《13葉圣陶先生二三事導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《13葉圣陶先生二三事導(dǎo)學(xué)案(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、&了鞏固課內(nèi)?打好基礎(chǔ)
?基?礎(chǔ)?積?累
1?下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音無(wú)誤的一項(xiàng)是()
A. 丁卯(mdo)觸及(chi)修潤(rùn)(rin)
B. 商酌(zhu0遵囑(zhu)打拱(hon)
C. 懇切(ken)拖沓(t)d譬如(b)i
D. 累贅(lei)別扭(bi多草率(shui)
2. 下列各組詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()
A.逝世
繁碎
悔人不倦
B.慎重
修潤(rùn)
顛沛流離
C.朦朧
感概
一以貫之
D.零碎
妥貼
以身做則
3. 根據(jù)意思寫詞語(yǔ)或翻譯句子。
(1) 商量斟酌。()
(2) 修改潤(rùn)色。()
(3) 生活艱難,四處流浪。()
2、
(4) 樂(lè)于教誨人而不知疲倦。()
(5) 躬行君子,則吾未之有得。
⑹己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。
4. 下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A. 我們理應(yīng)學(xué)而不厭.,勤奮刻苦,這樣成績(jī)才能步步高升。
B. 大家來(lái)自全國(guó)各地,說(shuō)起話來(lái),南腔北匕調(diào)..,各不相同。
C. 老師鼓勵(lì)大家在學(xué)習(xí)中一定要多思多問(wèn),凡是不懂的問(wèn)題,一定要不.恥.下.問(wèn).,主動(dòng)向
老師和同學(xué)們請(qǐng)教。
D?“依法治國(guó)”的方針政策不但要對(duì)人民群眾增大宣傳力度,執(zhí)法人員更是要以身作...
則,公正執(zhí)法。
5. 下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是()
A. 相識(shí)之后,交往漸多,感到過(guò)去的印象失之太淺,至少
3、是沒有觸及最重要的方面一一
品德。
B?這有時(shí)使我想到《論語(yǔ)》上的話,一處是:“躬行君子,則吾未之有得?!币惶幨牵?
“學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉!”
C?他還有嚴(yán)的一面,是律己,這包括正心修身和“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。”
D. 商討的結(jié)果,定為“行動(dòng)”義用“做”,“充當(dāng)”義用“作”,只有一些歷史悠久的,
如作文、自作自受之類仍舊貫。
6. 按要求填空。
⑴葉圣陶,原名,江蘇蘇州人,作家、編輯家、家。代表作有長(zhǎng)
篇小說(shuō)《》、童話集《》等。
(2)《左傳》是我們國(guó)家現(xiàn)存第一部敘事詳細(xì)的史書。相傳為末年
所作,是家經(jīng)典之一。
(3)“丁卯”年是紀(jì)年法的表述,
4、文中指的是年。
?課?內(nèi)?閱?讀
閱讀課文,完成后面的題目。
7 ?作者寫這篇文章的緣由是什么?
8 .文中起承上啟下作用的語(yǔ)句是
O
9 ?簡(jiǎn)要概括本篇文章第三至五自然段記敘的幾件事,并說(shuō)說(shuō)這些事例表現(xiàn)了葉圣陶先生哪些品德。
10?作者用了一個(gè)什么詞來(lái)表述葉圣陶先生的語(yǔ)文主張?這樣風(fēng)格詳細(xì)講的是什么?
(用書上的原話回答)
延伸課外?提升能力
?語(yǔ)?言?運(yùn)?用
11.(2019北京豐城區(qū)期末)下列與畫線句子表意最相近的一項(xiàng)是()
中國(guó)文學(xué)必須走岀國(guó)門,中國(guó)作家也必須走向世界。
A?中國(guó)作家能走向世界嗎?
B. 中國(guó)作家怎么能不走向世界呢?
C. 中國(guó)作家是否該走
5、向世界?
D. 中國(guó)作家怎么能走向世界?
12.(2019浙江紹興期末)將下列句子重新排序,最恰當(dāng)?shù)捻樞蚴牵ㄌ钚蛱?hào))
① 他穿著很舊的布馬褂,破皮鞋,顯得很寒酸。
② 現(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下,教著幾個(gè)學(xué)生糊口。
③ 回到故鄉(xiāng)之后,又受著輕蔑、排斥、窘迫,幾乎無(wú)地自容。
④ 但因?yàn)橛袝r(shí)覺得很氣悶,所以也乘了航船進(jìn)城了。
⑤ 談起自己的經(jīng)歷來(lái),他說(shuō)他后來(lái)沒有學(xué)費(fèi),不能再留學(xué),便回來(lái)了。
13.(2019湖南衡陽(yáng)中考)綜合性學(xué)習(xí)。
現(xiàn)代社會(huì),網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為生活中一個(gè)重要組成部分。近日,學(xué)校將組織一次“網(wǎng)絡(luò)與語(yǔ)
文”活動(dòng),請(qǐng)你參加活動(dòng),并完成以下任務(wù)。
⑴活動(dòng)一:網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,取一個(gè)好的網(wǎng)名,
6、既能展示自己獨(dú)特的個(gè)性,又能體現(xiàn)高雅的志趣,如“柳暗花明”“夜雨時(shí)”“挑燈看劍”等。請(qǐng)你給自己取一個(gè)別致的網(wǎng)名,并說(shuō)說(shuō)它的由來(lái)和含義(網(wǎng)名要求積極健康)。
示例:網(wǎng)名:柳暗花明
由來(lái)和含義:出自陸游《游山西村》“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。比喻人們
在處于困境、遭遇挫折時(shí),經(jīng)過(guò)一番努力,又有了新的出路、新的天地。表現(xiàn)了對(duì)未來(lái)生活充滿樂(lè)觀與自信。
網(wǎng)名:
由來(lái)和含義:
(2)活動(dòng)二:以前年少愛追夢(mèng),一心只想往前飛。是的,花季雨季的我們,擁有燦爛的天真笑容,擁有五彩的青春夢(mèng)想,但只有珍惜美好的青春歲月,不要讓似水的年華付之東流,用我們的活力、智慧、汗水去拼搏、去奮斗,才能譜寫一曲
7、無(wú)悔的青春之歌。
結(jié)合本段材料,清將下面?zhèn)€性簽名補(bǔ)充完整。
個(gè)性簽名:擁有青春五彩夢(mèng),
?拓?展?閱?讀
遠(yuǎn)方寄來(lái)的干花
① 單位里新來(lái)了一批清潔工,其中有一個(gè)是從四川來(lái)的中年婦女,手腳麻利,做事認(rèn)真,每次都會(huì)把走廊打掃得干干凈凈。有時(shí)還會(huì)從外面采摘幾朵小花,放在我們走廊里,或利用一些廢品,做成一些好玩的裝飾物掛起來(lái),辦公樓里總是有一種明亮的感覺。
② 慢慢地和她熟悉了,她姓李,來(lái)自四川農(nóng)村,有兩個(gè)孩子,家庭生活非常困難,通過(guò)一個(gè)遠(yuǎn)房親戚介紹到這里打工。我親切地稱呼她李姐。
③ 有一天,一大早,李姐突然找到我,面色蒼白,一看就知道沒有休息好。她在我面前吞吞吐吐的,很著急的樣子。我
8、猜測(cè)她可能有難處了,便讓她有話直說(shuō),不要把我當(dāng)外人。李姐告訴我,她在家鄉(xiāng)的小女兒得了心臟病,要?jiǎng)邮中g(shù),得需要近十萬(wàn)元,家里賣了所有能
賣的,到處借錢,還差二萬(wàn)多,實(shí)在沒有任何辦法了……說(shuō)到這里,李姐低下頭,我看到她
的淚水持續(xù)地涌出。
④ 看著李姐乞求的眼神,我沒有多想,從抽屜里拿出剛?cè)〉囊蝗f(wàn)元錢,這是我準(zhǔn)備交保
險(xiǎn)的錢,先借給李姐用吧,因?yàn)樗F(xiàn)在更需要這筆錢??吹绞掷锏腻X,李姐突然給我跪下,
嗚咽著說(shuō):“等我們攢夠了錢,一定會(huì)還的?!蔽疫B忙扶起李姐,告訴她,趕快把錢湊齊,
孩子的健康才是最重要的。
⑤ 我借給李姐錢的第二天,李姐便消失了,沒有給單位打任何招呼。同事們紛紛議論,有
9、的說(shuō)我讓李姐騙了,不應(yīng)該借給她錢。面對(duì)這些閑言,我僅僅笑笑,如果李姐沒有說(shuō)謊,就算這個(gè)萬(wàn)元,讓她騙了,還是值得的,孩子的命更值錢。
⑥ 這件事,我慢慢忘了。一年后,我收到了一張來(lái)自四川的匯款單,金額是一萬(wàn)元,我
看了一下附言:“感謝恩人,借款還上?!笔抢罱愕拿???粗掷锏膮R款單,我心里突然多了一份莫名的感動(dòng),上面沒有留固定電話,我無(wú)法聯(lián)系到李姐,我想她的孩子一定康復(fù)了。
⑦ 收到匯款的第二天,我又收到了李姐寄來(lái)的一封信,她說(shuō)當(dāng)時(shí)急著給孩子治病,走得
匆忙,沒有給大家告別,向我們表示歉意。信里夾了一朵非常美麗的干花,并附有她女兒寫
的一頁(yè)信,字跡雖然稚嫩,但寫得很工整,女孩兒說(shuō),花兒
10、是她從山上采的,感謝未曾謀面的這些叔叔阿姨,她現(xiàn)在已經(jīng)出院,恢復(fù)了健康。
⑧ 看著孩子的信,我又想起了李姐,那來(lái)自遠(yuǎn)方的美麗的干花,慢慢在眼前綻放。
順序之捕翹
14?選文第②段采用了什么寫作順序,有什么作用?(答題思路參考【考點(diǎn)解讀5】)
15?結(jié)合選文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)李姐是一個(gè)怎樣的人?(答題思路參考【考點(diǎn)解讀12】)
16?賞析選文第④段畫線的句子。(答題思路參考【考點(diǎn)解讀11】)
17.選文的結(jié)尾有什么作用?(答題思路參考【考點(diǎn)解讀7】)
18?“我借給李姐錢的第二天,李姐便消失了,沒有給單位打任何招呼。同事們議論紛紛,……”也難怪,當(dāng)今騙子行騙的招法太多,讓很多善良的人痛心。讓那些真正想施善的人不想,甚至不敢施善,為此,你怎么看?