廣東省廣州市2020年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第三部分 寫(xiě)作 第一章 內(nèi)容指導(dǎo) 盡力而為就好嗎素材（通用）

《廣東省廣州市2020年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第三部分 寫(xiě)作 第一章 內(nèi)容指導(dǎo) 盡力而為就好嗎素材（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省廣州市2020年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第三部分 寫(xiě)作 第一章 內(nèi)容指導(dǎo) 盡力而為就好嗎素材（通用）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、盡力而為就好嗎 我的同學(xué)這次考試失利了,我安慰她說(shuō):“盡力而為就好?！彼?chē)?yán)肅地盯著我的眼睛,說(shuō):“不是盡力就好,盡力只是為犯錯(cuò)誤找借口。”她盯著我,臉色越來(lái)越沉,我感到火苗已經(jīng)燒到我的頭發(fā)了,得趕緊滅火,于是我妥協(xié)了。她這才放過(guò)我。稍后,她調(diào)節(jié)了一下情緒,開(kāi)始給我講她小時(shí)候的一件事。“那時(shí)候,我上三年級(jí),老師總是布置好多作業(yè),后來(lái)我就想了一個(gè)取巧的辦法,我跟老師說(shuō)：我盡力了,但不會(huì)做,沒(méi)辦法。老師無(wú)奈地?fù)u搖頭。我的這個(gè)辦法成功了,于是很快這個(gè)辦法就在班里傳開(kāi)了,所有同學(xué)都用這辦法。后來(lái),換了個(gè)老師,老師針對(duì)這一現(xiàn)象開(kāi)了一次班會(huì)。班會(huì)上,老師講了一個(gè)故事,是關(guān)于豹子的。他說(shuō)，有一只小豹子出生三

2、個(gè)月后,豹媽媽讓它去打獵,它嫌苦嫌累,便在外面游蕩了一會(huì)兒,回去對(duì)媽媽說(shuō)：我盡力了,可是抓不到。豹媽媽心疼孩子,說(shuō)：孩子,盡力就行了,我去打獵吧。豹媽媽讓小豹子休息。日子一天天過(guò)去了,終于有一天,豹媽媽老了,再也打不了獵了,可是小豹子早已過(guò)了最佳學(xué)習(xí)時(shí)期,爪子和奔跑能力早已退化?！袄蠋煂?duì)我們說(shuō):如果不是一句盡力就行了,小豹子和豹媽媽會(huì)有這樣的結(jié)果嗎?盡力而為只是借口,捫心自問(wèn),你們真的不能做得更好嗎?”從那以后,我再也沒(méi)有用盡力這個(gè)借口搪塞他人,搪塞自己。她看了我一會(huì)兒,繼續(xù)說(shuō):“你知道盡力而為的下一句是什么嗎?盡力而為,命中注定。當(dāng)然,這是我加的?？墒?實(shí)際上,真的什么都是命中注定的嗎?不可

3、更改了嗎?人生下來(lái)就已經(jīng)注定了結(jié)果,關(guān)鍵是從開(kāi)始到結(jié)束的過(guò)程,這一過(guò)程中遇到的困難和挫折數(shù)不勝數(shù),我們不能站在山腳下,想象一下自己可能爬不上去,就轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)自己說(shuō),我爬不上去,我盡力了。愛(ài)拼才會(huì)贏,并不是僅僅盡力而為就好?！蔽乙恢倍贾?我這個(gè)同學(xué)有很多值得我學(xué)習(xí)的地方,我對(duì)她說(shuō):“我明白了,盡力是達(dá)到身體或心理的極限,所以,我們要拼搏?！薄安诲e(cuò),接受新思想挺快嘛?！彼凉M意地點(diǎn)點(diǎn)頭。人生中遇到的挫折有很多,可是盡力只是借口,要努力拼搏,愛(ài)拼才會(huì)贏,不是僅僅盡力而為就好了?！军c(diǎn)評(píng)】本文采用逆向思維的方法,借同學(xué)之口,提出了一個(gè)新穎而獨(dú)到的觀點(diǎn)：“不是盡力就好,盡力只是為犯錯(cuò)誤找借口?！蔽恼乱詫?duì)話的形式展開(kāi),重心部分是同學(xué)向“我”講述的她小時(shí)候的一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的小故事同學(xué)曾以“我盡力了,但不會(huì)做,沒(méi)辦法”的借口來(lái)搪塞老師,逃避作業(yè)，但后來(lái)一位新老師講述的關(guān)于“小豹子”的故事,使得同學(xué)改變了“只要盡力就好”的觀念,懂得了“愛(ài)拼才會(huì)贏”的道理。“我”從同學(xué)的故事中也頓悟到“盡力是達(dá)到身體或心理的極限”的人生哲理。本文立意獨(dú)到,主旨新穎，思想深刻,說(shuō)理透辟。