【聚焦中考】（浙江專版）2020中考語文總復(fù)習(xí) 景物類文言文考點對應(yīng)訓(xùn)練（無答案）

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1、中考景物類文言文考點對應(yīng)訓(xùn)練 命題猜想 1.從近三年來看，文言文語段選擇寫景類文章作為中考的閱讀材料逐年在增加，課內(nèi)課外語段相結(jié)合仍占主流。 2.考查內(nèi)容：常見實詞的含義、常用虛詞的用法、重點句子的翻譯、文章內(nèi)容的理解。內(nèi)容的理解主要指歸納要點、概括中心、理清結(jié)構(gòu)。 3.試題預(yù)測：設(shè)置概括文章景物特點、把握作者寫景思路方面的題目。當(dāng)然，也要注意涉及作者思想感情與文章表達(dá)特點方面的試題。 4.從題型看，以主觀題為主。填寫題是寫景類文章閱讀題的常見題型。客觀性試題將會逐漸減少，考查發(fā)散思維、創(chuàng)新思維能力而答案多元化的主觀性試題會有所增加。 課內(nèi)語段精練 （一）小石潭記（節(jié)選） 從

2、小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 1．下列句子中加點的詞，意思完全相同的一項是（　?。? A.全石以為底/威天下不以兵革之利 B.潭中魚可百許頭/雜然相許 C.不可久居/居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸 D.乃記

3、之而去/與人期行，相委而去 2．下面句中的加點詞的用法，與其他三項不同的一項是（　　） A.影布石上　　　　　　??B.潭西南而望 C.斗折蛇行，明滅可見　　D.其岸勢犬牙差互 3．請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （1）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。 　　??　　　　　　　?　　　　　　　　　　　　　 （2）佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。 　　??　　　　　　　?　　　　　　　　　　　　　 （3）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。 　　??　　　　　　　?　　　　　　　　　　　　　 4．理解填空。 本文從多角度描寫景物，其藝術(shù)手法主要有：?點面結(jié)合。如寫石：“　　　　　

4、　”是面，“為坻，為嶼，為嵁，為巖”是點。?遠(yuǎn)近交錯。如寫潭：“聞水聲”是遠(yuǎn)，“下見小潭”是近。?動靜結(jié)合。如寫魚：“影布石上”是靜，“　　　　　　”是動。?虛實相生。如“潭中魚可百許頭”表面寫　　　，實為寫　　　，以實寫虛，虛實相映成趣。 5．全文兩次寫到“樂”，這與文章憂傷凄苦的感情基調(diào)矛盾嗎？為什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （二）岳陽樓記 范仲淹 ?慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。 ?予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜

5、遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？ ?若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 ?至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 ?嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲

6、；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？ ?時六年九月十五日。 6．下列各組加點詞意思或用法相同的一項是（　?。? A.古仁人之心　　　　　　屬予作文以記之 B.不以物喜　　　　　　　醒能述以文者 C.先天下之憂而憂　　　　云歸而巖穴暝 D.處江湖之遠(yuǎn)則憂其君　　其如土石何 7．選文寫了“遷客騷人”兩種不同的覽物之情。一是“去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏”的　　　　　的感情（根據(jù)原文意思填寫4字）；二是“　　　　　　　　”的因物而喜的感情（用原文句子填寫）。 8．文章第?段主要運用的表達(dá)方式

7、是什么？本段在全文中的作用是什么？ 　???　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 9．“微斯人，吾誰與歸？”是一個反問句，它表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 　???　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　???　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 10．下列對選文內(nèi)容的理解，不正確的一項是（　?。? A.作者先寫岳陽樓的雄偉景觀，再借景抒發(fā)不同的覽物之情，卒章顯志，點明主旨。 B.“微斯人，吾誰與歸？”既是慰勉滕子京，也體現(xiàn)了作者欲與古仁人同道的曠達(dá)胸襟。 C.選文中的“樂”與《醉翁亭記》中的“樂”相同，都是追求與民同樂的理想境界。 D.選文寫景、抒情、議論相結(jié)合

8、，由景抒情，由情入議。句式駢散結(jié)合，行文富于變化。 課外語段精練 （一）龍井題名記 秦觀① 元豐二年，中秋后一日，余自吳興來杭，東還會稽②。龍井③有辨才大師，以書邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普寧④，遇道人參寥，問龍井所遣籃輿⑤，則曰：“以不時至，去矣。” 是夕，天宇開霽⑥，林間月明，可數(shù)毫發(fā)。遂棄舟，從參寥策杖并湖而行。出雷峰⑦，度南屏，濯足于惠因澗⑧，入靈石塢，得支徑上風(fēng)篁嶺，憩于龍井亭，酌泉據(jù)石而飲之。自普寧凡經(jīng)佛寺十五，皆寂不聞人聲。道旁廬舍，燈火隱顯，草木深郁，流水激激悲鳴，殆非人間之境。行二鼓，始至壽圣院，謁辨才于朝音堂，明日乃還。 （選自秦觀《淮海集》） 【注釋】

9、①秦觀：宋代著名詞人。文中“辨才”“參寥”兩位僧人都是他的朋友。??②會稽：今浙江紹興。??③龍井：地名。在今杭州市西風(fēng)篁嶺上，附近產(chǎn)茶。??④普寧：與下文“壽圣院”都是寺名。??⑤籃輿：竹轎。??⑥霽：雨后放晴。??⑦雷峰：與下文“南屏”“靈石塢”都是山名。??⑧惠因澗：山澗名。 11．解釋下列句中加點的詞。 （1）以書邀余入山 （　　　　　?。　　　? （2）比出郭，日已夕 （　　　　　?。　　　? （3）濯足于惠因澗 （　　　　　?。　　　? （4）謁辨才于朝音堂 （　　　　　　）　　　　 12．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。 是夕，天宇開霽，林間月明，可數(shù)毫發(fā)。 　　　

10、　　　　　　???　　　　　　　　　　　　　 13．作者為什么有“殆非人間之境”的感嘆？請結(jié)合第二自然段畫線處內(nèi)容簡要分析。 　　　　　　　　　???　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　???　　　　　　　　　　　　　 （二）百丈山記? 朱　熹 出山門而東，十許步，得石臺。下臨峭岸，深昧險絕。于林薄間東南望，見瀑布自前巖穴瀵涌?而出，投空下數(shù)十尺。其沫乃如散珠噴霧日光燭之璀璨奪目不可正視。臺當(dāng)山西南缺，前揖蘆山，一峰獨秀出；而數(shù)百里間峰巒高下，亦歷歷在眼。日薄西山，余光橫照，紫翠重疊，不可殫數(shù)。旦起下視，白云滿川，如海波起伏；而遠(yuǎn)近諸山出其中者，皆若飛浮往來，或涌或沒，頃

11、刻萬變。臺東徑斷，畏險者或不敢度。然山之可觀者，至是則亦窮矣。 【注釋】?百丈山：在今福建建陽市東北與今武夷山市交界處，海拔690米。?瀵（fèn）涌：水同源分流噴出。 14．請結(jié)合你所學(xué)過的文言文，解釋文中加點詞的意思。 （1）日薄西山　　?。ā　　　　　。? （2）不可殫數(shù)　　　（　　　　　?。? （3）皆若飛浮往來　（　　　　　?。? （4）或涌或沒　　?。ā　　　　　。? 15．通讀全文，說說作者觀景的立足點在哪里。作者以立足點為中心，共寫了哪幾個方位的景物？ 　??　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 16．請用“?/?”為下邊的句子準(zhǔn)確斷句。 其??沫??乃??如??散??珠??噴??霧??日??光??燭??之??璀??璨??奪??目??不??可??正??視 17．翻譯下邊的句子。 臺東徑斷，畏險者或不敢度。然山之可觀者，至是則亦窮矣。 　??