《陜西省西安市慶安中學(xué)2020學(xué)年七年級(jí)生物上冊(cè) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《陜西省西安市慶安中學(xué)2020學(xué)年七年級(jí)生物上冊(cè) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次
導(dǎo)學(xué)策略
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.說(shuō)出組織的概念,概述人體的各種組織是細(xì)胞分裂、分化形成的,識(shí)別人體的四種基本組織;
2.描述人體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體;
3.進(jìn)一步熟練使用顯微鏡并觀察人體四種基本組織的切片;
4.初步形成生物體是一個(gè)整體的生物學(xué)觀點(diǎn)。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn):組織概念,生物體的各種組織是由細(xì)胞分裂、分化形成的;
人體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體
難點(diǎn):生物體的各種組織是由細(xì)胞分裂、分化形成的。
【使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)】
1. 依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo),認(rèn)真閱讀理解課本P59-62,用雙色筆勾畫重難點(diǎn);
2.每位同學(xué)認(rèn)真獨(dú)
2、立完成導(dǎo)學(xué)案,組長(zhǎng)督促檢查并給予公平評(píng)價(jià)。
【自主學(xué)習(xí)】
1.看圖說(shuō)明什么是細(xì)胞分化?什么是組織? 圖中①屬于 ,
②屬于 。
①
②
2.列表總結(jié)人體的四種基本組織的組成、分布和功能。
組織名稱
組成
分布
功能
上皮組織
肌肉組織
神經(jīng)組織
結(jié)締組織
3.什么是器官?舉例說(shuō)明。
4.什么是系統(tǒng)?舉例說(shuō)明。
【合作探究】
1.描述細(xì)胞怎樣構(gòu)成人體?(口述)然后列出人體和高等動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次。
【當(dāng)堂訓(xùn)練】
1.
3、組織的形成依賴于( )
A.細(xì)胞的分化 B.細(xì)胞的生長(zhǎng) C.細(xì)胞的癌變 D.細(xì)胞的衰老
2.胃是消化器官,它由什么組織構(gòu)成?( ?。?
A.肌肉組織 B.結(jié)締組織
C.上皮組織和肌肉組織
D.上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織
3.皮膚具有保護(hù)功能,與皮膚的保護(hù)功能有關(guān)的組織是( )
A.上皮組織 B.結(jié)締組織 C.神經(jīng)組織 D.肌肉組織
4.從結(jié)構(gòu)上看,組成人體的正確順序是( )
A.細(xì)胞系統(tǒng) 組織器官 人體
B.細(xì)胞組織 器官系統(tǒng) 人體
C.細(xì)胞器官 組織系統(tǒng) 人體
D.細(xì)胞 組織 系統(tǒng)器官 人體
(二)非選擇題
A
B
D
C
5.分析下圖表示什么過(guò)程 ;A屬于 組織;B屬于 組織。
6.人體分布最廣的組織是 ,有連結(jié)、保護(hù)、支持、營(yíng)養(yǎng)等作用。請(qǐng)舉例: 。