廣東省廣州市2020年中考語文總復(fù)習(xí) 第三部分 寫作 第一章 內(nèi)容指導(dǎo) 適合素材(通用)

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1、適 合 漫漫的成長之路上,十五歲的我們走過泥地,走過山路,也走過柔軟的草地。漸漸地,我們會發(fā)現(xiàn)一條屬于自己的成才道路?;蛟S這條路上比別人多了幾個陡坡,但,更適合自己的,才是最好的。幼 年嫩綠的枝丫在芳香的泥土中吸取養(yǎng)分,努力成長。幼年的我,好動,頑皮??偸乔那牡赝嬉恍┬“褢颍和低档匕涯赣H的手機調(diào)成靜音啦;擊打魚缸看小金魚跳舞啦;把糖果喂狗狗啦,我都做過。在課外實踐中,我迷上了做陶瓷,伴著芳香的泥土氣息,我揮舞著黃黃的小手,做出了一件件精美的“工藝品”。幼年時,我是一個“玩泥巴的小孩”,在興趣中培養(yǎng)自己的動手能力,也明白了只有忍受高溫才能將軟軟的泥土煉成堅硬的陶瓷。于是,在別的小孩學(xué)習(xí)字母數(shù)字時

2、,我在芬芳的泥土中,找到了適合自己的愛好。成 長上了小學(xué),性格內(nèi)向的我沒有多少朋友,也沒能與人談?wù)勑氖?。望著窗外,枝丫已漸漸長了新葉。慢慢地隨著識字量的增加,我對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。下課時,伴著別人交談時爽朗的笑聲,獨自一人的我卻絲毫不感到孤獨,書是我的知心好友,我在書中獲得知識,獲得樂趣,獲得了屬于自己的一份追求。那時,書從未離開我的手心,我的書柜也成了一個“小文庫”。它一直陪伴我,了解我,與我一路前行。書不但是我的老師,也是我的知心好友。于是在別人的歡聲笑語中,我在知識的海洋里,找到了自己的諍友。綻 放樹枝越來越粗壯,已結(jié)滿了殷紅的小果。在初中三年的生涯中,我有自己的一套獨特的學(xué)習(xí)方法課

3、前預(yù)習(xí),課上認真聽講,課后勤復(fù)習(xí)?,F(xiàn)在,與同學(xué)們談八卦已變?yōu)橹v解題目。也許我不會埋頭死讀書,不會像那些天才一樣有著非凡的理解能力,但我有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。初中三年即將結(jié)束,我的成績也穩(wěn)步上升。于是,在不同的學(xué)習(xí)方法中,我找到了一條適合自己的學(xué)習(xí)之路,努力綻放光彩。人生也是如此,有許多不同的道路供我們選擇。不要強迫自己去走所謂的成才之路吧,讓我們放下浮躁,選擇一條適合自己的閃光之路!【點評】本文語言準確、生動,能展開一定的描寫。構(gòu)思較嚴謹,主體部分運用三段排比式結(jié)構(gòu),條理清晰。作者從不同角度記敘了自己成長路上的三件事情:幼年,在做陶藝中找到了適合自己的愛好;小學(xué),在閱讀中找到了適合自己的諍友;初三,在學(xué)習(xí)中找到了適合自己的學(xué)習(xí)方式。表達了“在人生路上,適合自己的才是最好的”這一中心。本文能夠從生活實際選材,內(nèi)容上屬于符合題意,但是每個片段都只是泛泛而談,未能深入挖掘,故未能得高分。

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