四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案 第一單元 大數(shù)的認(rèn)識(shí) 第5課時(shí)億以?xún)?nèi)數(shù)的改寫(xiě) 人教新課標(biāo)2014秋

《四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案 第一單元 大數(shù)的認(rèn)識(shí) 第5課時(shí)億以?xún)?nèi)數(shù)的改寫(xiě) 人教新課標(biāo)2014秋》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案 第一單元 大數(shù)的認(rèn)識(shí) 第5課時(shí)億以?xún)?nèi)數(shù)的改寫(xiě) 人教新課標(biāo)2014秋（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第5課時(shí) 億以?xún)?nèi)數(shù)的改寫(xiě) 教學(xué)內(nèi)容：教材第12~13頁(yè)例6、例7的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生學(xué)會(huì)將整萬(wàn)的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。使學(xué)生學(xué)會(huì)用“四舍五入”法，把一個(gè)億以?xún)?nèi)的數(shù)的萬(wàn)位后面的尾數(shù)省略，求出它的近似數(shù)。 2.開(kāi)展各種形式的探究活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，主動(dòng)投入課堂學(xué)習(xí)。 教學(xué)重點(diǎn)：多位數(shù)的改寫(xiě)。 教學(xué)難點(diǎn)：近似數(shù)的判定。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課 知識(shí)鋪墊：有一則新聞是這樣寫(xiě)的：重慶市開(kāi)展萬(wàn)人長(zhǎng)跑活動(dòng)，參加的人數(shù)約15000人。（這個(gè)15000人就是一個(gè)近似數(shù)。）北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)的經(jīng)費(fèi)是20000000（2千萬(wàn)）美元，折合人民幣約為1億6千萬(wàn)元。（這個(gè)1

2、億6千萬(wàn)也只是一個(gè)大概數(shù)據(jù)。） 有的同學(xué)一見(jiàn)大數(shù)就有一種感覺(jué)，認(rèn)為比較麻煩。其實(shí)在我們的日常生活中，為了讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)的方便，有時(shí)需要把整萬(wàn)的數(shù)寫(xiě)成以“萬(wàn)”為單位的數(shù)。這樣讀、寫(xiě)起來(lái)就方便了。今天我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)這個(gè)本領(lǐng)。（板書(shū)課題：億以?xún)?nèi)數(shù)的改寫(xiě)） 二、探究新知 1、我們?nèi)梭w的血液中含有大量的紅細(xì)胞和白細(xì)胞，如果這些細(xì)胞有一樣特別不正常，那么你就會(huì)感覺(jué)到不舒服。我們的白細(xì)胞能消滅病菌，清潔血液；紅細(xì)胞能輸送氧氣。那一小滴血液中就含有5000000個(gè)紅細(xì)胞，10000個(gè)白細(xì)胞。 剛才我們?cè)谡勗?huà)中提到的這兩個(gè)數(shù)都比較大，無(wú)論是讀還是寫(xiě)都比較麻煩，如果把記數(shù)單位“一”改成“萬(wàn)”，這樣就方便了。

3、 板書(shū)：5000000個(gè)=500萬(wàn)個(gè) 10000個(gè)=1萬(wàn)個(gè) 2、學(xué)習(xí)改寫(xiě) 觀察數(shù)的特點(diǎn)。（都是整萬(wàn)的數(shù)） 改寫(xiě)整萬(wàn)數(shù)時(shí)：（1）畫(huà)分級(jí)線(xiàn)。（2）將它們改寫(xiě)成以“萬(wàn)”作單位的數(shù)，就把萬(wàn)位后面的4個(gè)0省略掉，換成一個(gè)“萬(wàn)”字。 說(shuō)明：改寫(xiě)后，只是記數(shù)單位由“一”變成了“萬(wàn)”，而數(shù)的大小沒(méi)有改變。所以，改變前后是用等號(hào)連接的。 4、學(xué)習(xí)將非整萬(wàn)的數(shù)用“四舍五入”法改寫(xiě)成以“萬(wàn)”作單位的近似數(shù)。 （1）講述例7內(nèi)容。觀察這兩個(gè)數(shù)有什么特征？（都是非整萬(wàn)的數(shù)。） （2）講述“四舍五入”法、近似數(shù)。 （3）求12756、1389000的近似數(shù)。 12756的近似數(shù) ①找準(zhǔn)萬(wàn)位上的數(shù)。②看萬(wàn)位右邊第一位上的數(shù)，是2。③根據(jù)“四舍五入”法，像這樣小于5，把它和右邊的數(shù)全舍去，改寫(xiě)成0。（板書(shū)：12756≈10000）④再把10000改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。板書(shū)：10000=1萬(wàn)。 1389000的近似數(shù) ①讓學(xué)生嘗試改寫(xiě)。②集體交流改寫(xiě)步驟方法。 三、課堂小結(jié) 這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？ 四、鞏固練習(xí)：完成教材“練習(xí)二”第6題。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 億以?xún)?nèi)數(shù)的改寫(xiě) 改寫(xiě)整萬(wàn)數(shù)：畫(huà)分級(jí)線(xiàn)。將它們改寫(xiě)成以“萬(wàn)”作單位的數(shù)，就把萬(wàn)位后面的4個(gè)0省略掉，換成一個(gè)“萬(wàn)”字。改寫(xiě)非整萬(wàn)數(shù)：用“四舍五入”法，省略萬(wàn)位后面的數(shù)，改寫(xiě)成“萬(wàn)”字。