的出現(xiàn)，摧殘了文化，限制了人們的思想自由，不利于中國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)展。化的發(fā)展?！緦?duì)點(diǎn)訓(xùn)練【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練2】 (2018山東棗莊模擬山東棗莊模擬)近期電視劇
9、大秦帝國(guó)之崛起熱播，據(jù)史書(shū)記近期電視劇大秦帝國(guó)之崛起熱播，據(jù)史書(shū)記載：載：“至于秦以一皇帝高出乎公、卿、守、令百僚之上，固若王室益尊，異乎前軌，至于秦以一皇帝高出乎公、卿、守、令百僚之上，固若王室益尊，異乎前軌，然亦事勢(shì)推遷所必至，非秦君臣處心積慮欲為此以便專制也。然亦事勢(shì)推遷所必至，非秦君臣處心積慮欲為此以便專制也?！辈牧险J(rèn)為秦朝政治材料認(rèn)為秦朝政治制度制度()A.強(qiáng)化了君主個(gè)人獨(dú)強(qiáng)化了君主個(gè)人獨(dú)裁裁B.順應(yīng)了時(shí)代的趨勢(shì)要求順應(yīng)了時(shí)代的趨勢(shì)要求C.承繼先秦的分封制承繼先秦的分封制度度D.削弱了三公九卿的權(quán)力削弱了三公九卿的權(quán)力解析解析根據(jù)材料中根據(jù)材料中“固若王室益尊，異乎前軌，然亦事勢(shì)推遷
10、所必至，非秦君臣處心固若王室益尊，異乎前軌，然亦事勢(shì)推遷所必至，非秦君臣處心積慮欲為此以便專制也積慮欲為此以便專制也”說(shuō)明秦朝建立官僚體制順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，故選說(shuō)明秦朝建立官僚體制順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，故選B項(xiàng)；秦項(xiàng)；秦朝確立君主專制，但是并未強(qiáng)化個(gè)人的獨(dú)裁統(tǒng)治，故朝確立君主專制，但是并未強(qiáng)化個(gè)人的獨(dú)裁統(tǒng)治，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；秦朝確立起官僚體制，項(xiàng)錯(cuò)誤；秦朝確立起官僚體制，否定了分封制，故否定了分封制，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中并未說(shuō)明削弱三公九卿的權(quán)力，故項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中并未說(shuō)明削弱三公九卿的權(quán)力，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。答案答案B主題三漢武帝時(shí)期促進(jìn)主題三漢武帝時(shí)期促進(jìn)“大一統(tǒng)大一統(tǒng)”局面形成的措施及影局面形
11、成的措施及影響響【通史整合】【通史整合】 (1)政治上：改革官制，加強(qiáng)專制中央集權(quán)。形成中外朝的中央機(jī)構(gòu)；政治上：改革官制，加強(qiáng)專制中央集權(quán)。形成中外朝的中央機(jī)構(gòu)；地方上，設(shè)置刺史制度，加強(qiáng)對(duì)地方的監(jiān)察；推行推恩令，使王國(guó)問(wèn)題得以解地方上，設(shè)置刺史制度，加強(qiáng)對(duì)地方的監(jiān)察；推行推恩令，使王國(guó)問(wèn)題得以解決；實(shí)行察舉制，大量選拔人才，重視官吏的任用和考核，封建王朝達(dá)到鼎盛。決；實(shí)行察舉制，大量選拔人才，重視官吏的任用和考核，封建王朝達(dá)到鼎盛。(2)經(jīng)濟(jì)上：繼續(xù)推出重農(nóng)抑商政策，實(shí)行均輸平準(zhǔn)、鹽鐵專賣、經(jīng)濟(jì)上：繼續(xù)推出重農(nóng)抑商政策，實(shí)行均輸平準(zhǔn)、鹽鐵專賣、“算緡算緡”、“告緡告緡”等經(jīng)濟(jì)政策，打擊私營(yíng)
12、工商業(yè)者；同時(shí)加強(qiáng)對(duì)土地制度的管理，經(jīng)濟(jì)等經(jīng)濟(jì)政策，打擊私營(yíng)工商業(yè)者；同時(shí)加強(qiáng)對(duì)土地制度的管理，經(jīng)濟(jì)上鞏固了政治統(tǒng)治。上鞏固了政治統(tǒng)治。(3)思想上：思想上：“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，尊崇儒學(xué)，提倡，尊崇儒學(xué)，提倡“大一統(tǒng)大一統(tǒng)”思想，逐步思想，逐步確立儒學(xué)在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的主流地位，適應(yīng)了漢武帝時(shí)期的政治統(tǒng)治需要。確立儒學(xué)在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的主流地位，適應(yīng)了漢武帝時(shí)期的政治統(tǒng)治需要。董仲舒的新儒學(xué)成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想。董仲舒的新儒學(xué)成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想?！緦?duì)點(diǎn)訓(xùn)練【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練3】 漢武帝元光元年策試賢良詔問(wèn)：漢武帝元光元年策試賢良詔問(wèn)：“欲聞大道之要，至論之極。欲聞大道之要，
13、至論之極?！?董仲董仲舒舒)對(duì)曰：對(duì)曰：“古之王者面南而治天下，莫不以教化為大務(wù)古之王者面南而治天下，莫不以教化為大務(wù)臣愚以為諸不在六藝臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者、皆絕其道，勿使并進(jìn)，統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從。之科、孔子之術(shù)者、皆絕其道，勿使并進(jìn)，統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從。”董董仲舒上述對(duì)策的影響是仲舒上述對(duì)策的影響是()A.推動(dòng)漢代推動(dòng)漢代“私學(xué)私學(xué)”的發(fā)展的發(fā)展B.使儒家思想獲得新的生機(jī)使儒家思想獲得新的生機(jī)C.除六藝外其它學(xué)說(shuō)得到共同發(fā)展除六藝外其它學(xué)說(shuō)得到共同發(fā)展D.統(tǒng)一實(shí)行嚴(yán)刑峻法，使百姓自覺(jué)遵守統(tǒng)一實(shí)行嚴(yán)刑峻法，使百姓自覺(jué)遵守解析解析漢武帝接受董仲舒建議設(shè)學(xué)校教化人
14、民，而不是推動(dòng)漢武帝接受董仲舒建議設(shè)學(xué)校教化人民，而不是推動(dòng)“私學(xué)私學(xué)”教育發(fā)展，教育發(fā)展，A項(xiàng)項(xiàng)錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”建議被漢武帝采納，使儒學(xué)成為統(tǒng)治思想，建議被漢武帝采納，使儒學(xué)成為統(tǒng)治思想，B項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。除儒學(xué)外的其它思想都受到限制，除儒學(xué)外的其它思想都受到限制，C項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)與董仲舒主張的外儒內(nèi)法不符，故錯(cuò)項(xiàng)與董仲舒主張的外儒內(nèi)法不符，故錯(cuò)誤。誤。答案答案B時(shí)空觀念時(shí)空觀念特定時(shí)空下考察史事的方法特定時(shí)空下考察史事的方法 歷史歷史“時(shí)空觀念時(shí)空觀念”是指歷史時(shí)序觀念和歷史地理觀念，即在特定的時(shí)間聯(lián)系是指歷史時(shí)序觀念和歷史地理觀念，即在特定的時(shí)間
15、聯(lián)系和空間聯(lián)系中對(duì)事物進(jìn)行觀察、分析的觀念。培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的歷史和空間聯(lián)系中對(duì)事物進(jìn)行觀察、分析的觀念。培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的歷史“時(shí)空觀念時(shí)空觀念”素養(yǎng)，是使學(xué)生掌握史事發(fā)生、發(fā)展的具體時(shí)間和地理環(huán)境，使學(xué)生的歷史思維素養(yǎng)，是使學(xué)生掌握史事發(fā)生、發(fā)展的具體時(shí)間和地理環(huán)境，使學(xué)生的歷史思維能夠在時(shí)空框架下運(yùn)作，按照歷史時(shí)間順序和地理因素，建構(gòu)歷史事件、歷史人能夠在時(shí)空框架下運(yùn)作，按照歷史時(shí)間順序和地理因素，建構(gòu)歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象之間的相互關(guān)聯(lián)性，理解歷史上的變遷、延續(xù)、發(fā)展、進(jìn)步等的意物、歷史現(xiàn)象之間的相互關(guān)聯(lián)性，理解歷史上的變遷、延續(xù)、發(fā)展、進(jìn)步等的意義，并對(duì)史實(shí)做出合理的解釋。義，并對(duì)
16、史實(shí)做出合理的解釋。1.時(shí)間觀念時(shí)間觀念歷歷史的時(shí)間觀念，是使學(xué)生掌握史實(shí)發(fā)生、發(fā)展的具體時(shí)間，按照歷史時(shí)間順序，史的時(shí)間觀念，是使學(xué)生掌握史實(shí)發(fā)生、發(fā)展的具體時(shí)間，按照歷史時(shí)間順序，建構(gòu)歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象之間的時(shí)序性及歷史史實(shí)變遷、延續(xù)、發(fā)展、建構(gòu)歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象之間的時(shí)序性及歷史史實(shí)變遷、延續(xù)、發(fā)展、進(jìn)步等的意義，并對(duì)史實(shí)做出合理的解釋。一般是按照歷史發(fā)展的縱向規(guī)律梳理，進(jìn)步等的意義，并對(duì)史實(shí)做出合理的解釋。一般是按照歷史發(fā)展的縱向規(guī)律梳理，也就是所謂的也就是所謂的“時(shí)間概念時(shí)間概念”，即以時(shí)間為線索，遵循歷史發(fā)展的，即以時(shí)間為線索，遵循歷史發(fā)展的“時(shí)序性時(shí)序性”特征
17、，特征，對(duì)處在不同發(fā)展時(shí)段的歷史現(xiàn)象做垂直聯(lián)系比較。時(shí)間知識(shí)一般分為以下幾方面：對(duì)處在不同發(fā)展時(shí)段的歷史現(xiàn)象做垂直聯(lián)系比較。時(shí)間知識(shí)一般分為以下幾方面：(1)時(shí)間表達(dá)：時(shí)、刻、日、月、紀(jì)年時(shí)間表達(dá)：時(shí)、刻、日、月、紀(jì)年(王公、干支、公元、年號(hào)、民國(guó)王公、干支、公元、年號(hào)、民國(guó))、年代、朝、年代、朝代、世紀(jì)、公元前代、世紀(jì)、公元前(后后)等。世紀(jì)與年代只是等。世紀(jì)與年代只是“時(shí)間段時(shí)間段”概念，不特指某一具體時(shí)間概念，不特指某一具體時(shí)間點(diǎn)，其使用主要有兩種情況：一種是不需記住具體時(shí)間點(diǎn)時(shí)使用；另一種是某歷史點(diǎn)，其使用主要有兩種情況：一種是不需記住具體時(shí)間點(diǎn)時(shí)使用；另一種是某歷史現(xiàn)象或事件的出現(xiàn)在
18、一個(gè)或長(zhǎng)或短的時(shí)間段內(nèi)，不適宜用一個(gè)時(shí)間點(diǎn)來(lái)表達(dá)?，F(xiàn)象或事件的出現(xiàn)在一個(gè)或長(zhǎng)或短的時(shí)間段內(nèi)，不適宜用一個(gè)時(shí)間點(diǎn)來(lái)表達(dá)。(2)階段分期：史前、古代、近代、現(xiàn)代；先秦時(shí)期、秦漢時(shí)期、魏晉南北朝時(shí)期、隋階段分期：史前、古代、近代、現(xiàn)代；先秦時(shí)期、秦漢時(shí)期、魏晉南北朝時(shí)期、隋唐時(shí)期、宋元時(shí)期、明清時(shí)期；半殖民地半封建社會(huì)時(shí)期；資本主義萌芽時(shí)期、地理唐時(shí)期、宋元時(shí)期、明清時(shí)期；半殖民地半封建社會(huì)時(shí)期；資本主義萌芽時(shí)期、地理大發(fā)現(xiàn)時(shí)期、文藝復(fù)興時(shí)期、資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期、一戰(zhàn)時(shí)期、二戰(zhàn)時(shí)期、戰(zhàn)后、冷戰(zhàn)大發(fā)現(xiàn)時(shí)期、文藝復(fù)興時(shí)期、資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期、一戰(zhàn)時(shí)期、二戰(zhàn)時(shí)期、戰(zhàn)后、冷戰(zhàn)時(shí)期等。時(shí)期等。(3)特定歷史階段的
19、特定時(shí)間：也就是特定史實(shí)或歷史現(xiàn)象發(fā)生某一特定時(shí)間段。如特定歷史階段的特定時(shí)間：也就是特定史實(shí)或歷史現(xiàn)象發(fā)生某一特定時(shí)間段。如19世紀(jì)五六十年代、世紀(jì)五六十年代、19世紀(jì)末世紀(jì)末20 世紀(jì)初、一次大戰(zhàn)前等用語(yǔ)的交替使用；還如，民族資世紀(jì)初、一次大戰(zhàn)前等用語(yǔ)的交替使用；還如，民族資本主義進(jìn)一步發(fā)展時(shí)期：民國(guó)初期、一戰(zhàn)期間等。本主義進(jìn)一步發(fā)展時(shí)期：民國(guó)初期、一戰(zhàn)期間等。(4)歷史大事年表：按照中外歷史上發(fā)生的重大史實(shí)或歷史現(xiàn)象的先后順序來(lái)記憶重大歷史大事年表：按照中外歷史上發(fā)生的重大史實(shí)或歷史現(xiàn)象的先后順序來(lái)記憶重大歷史史實(shí)或現(xiàn)象的時(shí)間等。歷史史實(shí)或現(xiàn)象的時(shí)間等。2.空間觀念空間觀念培培養(yǎng)學(xué)生的空
20、間觀念，簡(jiǎn)單說(shuō)是史實(shí)或現(xiàn)象的發(fā)生和發(fā)展的地點(diǎn)或地理范圍，它養(yǎng)學(xué)生的空間觀念，簡(jiǎn)單說(shuō)是史實(shí)或現(xiàn)象的發(fā)生和發(fā)展的地點(diǎn)或地理范圍，它是對(duì)歷史事件、歷史人物有正確的認(rèn)識(shí)的必備基礎(chǔ)，也就是歷史橫向規(guī)律，所謂是對(duì)歷史事件、歷史人物有正確的認(rèn)識(shí)的必備基礎(chǔ)，也就是歷史橫向規(guī)律，所謂的的“空間概念空間概念”。從從內(nèi)容上看，主要有以下幾種情況：內(nèi)容上看，主要有以下幾種情況：(1)按照國(guó)別或者區(qū)域確定空間：從國(guó)別看，如中國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、日本等；從按照國(guó)別或者區(qū)域確定空間：從國(guó)別看，如中國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、日本等；從區(qū)域看，亞洲、歐洲、美洲等，或者北美、東亞、西歐等。區(qū)域看，亞洲、歐洲、美洲等，或者北美、東亞、西歐等。(
21、2)某一朝代或歷史現(xiàn)象的活動(dòng)地點(diǎn)或區(qū)域：如朝代的更替，都城的變遷，如古代中國(guó)某一朝代或歷史現(xiàn)象的活動(dòng)地點(diǎn)或區(qū)域：如朝代的更替，都城的變遷，如古代中國(guó)西周都城鎬京西周都城鎬京(今陜西西安今陜西西安)、宋代東京、宋代東京(今河南開(kāi)封今河南開(kāi)封)等；地理方位圖東南沿海地區(qū)等。等；地理方位圖東南沿海地區(qū)等。(3)隨歷史現(xiàn)象的發(fā)展而活動(dòng)地點(diǎn)轉(zhuǎn)移的空間：如明朝建都建鄴隨歷史現(xiàn)象的發(fā)展而活動(dòng)地點(diǎn)轉(zhuǎn)移的空間：如明朝建都建鄴(今南京今南京)，后遷都北京；，后遷都北京；古代經(jīng)濟(jì)重心從北方轉(zhuǎn)移到南方；世界近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)重心從倫敦轉(zhuǎn)移到紐約等。古代經(jīng)濟(jì)重心從北方轉(zhuǎn)移到南方；世界近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)重心從倫敦轉(zhuǎn)移到紐約等。(4)對(duì)某
22、些地點(diǎn)或區(qū)域的重要性要給予必要說(shuō)明的：如中國(guó)古代的對(duì)某些地點(diǎn)或區(qū)域的重要性要給予必要說(shuō)明的：如中國(guó)古代的“絲綢之路絲綢之路”把中國(guó)把中國(guó)同西亞以及歐洲連接起來(lái)，它不僅促進(jìn)了東西方的貿(mào)易，也是東西交通和文化交流的同西亞以及歐洲連接起來(lái)，它不僅促進(jìn)了東西方的貿(mào)易，也是東西交通和文化交流的要道。要道。(2017課標(biāo)全國(guó)課標(biāo)全國(guó)，25)下表為西漢朝廷直接管轄的郡級(jí)政區(qū)變化表。據(jù)此可知下表為西漢朝廷直接管轄的郡級(jí)政區(qū)變化表。據(jù)此可知()皇帝紀(jì)年皇帝紀(jì)年公元紀(jì)年公元紀(jì)年郡級(jí)政區(qū)郡級(jí)政區(qū)漢高帝十二年漢高帝十二年前前195年年15郡郡漢文帝十六年漢文帝十六年前前164年年24郡郡漢景帝中六年漢景帝中六年前前1
23、44年年68郡、國(guó)郡、國(guó)漢武帝元封五年漢武帝元封五年前前106年年108郡、國(guó)郡、國(guó)A.諸侯王國(guó)與朝廷矛盾漸趨激諸侯王國(guó)與朝廷矛盾漸趨激化化B.中央行政體制進(jìn)行了調(diào)整中央行政體制進(jìn)行了調(diào)整C.朝廷解決邊患的條件更加成朝廷解決邊患的條件更加成熟熟D.王國(guó)控制的區(qū)域日益擴(kuò)大王國(guó)控制的區(qū)域日益擴(kuò)大解析解析漢景帝時(shí)，漢景帝時(shí)，“七國(guó)之亂七國(guó)之亂”的平定，標(biāo)志著西漢諸侯王勢(shì)力的威脅基本被清除，的平定，標(biāo)志著西漢諸侯王勢(shì)力的威脅基本被清除，大大加強(qiáng)了漢朝中央集權(quán)，大大加強(qiáng)了漢朝中央集權(quán)，A項(xiàng)錯(cuò)誤。題干表格反映了朝廷直接管轄的郡級(jí)政區(qū)的變項(xiàng)錯(cuò)誤。題干表格反映了朝廷直接管轄的郡級(jí)政區(qū)的變化，沒(méi)有中央行政體制調(diào)
24、整的信息，故化，沒(méi)有中央行政體制調(diào)整的信息，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。題干表格說(shuō)明政府已經(jīng)直接管轄了項(xiàng)錯(cuò)誤。題干表格說(shuō)明政府已經(jīng)直接管轄了68個(gè)郡、國(guó)。到漢武帝時(shí)期，通過(guò)推恩令個(gè)郡、國(guó)。到漢武帝時(shí)期，通過(guò)推恩令(前前127年年)等措施，進(jìn)一步削弱王國(guó)勢(shì)力，直等措施，進(jìn)一步削弱王國(guó)勢(shì)力，直接管轄的郡、國(guó)更多了，中央集權(quán)更加鞏固。這說(shuō)明中央政府更有能力、更有實(shí)力解接管轄的郡、國(guó)更多了，中央集權(quán)更加鞏固。這說(shuō)明中央政府更有能力、更有實(shí)力解決邊患決邊患(匈奴威脅匈奴威脅)，故，故C正確。題干材料反映朝廷直接管轄的郡級(jí)政區(qū)越來(lái)越多，故王正確。題干材料反映朝廷直接管轄的郡級(jí)政區(qū)越來(lái)越多，故王國(guó)控制的區(qū)域逐步減少，國(guó)控制
25、的區(qū)域逐步減少，D項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。答案答案C 培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀念，要以時(shí)間為線索，以空間地域?yàn)榛A(chǔ)，把處在同一時(shí)段的培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀念，要以時(shí)間為線索，以空間地域?yàn)榛A(chǔ)，把處在同一時(shí)段的歷史現(xiàn)象做水平比較，尋找每個(gè)歷史現(xiàn)象之間的關(guān)聯(lián)性和特殊性，最終實(shí)現(xiàn)時(shí)間歷史現(xiàn)象做水平比較，尋找每個(gè)歷史現(xiàn)象之間的關(guān)聯(lián)性和特殊性，最終實(shí)現(xiàn)時(shí)間與空間的結(jié)合，古今貫通、縱橫比較，使學(xué)生在縱橫坐標(biāo)中形成與空間的結(jié)合，古今貫通、縱橫比較，使學(xué)生在縱橫坐標(biāo)中形成“時(shí)空觀念時(shí)空觀念”。注意以下幾點(diǎn)：注意以下幾點(diǎn)：(1)明確能運(yùn)用各種對(duì)歷史時(shí)間術(shù)語(yǔ)描述的方法，并認(rèn)識(shí)幾種主要的歷史分期方式；明確能運(yùn)用各種對(duì)歷史時(shí)間術(shù)語(yǔ)描述的方
26、法，并認(rèn)識(shí)幾種主要的歷史分期方式；能認(rèn)知過(guò)去與現(xiàn)在的不同，并建立過(guò)去與現(xiàn)在的關(guān)聯(lián)性，主要以重大歷史事件或能認(rèn)知過(guò)去與現(xiàn)在的不同，并建立過(guò)去與現(xiàn)在的關(guān)聯(lián)性，主要以重大歷史事件或現(xiàn)象為節(jié)點(diǎn)，以時(shí)間為線，融點(diǎn)、線、面為一體?，F(xiàn)象為節(jié)點(diǎn)，以時(shí)間為線，融點(diǎn)、線、面為一體。(2)正確運(yùn)用地理知識(shí)，特別是地圖知識(shí)，從世界自然地理正確運(yùn)用地理知識(shí)，特別是地圖知識(shí)，從世界自然地理(大洲、大洋，著名的山大洲、大洋，著名的山脈、河流、湖泊等脈、河流、湖泊等)、世界政區(qū)劃分、中國(guó)自然地理、歷代疆域的沿革、當(dāng)今中國(guó)、世界政區(qū)劃分、中國(guó)自然地理、歷代疆域的沿革、當(dāng)今中國(guó)政區(qū)及經(jīng)濟(jì)區(qū)域劃分等地理知識(shí)，從歷史沿革的角度理解認(rèn)識(shí)。政區(qū)及經(jīng)濟(jì)區(qū)域劃分等地理知識(shí)，從歷史沿革的角度理解認(rèn)識(shí)。(3)運(yùn)用好古今中外的歷史地圖，從歷史沿革的角度構(gòu)建起時(shí)空觀念。運(yùn)用好古今中外的歷史地圖，從歷史沿革的角度構(gòu)建起時(shí)空觀念。
歷史階段二 中華文明的形成——秦漢階段提升 岳麓版
