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1、9 土地的誓言
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.聯(lián)系時(shí)代背景，體會(huì)作者的思想感情。
2.揣摩、欣賞精彩段落和語(yǔ)句
【知識(shí)鏈接】
1.作者簡(jiǎn)介：
端木蕻良（1912-1996），遼寧省昌圖縣人，先后畢業(yè)于南開(kāi)和清華，學(xué)生時(shí)代即開(kāi)始創(chuàng)作，是東北流亡作家群中的代表人物。主要著作有《科爾沁旗草原》、《大地的?！泛汀恫苎┣邸?
2.寫(xiě)作背景：
1941年9月18日，九一八事變已經(jīng)過(guò)去了整整十年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正處于十分艱苦的階段，流亡在關(guān)內(nèi)的東北人依然無(wú)家可歸。作者懷著難以抑制的思鄉(xiāng)之情寫(xiě)下了這篇文章。
【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】：
掌握字詞，了解作者、熟讀課文、了解小說(shuō)三要素、感知文章內(nèi)容、梳理文章結(jié)構(gòu)。
一
2、、 字詞：
給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字
端木蕻良（ ）????熾痛（ ） ???鎬頭 （ ?。??泛濫（ ）
白樺林( )???? ?嗥鳴 ( )???????斑斕( )?? ???碾( )
豐ｒáｏ???( ) 污穢( ) ｌáｎ語(yǔ)( )????怪ｄàｎ（ ）
亙古（ ?。???默契（ ）????田ｌǒｎｇ（ ?。?ｚｈǎｍěｎｇ?（ ）
二、識(shí)記文學(xué)常識(shí)：《土地的誓言》作者 是東北流亡作家群中的代表人物。
三、朗讀課文。
1.概括主旨。
3、
2.梳理文章結(jié)構(gòu)。
第一段：
第二段：
四、思考：
1.作者用了大量的詞語(yǔ)，你覺(jué)得哪些詞語(yǔ)用得好，試舉例說(shuō)明。
2.為什么文章起初寫(xiě)“關(guān)東大地”用“她”來(lái)稱(chēng)呼，而到了P61倒數(shù)第五行卻改說(shuō)“土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放，你必須站立”？用第二人稱(chēng)來(lái)稱(chēng)呼呢？
江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 9 土地的誓言學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版
