歷史第2部分 教材研析篇 模塊2 中國近代史 11 近代化的探索 新人教版

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1、第二部分教材研析篇模塊二中國近代史模塊二中國近代史專題十一近代化的探索專題十一近代化的探索洋務(wù)運動五年6考 RJ: 八上P2830 【關(guān)聯(lián)速查】 1中國教育的發(fā)展:孔子創(chuàng)辦私學(xué)(P15)、漢武帝設(shè)立太學(xué)(P18)、科舉制(P24)、八股文(P30)、京師同文館(P46)、京師大學(xué)堂(P47)、九年義務(wù)教育(P84)、高等教育的發(fā)展(P84)、“科教興國”戰(zhàn)略(P84) 2近代史上的侵華戰(zhàn)爭:鴉片戰(zhàn)爭(P41)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(P42)、甲午中日戰(zhàn)爭(P43)、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(P44)、日本侵華戰(zhàn)爭【九一八事變(P56)、七七事變(P57)】 3中國近代化探索:洋務(wù)運動(P46)、戊戌變法(P

2、47)、辛亥革命(P48)、新文化運動(P48) 【名師點撥】 洋務(wù)運動的主張是“師夷長技以自強”,比魏源的“師夷長技以制夷”多了鎮(zhèn)壓國內(nèi)人民反抗的這一目的;洋務(wù)運動是中國近代化的開端,而不是中國近代史的開端。戊戌變法五年3考 RJ: 八上P3234【關(guān)聯(lián)速查】1中國教育的發(fā)展:孔子創(chuàng)辦私學(xué)(P15)、漢武帝設(shè)立太學(xué)(P18)、科舉制(P24)、八股文(P30)、京師同文館(P46)、京師大學(xué)堂(P47)、九年義務(wù)教育(P84)、高等教育的發(fā)展(P84)、“科教興國”戰(zhàn)略(P84)2中國近代化探索:洋務(wù)運動(P46)、戊戌變法(P47)、辛亥革命(P48)、新文化運動(P48)【易錯易混】洋務(wù)

3、運動揭開了中國經(jīng)濟(jì)近代化的序幕,戊戌變法揭開了中國政治民主化的序幕。孫中山的革命事跡、辛亥革命五年4考RJ: 八上P3639 【關(guān)聯(lián)速查】 中國近代化探索:洋務(wù)運動(P46)、戊戌變法(P47)、辛亥革命(P48)、新文化運動(P48) 【易錯易混】 辛亥革命結(jié)束的是封建君主專制,而不是封建制度。袁世凱與北洋政府五年未考 RJ: 八上P39新文化運動五年3考 RJ: 八上P4042 【關(guān)聯(lián)速查】 中國近代化探索:洋務(wù)運動(P46)、戊戌變法(P47)、辛亥革命(P48)、新文化運動(P48) 【鏈接北師】 新文化運動主要陣地除新青年外,還有北京大學(xué)。 【名師點撥】 中國近代化是一個由淺入深、由

4、表及里的漸進(jìn)過程,從學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)(洋務(wù)運動)到學(xué)習(xí)西方的政治制度(戊戌變法、辛亥革命)再到學(xué)習(xí)西方的思想文化(新文化運動)。 1洋務(wù)運動不能使中國富強起來的根源。 洋務(wù)運動的主觀目的是維護(hù)封建統(tǒng)治,而不是把中國引向資本主義,它沒有觸動封建制度的根基,是布新而不除舊。 2為什么說戊戌變法是一次重要的政治變革運動? (1)戊戌變法是資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的一次政治改革運動,它不是洋務(wù)運動的簡單繼續(xù),而是有質(zhì)的飛躍。 (2)洋務(wù)運動是為了維護(hù)和加強封建制度,而戊戌變法則是要逐步變封建專制制度為資本主義民主制度,這在中國歷史上是破天荒的,它符合中國近代社會發(fā)展的大趨勢。 3辛亥革命失敗的原因。 (1)從客觀

5、上說,是因為在帝國主義時代,在半殖民地半封建社會的舊中國,資本主義的救國方案是行不通的。 (2)從主觀上來說,主要是:第一,沒有提出徹底的反帝反封建的革命綱領(lǐng)。第二、不能充分發(fā)動和依靠人民群眾。第三,不能建立起堅強的革命政黨,作為團(tuán)結(jié)一切革命力量的強有力的核心。 4中國近代化進(jìn)程中的三次思想解放潮流。 (1)戊戌變法:19世紀(jì)末資產(chǎn)階級維新派發(fā)起的資產(chǎn)階級改良運動,為資產(chǎn)階級啟蒙思想的傳播奠定了基礎(chǔ),在一定程度上打擊了封建專制制度,符合中國歷史的發(fā)展趨勢,在社會上起到了思想啟蒙作用。 (2)辛亥革命:由孫中山領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級革命,大力宣傳資產(chǎn)階級民主革命思想,使民主共和觀念深入人心。 (3)新文

6、化運動:1915年以陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅為代表的進(jìn)步知識分子掀起新文化運動,高舉“民主”和“科學(xué)”兩面大旗,向尊孔復(fù)古的逆流展開猛烈進(jìn)攻,是一次空前的思想大解放運動。 5戊戌變法與洋務(wù)運動的異同點。 (1)相同點:都是在民族危機嚴(yán)重的情況下進(jìn)行的救亡圖存運動;都主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù);都是為了維護(hù)清政府的統(tǒng)治;都以失敗告終。 (2)不同點:洋務(wù)運動是地主階級的自救運動,只是學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù),挽救清王朝的統(tǒng)治危機;戊戌變法是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改良運動,注重學(xué)習(xí)西方政治制度,發(fā)展資本主義,挽救民族危亡。 6比較戊戌變法與辛亥革命的異同。 (1)相同點 背景相同:兩者都發(fā)生在世界資本主義進(jìn)入帝

7、國主義階段,中國面臨著被瓜分的危機,中國民族資本主義發(fā)展的特殊歷史時期。 主張相同:都希望改變現(xiàn)狀,挽救民族危機,發(fā)展資本主義。 失敗的原因相同:都是由于資產(chǎn)階級自身的局限性和妥協(xié)性、不敢發(fā)動廣大人民群眾而導(dǎo)致失敗。 革命的范疇相同:兩者都是資產(chǎn)階級民主革命,都沒有徹底地反帝反封建的革命綱領(lǐng)。 (2)不同點 領(lǐng)導(dǎo)階層不同:領(lǐng)導(dǎo)戊戌變法的是資產(chǎn)階級維新派,領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的是資產(chǎn)階級革命派。 主張不同:戊戌變法主張實行君主立憲制;辛亥革命主張推翻封建帝制,實行民主共和制。 手段不同:戊戌變法是依靠皇帝進(jìn)行的自上而下的資產(chǎn)階級改良運動;辛亥革命采取自下而上的革命方式。 性質(zhì)不同:戊戌變法是自上而下的資

8、產(chǎn)階級改革;辛亥革命是資產(chǎn)階級民主革命。 結(jié)果不同:戊戌變法所頒布的變法法令基本被廢除,變法失敗,它的主要影響是在社會上起到了思想啟蒙的作用;辛亥革命推翻了統(tǒng)治中國的兩千多年的封建君主專制,建立了資產(chǎn)階級民主共和國,使民主共和觀念深入人心,但革命果實被袁世凱竊取。7中國近代化四次探索活動的比較洋務(wù)運動戊戌變法辛亥革命新文化運動時間19世紀(jì)6090年代1898年1911年1915年開始口號自強、求富變法強國三民主義民主、科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)階級地主階級洋務(wù)派民族資產(chǎn)階級維新派民族資產(chǎn)階級革命派民族資產(chǎn)階級激進(jìn)派探索領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)、軍事政治制度政治制度思想文化洋務(wù)運動戊戌變法辛亥革命新文化運動性質(zhì)封建統(tǒng)治者的自救運動資產(chǎn)階級改良運動資產(chǎn)階級民主革命空前的思想解放運動影響促進(jìn)了資本主義產(chǎn)生與發(fā)展,是中國近代化的開端起到了思想啟蒙作用結(jié)束了封建君主專制,使民主共和觀念深入人心促使人們沖破封建思想的羅網(wǎng),探索救國救民的新路殊途同歸都主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)文明;都推動了中國近代化進(jìn)程;都沒有改變舊中國半殖民地半封建社會性質(zhì)

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