九年級(jí)物理《科學(xué)探究:串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流》同步練習(xí)1 滬科版(通用)

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1、滬科版13.4科學(xué)探究:串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流知能訓(xùn)練及答案知識(shí)*能力練 夯實(shí)基礎(chǔ) 培養(yǎng)能力知識(shí)點(diǎn)一電流的概念及單位1、電流是電荷 形成的,物理學(xué)中用 通過導(dǎo)體任一橫截面的 來表示電流的強(qiáng)弱,叫做電流,符號(hào)用 表示。其單位是 ,簡(jiǎn)稱 ,符號(hào)是 ;常用的還有 和 2、05 A mA A ,1368A= A= mA知識(shí)點(diǎn)二 電流表的使用及讀數(shù)方法3、下面的做法中有可能打彎電流表指針的是 ( )A。所測(cè)電流超過量程 B將“+”“一”接線柱接反C、試觸時(shí)動(dòng)作不迅捷 D、電流表沒接在電路中4、電流表是測(cè)量電流大小的儀表,使用時(shí)必須把電流表 聯(lián)在電路中;使電流從“+”接線柱 電流表,從“一”接線柱流出電流表

2、;絕對(duì)不允許不經(jīng)過 把電流表直接接在電源的兩極上;在電流表上讀數(shù)時(shí),先確認(rèn)所使用的 ,然后確定電流表的 ,再看電流表的指針向右總共偏過多少個(gè)小格從而讀取數(shù)值,記錄數(shù)值時(shí)必須寫明 5、如圖1341(a)所示,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),兩只電流表的示數(shù)分別由(b)、(c)兩圖讀得,則電燈L1中的電流是 ( )A、0.8AB、0.16AC、0.52AD、1.28A圖13416、圖1342中電流表的示數(shù)分別為:甲圖 A,乙圖 A。圖1342知識(shí)點(diǎn)三 用電流表測(cè)量串、并聯(lián)電路的電流7、如圖1143所示的電路中,電流表測(cè)量的是 ( )A.通過燈L1的電流B.通過燈L2的電流C.通過燈L1和燈L2的電流之和D.電源供

3、給電路的總電流圖1143 圖11448、用筆畫線表示導(dǎo)線,將圖1344甲中的電路連線完成。要求:燈泡L1與L2并聯(lián);用電流表測(cè)L1中的電流。閉合開關(guān)后,電流表的指針如圖乙所示,則通過L1的電流為 A。9、在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)接成如圖1345(a)所示的電路。當(dāng)開關(guān)閉合后,兩燈都發(fā)光,兩個(gè)電流表的指針?biāo)肝恢镁鶠閳D1345(b)所示,則通過燈L2的電流為 A,10s內(nèi)通過燈L1的電量為 C。A2A1L1L2(a)(b)圖1345知識(shí)點(diǎn)四 根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖10、在下圖甲中,閉合開關(guān)后,通過燈泡Ll的電流為05A,通過燈泡L2的電流為04A試根據(jù)圖1346甲將圖1346乙中的實(shí)物

4、用鉛筆線表示導(dǎo)線連接起來圖1346知識(shí)點(diǎn)五 根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖11、在圖1347所示的電路,在右邊的方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖圖1347知識(shí)點(diǎn)六 應(yīng)用串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)進(jìn)行分析或計(jì)算12、如圖1348甲所示,當(dāng)閉合開關(guān)時(shí),電流表的示數(shù)將 (填“不變?cè)龃蟆被颉皽p 小”),這是因?yàn)?; 如圖1348乙所示,當(dāng)閉合開關(guān)時(shí),電流表的示數(shù)將 (填“不變”、“增大”或“減小”),這是因?yàn)?。圖134813、在圖1149所示的電路中,開關(guān)閉合時(shí),電流表A1的示數(shù)是o12 A,A2 的示數(shù)是180mA,求電流表A的示數(shù)是多少安?圖1349方法*技巧練 巧練方法 事半功倍方法技巧一 串聯(lián)電路中電流處處都相等14

5、、五顏六色的小彩燈給街道、商店和旅游區(qū)增添了熱鬧的氣氛。一串小彩燈的燈泡往往有四五十只,這么多的小彩燈是如何連接的呢?小明同學(xué)草市場(chǎng)上買了一串小彩燈,按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:把所買的這串小彩燈接入電路,閉合電鍵后發(fā)現(xiàn)所有的小彩燈均發(fā)光。取下任意一盞小彩燈,閉合電鍵后發(fā)現(xiàn)全部小彩燈均不發(fā)光。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知每盞小彩燈間是以 方式連接的。用電流表測(cè)量出這串小彩燈全部發(fā)光時(shí)通過每盞小彩燈的電流,則通過每盞小彩燈的電流大小有何關(guān)系?方法技巧二 用比例法解決物理問題15、兩個(gè)電阻R1R212,把它串聯(lián)起來,則電流之比I1I2 ;把它并聯(lián)起來,則電流之比I1I2 。綜合*創(chuàng)新練 拓展思維 提升素質(zhì)能力

6、點(diǎn)一 實(shí)驗(yàn)電路的分析與設(shè)計(jì)能力16、某同學(xué)在做用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中連結(jié)成如圖13410所示的電路測(cè)燈泡的電流圖13410(1)該圖測(cè)B燈的電流,電流表的連接有什么錯(cuò)誤? 圖13411(2)如果要測(cè)A燈的電流,只允許變動(dòng)原圖中一根導(dǎo)線的一個(gè)端點(diǎn)的接線位置,請(qǐng)?jiān)趫D中用虛線標(biāo)出(3)在(2)問改動(dòng)的基礎(chǔ)上,若要測(cè)通過A、B兩燈的電流之和,而且又允許再動(dòng)一根導(dǎo)線上一個(gè)端點(diǎn)的接線位置,請(qǐng)?jiān)趫D中用虛線標(biāo)出能力點(diǎn)二 實(shí)驗(yàn)電路故障的分析與排除17、在用“電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中,小紅同學(xué)連接的電路如圖13411所示(1)閉合開關(guān),觀察燈泡L1、L2的發(fā)光情況是 ;兩電表Al、A2的指針偏轉(zhuǎn)情況是 。(2)請(qǐng)你

7、在原圖上適當(dāng)改動(dòng)導(dǎo)線的連接,使電流表Al、A2分別測(cè)量 L1、L2支路的電流。(要求:在需改動(dòng)的導(dǎo)線上打“x”,用筆將改動(dòng)后 的導(dǎo)線畫出來,導(dǎo)線不能交叉,改動(dòng)盡可能少)能力點(diǎn)三 綜合應(yīng)用理化知識(shí)解決實(shí)際問題18、下列事例中,利用電流的化學(xué)效應(yīng)的是 ( )A、接通電路后電鈴發(fā)聲 B、接通電路后電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)C、水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣 D、電水壺通電將水燒開能力點(diǎn)四 培養(yǎng)估算能力19、47cm彩色電視機(jī)正常工作時(shí)流過的電流大約200 。20、圖13412所示為我們常見的家用 電器,關(guān)于它們正常工作時(shí)的電流,下列說法中合理的是 ( )圖13412能力點(diǎn)五 根據(jù)題目給出的有用信息分析問題的能力21、我們知道

8、,測(cè)量時(shí)總存在誤差,通常將測(cè)量值與真實(shí)值之差叫做絕對(duì)誤差初中電學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用電流表的準(zhǔn)確度等級(jí)-般是2.5級(jí)的2.5級(jí)電流表的含義是,用該電流表測(cè)量時(shí)的最大絕對(duì)誤差不超過滿刻度值的2.5下表給出了用2.5級(jí)電流表測(cè)量電流時(shí),電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度與百分誤差(即最大絕對(duì)誤差與電流表讀數(shù)之比的百分?jǐn)?shù))之間的關(guān)系(1)上表中的最后一空處相應(yīng)的百分誤差應(yīng)是_.(2)從上表中的數(shù)據(jù)可以看出,該電流表的指針偏轉(zhuǎn)的角度越大,百分誤差_(選填越大越小或不變)(3)如果用準(zhǔn)確度等級(jí)是2.5級(jí)的電流表進(jìn)行測(cè)量時(shí)要求百分誤差小于3.75%則該電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度應(yīng)大于滿刻度的_答案1、定向移動(dòng) 每秒 電荷的量 I 安培

9、 安 A mA A2、500 5105 1.386 10-3 1.3863、ABC 4、串 流入 用電器 量程 分度值 單位5、D 6 、0.1 2.6 7、B 8、L1左端接“0.6”,L2左端接“” 0.44 9、0.32 12.810、11、12、變大 電壓不變,燈泡L1被短接,電路中的總電阻變小 變大 電壓不變,電路中并聯(lián)上一條電流的支路,電路中的總電阻變小13、0.3A 14、串聯(lián) 通過每盞小彩燈的電流大小相等 15、11 2116、(1)電流表的正負(fù)接線柱接反了(2)將接電流表的左接線柱(3)將b接電流表的右接線柱17、(1)L1不發(fā)光,L2發(fā)光A1指針不動(dòng),A2指針向右偏轉(zhuǎn)(2)如圖 所示18、C 19、mA 20、B 21、(1)50 (2)越小 (3)2/3

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