四年級上冊數學試題- 第三單元測試 基礎卷人教新課標（2014秋）（含答案）

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1、 第三單元測試 基礎卷 一、細心思考，智慧填空。 1．下圖中，( )是線段，( )是射線，( )是直線。（填序號） 2. 1個平角是( )°，1個周角是( )°。 3. 1周角=( )平角=( )直角 4．如下圖，量得∠1的度數是( )°。 5．幫下面的角找家。 40°102°8°89°91°127°76°179° 銳角： 鈍角： 6．數一數，下圖中有( )個銳角，( )個鈍角，( )個直角。 7．如下圖，拿一張正方形紙折一折，再填一填。 ∠1=( )°，∠2=( )°

2、，∠3=( )°。 8．∠1和65°角組成一個直角，則∠1=( )°；∠2和65°角組成一個平角，則∠2=( )°。 二、仔細推敲，公正裁判。（對的畫“√”，錯的畫“×”） 1．射線比直線短，比線段長。( ) 2．從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。( ) 3．鈍角的度數一定比銳角大。( ) 4．周角是一條射線，平角是一條直線。( ) 5．把一個80°的角放在放大10倍的放大鏡下面，看到的角還是80°。( ) 三、反復比較，謹慎選擇。（把正確答案的序號填在括號里） 1．角的兩條邊都是( )。 A．線段 B．射線

3、 C．直線 2．大于0°而小于90°的角叫做( )。 A．鈍角 B．直角 C．銳角 3．用一個鈍角減去一個銳角，得到的角( )。 A．是一個銳角 B．是一個直角 C．可能是銳角，也可能是直角，還可能是鈍角 4．把兩根細木條的一端釘在一起，旋轉其中的一根，可以形成( )個大小不同的角。 A．1 B．3 C．無數 5．下面各度數的角中，可以用一副三角尺畫出的是( )的角。 A．160° B．40°

4、 C．120° 四、手腦并用，操作實踐。 1．按角分類，把角的度數、角分別與對應的角的類別連起來。 48° 180° 89° 120° 90° 360° 銳角 直角 鈍角 平角 周角 2．先估計，再測量。 估計∠1=( ) 估計∠2=( ) 測量∠1=( ) 測量∠2=( ) 3．下面是用一副三角尺拼成的四個角，請你寫出它們的度數。 ( ) ( )

5、 ( ) ( ) 4．每年5月31日是世界無煙日。四(1)班的同學為宣傳吸煙的危害，制作了三種形狀的宣傳牌，如下圖所示。請你量一量各角的度數，并算一算。 ∠1=( ) ∠4=( ) ∠7=( ) ∠2=( ) ∠5=( ) ∠8=( ) ∠3=( ) ∠6=( )

6、 ∠9=( ) ∠1+∠2+∠3=( ) ∠4+∠5+∠6=( ) ∠7+∠8+∠9=( ) 你發(fā)現了什么規(guī)律？ 5． 以下圖右面兩條射線為角的一條邊，分別畫一個與下圖左面∠1一樣大的角。 6．用你喜歡的方法畫出下面各角。 40°70°95 °140° 五、看清數據，細心計算。 1．如下圖，已知∠1= 43°，∠2=68°，那么∠3是多少度？ 2．如下圖，三條直線相交于一點，∠1= 40°，∠2=∠3。求∠2、∠3、∠4、∠5、∠6各是多少度。 ∠2=( )，∠3=( )，∠

7、4=( )，∠5=( )．∠6=( )。 3．求下圖中∠1、∠2、∠3的度數。∠1=( )，∠2=( )，∠3=( )。 六、靈活應用，解決問題。 1．下圖中有幾條射線？有幾個角？量出∠1和∠2分別是多少度。 2. 2018年1月13日15時10分，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號丁運載火箭，成功將陸地勘查衛(wèi)星三號發(fā)射升空，衛(wèi)星進入預定軌道。15時10分時，鐘面上的分針和時針組成的較小角是多少度？

8、 參考答案 一. 1.③ ① ④ 2. 180 360 3. 2 4 4. 100 5．銳角：40°、8°、89°、76°鈍角：102°、91°、127°、179° 6． 4 3 2 7. 45 90 135 8. 25 115 二、1．× 2．√ 3．√ 4．× 5．√ 三、1．B 2．C 3．C 4．C 5．C 四、1. 2. 30°30°85°85°（估計值合理即可） 3. 105° 15° 75° 150° 4．（豎排）50°80°50°180° 20°130°30°180° 90° 60°30° 180° 發(fā)現：三角形中三個角的和都是18 0°。 5．示例： 6．示例： 五、1．∠3 =180°-∠1-∠2=180°-43°- 68°=69°答：∠3是69°。 2. 70°70°40°70°70° 3. 45°45°135° 六、1．答：題圖中有4條射線，有6個角。 ∠1= 20°，∠2=20°。 2．鐘面上一大格的度數是30°．60÷10 =6， 30°÷6=5°．5°-30°=35°。 答：鐘面上的分針和時針組成的較小角是35°。