江蘇省丹徒縣高橋中學(xué)八年級語文下冊 第三單元 寫簡單的說明文學(xué)案（無答案）（新版）蘇教版

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1、寫簡單的說明文 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．了解與把握說明文語言準(zhǔn)確、生動的特點。 2．掌握說明文寫作的基本要求，學(xué)寫簡單的說明文。 【學(xué)習(xí)重難點】 如何把握事物的特征，把事物說明的通俗易懂。 【學(xué)法指導(dǎo)】 通過閱讀有關(guān)資料，詳細(xì)了解事物的特點，明確說明文寫作的基本要求，確立文章中心，恰當(dāng)運用說明方法和說明順序，力求做到言之有物、言之有序，通俗易懂。 【學(xué)時安排】兩課時 【學(xué)習(xí)過程】 第一課時 一、 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1.說明文從說明對象可分為_____________和______________。從說明文語言特征可分_____________和_____________。 2.說

2、明文的說明順序包括_____________、_____________、_____________。 3.常見的說明方法有： _________ 、_________ 、_________ 、_________ 、 _________ 、_________ 、_________ 、_________ 、_________、_________ 。 二、課堂助學(xué) 1．導(dǎo)入 2.了解說明文的知識。 3．快速地閱讀《寫簡單的說明文》，了解“準(zhǔn)確”“通俗”的內(nèi)涵。 4．構(gòu)思指津 （1）抓住事物特征，把握說明中心。一個事物的特征是區(qū)別于其它事物的標(biāo)志。寫說明文只有抓住事物的特征，才能把被

3、說明的事物準(zhǔn)確清晰地介紹給讀者，讓人們對事物有確切的了解。事物往往有方方面面的特征，介紹事物時，不可能在一篇說明文里面面俱到;只能根據(jù)需要，一次談一兩個特征。因此，要寫好說明文，還必須把握說明文的中心。 （2）針對具體情況，選好寫作角度。寫說明文選取什么角度要依實際情況而定。比如，介紹牛的知識，如果是為飼養(yǎng)者寫的，要側(cè)重介紹牛的生活習(xí)慣和特性;如果是為使用者寫的，要側(cè)重介紹牛的功能和力氣;如果是為獸醫(yī)寫的，則主要介紹它的身體構(gòu)造;如果是為食用者寫的，可以主要介紹它的營養(yǎng)價值。當(dāng)然，作為科普知識介紹，不妨全面一點為好。 （3）務(wù)求解說清楚、做到條理分明。說明文如何解說清楚，要講究說明的方法，

4、注意結(jié)構(gòu)的安排，著力語言的運用。文章的條理性是客觀事物、事理本身的特點、規(guī)律在文章結(jié)構(gòu)上的反映。說明文解說事物、闡釋事理要按其本身的條理來安排說明的次序，使之層次清楚，主次分明，安排說明文的結(jié)構(gòu)首先要注意條理性。如何具體安排結(jié)構(gòu)，不同類型的說明文有不同要求，介紹產(chǎn)品制作過程的說明文，往往按照產(chǎn)品生產(chǎn)工序來安排結(jié)構(gòu)。 （4）語言準(zhǔn)確簡明，文字通俗淺顯。選用準(zhǔn)確的語言，精當(dāng)?shù)亟庹f事物的事理，是說明文語言的基本要求。說明文是以介紹知識性內(nèi)容為主的，只有如實反映被說明內(nèi)容的客觀情況，才能保證知識的科學(xué)性。相反，語言不準(zhǔn)確就會失去知識的科學(xué)性。 （5）表述要求清楚，行文要流暢。在確定題目之前，一定要

5、注意寫好說明文有三個原則：①操作順序不能雜亂無章，要按照實際行動本身的進(jìn)程來安排；②把每一步的具體做法講清楚。寫說明文可以把某種物品看作是“使用說明書”，把具體做法講清楚了，讀者才能照著去做。③行文流暢，表述要清楚，用詞要準(zhǔn)確。表述準(zhǔn)確是說明文的基本要求，含混的用詞只能讓讀者摸不著頭腦。 5.范文實例 朋友，別挑食 朋友，你挑食嗎？也許你因為食物不香；也許你因為肚子很飽；也許你因為飯菜沒有很好的色澤。但不論怎樣，挑食都是不良的習(xí)慣。所以，朋友——別挑食，因為每種食物中都有人體不可缺少的營養(yǎng)！ 人體所需的營養(yǎng)大致可分為五類：維生素、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物和礦物質(zhì)。維生素在過去叫作維他命

6、，顧名思義，維生素就是維持生命的元素。維生素的種類很多，已知的已有20余種，包括維生素A、B、C、D、K等。每個人需的維生素量很小，但它對人體卻發(fā)揮著不可取代的作用。人體一旦缺乏了維生素，生長發(fā)育就要受到影響，有時還會引起一些疾病。例如缺乏維生素A，會引起兒童發(fā)育不良、夜盲癥、皮膚粗糙等，這時就要補充一些動物肝臟、魚類、玉米、蘿卜等；缺乏維生素B，就會患腳氣病、神經(jīng)炎、糙皮病等，可吃豆類、蔬菜、肉類；還有我們常說的維生素C，缺少它會得壞血病，抵抗力也會下降，患維生素C缺乏癥的人應(yīng)多吃蔬菜和水果；缺乏維生素D便引起佝僂病、軟骨病，應(yīng)多吃魚類、蛋類和肉類；還有維生素K，缺乏它會導(dǎo)致出血現(xiàn)象，這時就

7、應(yīng)多吃綠色蔬菜。 蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，我們的生長發(fā)育，組織更新及提供能量，都少不了它。蛋白質(zhì)主要來源于魚類、牛奶、肉類、干果仁、豆類等。 脂肪也是為人體提供能量的物質(zhì)，一般來說，脂肪只貯存在體內(nèi)，主要來源于油、蛋、魚、肉、奶、豆類、芝麻等。 能為人體提供能量的還有碳水化合物，人體的活動所需的能量主要來源于它，它還是構(gòu)成細(xì)胞的一部分。含碳水化合物較多的食物如：面食、米食、馬鈴薯和糖等。 礦物質(zhì)在體內(nèi)的含量不多，但也很重要，常見的如：鈣、鋅、鐵、鎂、磷等。這些都是不可缺少的，其中鈣、鎂、磷是骨骼和牙齒的主要成分。礦物質(zhì)主要存在于奶類、蛋類、肉類、魚類、蟹類等中。 總之，

8、人體需要上述多種營養(yǎng)。這些營養(yǎng)都要從食物中攝取。所以你要使自己身體健康，就聽我的忠告： 朋友，別挑食！ 點評：小作者從人體所需要的五類營養(yǎng)，有條理地說明了這些營養(yǎng)對人體的重要性，提醒讀者不能挑食。語言簡明準(zhǔn)確。 第二課時 “以 的自述”為題，寫一篇簡單的說明文。 要求： 1、選擇自己熟悉的事物，將文題補充完整，然后寫一篇說明文。 2、抓住事物的特點，按照一定的說明順序，恰當(dāng)運用說明方法。 3、說明要通俗易懂，600字左右。 題目：

9、 100

10、 200 300

11、 400

12、 500

13、 600 教師評語：