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1、Lesson 16 Warm and Cool
課題
Lesson 16 Warm and Cool
課型
新授課
課時
第1課時
教 學 目 標
知識目標
1.學生能聽懂、會說和認讀單詞 warm cool
2. 學生能唱歌曲：Head,shoulders,knees,toes
能力目標
①能熟讀本課課文,唱歌曲 Head shoulders knees toes
②能正確說出、指出身體各部位及名稱
情感目標
培養(yǎng)學生能用英語說出簡單的情感和感受
重點難點
1.掌握并運用本顆單詞 warm cool
2.英語表達簡單的情感和感受
教具
2、教師詞匯卡片
教學過程
個案
一、開始上課和復習
1、 師生互致問候
2、 復習已學過的身體部位詞匯
老師說出單詞,學生出示詞匯卡片并大聲說出該單詞
T: body head ear eye nose mouth arm hand leg foot
Point to your (身體部位)
Open your (mouth\eyes)
Clap your hands ； Shake your (body\head)
二、新授
1、Warm or cool ?
①角色表演(復習I
3、 feel hot \cold,邊說邊做動作)
T:(問某個同學)How do you feel?
S(邊說邊做動作) I feel hot\cold.
要求同學們用漢語舉例說明熱的或冷的東西。例如：冰、冷水?。换馉t、蠟燭火焰等。告訴學生，表示自己的感覺，可以說：I feel hot\cold.還可以說：I am hot\cold.兩個句子意思一樣。
②示范: warm cool
用一杯溫水讓學生來摸一摸，體驗感受warm，師生問答：
T: How do you feel?
S: I feel/am warm.
cool的學習，讓學生看課本第一部分第二幅圖，說說詹妮吹著電扇有什么感覺。再出示生詞cool。
板書設計
Lesson 16: Warm and Cool
warm cool
shoulder stomach knee fingers
教學反思
三年級英語上冊 Lesson16 Warm and Cool教案 冀教版
