《江蘇省丹陽(yáng)市陵口中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第28課《在聯(lián)邦德國(guó)海姆佗市市長(zhǎng)接見儀式上的答詞》學(xué)案（無(wú)答案）（新版）蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省丹陽(yáng)市陵口中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第28課《在聯(lián)邦德國(guó)海姆佗市市長(zhǎng)接見儀式上的答詞》學(xué)案（無(wú)答案）（新版）蘇教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、二十八、 在聯(lián)邦德國(guó)海姆佗市市長(zhǎng)接見儀式上的答詞
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．感受中德人民之間深厚的友誼。
2．理解并學(xué)習(xí)本文巧借民間傳說來(lái)構(gòu)思的特點(diǎn)。
3．欣賞文中生動(dòng)幽默的語(yǔ)言。
【課前預(yù)習(xí)】
1．給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
咖啡（ ） 胡髭( ) 景慕（ ） 諾( )言 瞅( )
hōng( )堂 不禁( ) 跺( )腳 chèn熱打鐵（ ）
2．請(qǐng)用寫批注的方法自讀課文。
次數(shù)
41
家長(zhǎng)
簽字
教師評(píng)價(jià)
【課堂助學(xué)】
一、 導(dǎo)入課文。
二
2、、整體感知，理清思路。
三、內(nèi)容探究。
四、體會(huì)語(yǔ)言。
五、遷移訓(xùn)練。
六、小結(jié)。
【課后作業(yè)】
閱讀課文第三段，完成下面的題目。
1．結(jié)合語(yǔ)境解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
①人口結(jié)構(gòu)也出現(xiàn)了老化的趨勢(shì)。
②我見這位魔法大師動(dòng)了心，便又趁熱打鐵。
2．描寫對(duì)人說話前，通常用“說”字來(lái)提示，但如果都用這個(gè)詞，就不能表示
說話前的各種情況、各種情態(tài)。本文引用了許多話，但在“話”的前面未用一個(gè)
“說”字，而用了各不相同的詞語(yǔ)來(lái)體現(xiàn)“說”的意思，請(qǐng)一一找出來(lái)，并舉例
說明它的好處。
3．“我”對(duì)花衣
3、吹笛人說的話，表達(dá)了我怎樣的觀點(diǎn)和感情？
4．“他們說話不算數(shù)，又愚蠢，又小氣，如今的海姆佗市長(zhǎng)先生和他的同僚先生
們，可是一些信守諾言的好人！”這句話中的“他們”指什么人？這句話要表達(dá)
什么意思？
5．“我”的談話，語(yǔ)言十分幽默詼諧，試舉一兩個(gè)例子分析說明。
教師
評(píng)價(jià)
家長(zhǎng)
簽字
后記：
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