河北省灤縣第三中學(xué)八年級語文下冊 2.10 大戰(zhàn)風(fēng)車的唐 吉訶德導(dǎo)學(xué)案(無答案) 冀教版

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1、大戰(zhàn)風(fēng)車的唐 吉訶德 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、了解塞萬提斯及其代表作《堂吉訶德》 2.分析堂吉訶德形象的典型意義。 3、體會小說的幽默、諷刺、滑稽、夸張。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 教法 重點(diǎn)導(dǎo)學(xué) 難點(diǎn)辨析 學(xué)法 合作探討 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航 1、 簡介作者:塞萬提斯(1547—1616)是西班牙偉大的作家、詩人。塞萬提斯本人一生的經(jīng)歷,就是典型的西班牙人的冒險生涯。塞萬提斯出生于一個貧困家庭,僅受過中學(xué)教育。中學(xué)以后,跟著父親過著顛沛流離的生活。后又參軍,經(jīng)過了四年出生入死的軍旅生涯,回國后的他,終日為生活奔忙,他因不能繳上該收的稅款,不止一次的被捕下獄,在惡劣的環(huán)境下他完成

2、了《堂吉訶德》。1615年4月23日,因水腫病在馬德里去世。 2、簡介作者 堂·吉訶德是一位50多歲的窮鄉(xiāng)紳。他閑來無事,就埋頭讀騎士小說,直讀得滿腦子盡是游俠冒險的荒唐念頭,終于忍不住要學(xué)做騎士,到各處去行俠仗義,救苦濟(jì)貧。他翻箱倒柜,找出祖上留下的一副盔甲,牽出家里的一匹瘦馬,并自命為鼎鼎有名的騎士又選定了一個農(nóng)村姑娘作意中的公主。他一共三次出巡,課文從他準(zhǔn)備第二次出行寫起。 3、生字注音 游說( )躊躇( )( )褡褳( )( ) 綽有余力( )禱告( )廝殺( )趲( ) 4 概括事件 第一段(1——10 ) 第二段(11——25) 二、合作探究 1、堂吉訶德為什么要大戰(zhàn)風(fēng)車? 2、桑丘有什么態(tài)度? 3、戰(zhàn)風(fēng)車的結(jié)果是怎樣的? 4、找出文中典型人物描寫,概括人物形象。 1、堂吉訶德 桑丘 典型人物描寫 人物性格 四、讀后感,說說你對小說幽默諷刺滑稽夸張手法運(yùn)用的體會。 典型人物描寫 人物性格

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