山東省鄆城縣八年級(jí)歷史上冊(cè) 第四課 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版（通用）

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1、 第四課 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.了解八國(guó)聯(lián)軍侵華的史實(shí)，結(jié)合《辛丑條約》的主要內(nèi)容，分析此條約對(duì)中國(guó)民族危機(jī)全面加深的影響。 2.了解義和團(tuán)侵略斗爭(zhēng)的史實(shí)，對(duì)比清政府的軟弱無(wú)能，認(rèn)識(shí)中國(guó)民族危機(jī)全面加深的重要原因。 3.比較歷次戰(zhàn)爭(zhēng)簽訂的條約內(nèi)容，認(rèn)識(shí)中國(guó)人民遭受的災(zāi)難越來(lái)越深重。 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn): 八國(guó)聯(lián)軍侵華史實(shí)和《辛丑條約》的內(nèi)容。 難點(diǎn): 《辛丑條約》的影響及理解清政府是“洋人的朝廷”。 三、自主預(yù)習(xí)： 自主解惑（獨(dú)學(xué)） 1．19世紀(jì)末，隨著西方列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮，__________運(yùn)動(dòng)先后在山東、直隸等地廣泛開(kāi)展起來(lái)，

2、他們打出“__________”的旗幟。 2．1900年6月，俄、英、美、日、德、法、意、奧八個(gè)國(guó)家拼湊了2000多人，由英國(guó)海軍中將__________率領(lǐng)，由天津向北京進(jìn)犯，義和團(tuán)和清軍在__________、楊村等地阻擊。 3．1860年10月，__________聯(lián)軍攻占北京，焚毀著名園林圓明園，這是人類文明史上的一次浩劫；__________年8月，八國(guó)聯(lián)軍攻占北京，無(wú)惡不作，對(duì)中國(guó)人民犯下了滔天罪行。 4．1901年9月7日，清政府全權(quán)大臣__________與俄、英等11國(guó)簽訂《__________》，這是一個(gè)空前恥辱的條約，標(biāo)志中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)，清政府變成了

3、“____________________”。 合作交流（對(duì)學(xué)） 近代中國(guó)遭受外來(lái)侵略，民族危機(jī)日益嚴(yán)重。下面是1840--1895年西方列強(qiáng)侵華史實(shí)，請(qǐng)把符號(hào)依照范例填到相應(yīng)位置。 A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) ①《馬關(guān)條約》 a.中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì) B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) ②《南京條約》 b.中國(guó)半殖民地化程度進(jìn)一步加深 C.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) ③《北京條約》 c.民族危機(jī)大大加深 示例：B—③—b A— — C— — 合作交流（群學(xué)） 閱讀下列材料： 材

4、料一　八國(guó)聯(lián)軍統(tǒng)帥瓦德西在給德皇的報(bào)告中供認(rèn)：“聯(lián)軍占領(lǐng)北京以后，曾特許軍隊(duì)公開(kāi)搶劫三日，其后更繼以私人搶劫。” 材料二　“中國(guó)此次所受毀損及搶劫之損失，其詳數(shù)將永遠(yuǎn)不能查出?！? ——八國(guó)聯(lián)軍統(tǒng)帥瓦德西 請(qǐng)完成： （1）材料一中的“八國(guó)聯(lián)軍”指哪些國(guó)家？ （2）材料二描述的是哪一歷史事件？聯(lián)軍于什么時(shí)間攻占北京？ （3）根據(jù)材料概括列強(qiáng)有哪些罪行。 預(yù)習(xí)診斷： 測(cè)一測(cè)，本節(jié)知識(shí)你掌握了嗎？ 1．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起和發(fā)展的原因是( ) ?A．西方列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮　　 B．自然災(zāi)害嚴(yán)重 ?C．清政府的殘暴統(tǒng)治　　 D

5、．八國(guó)聯(lián)軍的侵略 2．1900年6月，八國(guó)聯(lián)軍發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，其統(tǒng)帥是( ) A．華爾??? B．西摩爾??? C．克林德??? D．瓦德西 3．以下不平等條約中規(guī)定清政府向外國(guó)列強(qiáng)賠款最多的是( ) ?A．《南京條約》??? B．《馬關(guān)條約》? C．《辛丑條約》 D．《北京條約》 4．1901年《辛丑條約》簽訂的消息傳出，全國(guó)上下一片嘩然，眾人議論紛紛，憂心忡忡。下列議論符合史實(shí)的一項(xiàng)是( ) B．清政府已成為“洋人的朝廷” C．允許外國(guó)人在中國(guó)開(kāi)辦工廠，中國(guó)民族工業(yè)沒(méi)指望了 D．清政府的統(tǒng)治已經(jīng)被洋人的統(tǒng)治完全

6、取代了 5．“紫禁城內(nèi)各宮殿，盡為寇兵分圖占據(jù)，三海壽山、頤和園等處……各宮中歷代珍異皆為日人捆載以去”。這則材料反映的是列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的哪一次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的情形？( ) A．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) C．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng) D．日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng) 四、情境導(dǎo)入： 五、預(yù)習(xí)反饋展示交流 請(qǐng)各小組踴躍展示你的預(yù)習(xí)成果！ 閱讀材料、思考問(wèn)題：義和團(tuán)民謠：“最恨和約，誤國(guó)殃民。上行下效，民冤不伸?！薄吧裰?，義和團(tuán)，只因鬼子鬧中原?！ㄒ?，助學(xué)拳，要擯鬼子不費(fèi)難。挑鐵道，把線砍，旋再毀壞大輪船。大法國(guó)，心膽寒

7、，英吉、俄羅勢(shì)蕭然?！? 教師活動(dòng)： 請(qǐng)回答： （1）材料中的“和約”指的是什么？ 為什么說(shuō)它“誤國(guó)殃民”？從材料中可 以看出，當(dāng)時(shí)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的主要斗爭(zhēng)對(duì) 象是誰(shuí)？ （2）材料中法、英、俄“心膽寒”“勢(shì) 蕭然”的原因是什么？分析材料可以看 出義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的不足之處有哪些？ 六、疑難互動(dòng) 教師活動(dòng)： 請(qǐng)結(jié)合從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史 ，談?wù)勚袊?guó)社會(huì)的半殖民地半封建社會(huì)性質(zhì)是 怎樣一步步加深的。 七、鞏固訓(xùn)練 拓展延伸 1．“西方人送來(lái)了一份令人不堪忍受的禮物來(lái)祝賀中國(guó)進(jìn)入了20世紀(jì)。”這里的“禮物”

8、指的是（　?。? A．《南京條約》 B．《北京條約》 C．《辛丑條約》 D．《馬關(guān)條約》 2．美國(guó)公使田貝說(shuō)“事實(shí)上，外國(guó)公使成為中國(guó)政府不可分割的一部分”。從此可以“任意斥責(zé)一切對(duì)待外國(guó)人不稱職的中國(guó)官吏”。這種狀態(tài)應(yīng)出現(xiàn)在下列哪個(gè)條約簽訂后（　?。? A．《南京條約》 B．《南京條約》附件 C．《馬關(guān)條約》 D．《辛丑條約》 3．（2020·河北）清末一位小商販說(shuō)：在北京東交民巷這地界，我們這些個(gè)賣瓜的、賣菜的不能隨便出入，更不用說(shuō)居住了，說(shuō)什么皇上把這地界給了洋人。這一情景的出現(xiàn)是因?yàn)榍逭炗喠耍ā　。? A．《南京條約》 B．

9、《璦琿條約》 C．《馬關(guān)條約》 D．《辛丑條約》 4．（2020·湖南岳陽(yáng)）《辛丑條約》簽訂后，一本啟蒙讀物中這樣寫(xiě)道：“這中國(guó)，哪一點(diǎn)我還有份；這朝廷，原是一個(gè)名存實(shí)亡！替洋人，做一個(gè)守土長(zhǎng)官……”下列《辛丑條約》的條款中，最能體現(xiàn)“替洋人，做一個(gè)守土長(zhǎng)官”觀點(diǎn)的是（　?。? A．中國(guó)賠款白銀4.5億兩 B．拆毀大沽炮臺(tái)，準(zhǔn)許各國(guó)派兵駐扎在北京至山海關(guān)鐵路沿線要地 C．劃定東交民巷為使館界，界內(nèi)不許中國(guó)人居住，由各國(guó)派兵保護(hù) D．清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng) 5.閱讀材料、回答問(wèn)題: 材料一：《馬關(guān)條約》的簽訂，暴露了清政府的外強(qiáng)中干,西方列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮。

10、列強(qiáng)對(duì)華經(jīng)濟(jì)、政治和精神上的侵略引起了中國(guó)人民的反抗，其中以義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)最具代表性。因此，1900年八國(guó)借口義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)損害了他們的在華利益，發(fā)動(dòng)了又一次的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。 （1）“又一次的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)”指的是什么戰(zhàn)爭(zhēng)？它發(fā)生的直接原因是什么？ 材料二：“城破之日，洋人殺人無(wú)算?！薄暗剺屌谵Z擊聲，婦幼呼救聲，街上尸體枕籍。”英國(guó)人記載說(shuō)：“北京成了真正的墳場(chǎng)，到處都是死人，無(wú)人掩埋他們，任憑野狗去啃食躺著的尸體”。 （2）看完這段材料，談?wù)勀愕母邢搿? 八、系統(tǒng)總結(jié) 點(diǎn)撥建構(gòu) 九、課后反思 1、對(duì)教學(xué)內(nèi)容： 2、對(duì)教學(xué)過(guò)程 3、對(duì)教學(xué)效果 4、意見(jiàn)和建議

11、 十、限時(shí)作業(yè).班級(jí): 年級(jí) 班 姓名: 印制時(shí)間: 年 月 日. 必做題 1．“義和團(tuán)，起山東，不到三月遍地紅”，出現(xiàn)這種狀況的根本原因是（　?。? A．清政府的腐朽 B．帝國(guó)主義侵略加深 C．貪官惡霸橫行鄉(xiāng)里 D．貧苦農(nóng)民富有斗爭(zhēng)精神 2．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)動(dòng)的直接目的是（　?。? A．打開(kāi)中國(guó)國(guó)門(mén) B．鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) C．幫助清政府維護(hù)統(tǒng)治 D．占領(lǐng)中國(guó) 3．八國(guó)聯(lián)軍侵華的時(shí)間是（　?。? A．1899年10月 B．1900年6月 C．1901年春 D．1902年夏 4．下圖是1900年6月率領(lǐng)八國(guó)聯(lián)軍

12、從大沽到天津，乘火車進(jìn)犯北京的海軍中將西摩爾。請(qǐng)問(wèn)他是（　?。? A．美國(guó)人 B．德國(guó)人 C．俄國(guó)人 D．英國(guó)人 5．下圖是電視劇《慈禧西行》的劇照，八國(guó)聯(lián)軍侵入北京時(shí)，慈禧太后挾持逃往西安的清朝皇帝是（　?。? A．道光帝 B．咸豐帝 C．光緒帝 D．同治帝 6．（2020·江蘇蘇州）“在同一個(gè)理由（保護(hù)使館）下，中國(guó)被迫撤除了大沽炮臺(tái)以及從北京到?？谥g的軍事?lián)c(diǎn)，取而代之的是各國(guó)‘酌定數(shù)處留兵駐守’?！睋?jù)材料信息，與這一現(xiàn)象出現(xiàn)有關(guān)的是（　?。? A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) D．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng) 7．（2020·廣西梧州）110年前列強(qiáng)對(duì)中華民族發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，使中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是（　　） A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B．中法戰(zhàn)爭(zhēng) C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) D．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng) 選做題 表格歸納整理歷史知識(shí)是歷史學(xué)習(xí)的基本方法。下表是小紅同學(xué)比較不平等條約所列簡(jiǎn)表。請(qǐng)你填空。 條約名稱 簽訂國(guó)家 割占領(lǐng)土 賠款數(shù)目 南京條約 馬關(guān)條約 辛丑條約 填完此表后，你有什么感悟？