四川省宜賓縣七年級語文上冊 10 再塑生命的人學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、再塑生命的人 再塑生命的人 學(xué)案設(shè)計1課時 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.能記住“讀一讀??寫一寫”中的詞語；了解海倫·凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)。 2.理解作者對莎莉文老師敬愛和感激的情意；領(lǐng)會莎莉文老師雋永深刻的愛心和獨(dú)特的教育方式； 3.學(xué)習(xí)海倫·凱勒好學(xué)敏思、堅韌不拔、熱愛生活的精神。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1.理解作者對莎莉文老師敬愛和感激的情意。 2.領(lǐng)會莎莉文老師雋永深刻的愛心和獨(dú)特的教育方式； 學(xué)習(xí)方法 靜心自學(xué)　 預(yù) 習(xí) 一、獨(dú)學(xué): 1.有感情地朗讀全文，查字典完成以下練習(xí)。 （1）給加點(diǎn)字注音 搓捻(? ?)??? ??截然(???

2、 ?)????? ?感慨(?? ??)?????? ?撫養(yǎng)(????? ??) 爭執(zhí)(???　??)????? ?唯恐(????? )?????? ?激蕩(??? ?????)???? ? ??綻開（? ?） （2）釋義 疲倦不堪： 美不勝收： 不求甚解： 恍然大悟： 2.根據(jù)語境，解釋下列句子中畫線的詞語。 （1）回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨萬分。 ?????截然不同：?????????????????????????????????????????????? （2）這個舉動讓我對手

3、指游戲產(chǎn)生了興趣。 ?????興趣：????????????????????????????????????? （3）世間萬物都有自己的名字，我是在老師教了幾個星期以后，才領(lǐng)悟到的。 ??????領(lǐng)悟： 3.作者信息。 <<再塑生命>>選自《? 》，作者?? ?， ??國女作家，1964年獲美國公民的最高榮譽(yù)是??總統(tǒng)自由勛章??，她的作品有《? ??》《?? ?》《??? ?》。 二、互學(xué): 1. 本文從莎莉文老師到來寫起，回憶莎莉文老師給“我”帶來的命運(yùn)變化。文章共選取了4件事來展現(xiàn)莎莉文老師的愛心和教育智慧，請

4、你把它歸納出來。 2. 莎莉文老師是怎樣的一位老師？ 展 示 三、質(zhì)疑 1.從課文中找出具體表現(xiàn)海倫在莎莉文老師到來之前狀況的語句，摘錄在下面。 2.莎莉文老師在海倫生命中起到怎樣的作用？請你用文中一句話概括。 四、點(diǎn)撥 1. 參見課文第1到5自然段。 2. “?她就是那個來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人?！? 反 饋 五、小結(jié)： 莎莉文老師是怎樣的一位老師？ 莎莉文老師熱愛海倫，對海倫的教育講究方法藝術(shù)，做到因勢利導(dǎo)，循循善誘，而且善于抓住教育時機(jī)，開啟海倫的思維、智慧和情感?？梢哉f，莎莉文是出色的教育藝術(shù)家。 六、拓展： 文中莎莉文老師對海倫的教育方式，你特別欣賞哪些？請舉例說明。再舉一二個你自己的老師，（也像莎莉文一樣注意教育方式）使你豁然開朗的例子。