河南省南陽(yáng)市金陵外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)生物上冊(cè) 生物的特征導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

《河南省南陽(yáng)市金陵外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)生物上冊(cè) 生物的特征導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省南陽(yáng)市金陵外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)生物上冊(cè) 生物的特征導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、生物的特征 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 初步認(rèn)識(shí)生物；區(qū)別生物與非生物；了解生物的特征。 通過(guò)對(duì)“生命現(xiàn)象”和“豐富多彩的生物種類”的討論，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然和關(guān)愛(ài)生物的良好品質(zhì)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)：生物與非生物的區(qū)別；生物的特征。 【活動(dòng)方案】 【預(yù)習(xí)導(dǎo)讀】 1．生物學(xué)是研究__________和___________的科學(xué)。 2.科學(xué)觀察可以直接用?????????????，也可以借助________、_________、_________等儀或利用________、_________、__________等工具，有時(shí)還需要________________。 3.科學(xué)觀察要有明確的_____

2、__；觀察要_______、________和__________，并及時(shí)做好________。 【活動(dòng)一】 觀看動(dòng)畫，辨別生物與非生物 1. 結(jié)合自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，辨別媒體課件畫面中哪些是生物，哪些是非生物？ 2. 交流討論：為什么說(shuō)機(jī)器人不是生物？請(qǐng)說(shuō)明理由。想一想到底什么是生物呢？怎樣判斷一個(gè)物體是生物呢？ 【活動(dòng)二 】閱讀教材，觀察圖畫，總結(jié)生物具有哪些共同特征 閱讀教材，并觀察圖畫中的生物，分析討論一下生物具有哪些共同特征?并舉例說(shuō)明。 【歸納總結(jié)】 請(qǐng)回憶一下，生物具有哪些共同特征？請(qǐng)將你的答案寫下來(lái)，并記一記，背一背。 _______

3、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【檢測(cè)反饋】 1. 人體內(nèi)部分廢物隨汗液排除，屬于( 　　)現(xiàn)

4、象。 A. 生長(zhǎng)現(xiàn)象　B. 遺傳變異 C. 新陳代謝 　D. 應(yīng)激性 2. 黑豆幼苗不斷長(zhǎng)大屬于( 　　)現(xiàn)象。 A. 遺傳變異　B. 新陳代謝 C. 生殖現(xiàn)象　 D. 生長(zhǎng)現(xiàn)象 3. 下列哪種現(xiàn)象是生物對(duì)外界刺激做出的反應(yīng)?(　　 ) A. 兔子發(fā)現(xiàn)狼之后迅速奔跑　　　B. 種子萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗 C. 綠色植物的葉由小長(zhǎng)大的現(xiàn)象　D. 鳥(niǎo)產(chǎn)卵 4．貓媽媽生小貓，小貓能長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了的貓能再生小貓，這一過(guò)程說(shuō)明貓具有(　)特征。 A. 生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖　B. 生長(zhǎng) 　C. 發(fā)育 　D. 繁殖 【能力提升】 1. 下列古詩(shī)中，描寫生物成長(zhǎng)發(fā)育的是（） A．泥融飛燕子，

5、沙暖睡鴛鴦 B.夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少 C.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天 D.紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝 2.一般來(lái)說(shuō)，生物種類不會(huì)由于一個(gè)個(gè)體死亡而導(dǎo)致該物種的滅絕。這是因?yàn)樯矬w具有（） A．遺傳特性 B.生殖作用 C.生長(zhǎng)現(xiàn)象 D.應(yīng)激性 3.下列各組生物中既屬于動(dòng)物又屬于家禽的是（） A．馬、海帶、貓 B.鯨、鵝、牛 C.雞、鴨、鵝 D.豬、貓、狗 4.請(qǐng)你說(shuō)出下列成語(yǔ)或諺語(yǔ)描述的是生物的哪些特征： (1)望梅止渴：_________________________________________________

6、__________________ (2)餓虎捕食：__________________________________________________________________ (3)汗流浹背：__________________________________________________________________ (4)虎父無(wú)犬子：________________________________________________________________ 5.請(qǐng)仔細(xì)閱讀教材第8頁(yè)有關(guān)珊瑚介紹的這段文字，小組討論文字后面的兩個(gè)問(wèn)題。 【學(xué)后反思】 通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)你的收獲是_______________________________________________________ 你的困惑是_____________________________________________________________________